第二章第一節(jié)氧氣的性質(zhì)

第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣結(jié)論：

帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，

所以，一般我們就用這個方法來檢驗一瓶氣體是否是氧氣。氧氣的檢驗：---帶火星的木條1、氧氣的物理性質(zhì)（通常狀態(tài)）顏色、狀態(tài)、氣味：-----無色無味的氣體溶解性：--不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧氣密度：---比空氣大,為1.429g/L三態(tài)變化：

----在-183℃變?yōu)榈{色液體，-218.4℃變?yōu)榈{色固體2、化學(xué)實驗現(xiàn)象的觀察與描述（1）物質(zhì)原來的顏色、狀態(tài)（2）變化過程中發(fā)生的現(xiàn)象（如變化過程中物質(zhì)的狀態(tài)、顏色的變化，是否有發(fā)光、發(fā)熱，形成煙或霧，是否有生成沉淀或放出氣體等）（3）變化后生成物的顏色、狀態(tài)等3、氧氣的化學(xué)性質(zhì)：木炭、O2與蠟燭、鐵絲的反應(yīng)1.比在空氣中燃燒更旺。發(fā)出白光3.放出熱量碳+氧氣

二氧化碳點燃

CO2

CO2木炭的燃燒文字表達式2.生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體現(xiàn)象：蠟燭的燃燒1.發(fā)出白光，石蠟+氧氣二氧化碳+水點燃文字表達式：

O2

CO2

H2O現(xiàn)象：3.生成生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體2.集氣瓶內(nèi)壁有水珠4.放出熱量1.劇烈燃燒，火星四射文字表達式鐵+氧氣四氧化三鐵點燃

FeO2Fe3O4鐵絲在氧氣中的燃燒現(xiàn)象：2.生成黑色固體3.放出熱量1.鐵絲繞成螺旋狀原因：鐵絲在氧氣中的燃燒注意點：2.鐵絲末端系火柴梗原因3.集氣瓶底部放水或細沙原因-----增大與氧氣的接觸面積-----防止反應(yīng)生成的固體濺落瓶底，使瓶底炸裂。-----引燃以上物質(zhì)燃燒在純氧中進行比空氣中進行得更旺。結(jié)論：氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，許多物質(zhì)能與氧氣發(fā)生反應(yīng)有氧氣參加的反應(yīng)都是發(fā)光、發(fā)熱的，都很劇烈嗎？在某些條件下，物質(zhì)與氧氣只發(fā)生緩慢的氧化反應(yīng)，甚至不易察覺，這種氧化反應(yīng)叫做緩慢氧化。食物的腐敗有機肥的腐熟金屬生銹4、氧氣的用途液態(tài)氧用于火箭的助燃劑氧炔焰用于焊接和切割金屬用途:(1)供給呼吸;航天員需要攜帶供氧裝置潛水員需要攜帶供氧裝置煉鋼需要氧氣(2)支持燃燒課堂練習(xí)設(shè)計1、下列有關(guān)氧氣物理性質(zhì)的敘述中，不正確的是（）Ａ．通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體．Ｂ．相同條件下，氧氣比同體積的空氣稍重．Ｃ．氧氣不易溶水．Ｄ．液態(tài)氧和固態(tài)氧都是無色的．

2、把燃燒著的木炭、磷分別放入盛有氧氣的集氣瓶中，共同的現(xiàn)象是：（）Ａ．發(fā)出白光Ｂ．產(chǎn)生藍色火焰Ｃ．燃燒更加劇烈Ｄ．產(chǎn)生大量白煙DC3.采用燃燒法除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，來獲得較純凈的氮氣應(yīng)選擇最佳的物質(zhì)是（）Ａ．鐵絲Ｂ．紅磷Ｃ．木炭Ｄ．石蠟4.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時：（１）有無色無味并能使澄清石灰水變渾濁氣體生成的是（）（２）發(fā)出耀眼的白光的是：（）（３）產(chǎn)生濃厚白煙的是（）（４）生成兩種物質(zhì)的是（）

A.木炭B.紅磷C.鎂帶D.石蠟BADCBD氧氣的制法

一、工業(yè)制氧氣分離液態(tài)空氣法工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣是化學(xué)變化還是物理變化？原理：利用氧氣的沸點比氮氣高，將沸點較低的液態(tài)氮先蒸發(fā)出來，剩下的就是沸點較高的液態(tài)氧。這個過程中沒有新物質(zhì)生成。這是物理變化。二、加熱高錳酸鉀制氧氣（實驗室）排水法向上排空氣法氣體發(fā)生裝置氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置氣體收集裝置1、實驗裝置(排水法）高錳酸鉀（紫黑色晶體）棉花2、藥品與原理藥品：高錳酸鉀（紫黑色晶體）反應(yīng)原理：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱

KMnO4K2MnO4

MnO2O2（1）檢查裝置氣密性（2）裝藥品（在試管口放一團棉花）（3）將裝置固定在鐵架臺上（4）點燃酒精燈給試管加熱（先均勻加熱后對準藥品位置加熱）（5）收集氣體（排水法：待氣泡連續(xù)均勻冒出再收集）；（6）實驗結(jié)束后先將導(dǎo)管撤離出水槽；（7）最后熄滅酒精燈。

3、用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟（排水法）檢查裝置氣密性將裝置中導(dǎo)管的一端伸入盛有水的燒杯中，用手緊握試管（或用酒精燈微熱)，燒杯中出現(xiàn)氣泡，冷卻后導(dǎo)管中有一段水柱且不回落，則氣密性良好。

收集不到氧氣炸裂收集到的氧氣不純倒吸，炸裂?。?）檢查裝置氣密性（2）裝藥品（在試管口放一團棉花）（3）將裝置固定在鐵架臺上（4）點燃酒精燈給試管加熱（先均勻加熱后對準藥品位置加熱）（5）收集氣體（排水法：待氣泡連續(xù)均勻冒出再收集）；（6）實驗結(jié)束后先將導(dǎo)管撤離出水槽；（7）最后熄滅酒精燈。

3、用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟（排水法）（1）試管口應(yīng)

，其目的是為了

（2）（2）試管應(yīng)放一團

，其目的是為了

。（3）導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)部只能稍出

，否則

。4．用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項防止冷凝水倒流，引起試管炸裂略向下傾斜棉花防止藥品進入導(dǎo)管橡皮塞不利于氣體排出（4）鐵夾應(yīng)夾在試管的

。（5）酒精燈應(yīng)用

對準

加熱。（6）藥品應(yīng)

或

在試管底部。（7）實驗步驟中的（6）（7）不能顛倒的原因是

。防止水槽中的水倒吸進入試管，使試管炸裂中上部斜鋪外焰藥品位置平鋪4．用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項5、判斷集氣瓶已滿的方法：

當集氣瓶口的邊緣有大氣泡冒出，證明已收集滿。蓋上毛玻璃片，正放在桌子上6、放置方法：

檢查裝置氣密性將裝置中導(dǎo)管的一端伸入盛有水的燒杯中，用手緊握試管（或用酒精燈微熱)，燒杯中出現(xiàn)氣泡，冷卻后導(dǎo)管中有一段水柱且不回落，則氣密性良好。

氧氣的制法氧氣的制法一、工業(yè)制法：二、實驗室制法1、加熱高錳酸鉀制氧氣2、雙氧水與二氧化錳制氧氣3、加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物分離液態(tài)空氣（物理變化）（化學(xué)變化）1、雙氧水與二氧化錳制取氧氣裝置圖向上排空氣法排水法氣體發(fā)生裝置氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置氣體收集裝置2、藥品與原理藥品：過氧化氫溶液、二氧化錳（粉末）反應(yīng)原理：過氧化氫水+氧氣二氧化錳

H2O2H2O

O2小資料1、將反應(yīng)后的二氧化錳過濾、干燥、稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量不發(fā)生改變2、將稱量后的二氧化錳再次放入過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡冒出，該氣泡能使帶火星的木條復(fù)燃。

能夠改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫做催化劑。加快或減慢過氧化氫水+氧氣二氧化錳

H2O2H2O

O23、實驗步驟（1）檢查裝置氣密性（2）向錐形瓶中裝入二氧化錳粉末（3）塞好橡皮塞固定反應(yīng)裝置（4）慢慢將過氧化氫溶液加入錐形瓶中（5）收集氣體4、驗滿(向上排空氣法）

將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已收集滿5、雙氧水分解制氧氣注意事項（1）導(dǎo)管伸入集氣瓶底部；（2）導(dǎo)管稍出橡皮塞如果漏斗為長頸漏斗，則長頸漏斗要伸到液面下（要液封）6、加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣在實驗室里也可以加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣，該反應(yīng)中二氧化錳是催化劑。氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳

KClO3KCl

O2加熱氣體發(fā)生裝置

常見類型：

固固加熱型固液不加熱型選擇依據(jù)：

依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生的條件（固體+固體氣體）加熱（固體+液體氣體）向上排空氣法氣體空氣向下排空氣法空氣氣體排水法收集裝置的選擇收集裝置的選擇，取決于氣體的性質(zhì)--密度、溶解性（能否與水反應(yīng)）6、加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣與加熱高錳酸鉀制氧氣裝置的區(qū)別：不需要加棉花氯酸鉀和二氧化錳加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣步驟：收集不到氧氣炸裂收集到的氧氣不純倒吸，炸裂?。?）檢查裝置氣密性（2）裝藥品（3）將裝置固定在鐵架臺上（4）點燃酒精燈給試管加熱（先均勻加熱后對準藥品位置加熱）（5）收集氣體（排水法：待氣泡連續(xù)均勻冒出再收集）；（6）實驗結(jié)束后先將導(dǎo)管撤離出水槽；（7）最后熄滅酒精燈。

（1）KMnO4高錳酸鉀是一種紫黑色的固體，在加熱時能產(chǎn)生氧氣，成本較高。（2）KClO3氯酸鉀是一種白色固體，加熱時能產(chǎn)生氧氣，如果混有可燃性雜質(zhì)可能會發(fā)生爆炸。（3）H2O2過氧化氫又稱雙氧水，是一種無色的液體，常溫下就可生成氧氣和水，反應(yīng)速度適中，價格低廉。資料介紹練一練1、下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（）

A.二氧化錳是催化劑。

B.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，增加生成物的質(zhì)量。

C.沒有催化劑，過氧化氫就不能產(chǎn)生氧氣。

D.在過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用D練一練2、一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它在空氣中能跟氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮。現(xiàn)要收集一氧化氮氣體可采用的方法是（）A.向上排空氣法。B.排水法。C.排水法或向上排空氣法。D.排水法或向下排空氣法。B3、實驗室收集氧氣可以用排水法，是因為氧氣

；也可用向上排空氣法是因為氧氣

。練一練不易溶解于水密度比空氣重3、實驗室制取氧氣時，試管口要稍低于試管底部，其原因是（）A氧氣比空氣中重B防止水槽中的水倒流C防止冷凝水倒流D上述三個原因都有練一練C總結(jié)與拓展1.氣體發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生的條件。氣體收集裝置的選擇依據(jù)是密度、溶解性（能否與水反應(yīng)）。2.在實驗室在用右圖裝置也可以收集某些氣體，有一名同學(xué)欲用它來裝置收集O2，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口通入

(用管口字母填空)。若在該集氣瓶中先裝滿水來收集O2，則O2應(yīng)從導(dǎo)