第六單元綜合性學(xué)習(xí)馬的世界

馬的世界——第六單元綜合性學(xué)習(xí)

“人類所曾做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而剽悍的動(dòng)物——馬。”馬和人類同生死，共榮辱，經(jīng)歷了千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成為我們忠誠(chéng)的朋友。在現(xiàn)代社會(huì)中，盡管馬的作用越來(lái)越小，但是我們不該淡忘這個(gè)曾在人類歷史上發(fā)揮過(guò)重要作用的伙伴。現(xiàn)在就讓我們通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)，走進(jìn)這個(gè)陌生而又親切的馬的世界吧。

走進(jìn)馬的世界馬的風(fēng)姿一、漢語(yǔ)漢字中的馬二、藝術(shù)作品中的馬三、歷史傳說(shuō)中的馬四、文學(xué)作品中的馬漢語(yǔ)漢字中的馬（圖1）甲骨文的寫法，橫過(guò)來(lái)看像一匹馬。（圖2）為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)金文的寫法。（圖3）秦始皇制定規(guī)范字—秦篆。（圖4）馬字隸字，把鬣毛變?yōu)槿龣M，四足簡(jiǎn)化為四點(diǎn)。（圖5）楷體繼承隸字結(jié)構(gòu)。（圖6）如今的簡(jiǎn)化字“馬”，楷化而來(lái)。（圖7）王羲之《澄清堂帖》中草書“馬”。

必答題：1、請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)寫出以馬為偏旁的字。駕、駛、馱、馴、駁、驅(qū)、驢、駐、驛、驕、駭、驟、騫、騙、駙、駝、驃、駒、……必答題：2、請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)寫出含馬字的成語(yǔ)。馬——成語(yǔ)

馬到成功、馬不停蹄、單槍匹馬、一馬當(dāng)先、一馬平川、萬(wàn)馬奔騰、

老馬識(shí)途、走馬觀花、快馬加鞭、

汗馬功勞、駟馬難追、千軍萬(wàn)馬、人歡馬叫、車水馬龍、指鹿為馬

、馬的成語(yǔ)知多少【一馬當(dāng)先】作戰(zhàn)或做事時(shí),不畏艱難,勇敢地走在他人前面.

【千軍萬(wàn)馬】形容士兵眾多,聲勢(shì)壯大.

【天馬行空】喻才思豪放飄逸.

【心猿意馬】形容心思意念飄浮不定.

【犬馬之勞】謙稱自己微薄的服務(wù)像犬馬一般微不足道.

【汗馬功勞】喻為征戰(zhàn)奔走的功勞.

【老馬識(shí)途】喻經(jīng)驗(yàn)豐富的人.

【兵荒馬亂】形容戰(zhàn)亂破壞之嚴(yán)重,秩序之紊亂.

【走馬看花】大略觀看事務(wù)外象,無(wú)暇細(xì)究其底蘊(yùn).

【車水馬龍】形容繁華熱鬧.

【招兵買馬】徵招士兵,購(gòu)買馬匹;指集結(jié)武力,預(yù)謀作戰(zhàn).

【指鹿為馬】形容歪曲事實(shí)顛倒是非.

【馬耳東風(fēng)】形容一個(gè)人對(duì)別人所說(shuō)的話漠不關(guān)心,聽(tīng)過(guò)就忘.

【馬首是瞻】指完全聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)人的指揮來(lái)行動(dòng).

【馬齒徒長(zhǎng)】只喻只是年齡徒然加大,但沒(méi)有大作為.

【塞翁失馬】比喻人因禍得福或形容禍福無(wú)常,不能遽下定論.

發(fā)生在120年前中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，以清朝的北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)而告終。當(dāng)年天下兵荒馬亂，民不聊生，而以慈禧為首的清朝統(tǒng)治者過(guò)著聲色犬馬的生活，做著指鹿為馬的事情，駕著香車寶馬在車水馬龍的京城里走馬觀花。為國(guó)家立下汗馬功勞的將士得不到獎(jiǎng)賞，長(zhǎng)期如此，縱使有千軍萬(wàn)馬，但每個(gè)戰(zhàn)士都心猿意馬，真正上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，哪還有一馬當(dāng)先的勇氣？一個(gè)個(gè)被打得人仰馬翻，棄城而逃。統(tǒng)治者沒(méi)有秣馬厲兵，士兵對(duì)將軍不能馬首是瞻，而對(duì)將軍話是馬耳東風(fēng)。如此下去，清朝打了敗戰(zhàn)可不是馬失前蹄，而是必然結(jié)局。在這多元化的今天，中國(guó)是殺出的一匹黑馬，是一匹脫韁的野馬，在世界上是舉足輕重的大國(guó)。中國(guó)一面臥薪嘗膽，韜光養(yǎng)晦，一面招兵買馬，快馬加鞭發(fā)展軍事。2014又是一個(gè)甲午年，日本覬覦我國(guó)固有領(lǐng)土---釣魚島，但今時(shí)今日的中國(guó)再也不是以前那個(gè)腐敗無(wú)能的清王朝，我們的領(lǐng)導(dǎo)人一言既出，駟馬難追，我們?nèi)A夏兒女有龍馬精神，我們每位師生愿為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)付出犬馬之勞。如果日本在釣魚島問(wèn)題上不能懸崖勒馬，我們會(huì)馬不停蹄奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，我想同學(xué)們也會(huì)快馬加鞭的學(xué)習(xí)，時(shí)刻心系祖國(guó)。必答題：3、請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)寫出含馬字的俗語(yǔ)。

好馬不吃回頭草。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。瘦死的駱駝比馬大。兵馬未動(dòng)，糧草先行。人有錯(cuò)手，馬有失蹄。人在衣裳馬在鞍。見(jiàn)鞍思馬，睹物思人。馬上不知馬下苦，飽漢不知餓漢饑。君子一言，駟馬難追。牛頭不對(duì)馬嘴。

馬的俗語(yǔ)搶答題：1、古代駕二馬為（），駕三馬為（），駕四馬為（）。駢驂駟2、我國(guó)古代的一車四馬為（）。一乘藝術(shù)作品中的馬

照夜白圖（韓幹）

韓幹是唐朝著名的畫馬名家，《照夜白圖》是他存世的作品?！罢找拱住笔瞧ッR，它是唐朝皇帝玄宗李隆基特別喜愛(ài)的坐騎。從它的名稱就可以知道，這是一匹渾身雪白的駿馬。畫面構(gòu)圖比較簡(jiǎn)單，一匹馬和一根木樁。但是畫幅卻非常有氣勢(shì)。這匹“照夜白”被栓在木樁上，馬首高高昂起，馬的鬃毛飛揚(yáng)，雙耳直立，兩目圓瞪，鼻孔張得大大的，裂著嘴在嘶叫，四只馬蹄騰躍踢踏，好一匹性子剛烈志在千里的“千里駒”。畫家韓幹用并不很多的筆墨就將這匹烈馬的形和神，描繪得恰如其分，給觀者留下十分深刻的印象。這幅《照夜白圖》現(xiàn)在收藏于美國(guó)紐約的大都會(huì)藝術(shù)博物館。牧馬圖（韓幹）雙騎圖（韋偃）

唐太宗昭陵的"昭陵六駿"浮雕，是李世民建立唐王朝屢立奇功的六匹駿馬；拳馬、颯露紫、什發(fā)赤、青騅、持勒驃和白蹄烏。唐王李世民念念不忘它們，于公元636年把它們雕刻在石上，六匹馬姿勢(shì)各異，雄勁有力。美國(guó)侵略者垂涎"昭陵六駿"，不惜將它們打成碎塊，企圖盜回美國(guó)，激起當(dāng)?shù)剞r(nóng)民強(qiáng)烈反抗，他們僅揄偷掠去了兩座，至今，這兩座中國(guó)國(guó)寶還陳列在美國(guó)博物館。

群馬六駿圖八駿圖歷史傳說(shuō)中的馬必答題：4、請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)講述一個(gè)與馬有關(guān)的歷史人物或歷史故事。伯樂(lè)相馬

按圖索驥：按圖像尋求好馬，比喻做事拘泥于成法，不能靈活變通?，F(xiàn)在也用于按照線索去尋找人或事物。指鹿為馬：趙高故意將鹿說(shuō)成是馬，迫使大臣們承認(rèn)，對(duì)不承認(rèn)的就暗中加以迫害。比喻歪曲事實(shí)，顛倒是非。文學(xué)作品中的馬天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思

馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯1分鐘默寫古詩(shī)。（1）葡萄美酒夜光杯，__________________。（2）_________，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（3）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，_____________________。（4）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，____________。（5）路遙知馬力，_________________。（6）亂花漸欲迷人眼，_____________________。（7）揮手自茲去，_________________。（8）山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，_____________________。（9）射人先射馬，________________。（10）但使龍城飛將在，_____________________。欲飲琵琶馬上催

老驥伏櫪

鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)

古道西風(fēng)瘦馬

日久見(jiàn)人心

淺草才能沒(méi)馬蹄

蕭蕭班馬鳴

雪上空留馬行處

擒賊先擒王

不教胡馬度陰山

馬的各種稱謂

兒馬，公馬騍(kè)：母馬。駒(jū)：小馬。騸(shàn)：?jiǎn)适芰Φ鸟R。驃(biāo)：黃色的馬。騮(liú)：黑鬃黑尾的紅色馬。骃(yīn)：淺黑帶白色的馬。驊(huá)：棗紅色的馬。驪(lí)：黑色的馬。

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