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第三節(jié)

地球自轉(zhuǎn)的地理意義(時(shí)差,沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移)1.理解晝夜交替和時(shí)差產(chǎn)生的原因,并分析掌握其規(guī)律。3.運(yùn)用地表水平運(yùn)動(dòng)物體發(fā)生方向偏轉(zhuǎn)的規(guī)律,解釋相關(guān)自然現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)以致用的能力。2.了解地方時(shí)、時(shí)區(qū)、區(qū)時(shí)、北京時(shí)間、日界線等基本概念;能夠進(jìn)行地方時(shí)、區(qū)時(shí),及日期變更的計(jì)算。4.通過(guò)對(duì)地方時(shí)、區(qū)時(shí)、日界線的理解和計(jì)算,提高空間思維能力。【夯基固本】一、產(chǎn)生時(shí)差1、日界線(1)概念:規(guī)定

經(jīng)線作為“今天”和“昨天”的分界線(并不完全重合)。

(2)分類(lèi):

日界線和

日界線2.特別計(jì)時(shí)法(1)采用東部時(shí)區(qū):目的是充分利用太陽(yáng)照明。(2)采用半時(shí)區(qū):利用兩個(gè)時(shí)區(qū)邊界經(jīng)線的地方時(shí)。(3)采用統(tǒng)一區(qū)時(shí):如中國(guó)采用

區(qū)區(qū)時(shí)(

地方時(shí)),即北京時(shí)間。

(4)采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間:即采用

區(qū)時(shí)(0°經(jīng)線的地方時(shí))。

180°國(guó)際自然東八120°E中時(shí)區(qū)或人為【綜合發(fā)展】探究一:日期分界線的應(yīng)用我們身邊的雙胞胎,一般先出生的為哥(姐)、后出生的為弟(妹)。但大千世界無(wú)奇不有,竟然也有先出生的是弟(妹)、后出生的卻是哥(姐)的出生次序顛倒奇聞。而造成奇聞的原因就是日界線的存在?;卮鹣铝袉?wèn)題。(1)我們每天都會(huì)經(jīng)歷日期的改變,其界線是什么時(shí)刻?(第一組)0時(shí)或24時(shí)(2)除此之外,地球上還有一條人為規(guī)定的日期分界線,它是哪條線?結(jié)合教材圖1.20,穿過(guò)該日界線日期會(huì)有何變化?(第二組)

大致是180°經(jīng)線。西→東,減一天;東→西,加一天。

自然日界線(3)自然日界線和人為日界線有何異同?(第三組)金版15頁(yè)有開(kāi)啟此題的金鑰匙喲(重點(diǎn))今天9月27日昨天9月26日加一天減一天0時(shí)所在經(jīng)線自然日界線(不固定)180°所在經(jīng)線人為界線

(固定)西昨天9月26日東西東(3)自然日界線和人為日界線有何異同?(第三組)金版15頁(yè)有開(kāi)啟此題的金鑰匙喲(重點(diǎn))自然日界線不固定,人為日界線固定;都是日期分界線,但自然日界線是舊的一天結(jié)束和新的一天開(kāi)始的分界線;當(dāng)180°經(jīng)線為0時(shí)(24時(shí))時(shí),自然日界線和人為日界線大致重合。(4)讀教材圖1.20,分析180°經(jīng)線和日界線的不同,推測(cè)其原因。(第四組)180°經(jīng)線和日界線并不完全重合。避免把一些國(guó)家劃在日界線兩側(cè),引起日期的紊亂。175°E180°175°W國(guó)際日界線(5)讀教材圖1.20,總結(jié)劃分新舊兩天各自范圍的規(guī)律。(第五組)自然日界線向東至人為日界線(180°經(jīng)線)為新一天范圍,人為日界線(180°經(jīng)線)向東至自然日界線為舊一天范圍的規(guī)律。180°經(jīng)線的區(qū)時(shí)為幾時(shí),新的一天就占幾個(gè)小時(shí)。規(guī)律:180°東昨西今,0時(shí)西昨東今歸納總結(jié)1、判斷地球的自轉(zhuǎn)方向。2、確定180°經(jīng)線和0時(shí)所在的經(jīng)線遵循規(guī)律:180°東昨西今,0時(shí)西昨東今一、判斷判斷兩條日期分界線的方法步驟:二、日期范圍的確定:180°經(jīng)線的區(qū)時(shí)為幾時(shí),新的一天就占幾個(gè)小時(shí)。或如果180°經(jīng)線的時(shí)間為T(mén),那么地球上今天的范圍為T(mén)/24,昨天的范圍為(24-T)/24二、地轉(zhuǎn)偏向力1.作用力:促使物體水平運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)的力稱(chēng)為(1)方向:與運(yùn)動(dòng)方向

(平行或垂直)。(2)效果:它只改變物體運(yùn)動(dòng)的方向,不改變物體運(yùn)動(dòng)的速度。緯度越高,地轉(zhuǎn)偏向力越

(大或小)。2.偏轉(zhuǎn)規(guī)律:順運(yùn)動(dòng)物體方向看,北半球向

偏,南半球向

偏,赤道上

。3.對(duì)

、洋流、河流的流向,衛(wèi)星發(fā)射等都有影響?!竞换瘫尽?/p>

地轉(zhuǎn)偏向力垂直大右左不偏轉(zhuǎn)氣流地轉(zhuǎn)偏向力的判斷方法左右手定則(南左北右)物體原來(lái)運(yùn)動(dòng)方向物體偏轉(zhuǎn)后運(yùn)動(dòng)方向北半球南半球探究二:沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移沿地表水平運(yùn)動(dòng)的物體在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了偏移,許多自然現(xiàn)象都受其影響,同時(shí)也影響著人類(lèi)的生產(chǎn)和生活?;卮鹣铝袉?wèn)題。

(1)在物體水平運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,在南、北半球地轉(zhuǎn)偏向力的作用方向有何差異,在圖中畫(huà)出地轉(zhuǎn)偏向力的方向。(第六組)左腳右腳地轉(zhuǎn)偏向力重力重力地轉(zhuǎn)偏向力(2)同樣的鞋子,在南、北半球左右鞋底磨損程度有何差異?為什么?(第七組)

北半球的人們常發(fā)現(xiàn)右鞋磨損比左鞋要多些,而南半球的人們發(fā)現(xiàn)左鞋磨損比右鞋要多些。這是由于兩只鞋的受力差異而形成的。北半球左腳,重力作用于左側(cè),地轉(zhuǎn)偏向力作用于右側(cè),受力相對(duì)均勻,磨損少些。北半球右腳,重力和地轉(zhuǎn)偏向力都作用于右側(cè),受力不均勻,磨損多些。南半球反之亦然。

(3)同樣的鞋子,在路面情況相似的同一半球,緯度不同,磨損程度有何差異?為什么?(第八組)隨著緯度升高,磨損程度呈稍微加劇的態(tài)勢(shì)。原因是緯度越高,地轉(zhuǎn)

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