學校教師德育工作計劃5篇

學校教師德育工作計劃5篇學校教師德育工作計劃篇12月27下午，我校如期召開班主任會議，主要內(nèi)容是學習本學期的德育工作計劃。我校繼續(xù)按照以往的層級管理模式開展德育管理，謝錦霞主任負責低年級，張龍主任負責中年級，楊嵐副校長負責高年級。每月開展班主任工作手冊檢查，日常的德育管理工作由相關(guān)的駐級德育行政管理。以每月的班主任績效評價開展各項常規(guī)工作。首先，德育處根據(jù)本學期學校設定的工作目標之一---學生行為習慣的培養(yǎng)，狠抓學生禮貌，集隊、出操、課間活動等方面。在第一天開學典禮上楊嵐副校長就對全體同學提出要求：有禮貌、排好隊、不喧嘩。各班主任在班級管理上灌輸以上三個要求，德育處的工作都會圍繞這一中心開展。除了以上的舉措，學校還利用隊活課學習在校一日常規(guī)，讓學生心中有規(guī)范。其次，以德育課題開展為主線，德育處的省市兩個課題不僅是課題組的事情，也是全體班主任需要共同配合的事情。課題組已經(jīng)在上學期開展了一些相關(guān)的工作，接下來主要按照計劃開展相關(guān)的活動，主要工作由課題組成員牽頭，但是，課題開展的有些活動要全體學生參與的，要收集相關(guān)數(shù)據(jù)進行分析和對比，得出相關(guān)的結(jié)論來驗證開展的效果。省市課題研究期限為兩年，學校會專門找時間讓主持人謝錦霞與全體班主任探討一下開展課題研究的心得體會。通過計劃學習，我校全體班主任明確了本學期德育工作的目標，讓每位班主任清晰工作方向，有利于工作的順利開展，為學校的各項工作開展奠定基礎(chǔ)。學校教師德育工作計劃篇2一、指導思想認真貫徹黨的十六大精神，貫徹中共中央國務院關(guān)于加強未成年人思想道德建設和大力宣傳新頒布的《中學生日常行為規(guī)范》、，按照教育部的精神搞好德育工作。對學生進行五尊、五愛、五不的'教育，弘揚民族精神提高學生的思想素質(zhì)，努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性，力爭德育工作再上水平。二、工作重點1、愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育；2、行為規(guī)范和養(yǎng)成教育：進一步貫徹落實《中學生守則》、和《中學生行為規(guī)范》；3、師德隊伍建設和班集體建設：理論學習，完善例會制度，搞好班主任隊伍的建設；加強班集體建設，班班爭做文明班集體；4、進一步搞好家長學校，總結(jié)和完善家長學校的工作；5、法制教育：認真學習《預防青少年犯罪法》，開展形式多樣的法制教育活動。三、德育工作內(nèi)容安排（一）二月份工作重點：1、開學典禮，表彰先進為主題舉行升國旗儀式（全校）。2、專題教育系列：安全教育講座（一）。3、組織召開校風檢查治安員、衛(wèi)生管理員會議。4、新學期出版宣傳黑板報。5、組織開展宣傳教育活動。6、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表，并提出整改意見。（二）三月份工作安排：1、開展“學雷鋒、樹新風”活動為主題舉行升國旗儀式（全校）。2、結(jié)合學雷鋒月，開展“小慈善家”捐款活動；組織《發(fā)揚雷鋒精神努力學習爭取進步》征文比賽。3、初一級主題班會：紀律是班風建設的保證。4、對優(yōu)秀學生進行團知識學習培訓。5、專題教育系列：學生心理健康教育、咨詢。（三）四月份工作安排：1、組織入團積極分子學習團的知識2、籌備紀念“五·四”青年節(jié)，組織相關(guān)紀念活動3、出版慶?！拔濉ひ弧薄⒓o念“五·四”宣傳專欄。4、召開初二級學生家長會。5、期中復習考試動員及考風考紀教育。6、專題教育系列：安全教育講座，印發(fā)《給家長的一封信》。7、初二年級主題班會：做生活的強者——如何對待自卑和壓抑心理。8、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表，并提出整改意見。（四）五月份工作安排：1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題舉行升國旗儀式（全校）。2、學校開展藝術(shù)作品創(chuàng)作比賽活動。3、團委、各班開展紀念“五·四”青年節(jié)活動。4、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優(yōu)秀團員活動。5、期中班主任工作匯報交流。6、做好期中考試總結(jié)表彰工作。7、召開初一級學生家長會。8、期中班風檢查、整改。9、專題教育系列：文明禮儀教育（二）。10、專題教育系列：學生心理健康教育專題講座。（五）六月份工作安排：1、專題教育系列：法制教育專題講座——《預防未成年人犯罪法》。3、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。4、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作。5、畢業(yè)班學生家長會。6、出版《環(huán)境保護》宣傳專欄。7、初三級主題班會：做生活的強者——全面發(fā)展、鍛煉意志、樹立理想8、期終復習考試動員及考紀考風教育。9、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表，并提出整改意見。10、召開培優(yōu)轉(zhuǎn)差班主任工作經(jīng)驗交流會。（六）七月份工作安排：1、慶?！捌摺ひ弧?，以《我們的祖國我們的黨》為主題舉行升國旗儀式。2、出版《我們的祖國我們的黨》宣傳專欄。3、學校文明班總評，期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”、“十佳”學生。4、學生干部隊伍學期工作總結(jié)、表彰。5、班主任做好期終學生評語、填寫有關(guān)資料等工作。6、準備“十佳學生”有關(guān)資料。7、各班分發(fā)《中學生手冊》、《給家長的一封信》、暑假作業(yè)，做好放暑假有關(guān)教育工作。學校教師德育工作計劃篇3上周總結(jié)：1.教室讀書特色文化布置評比中一（1）等16個班級獲一等獎，個別班級存在圖書量少、裝飾貼圖多，學生作品少等問題，請做好彌補。2.月測閱卷如期完成，各科老師針對情況查漏補缺，有計劃安排好教學與復習。3.“讓課堂更高效”研討課中，高紅霞老師準備充分，課堂效果好。4.備課簽閱情況正常，無不按時送簽現(xiàn)象。課堂未發(fā)現(xiàn)違規(guī)。5.校園明星評比基本完成，本周按要求做好相應展示布置。6.“兩操”有明顯進步，尤其廣播操，本周繼續(xù)做好踏步及動作規(guī)范要求。7.課間學生在硬質(zhì)水泥場地追跑踢球仍較多，各班做好管理要求，德育處繼續(xù)加強檢查通報。8.開展了學生安全乘車上下學的教育，及發(fā)放告家長的一封信，各班做好督查。9.完成了智慧校園創(chuàng)建工作方案。10.校園衛(wèi)生保潔效果好，五（1）、五（3）、四（5）、三（3）、（5）課間學生到位早，清潔區(qū)能保持始終干凈。11.尊師、文明禮貌教育到位，師生互相問好聲不斷，希做好鼓勵。12.值周工作各老師能做好按時到崗，正常巡查，嚴晗、陳松梅表現(xiàn)最好。下周工作計劃1.開展師德考核（李井祥）2.讀書活動現(xiàn)場會準備（各班完成各教室門室外展示臺布置）（沈秀琴、張遠波）3.“讓課堂更高效”研討課之（四）（張遠波季洪波侯學金）4.各班完成校園明星展示（每班教室外，由學校統(tǒng)一格式發(fā)至各班）（陳勝靖張遠波魏運凱）5.特殊困境學生信息登記（李紅惠）6.迎接省控煙抽查（華海波）7.加強交通安全教育（重點乘車上下學教育）（付大勇）8.校園安全隱患排查（鄭明）9.統(tǒng)計并維修教室多媒體（余霖）學校教師德育工作計劃篇4一、教室布置檢查要求：各年級教室的板報與高三室外展板要圍繞新學期入學教育這一中心，突出新學期、新起點、新目標、新氣象。周二統(tǒng)一進行檢查。二、儀容儀表檢查要求：各班對照《中學學生儀容儀表規(guī)范》進行自查，周內(nèi)早操全校統(tǒng)一檢查。三、在外住宿學生家訪活動要求：各班本周繼續(xù)做好對在外租住學生的家訪活動，確保實現(xiàn)家庭與學校監(jiān)管無縫對接，本周內(nèi)完成該項活動，相關(guān)材料交主管主任處審核后統(tǒng)一上交德育處。學校教師德育工作計劃篇5一、德育工作目標初一年級：重點用《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求學生，教育學生遵守紀律、維護學習、生活秩序，為自己和他人創(chuàng)造良好的學習、成長環(huán)境，認真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習慣，養(yǎng)成遵守紀律、講究衛(wèi)生、勤奮學習的良好習慣。初二年級：重點進行禮貌待人、孝敬父母、尊敬老師等良好行為習慣的培養(yǎng)和教育。初三年級：重點進行誠實守信、熱愛勞動、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習慣的培養(yǎng)和教育，同時進行前途理想教育，使學生樹立遠大的理想。二、德育教育系統(tǒng)課堂德育系統(tǒng)——教務處→教研組→備課組→科任教師→學生。黨團德育系統(tǒng)——黨支部（團委）→黨（團）員→入黨（團）積極分子→教師→學生。行政德育系統(tǒng)——校長(副校長)→政教室→班主任→學生。自我德育系統(tǒng)——團委→班委會→興趣小組→學生。三、德育教育理念（一）三中心德育理念三中心：以學生為中心、以體驗為中心、以實踐為中心。以學生為中心的德育。實質(zhì)上就是要求德育工作者從學生的角度出發(fā)思考問題，充分考慮學生的興趣、愛好、需要等，在德育過程中以學生的活動為主，教師只起一個幫助者的作用。教師要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)，善于激發(fā)學生的熱情和積極性，讓學生親自動手，包括活動的設計、活動的籌劃和活動的準備等。學生不會做的，教師給予引導。以體驗為中心的德育。就是通過學生親身經(jīng)歷、總結(jié)學習做人做事的基本道理，并通過實踐轉(zhuǎn)化為習慣的過程。讓學生走出課堂，體驗生活，體驗社會，體驗人生，通過情感體驗和道德體驗去感受、關(guān)注和欣賞，去評價某一事件、人物、事實和思想，使學生感受到實踐中出現(xiàn)問題的多樣化、解決問題方法的靈活性，體驗到人與人交往的技巧，體驗到現(xiàn)實生活中的真善美、假惡丑，體驗到社會中應擔負的責任與使命。讓學生在體驗中受教育、體驗中感悟、體驗中養(yǎng)成優(yōu)良品質(zhì)。以實踐為中心的德育。就是讓學生在實踐中充分互動，自覺反思，德育工作更好開展，效果也會更加明顯。（二）三全德育理念三全德育，就是全員德育、全程德育和全方位德育。全員德育。從校長到每一個教職員工都要樹立“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”和“校園無空地，處處可育人；校園無小事，事事可育人”的新育人觀，堅定不移地把學校德育工作放在首位，實施全員德育，用愛心、熱心、誠心、耐心開展校園生活服務，開創(chuàng)德育工作的新局面。全程德育。全程德育，在時間上指的是從學生入學至畢業(yè)整個教育過程，在內(nèi)容上指學生的學習、工作和生活等各個方面的教育環(huán)節(jié)。樹立全程育人意識，要求所有的教育者對學生的教育要有整體性和一貫性的觀念，自始至終和任何環(huán)節(jié)都不放松對學生的教育。全方位德育理念要求加強學校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系，提倡家長走進學校，學校走向社會，使各個方面都能很好的聯(lián)系和互動。四、德育教育措施1、落實“以學生為中心”德育理念的具體措施：一是開展“以學生為中心”的新德育，做到：德育目標自主化。每學期開學，第一節(jié)班會課，讓學生展開以學期德育活動為主題的大討論，先查找班級存在的問題，然后再看學生自己的德育水平，再最終尋求解決問題的辦法，最后共同決策制定出本學期的班級德育活動計劃。由于這些活動都是學生自己制定，自己參與組織策劃，同學們往往都能自覺執(zhí)行，從而達到德育自主化。另外，還可以讓學生制訂個人自主管理目標，先讓同學寫出自己的優(yōu)點，然后寫出自己的弱點，再讓同學根據(jù)自己的實際，寫出自己的本學期德育目標，每個人給自己制定的這些小而具體的自我管理目標具有很強的可行性和操作性，同學們都能自主執(zhí)行。德育內(nèi)容生活化。就是要把學生的日常生活，創(chuàng)造性、多元化地展示出來，讓學生在生活中提升自己的德育素養(yǎng)。如學生在路上不下自行車，或裝著沒看見，針對這一問題，讓學生展開討論，讓學生懂得禮貌的真正意義。德育方式活動化?，F(xiàn)代德育方式主要有：訪問式、啟發(fā)式、討論式、座談式、互動式、對話式、閱讀名人傳記式、談心式、陶冶式、反思式、自我感悟式、表演式等。如將對老師的敬愛改為師生座談會共同討論老師教學的困境和老師對學生的關(guān)愛等，這樣更能使二者互相了解，使學生更加認識到教師的偉大與平凡。德育方法興趣化。就是要把枯燥的德育條例、德育政策、德育內(nèi)容，變成通俗的、有趣的、幽默的、有意義的形式，讓學生在生動活潑的德育形式中得到發(fā)展。如可以將一些德育內(nèi)容變成故事、童謠、三字經(jīng)、五字言、相聲、小品、笑話、歌曲、快板等，把深刻的德育內(nèi)涵蘊涵在其中。二是構(gòu)建以學生為中心的教師隊伍。教師的言行無時無刻不在影響著學生