鑒賞表達(dá)技巧yong

5-3鑒賞表達(dá)技巧-語(yǔ)言表達(dá)技巧

一、考點(diǎn)分析古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧，是高考詩(shī)歌鑒賞命題涉及最多的的內(nèi)容，也是整個(gè)詩(shī)歌鑒賞中的難點(diǎn)。對(duì)詩(shī)歌技巧的考查在高考試題中常常體現(xiàn)為準(zhǔn)確判斷詩(shī)歌運(yùn)用的藝術(shù)技巧，并賞析其表達(dá)效果。詩(shī)歌的形象性和抒情性即詩(shī)歌的思想內(nèi)容與情感要借助各種藝術(shù)技巧來(lái)表現(xiàn)，可以說(shuō)理解了詩(shī)歌的藝術(shù)技巧，也就打開(kāi)了詩(shī)歌殿堂的深?yuàn)W的大門(mén)。表達(dá)技巧又稱(chēng)藝術(shù)技巧，是對(duì)描寫(xiě)、修辭、抒情技巧的統(tǒng)稱(chēng)。對(duì)其鑒賞，就是要分析詩(shī)歌運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧，這些表達(dá)技巧在詩(shī)歌中表達(dá)了什么內(nèi)容，起到了什么作用，達(dá)到了什么效果等。描寫(xiě)手法

1、襯托：正襯/渲染、烘托反襯（反襯：以動(dòng)襯靜以明襯暗以樂(lè)景襯哀情）

2、虛實(shí)結(jié)合/聯(lián)想和想象

3、白描4、對(duì)比5、細(xì)節(jié)描寫(xiě)

6、側(cè)面描寫(xiě)描寫(xiě)技巧之烘托為了突出主要事物，用類(lèi)似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。運(yùn)用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。俗語(yǔ)說(shuō)：「牡丹雖好，也要綠葉扶持。」用甲事物（賓）配襯乙事物（主），就是襯托。甲事物由于乙事物的陪襯，就顯得更清楚，更鮮明，更突出。

描寫(xiě)技巧之烘托1.烘托，襯托分正襯和反襯，正襯通常就叫烘托，指從側(cè)面描寫(xiě)，作為陪襯，使所需要表現(xiàn)的事物（景物或人物）鮮明突出。如：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。如“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”、“僧敲月下門(mén)”“月出驚山鳥(niǎo)”等以鬧襯靜。

《采蓮曲》刻畫(huà)人物主要運(yùn)用了什么手法？有怎樣的藝術(shù)效果？

烘托《采蓮曲》王昌齡《采蓮曲》：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。問(wèn)題：《采蓮曲》刻畫(huà)人物主要運(yùn)用了什么手法？有怎樣的藝術(shù)效果？答：這首詩(shī)主要運(yùn)用了襯托的表達(dá)技巧，將采蓮少女和美麗的大自然融為一體，讓少女的邏裙和碧綠的荷葉，粉嫩的臉龐與鮮艷的荷花互相映襯，襯托出少女的清新嬌艷。少女形象在畫(huà)中若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)，留下悠然不盡的情味。

回目錄對(duì)比和襯托

對(duì)比和襯托是不同的兩種表現(xiàn)手法，不能混為一談。對(duì)比是黑與白，襯托是紅花和綠葉。

對(duì)比是兩者并重，并不是只突出其中一方。

襯托就是用次要的事物使主要的事物顯得更突出、更明顯。襯托與對(duì)比。正襯就是利用事物的相似的條件來(lái)突出主體。反襯就是主體與襯體相反，襯體從反面作背景，襯托主體。對(duì)比就是把不同的兩個(gè)事物或一個(gè)事物的兩個(gè)不同方面進(jìn)行對(duì)照，使好的顯得更好，壞的顯得更壞。用對(duì)比的方法，揭示了矛盾，對(duì)比鮮明，反差強(qiáng)烈，具有震撼人的力量。

襯托與對(duì)比的區(qū)別：1、

對(duì)比的兩個(gè)事物的關(guān)系是并列的，不分主次；襯托可以明顯的分出襯托事物和被襯托事物來(lái)，有主次、偏正之分。2、對(duì)比常用于議論，襯托常用于描寫(xiě)。

例：

1、

這時(shí)候最熱鬧的要數(shù)樹(shù)上的蟬聲和水里的蛙聲。但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。

2、我那倆丫頭，一個(gè)特愛(ài)干凈，一個(gè)特不講究。

上面的例1就用了襯托的手法，寫(xiě)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲是為了反襯我內(nèi)心的不寧?kù)o。例2用了對(duì)比，告訴我們兩個(gè)女孩的不同。例1：一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。（白居易《賣(mài)炭翁》）這是兩種事物的對(duì)比?！耙卉?chē)炭，千余斤”，說(shuō)明物質(zhì)之多，“半匹紅綃一丈綾”，說(shuō)明價(jià)值之少，兩相比較，揭露了宮市的掠奪性質(zhì)，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)人民疾苦的同情。2、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。3、朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。．典型例題（09年海南、寧夏卷）鷓鴣天代人賦①辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花?！咀ⅰ竣龠@首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。②青旗：酒旗，酒店門(mén)外用青布做的幌子。詞的最后兩句作者用了哪種寫(xiě)作手法？表達(dá)了什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。【答案】運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)作手法。作者將城里愁風(fēng)畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開(kāi)放的薺菜花相對(duì)照，借景抒情，表達(dá)了他解官歸居后鄙棄城市官場(chǎng)，熱愛(ài)田園生活的感情。

作者主要運(yùn)用了哪些手法？白梅王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清風(fēng)起，散作乾坤萬(wàn)里春。

主要運(yùn)用了襯托(用冰雪襯托梅之堅(jiān)毅)、對(duì)比(用桃李對(duì)比以顯示梅之高潔守志)的手法，來(lái)表達(dá)堅(jiān)持理想操守，不與世俗同流合污的思想感情技巧答題模式方法總結(jié)１、準(zhǔn)確判斷運(yùn)用的手法２、結(jié)合詩(shī)句分析手法表現(xiàn)的內(nèi)容。（句意）３、分析手法的作用。（詩(shī)情或哲理）正面與側(cè)面。對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行正面的直接的描寫(xiě)是正面描寫(xiě)；描寫(xiě)對(duì)象周?chē)氖挛铮箤?duì)象更鮮明、突出的是側(cè)面描寫(xiě)。側(cè)面描寫(xiě)的方式給讀者留下更多的想象余地。描寫(xiě)技巧之側(cè)面描寫(xiě)1.正面描寫(xiě)《詩(shī)經(jīng)·碩人》“手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，巧笑倩兮，美目盼兮?！彬搎iúqí

瓠h(huán)ù雙手白嫩如春荑，膚如凝脂細(xì)又膩；脖頸粉白如蝤蠐，齒如瓜子白又齊；笑靨醉人真美麗，秋波流動(dòng)蘊(yùn)情意。腰若流紈素，耳著明月當(dāng)，指如削蔥根，口如含珠丹，纖纖作細(xì)步，精妙世無(wú)雙。曹植形容洛神用：肩若削成，腰如約素。延頸秀項(xiàng)，皓齒呈露，芳澤無(wú)加，鉛華弗御。云髻峨峨，修眉聯(lián)娟，丹唇外朗，皓齒內(nèi)鮮。描寫(xiě)技巧之側(cè)面描寫(xiě)2.側(cè)面描寫(xiě)：漢樂(lè)府《陌上桑》對(duì)秦羅敷的描寫(xiě)：“頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧?。少年?jiàn)羅敷，脫帽著梢頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷?！摈趜ī走路的人看見(jiàn)羅敷，放下?lián)愚壑樱ㄗ⒁曀?。年輕人看見(jiàn)羅敷，脫掉帽子整理儀容。耕地的人忘記了自己在犁地，鋤地的人忘記了自己在鋤地；回來(lái)后互相埋怨生氣，只因?yàn)橛^看羅敷。閱讀下面一首詩(shī)，完成下面的題目。聽(tīng)蜀僧濬彈琴李白蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松?？托南戳魉?，余響入霜鐘。不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。注：1、綠綺：古代名琴。2、流水：借用“高山流水”典故。3、霜鐘：《山海經(jīng)·中山經(jīng)》載，豐山有九鐘，霜降而鳴。分析第四聯(lián)“不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重”的藝術(shù)手法。【答案】主要用了側(cè)面描寫(xiě)，（步驟一）詩(shī)人聽(tīng)完蜀僧彈琴，舉目四望，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，青山已罩上一層暮色，灰暗的秋云重重疊疊，布滿(mǎn)天空。時(shí)間過(guò)得真快?。。ú襟E二）寫(xiě)詩(shī)人沉醉于琴聲之中的狀態(tài)，側(cè)面描寫(xiě)了琴聲的魅力。（步驟三）描寫(xiě)技巧之側(cè)面描寫(xiě)“頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧?。少年?jiàn)羅敷，脫帽著梢頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷?！摈賘ì

前四句夸張地寫(xiě)羅敷的服飾之美，是為了襯托人物的高貴和美好。至于羅敷具體怎么美呢？這是很難描繪的。于是作者筆勢(shì)一蕩，不直接寫(xiě)羅敷本身，而去寫(xiě)周?chē)娜藶榱_敷所吸引的神態(tài)，通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)，給人留下無(wú)限的想象空間。你自己想她怎么美，她就怎么美?；啬夸浢鑼?xiě)技巧之虛實(shí)結(jié)合

1.虛寫(xiě)，不是寫(xiě)眼前的實(shí)景，而是寫(xiě)想象中的景象。實(shí)寫(xiě)，恰好與之相反。2.虛寫(xiě)的三種內(nèi)容類(lèi)型：（1）神仙鬼怪世界和夢(mèng)境。（2）已逝之景之境。（3）設(shè)想的未來(lái)之境。虛寫(xiě)3-11.神仙鬼怪世界和夢(mèng)境。詩(shī)人往往借助這類(lèi)虛無(wú)的境界來(lái)反襯現(xiàn)實(shí)。例如《夢(mèng)游天姥吟留別》仙境就是一個(gè)虛象。詩(shī)云：“日月照耀金銀臺(tái)”、“霓為衣兮風(fēng)為馬”、“虎鼓瑟兮鸞回車(chē)”、“仙之人兮列如麻”。李白描繪了一幅美好的圖景，圖景的美好反襯出現(xiàn)實(shí)的黑暗。虛寫(xiě)3-22.已逝之景之境。這類(lèi)虛景是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的景象，但是現(xiàn)時(shí)卻不在眼前。例如李煜《虞美人》中“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，句中“故國(guó)”的“雕欄玉砌”存在，但此時(shí)并不在眼前，也是虛象。作者將“雕欄玉砌”與“朱顏”對(duì)照著寫(xiě)，頗有故國(guó)凄涼，物是人非之感。虛寫(xiě)3-33.設(shè)想的未來(lái)之境。這類(lèi)虛境是還沒(méi)有發(fā)生的，它表現(xiàn)的情將一直延伸到未來(lái)而不斷絕。故寫(xiě)愁，將倍增其愁；寫(xiě)樂(lè)將倍增其樂(lè)。例如柳永《雨霖鈴》中云：“今霄酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆边@是設(shè)想的別后的景物：一舟離岸，詞人酒醒夢(mèng)回，只見(jiàn)習(xí)習(xí)曉風(fēng)吹拂蕭蕭疏柳，一彎殘?jiān)赂邟炝?。虛?shí)相生2-11.虛景和實(shí)景的關(guān)系，有時(shí)是相反相成形成強(qiáng)烈的對(duì)比，從而突出中心的。例如姜夔《揚(yáng)州慢》中的虛景是指“春風(fēng)十里”，寫(xiě)往日揚(yáng)州城十里長(zhǎng)街的繁榮景象；實(shí)景是“盡薺麥青青”，寫(xiě)詞人今日所見(jiàn)的凄涼情形。由這一虛一實(shí)兩幅對(duì)比鮮明的圖景，寄寓著詞人昔盛今衰的感慨?；醋竺?，竹西佳處，解鞍少駐初程。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏、清角吹寒，都在空城。

……

虛實(shí)相生2-22.虛景和實(shí)景的關(guān)系，有時(shí)則是相輔相成形成渲染烘托，從而突出中心的。如歐陽(yáng)修的《踏莎行》：“候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草熏風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外?！鞭\pèi

上闕實(shí)寫(xiě)，通過(guò)初春景象反襯“行人”的離愁別緒。下闕虛寫(xiě)。通過(guò)設(shè)想“行人”妻子憑欄遠(yuǎn)望，思念“行人”的愁苦之象，來(lái)寫(xiě)愁思。妻思夫，夫想妻。虛實(shí)相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。虛寫(xiě)習(xí)題：蘇軾《江城子》例一：閱讀下面宋詞，回答問(wèn)題。蘇軾《江城子》：乙卯正月二十日夜記夢(mèng)。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿(mǎn)面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，唯有淚千行，料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。注：這首詩(shī)是詩(shī)人悼念亡妻王弗之作。問(wèn)：這首詩(shī)運(yùn)用了什么表達(dá)技巧？虛寫(xiě)習(xí)題：蘇軾《江城子》答：這首詩(shī)其主要的表現(xiàn)手法是虛實(shí)結(jié)合。詞分上下兩片，各分兩層。上片先寫(xiě)入夢(mèng)前的思念，屬于實(shí)寫(xiě)，接著寫(xiě)設(shè)想相逢的情景，屬虛寫(xiě)。下片先寫(xiě)夢(mèng)中相見(jiàn)的悲喜，屬虛寫(xiě)，后寫(xiě)夢(mèng)醒后的感慨，屬實(shí)寫(xiě)。這樣由實(shí)而虛，由虛而實(shí)，充分表達(dá)了詞人對(duì)亡妻的思念之深之苦。最后三句從字面來(lái)看是寫(xiě)亡妻；“年年斷腸”，實(shí)際上是詞人自己念念不忘亡妻。

回目錄典型例解：崔護(hù)《題都城南莊》去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。虛實(shí)結(jié)合。寫(xiě)一年的清明節(jié)，詩(shī)人去都城郊外南莊踏青，因?yàn)榭诳?，就向一位農(nóng)家姑娘討水喝，姑娘給了他一杯水，并倚在桃樹(shù)旁凝視著他，這情景難以忘懷，第二年，他又來(lái)到這里，雖然景物依舊，但姑娘卻不知哪里去了，于是在緊閉的門(mén)上寫(xiě)了這首詩(shī)，表達(dá)了對(duì)并不在眼前的姑娘的思念之情。渲染烘托，突出中心。

采用了什么表達(dá)技巧，又何作用？明作用明作用1、“虛實(shí)相生”是指虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)系，互相滲透與互相轉(zhuǎn)化，以達(dá)到虛中有實(shí)，實(shí)中有虛的境界，從而大大豐富詩(shī)中的意象，開(kāi)拓詩(shī)中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間，充實(shí)人們的審美趣味。2、虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，有時(shí)能形成強(qiáng)烈的對(duì)比效果，從而突出詩(shī)歌的中心?！赌钆珛伞こ啾趹压拧?/p>

3、虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，有時(shí)能形成渲染烘托的作用，從而突出詩(shī)歌的中心?！对乱埂?/p>

描寫(xiě)技巧之動(dòng)靜結(jié)合

1.動(dòng)靜結(jié)合：在中國(guó)古代詩(shī)歌里，詩(shī)人們?yōu)榱藙?chuàng)設(shè)意境，特別注意動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，動(dòng)靜結(jié)合是常用的一種寫(xiě)景手法。2.動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)景方式，往往是在一種意境里描寫(xiě)動(dòng)態(tài)與靜態(tài)，并且往往是以靜為主，以動(dòng)襯靜的方式。3.以動(dòng)襯靜如：王維《鳥(niǎo)鳴澗》：人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。閱讀下面這首唐詩(shī)，回答：

題破山寺后禪院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

竹徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。

萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬聲。

①這首詩(shī)著眼于表現(xiàn)禪寺后院的環(huán)境，主要運(yùn)用了的手法。

②末聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫(xiě)禪院的幽靜，實(shí)際上抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的思想感情？深幽寂靜以動(dòng)寫(xiě)靜

以聲靜來(lái)襯寫(xiě)自己的心靜，抒發(fā)自己萬(wàn)念俱寂的出世的思想感情。

雨后池上

劉攽(bān)

一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹.

東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲.問(wèn)題：這首詩(shī)用哪些手法表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的？答案：1.比喻，水面好像輕輕磨過(guò)的鏡面一樣，形象生動(dòng)地表現(xiàn)水面的清澈平靜。表達(dá)作者對(duì)景色的喜愛(ài)之情。2.動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜。“水面平”、“明鏡”、“照檐楹”等是靜態(tài)，“垂楊舞”“萬(wàn)點(diǎn)聲”等是動(dòng)態(tài)。本詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜，突出了雨后池塘的平靜。表現(xiàn)作者雨后觀自然的怡然心態(tài)。描寫(xiě)技巧之色彩的渲染

1.杜甫的《絕句》：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。作者突出了剛抽新芽的柳枝，成雙成對(duì)的黃鸝，自由自在的白鷺和一碧如洗的青天，四種鮮明的顏色新鮮而且明麗，構(gòu)成了絢麗的圖景。描寫(xiě)技巧之色彩的渲染

2.白居易《憶江南》“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”是通過(guò)紅日映花襯水增加了色彩的明亮度，追憶江南美景的?；啬夸浢鑼?xiě)技巧之白描

1.白描：就是不用形容詞和修飾語(yǔ)，也不用精雕細(xì)刻和層層渲染，而是抓住描寫(xiě)對(duì)象，用準(zhǔn)確有力的筆觸，明快簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，樸素平易的文字，干凈利素地勾畫(huà)出事物的形狀、光暗（聲響）等，以表現(xiàn)作者對(duì)事物的感受。描寫(xiě)技巧之白描

2.

溫庭筠《商山早行》：晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿(mǎn)回塘。

問(wèn)題：“雞聲茅店月，人跡板橋霜”是膾灸人口的名句。它的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？它集中地表現(xiàn)了什么內(nèi)容？【析】這句詩(shī)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是純用名詞組合，沒(méi)有（動(dòng)詞）形容詞的修飾點(diǎn)綴。即所謂白描手法。如第二聯(lián)，即是六個(gè)名詞（即六種景物）的組合，沒(méi)有任何修飾語(yǔ)。它集中地表現(xiàn)了早行的辛苦。在雞鳴聲起，殘?jiān)挛绰渲畷r(shí)，冒著寒霜上路，可見(jiàn)早行辛苦?；啬夸浖?xì)節(jié)描寫(xiě)

細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指對(duì)文學(xué)作品中的人物、環(huán)境或事件的某一局部、某一特征、某一細(xì)微事

實(shí)所作的具體、深入的描寫(xiě)。（2008山東） 畫(huà)堂春秦觀落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無(wú)奈春歸。柳外畫(huà)樓獨(dú)上，憑欄手撚①花枝。放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉，此恨誰(shuí)知?[注]①撚(niān)：持取，捻弄。1.“憑欄手撚花枝”“放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法?表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化?(4分)

〖參考答案〗A.這兩句詞主要的表現(xiàn)手法是：細(xì)節(jié)描寫(xiě)（動(dòng)作描寫(xiě)）。B.作者用“捻花”表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)，用“放花”表達(dá)對(duì)春去的無(wú)奈。C.用“撚花”、“放花”兩個(gè)細(xì)節(jié)(動(dòng)作)形象地表現(xiàn)了詞中人物由愛(ài)春、傷春(惜春)到無(wú)奈春歸的感情變化。

待儲(chǔ)光羲不至王維重門(mén)朝已啟，起坐聽(tīng)車(chē)聲。要欲聞清佩，方將出戶(hù)迎。晚鐘鳴上苑，疏雨過(guò)春城。了自不相顧，臨堂空復(fù)情。

[注]要欲：好像。了自：已經(jīng)明了?？諒?fù)情：自多情。全詩(shī)表達(dá)了一種什么樣的感情？作者是通過(guò)哪些具體細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)這種感情的？答：盼好友到來(lái)的期待之情，或久候好友不至的悵惘之情。清早就已經(jīng)打開(kāi)層層的屋門(mén)；或立起或坐下都在傾聽(tīng)有沒(méi)有友人車(chē)子到來(lái)的聲音；以為聽(tīng)到了友人身上玉佩的清脆響聲，正要出門(mén)去迎接，哪知卻原來(lái)是自己弄錯(cuò)了。

描寫(xiě)技巧之詩(shī)中有畫(huà)

1.詩(shī)中有畫(huà)：詩(shī)中有畫(huà)，就是在寫(xiě)景詩(shī)歌中，運(yùn)用工筆手法，描寫(xiě)出一個(gè)個(gè)畫(huà)面，表現(xiàn)一種意境。2.杜甫《絕句》：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

（1）寫(xiě)出這首詩(shī)歌的藝術(shù)手法。答：詩(shī)中有畫(huà)，本詩(shī)是極富詩(shī)情畫(huà)意的佳作；對(duì)仗工整，又自然流暢，毫無(wú)雕琢。（2）這首詩(shī)歌表現(xiàn)出春天怎樣的特征？答：寫(xiě)出初春時(shí)節(jié)自然界一派生機(jī)、欣欣向榮的景象?；啬夸浭闱槭址ㄒ恢苯邮闱椋笔阈匾芏g接抒情：1借景抒情—觸景生情融情入景情景交融2借事抒情／即事感懷3

托物言志托物寓理4

借古諷今借古喻今詠史言志借古鑒今借古抒懷懷古傷今5用典抒情表現(xiàn)手法之借景抒情

1.直抒胸臆：直抒胸臆就是詩(shī)人在其詩(shī)作中袒露襟懷，不假掩飾地抒發(fā)激情、快意或秋緒。這種方式比較直觀，這里不深入討論。例：李白《贈(zèng)汪倫》：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。例：李白《夢(mèng)游天姥呤留別》的中心句：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?！弊髡咴跀⑹旅鑼?xiě)的基礎(chǔ)上，大聲疾呼，抒發(fā)了自己不與統(tǒng)治者同流合污的思想感情。表現(xiàn)手法之借景抒情

2.借景抒情或情景交融：詩(shī)人對(duì)某種景象或某種客觀事物有所感觸時(shí)，把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過(guò)描寫(xiě)此景此物予以抒發(fā)，這種抒情方式叫借景或借物抒情。表現(xiàn)手法之借景抒情

3.古代詩(shī)歌中，松竹梅蘭、邊關(guān)落日、夜月清風(fēng)、梧桐細(xì)雨、長(zhǎng)亭短亭等等，常常是詩(shī)人藉以抒情的對(duì)象,承載傳遞了人們極為豐富復(fù)雜的思想情感。如：白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”借“原上草”的頑強(qiáng)抗?fàn)?，盡情抒發(fā)對(duì)自然規(guī)律不可抗拒。如：柳永的“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?，?chǎng)景描寫(xiě)之中，寄寓著詩(shī)人的無(wú)限離愁別恨。

回目錄借景抒情之樂(lè)景與哀景

1.一般情況下，是樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情，哀景抒哀情，但也有以樂(lè)景襯哀情或哀景寫(xiě)樂(lè)情的寫(xiě)法。2.我們只需記?。涸?shī)歌中只要有景語(yǔ)，就一定與作者的情感有關(guān)，即所謂一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。關(guān)鍵在于情是何情，事實(shí)上也就是要求我們品味出景是何景了——哀景、樂(lè)景、愁景？借景抒情之以樂(lè)寫(xiě)樂(lè)

（1）以樂(lè)寫(xiě)樂(lè)如：白居易《錢(qián)塘湖春行》：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤。

“鶯爭(zhēng)”“燕啄”“綠楊”“白沙”，從動(dòng)態(tài)到色彩，無(wú)處不體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)西湖的獨(dú)有鐘情?！獦?lè)景。借景抒情之以樂(lè)寫(xiě)樂(lè)

（2）以哀寫(xiě)哀如：張繼《楓橋夜泊》：月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。析：此詩(shī)描寫(xiě)作者夜泊楓橋時(shí)的情景，屬寫(xiě)景詩(shī)。詩(shī)中所描寫(xiě)的景物帶有凄清蕭瑟孤寂特點(diǎn)，這正與作者的羈旅之愁相融。借景抒情之以樂(lè)寫(xiě)哀

（3）以樂(lè)寫(xiě)哀：以樂(lè)景寫(xiě)哀，更見(jiàn)其哀。杜甫《絕句》江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？【析】本詩(shī)作于詩(shī)人客寓成都思東歸時(shí)，因戰(zhàn)亂未能成行，所以有后兩句的嘆息。但詩(shī)的前兩句卻勾畫(huà)了一幅幅濃麗的春日畫(huà)面，極言春光融洽，寫(xiě)出詩(shī)人歸心殷切：以客觀景物與主觀感受的鮮明對(duì)照，反襯詩(shī)人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。借景抒情之以樂(lè)寫(xiě)哀（4）以哀寫(xiě)樂(lè)：以樂(lè)景寫(xiě)哀情或以哀景寫(xiě)樂(lè)情，可以起到一倍增其哀樂(lè)的效果。如《