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文檔簡介

第頁大班《鉛筆》教案大班《鉛筆》教案

【活動目標(biāo)】

1、能夠平安的運(yùn)用鉛筆。

2、知道躲避提示同伴擔(dān)心全運(yùn)用鉛筆的行為。

3、探究、發(fā)覺生活中鉛筆的.多樣性及特征。

4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)鉛筆的愛好。

【活動打算】

1、畫紙人手一張。

2、已經(jīng)削好的鉛筆人手一支。

3、平安光盤。

【活動過程】

一、起先部分:

猜謎語,引發(fā)幼兒參加活動的愛好。

師:“老師帶來一件文具,小摯友們猜猜看,是什么呢?”

——身穿花衣裳,個細(xì)致又長,寫字又畫畫,全靠他幫忙。(謎底:鉛筆。)

二、基本部分:

1、帶領(lǐng)幼兒探討,溝通如何平安運(yùn)用鉛筆。

老師出示鉛筆:“鉛筆看上去是什么樣子的?有什么用?運(yùn)用鉛筆時應(yīng)當(dāng)留意什么?”

小結(jié):鉛筆細(xì)又長,可以幫助我們寫字,畫畫。運(yùn)用鉛筆時應(yīng)留意平安。不能拿著鉛筆與同伴打鬧,不用鉛筆時要把鉛筆放入筆筒。

2、引導(dǎo)幼兒講一講鉛筆運(yùn)用不當(dāng)帶來的危害,激勵幼兒發(fā)覺同伴的擔(dān)心全行為。

師:“假如你發(fā)覺有小摯友把鉛筆含在嘴里,拿鉛筆當(dāng)玩具,用鉛筆掏耳朵,捅鼻孔等你應(yīng)當(dāng)怎么做?(提示他或告知老師)”

3、請幼兒視察圖片并回答圖片中小摯友在干什么。

師:“圖片中的小摯友做的對嗎?假如不對,哪里做錯了?該怎么改正呢?”

三、結(jié)束部分:

繪畫活動,讓幼兒通過實際操作駕馭如何平安的運(yùn)用鉛筆。

以平安運(yùn)用小鉛筆為命題,讓幼兒用鉛筆在畫紙上自由繪畫,老師巡回指導(dǎo),提示幼兒平安運(yùn)用鉛筆。

小百科:鉛筆是一種用來書寫以及繪畫素描專用的筆類,距今已有四百多年的歷史,其中,繪畫素描的鉛筆分為諸多類型,它分成三個發(fā)展階段,分別是石墨、木制筆桿、帶帽鉛筆;另外,它的顏色

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