九年級語文下冊-第4單元-第14課《小男孩》課件-(新版)語文版

1精品課件"幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸“------列夫托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》2精品課件離婚率上升致單親家庭增多社會要引起重視

2010年02月04日08【事件】據(jù)中國民政部門統(tǒng)計，1980年中國離婚對數(shù)為34.1萬對，1990年為80萬對，2000年為121萬對，2003年為133.1萬對，2005年為161.3萬對。從絕對離婚對數(shù)的數(shù)據(jù)可以看出，中國離婚人數(shù)增加趨勢迅速。【社會轉(zhuǎn)型沖擊大,我國離婚率連續(xù)9年增長.】

3精品課件單親家長問卷調(diào)查：

1.48.53%的家長認為自己最大的心理問題是“痛苦”，27%的家長認為是“自卑”或“孤僻”，還有7.35%的家長認為是“怨恨”。

2.55.75%的離異家長就自己已經(jīng)離婚的事實向孩子采取隱瞞或告訴他們“父（母）死了”、“去了遠方”、“什么都不說”等消極的態(tài)度。4精品課件魏志遠，筆名，維熹。1952年出生，四川成都人，當代作家。四川作家協(xié)會理事。1978年開始發(fā)表作品。1988年加入中國作家協(xié)會。報告文學集《中國家庭采訪手記》代表作有小說集《我以為你不在乎》認識作者5精品課件說故事

請用簡潔的語言，概括一下“小男孩”去爸爸家要生活費的全過程。6精品課件無所依靠近似孤兒

小男孩開端――發(fā)展――高潮――結(jié)局――媽逼孩向爸要錢找爸路上的經(jīng)歷樓上樓下找爸爸不能回家住涼棚故事情節(jié)7精品課件第一部分（1）：

故事的開端

小男孩在媽媽的逼迫下，不得不去向爸爸索要生活費。

8精品課件第二部分（2－11）：故事的發(fā)展

小男孩去找爸爸的路上坐電車、買冰棍、在電車上和小女孩的媽媽說話等情景。

9精品課件第三部分（12－20）：故事的高潮

小男孩在二幢四單元九號樓上上下下找爸爸的情形。10精品課件第四部分（21）：故事結(jié)局

小男孩因沒有要到生活費而不能回家，晚上只能露宿菜市場涼棚。

11精品課件天真善良聰明細心孤獨寂寞12精品課件

小男孩沒有要到錢，其悲劇是怎么造成的？請結(jié)合生活實際談談你的認識。13精品課件《小男孩》反映了哪些問題？

小說通過不動聲色地記錄爸爸媽媽離婚后，媽媽逼九歲的小男孩去向爸爸要生活費的全過程，既反映了社會問題，也反映了道德和法律問題。14精品課件小男孩形象的意義通過他藝術地反映當今社會父母離異給孩子帶來的痛苦，批判了像小男孩爸爸媽媽那不負責任的態(tài)度，疾呼要真正落實我們《婚姻法》《未成年保護法》。15精品課件

在小男孩去找爸爸的路上，多次寫到小女孩和小女孩的媽媽，這對表現(xiàn)小男孩有什么作用？16精品課件寫作特點1.選取恰當?shù)臄⑹鼋嵌炔捎玫谌朔Q，不動生色地記錄事件的經(jīng)過。2.注重細節(jié)描寫17精品課件油漬（）癢（）

濡濕（）吮吸（）

瞟（）黏（）

摁（）咝（）讀準字音zìyǎngrúshǔnpiǎoniánènsī18精品課件油漬：粘在衣服等上的油垢。吮：把嘴唇聚攏在物體上吸東西。拂動：輕輕吹動。瞟：斜著眼睛看。濡濕：沾濕。理解詞義19精品課件小說的三要素是：本文的主人公是：他是一個：而又的兒童形象本文以為線索，敘述

的全過程。反映了當今社會和父母離異給孩子心靈帶來的傷害

人物故事情節(jié)環(huán)境小男孩天真善良聰明細心寂寞孤獨無助小男孩的行蹤小男孩在媽媽的逼迫下不得不去找爸爸要生活費生活上的困苦鞏固練習20精品課件課外延伸1、讀了這篇課文后，假如你遇到了這個“小男孩”你會對他說什么？2、小男孩決定運用法律手段要回生活費，使自己的權益得到保障。他希望你當他的律師，你如何才能幫他打贏這場官司？參考文獻《中華人民共和國婚姻法》《中華人民共和國未成年人保護法》21精品課件單親家長精神壓力大。單親家長問卷調(diào)查表明，48.53%的家長認為自己最大的心理問題是“痛苦”，27%的家長認為是“自卑”或“孤僻”，還有7.35%的家長認為是“怨恨”。55.75%的離異家長就