杠桿和滑輪中考復習_第1頁
杠桿和滑輪中考復習_第2頁
杠桿和滑輪中考復習_第3頁
杠桿和滑輪中考復習_第4頁
杠桿和滑輪中考復習_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

杠桿和滑輪中考復習一一根硬棒在力的作用下如果能繞著固定點轉(zhuǎn)動,這根硬棒就叫做杠桿一、杠桿1、定義支點:杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(O點)動力:使杠桿轉(zhuǎn)動的力(F1)阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力(F2)動力臂:從支點到動力作用線的距離(l1)阻力臂:從支點到阻力作用線的距離(l2)2、杠桿的五要素3、怎樣畫杠桿的力臂F1F2F3Ol1l2l3力臂的兩種表示方法:大括號和箭頭l1l2l1l2l2l1畫出動力臂和阻力臂OF1F2練習:找出支點、動力和阻力4、認識人體上的杠桿F2OF11.杠桿的平衡條件是什么呢?2.為什么書中P80的實驗中,要使杠桿在水平位置平衡呢?想一想杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動時,杠桿是平衡的。為了直接讀出力臂的值——支點到懸掛物的距離。實驗:研究杠桿的平衡Ol1l2F1F2思考:F1l1與F2l2之間有什么樣的關(guān)系呢?動力×動力臂=阻力×阻力臂F1l1=F2l2動力

×動力臂=阻力

×阻力臂用字母表示為:

F1l1=F2l2或二、杠桿的平衡條件:

F1F2OOF2F1生產(chǎn)、生活中還有那些方面利用了杠桿的原理?想一想OOOO省力杠桿:即l1>l2平衡時F2>F1費力杠桿:即l1<l2平衡時F2<F1等臂杠桿:即l1=l2平衡時F2=F1如:鑷子、縫紉機腳踏板等。如:天平、定滑輪等。如:鉗子、起子、動滑輪等。三、杠桿的類型:如圖所示,某同學在做俯臥撐運動。可將他視為一個杠桿。他的重心在A點,重力為500牛,那么他將身體撐起,雙手對地面的壓力至少___。若他在1分鐘內(nèi)做了30個俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.4米,則他的功率至少為___瓦。

300牛60周邊有槽,可以繞著中心軸轉(zhuǎn)動的輪子。四、定滑輪與動滑輪FG1、定滑輪l1l2.01:定滑輪實際上就是等臂杠桿。A:支點在軸心O處。B:動力臂l1等于阻力臂l22:拉力大小始終等于重物的重力大小。3:拉力的方向與重物移動的方向相反結(jié)論:使用定滑輪不?。撸撸梢愿淖兪┝Φ模撸撸?。力F=G方向FFFG2、動滑輪l2l1A:支點在邊緣O處B:動力臂l1為阻力臂l2的2倍。動力F為阻力G的1/2倍12F=G1:動滑輪實質(zhì)是動力臂為阻力臂2倍的杠桿。2:在上述情況下,動力是阻力的1/212F=G即3:拉力的方向與重物的移動方向相同。結(jié)論:使用動滑輪可以___,但不能改變施力的___。省力方向O.使用滑輪組時,動滑輪被幾股繩子吊起,所用力就是物重和動滑輪的幾分之一即1nF=G思考題:在左圖所示的滑輪組中,(a)若動滑輪重G/不計,拉力F是多少?(b)若動滑輪重G/不能忽略,那么圖中的拉力F應等于多少?G/GF15F=G15F=(G+G/)分析:圖中吊起動滑輪的繩子股數(shù)為5如圖所示,拉力F=__f。F.13fNGT物體在拉力F作用下作勻速直線運動,拉力F與摩擦力f有什么關(guān)系?1:如下圖(a)所示,物體B重100N,在力F作用下勻速上升時,F(xiàn)應等于___N。(不計摩擦)圖(a)F2:如上圖(b)所示,物體A重為100N,掛重物的鉤子承受的拉力是__N.人勻速拉繩子的力是__N(動滑輪自重不計)圖(b)10010050鞏固練習:3、如圖所示,物體A重G=80N,在F=60N拉力下勻速前進,此時物體A受到的摩擦力等于___N.(滑輪自重及繩子與滑輪的摩擦不計)AF.fT因為:T=2F=120N120使用任何機械都不能省功.功的原理有用功:使用機械時,對人們有用的功額外功:人們不需要但又不得不做的功總功:有用功與額外功的總和,即

W總=W有+W額注:通??偣χ笇C械所施加的動力所做的功W總=FsW有=Gh五、有用功、額外功、總功1、有用功跟總功的比值叫機械效率(2)有用功總小于總功,所以機械效率總小于1

看看剛才的數(shù)據(jù),思考機械效率會大于1嗎?為什么?公式:(1)機械效率一般用百分數(shù)表示,沒有單位

六、機械效率1、減小動滑輪自重來減少額外功F3、增加提升物體的重力來增加有用功2、減小機械間的摩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論