洗臉教學(xué)設(shè)計(jì)

洗臉教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識本課6個生字。有感情地朗讀課文，理解課文的內(nèi)容。體會邊區(qū)哨所的戰(zhàn)士們先人后己、無私關(guān)愛的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)同課改的基本理念和模式，提升學(xué)友的參與積極性和展示主動性。2.學(xué)習(xí)描寫人物的方法。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)友主動、有效參與課改的興趣，提升學(xué)習(xí)效率。2.通過關(guān)鍵語句的品析，體會哨所戰(zhàn)士舍己為人的高貴品質(zhì)。教學(xué)用具4.標(biāo)簽教學(xué)過程一、導(dǎo)課海拔五千米的西藏蒙扎哨所是一個非常缺氧的地帶，也是一個嚴(yán)重缺水的旱區(qū)。當(dāng)時間剛剛親吻十月的日歷，遠(yuǎn)山就開始下雪了，哨兵們多么渴望那些雪快一些落在自己的頭頂，在腳下積成厚厚的土地。有雪就不缺水了，但那是十一月的事，現(xiàn)在是十月，十月干燥得能用火柴點(diǎn)燃。十月，軍區(qū)歌舞團(tuán)到邊防團(tuán)來慰問演出，一位名叫珠麗的歌唱演員便到了蒙扎哨所?？伤恢肋@個地方這個季節(jié)水貴如油。她每天早晚用大盆大盆的水洗臉洗腳，每天喝兩瓶開水，總是端著老也倒不滿的杯子為大家唱歌。但她的歌聲很美，美得哨兵們深深印在了記憶里。接下來發(fā)生了什么?二、新授（一）有感情朗讀時的基本要求：1.要正確、清楚，用普通話朗讀，讀準(zhǔn)字音，不漏字，不添字，不錯字；2.態(tài)度自然大方，語氣順暢，停頓合理，節(jié)奏恰當(dāng)，讀出層次；3.能用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)比較準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的思想感情；4.融情入境，情隨文動。（二）細(xì)讀課文，了解大意討論后用自己的語言歸納：課文主要講了一件什么事？本文講述了一件發(fā)生在西藏蒙扎哨所的故事。哨所條件艱苦，嚴(yán)重缺水，前來慰問演出的女歌唱演員知道實(shí)情后便拒絕用水，最在哨所兵的一致請求下，她開始了一次最隆重的洗臉。文章表達(dá)了邊防戰(zhàn)士對女演員的關(guān)愛呵護(hù)和女演員甘愿與戰(zhàn)士們同甘共苦的美好感情，體現(xiàn)了邊防戰(zhàn)士不畏艱難困苦的堅(jiān)強(qiáng)意志和舍己為人的崇高品質(zhì)。課文中有幾次提到戰(zhàn)士給女演員送水？每次的情況都是怎樣的？第一次：戰(zhàn)士照例送來一大盆熱水，女演員洗臉，然后戰(zhàn)士把水?dāng)€起來，大家洗臉；第二次：戰(zhàn)士照樣送來一盆熱水，女演員拒絕，變成了灰姑娘，聲音變了干澀、沙啞。第三次，全排官兵列隊(duì)送水，女演員無法拒絕，女演員開始了最神圣的洗禮。3..最后一自然段中，女演員為什么接受了戰(zhàn)士們的請求？從中你感受到什么？戰(zhàn)士們嘴唇干裂，仍舍不得喝水，卻每天給女演員燒一盆熱水洗臉。這一盆熱水是戰(zhàn)士們最厚重的禮物。戰(zhàn)士們用這莊嚴(yán)的儀式表達(dá)了對女演員最純真的關(guān)愛，女演員被深深地感動了。從中可以看到他們彼此互相關(guān)愛、同甘共苦的崇高品質(zhì)（三）主題延伸升展。把文中通信員回答女演員的那些話找出來，集中讀一讀，想一想，通信員執(zhí)意要送洗臉?biāo)o女演員的理由是否充足？如果不充足，其深層原因又是什么？表面上看，只是為了照“到哨所的第一位女同志”，顯得不夠充足。其深層原因是戰(zhàn)士們具有不畏艱苦的純真心靈和舍已為人的崇高品質(zhì)。學(xué)習(xí)完這篇課文后，你肯定被邊防戰(zhàn)士們先人后己、真誠無私地關(guān)愛別人的優(yōu)秀品質(zhì)深深折服，那就請你聯(lián)系自己在日常生活中與人交往的事例，說說你平常是怎么做的吧，以后將會怎么做呢？要學(xué)會關(guān)愛他人，與他人同甘共苦！3.在以前的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了很多描寫人物的方法，那么在本課中作者又運(yùn)用了哪些描寫人物的方法？請同學(xué)們仔細(xì)找找，先勾畫好再體會其運(yùn)用之妙。通過對人物的動作、神態(tài)、語言的細(xì)致刻畫，來反映人物的內(nèi)心世界及其品質(zhì)。例如“通信員把她的洗臉?biāo)惯M(jìn)一個大鐵桶里，然后用毛巾蘸著盆底剩下的一點(diǎn)水，直往臉上擦?！边@一動作描寫表現(xiàn)了小戰(zhàn)士的節(jié)約用水，先人后己的品質(zhì)。課堂小結(jié)要學(xué)會關(guān)心他人、諒解他人，與他人甘苦與共，才能共渡難關(guān)。課后習(xí)題認(rèn)讀“縈繞、凋謝、揮霍、內(nèi)疚、緊繃、干澀”等生字詞。2.用“縈繞、凋謝、揮霍、內(nèi)疚、緊繃、干澀”造句。板書17.洗臉?biāo)陀脩?zhàn)士送水拒絕女演員送無法拒絕同甘共苦、互相關(guān)愛不畏艱苦、舍己為人《洗臉》教學(xué)設(shè)計(jì)高碼完小曾勇英教學(xué)目標(biāo)1、體會邊區(qū)哨所的戰(zhàn)士的先人后己、無私關(guān)愛的優(yōu)秀品質(zhì)。2、學(xué)習(xí)描寫人物的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)體會通信員執(zhí)意每天早晚送洗臉?biāo)o女歌唱演員的深層原因。教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)西藏邊防部隊(duì)資料，了解其生活狀況。教學(xué)過程一、談話激趣導(dǎo)入板書課題：洗臉“洗臉”對于我們來說是一件很平常的事，可對于駐扎在海拔5000米高山上的西藏部隊(duì)來說，又會是怎樣的一種狀況呢？讓我們一起走進(jìn)西藏哨所，去感受那動人的場面。二、初讀課文自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。課件出示生字，學(xué)生讀，注意正音。提出不懂的生詞。默讀課文，思考：課文講了一件什么事？結(jié)合收集到的資料簡要談?wù)勎鞑剡叿啦筷?duì)的生活狀況文章講了發(fā)生在什么地方誰與誰之間的故事？板書：消所官兵女歌唱演員。哨所官兵的生活中最缺的是什么？精神上最缺的是什么？在如此嚴(yán)重缺水的哨卡，官兵們的所作所為給你們留下了一種怎樣的印象？板書：先人后己女演員在不知情和知情后的做法上有什么不同。板書：拒絕洗臉當(dāng)?shù)弥輪T為節(jié)約用水而拒絕洗臉時，哨卡官兵們是怎樣做的？板書：列隊(duì)盛請女演員是以怎樣的方式回報(bào)戰(zhàn)士的盛情的？板書：隆重洗臉學(xué)到這里，你們對戰(zhàn)士，對女演員有何感想？板書：軍愛民-民愛軍四、學(xué)習(xí)描寫人物的方法本課中作者又運(yùn)用了哪些描寫人物的方法？通過對人物的動作、神態(tài)、語言的細(xì)致刻畫來反映人物的內(nèi)心世界及其品質(zhì)。2.通過細(xì)節(jié)描寫豐富人物形象，突出人物品質(zhì)。五、課后延伸在那平凡的世界里，那些平凡的人卻做出了不平凡的壯舉，面對他們，我們除了感動，還是感動。但感動之余，你們是否想過該為那些缺水的地域做點(diǎn)什么呢？洗臉板書設(shè)計(jì)：17、洗臉哨所官兵女歌唱演員先人后己拒絕洗臉軍愛民民愛軍列隊(duì)盛請隆重洗臉二、初讀課文1.自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。出示生字，學(xué)生讀，注意正音。提出不懂的生詞。默讀課文，思考：課文講了一件什么事？結(jié)合收集到的資料簡要談?wù)勎鞑剡叿啦筷?duì)的生活狀況三、自學(xué)課文1.自讀課文，畫出讓你深受感動的詞句，多讀幾遍。集體交流。感受邊防戰(zhàn)士的優(yōu)秀品質(zhì)。四、學(xué)習(xí)描寫人物的方法本課中作者又運(yùn)用了哪些描寫人物的方法？1.通過對人物的動作、神態(tài)、語言的細(xì)致刻畫來反映人物的內(nèi)心世界及其品質(zhì)。通過細(xì)節(jié)描寫豐富人物形象，突出人物品質(zhì)。五、課堂小結(jié)2 3《我會洗臉》教學(xué)設(shè)計(jì)——南苑小學(xué)顧靜靜一教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生認(rèn)識洗臉用具（毛巾和臉盆）。2通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生初步掌握正確的洗臉方法。3培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。4培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動手實(shí)踐能力。二教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識洗臉用具，初步掌握正確的洗臉方法。三教學(xué)準(zhǔn)備臉盆、毛巾、水桶、視頻四教學(xué)過程（一）回顧舊知，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，我們以前學(xué)過一首兒歌《絞毛巾》，還記得嗎？一起來回憶下！絞毛巾先把毛巾來對折，對折對折再對折，一手握得緊，雙手相反絞，一二三，用力絞，絞成像個大麻花。師：念完兒歌，我們根據(jù)兒歌中的方法，一起跟著老師來絞下毛巾吧！教師一個一個去指導(dǎo)學(xué)生，檢查是不是都會絞毛巾了。師：我們都已經(jīng)學(xué)會了絞毛巾，那么怎樣用毛巾來洗臉呢？二）學(xué)習(xí)新知1、認(rèn)識臉盆和毛巾師：我們來認(rèn)識一下，洗臉要用到哪些東西？這個是什么？毛巾這個又是什么？臉盆（指名說，答對者給笑臉；全班齊說）2、學(xué)習(xí)洗臉方法下面請同學(xué)們觀看視頻，視頻中的小朋友是如何洗臉的呢？注意看。（1）取適量的水師：視頻中的小朋友首先用臉盆取了適量的水，那么我們也與他一樣，去取適量的水吧？（教師示范）（2）浸濕毛巾，并擰干師：這位小朋友接下來把毛巾放到水盆里，浸濕。同學(xué)們也趕緊把自己的毛巾浸濕！師：浸濕毛巾后，他用了我們熟悉的絞毛巾方法把毛巾擰干。我們一起學(xué)著他的樣子把你的毛巾擰干！（教師做示范動作，學(xué)生跟著做，糾正錯的做法）（3）洗臉師：跟視頻中的小朋友一樣，首先先把擰干的毛巾放到手心里，然后先繞著圈擦一遍，接著擦擦眼睛，擦擦鼻子，擦擦脖子，擦擦耳朵。（學(xué)生跟著教師做）（4）搓洗毛巾師：洗完后，把毛巾再次放到水盆里。新授部分：1、邊看視頻，邊教師示范2、大家跟著老師一起來做（每一步，教師都要下去指導(dǎo)每個學(xué)生，做到個別化教育）這是本課的重點(diǎn)（三）練習(xí)洗臉（1）請同學(xué)到講臺前聽著老師的口令分步驟洗臉。（表現(xiàn)好的同學(xué)獎勵笑臉）（2）全體同學(xué)按老師的口令分步驟學(xué)習(xí)洗臉。（3）搓洗毛巾，掛毛巾，倒水。師：今天我們學(xué)習(xí)了怎樣洗臉，洗臉的時候我們要先繞著圈擦一遍，接著擦擦眼睛，擦擦鼻子，擦擦脖子，擦擦耳朵。同學(xué)們在生活中也要這樣洗臉，做個愛衛(wèi)生的小朋友哦?。ㄎ澹┰u價根據(jù)得到的笑臉多少來評價。勤洗臉一、教學(xué)目標(biāo)：教會學(xué)生如何把臉洗干凈，養(yǎng)成睡前起床后勤洗臉的習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)如何把臉洗干凈三、教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成勤洗臉的習(xí)慣四、教具準(zhǔn)備臉盆7個、毛巾7塊、護(hù)膚霜1瓶、鏡子1個五、教學(xué)過程（一）為什么我們要洗臉？1、同學(xué)們，我們睡覺前、起床后都要求洗臉是不是？那么我們不洗臉會變成什么樣呢？2、我們來看看邋遢大王的故事播放視頻《邋遢大王》3、看了邋遢大王的故事，同學(xué)們明白沒有？如果我們不常常洗臉，整天臟兮兮地，會有人喜歡我們嗎？沒有。（二）如何洗臉1、教具準(zhǔn)備臉盆7個、毛巾7塊、護(hù)膚霜1瓶、鏡子1個。2、臉盆裝上三分之一的清水，毛巾放入盆中，洗后擰干3、捧一捧清水洗臉，用手清洗臉部，尤其眼角、嘴角等地方，多洗幾遍，反復(fù)輕輕擦拭4、拿毛巾將臉擦干，再將毛巾洗凈、擰干5、教師給學(xué)生擦上護(hù)膚霜（三）結(jié)束1、教師給學(xué)生檢查洗臉效果，給學(xué)生照鏡子，讓學(xué)生看看自己的成果2、獎勵，每人一朵小紅花3、總結(jié)同學(xué)們現(xiàn)在都把臉洗干凈了，都變漂亮了！喜不喜歡呀？那我們是不是每天都要把臉洗的干干凈凈呀？是的，我們要做一個愛文生愛干凈的小朋友！大家才會喜歡我們是不是？好，今天的課就到這里，下課！六、板書設(shè)計(jì)勤洗臉七、教學(xué)反思本教案是針對一年級剛?cè)雽W(xué)以及未能很好掌握洗臉?biāo)⒀赖然旧罴寄艿膶W(xué)生設(shè)計(jì)的，對于學(xué)生掌握此項(xiàng)生活技能具有指導(dǎo)作用，符合學(xué)生的實(shí)際情況。一、導(dǎo)入先來做一個小調(diào)查：同學(xué)們請看看周圍的伙伴，請問你看見了什么？——生回答如果給你一個顯微鏡，想想你又可以看到什么？——生回答俗話說，病從口入，良好的洗漱習(xí)慣可以幫助我們規(guī)避很多不必要的疾病，今天老師就來教給大家怎樣養(yǎng)成良好洗漱習(xí)慣那么洗漱習(xí)慣包含哪些呢？洗臉洗手刷牙洗澡二、洗臉這是我們常用到的幾個洗漱習(xí)慣，那么接下來老師要來給大家好好分析一下了，先說說洗臉。為什么我們要洗臉？我們先來欣賞一個小故事。（一）故事《小熊愛洗臉》回顧敲定：1.小熊生日到了，媽媽買了什么？小熊愛吃嗎？2.小熊吃的滿臉都是什么？媽媽叫小熊干什么？小熊洗臉了嗎？一大群什么動物爬到了小熊臉上了？因?yàn)樾⌒茏焐嫌惺裁矗啃⌒芸蘖藛幔?.后來小熊愛洗臉了嗎？5.小熊現(xiàn)在天天洗臉、洗手，變成了一個愛清潔的好孩子。你們也想變成一個愛清潔的好孩子嗎？那我們吃飯前要先做什么呢？吃完飯以后我們要？（二）洗臉方法正確的洗臉方式應(yīng)該是什么樣呢？先來交給大家秘訣啦！學(xué)生先回答，然后出示洗臉歌：洗臉歌雙手拿起小毛巾，平平整整放手心，洗洗眼，洗洗鼻，洗洗臉，洗洗嘴，接著擦擦小脖子，最后洗洗小耳朵。一邊教，一邊做動作。為了讓我們洗臉洗出快樂來，老師還給大家?guī)硪皇钻P(guān)于洗臉的歌曲？想不想學(xué)學(xué)？（學(xué)習(xí)兒歌《小毛巾》）是不是大家現(xiàn)在都知道應(yīng)該怎么洗臉了呢？三、洗手（一）談洗手我們洗臉都是用手洗的，如果手不洗干凈，那洗臉效果會好嗎？（二）談方法下面我們來學(xué)學(xué)洗手的訣竅。誰能來說說洗手有什么秘訣呢？（三）洗手歌洗手歌嘩嘩流水清又清，快把小手洗干凈。拿起香皂擦一擦，小手搓起泡泡花。再用清水沖一沖，洗掉贓物和細(xì)菌。伸出小手比比看，看誰洗得最干凈。四、總結(jié)好啦，今天教會了大家應(yīng)該怎么洗臉，洗手，大家學(xué)會了嗎？同學(xué)們學(xué)得真棒！從今天開始自覺洗手，獨(dú)立洗臉的習(xí)慣。接下來獎給大家一首歌曲好不好？（《洗手歌》）《洗臉》是我最喜歡的課文，它給我留下了深刻的印象。課文主要講述了一位到邊防部隊(duì)慰問演出的女演員，發(fā)現(xiàn)了部隊(duì)哨所缺水后。開始拒絕通信員每天為她送洗臉?biāo)墓适?。每次讀這篇文章時，我都會深深地被感動。文中的官兵們，用女演員用過的洗臉?biāo)茨槪儆脕硐茨_。官兵們自己缺水，卻每天給女演員送來充足干凈的水來洗臉，這種先人后己、關(guān)心別人的品質(zhì)讓我感動不已！而女演員了解了哨所缺水后開始拒絕用水。后來，由一位美麗年輕的姑娘變成了“灰姑娘”，可誰能說這個灰姑娘不是世界上最美的人呢？我們現(xiàn)在的生活越來越好，越來越富裕了，不像以前有吃就行，現(xiàn)在吃飯講究衛(wèi)生干凈。但這衛(wèi)生和干凈是有代價的。那就要用到許多水，誰都知道要節(jié)約用水，但是有誰真正做到了呢？當(dāng)看到別人的水龍頭沒關(guān)時，你是否去主動關(guān)過呢？班級搞衛(wèi)生時，你是否肆意用水呢？當(dāng)你去澆花時是，你是否想過用上淘米水呢？當(dāng)你洗衣服時，你是否想過把水儲存起來，用來沖洗廁所呢？我時常會想起一則廣告：如果不節(jié)約用水，可能地球的最后一滴水就是人類自己的眼淚。水是生命之源，珍惜每一滴水就是珍惜自己的生命。冷水洗臉緩解過敏（轉(zhuǎn)）春天的腳步剛走來，含苞欲放的花兒即開始吐露芳華。而張女士這