2023年科室工作總結(jié)模板五篇

年科室工作總結(jié)模板五篇2022年科室工作總結(jié)模板五篇

導(dǎo)語，你眼前所閱覽的此篇共有5236文字，由吳建君詳細訂正發(fā)表[]！埋頭苦干，漢語成語，拼音是máitóukǔgàn，專心一意地刻苦工作。出自魯迅《且介亭雜文·中國人失掉自信力了嗎》。如果你對這類文章感覺哪里不好，可以發(fā)表分享給大家！

關(guān)于醫(yī)院科室的工作總結(jié)范文_工作總結(jié)第一篇

20xx年即將結(jié)束，在這緊張而繁忙的一年中，全科同志，以飽滿的精神面貌，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、誠信的工作態(tài)度，不斷充實和提高自己，不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任意識，努力進取,勤于學(xué)習(xí)，敏于求知，立足本職，埋頭苦干，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。大家在工作中嚴(yán)格要求自己，積極要求進步，吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，加班加點，樹立病人至上的服務(wù)理念，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需，解病人之所難，努力完成了院領(lǐng)導(dǎo)下達的各項管理目標(biāo)和工作任務(wù)，取得了可喜成績，現(xiàn)將一年來的主要工作匯報如下：

醫(yī)院科室年終總結(jié)_工作總結(jié)第二篇

1、院內(nèi)培訓(xùn)。

堅持每周五為全院學(xué)習(xí)，醫(yī)務(wù)科舉辦綜合素質(zhì)培訓(xùn)6期，采用醫(yī)院——科室——自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，并要求科室及個人要分層次制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，加強醫(yī)務(wù)人員三基培訓(xùn)工作，本年度“三基”理論考核186人次，合格率為98.96%。院內(nèi)培訓(xùn)采取專題講座、座談討論等形式，內(nèi)容涉及醫(yī)患溝通、醫(yī)療安全等方面內(nèi)容。通過一系列的學(xué)習(xí)與考核，提高了醫(yī)生對危急、重癥患者搶救的應(yīng)急能力。

2、繼續(xù)教育。

醫(yī)務(wù)人員有2名醫(yī)護人員考取高等院校專科畢業(yè)證書，高校本科在讀2人，?？圃谧x2人、1名晉升中級職稱。

科室醫(yī)生進修個人學(xué)結(jié)_工作總結(jié)第三篇

科室醫(yī)生進修個人學(xué)結(jié)一非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)讓我到xx市中心醫(yī)院進修，我知道這是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與信任并寄予了我殷切的期望。這次進修是我來之不易的學(xué)習(xí)時機，也是對自身的一次挑戰(zhàn)。進修時我?guī)е鞔_的學(xué)習(xí)目的，時刻牢記領(lǐng)導(dǎo)對我的囑咐，學(xué)到了先進的臨床理念和技術(shù)。通過四個月的進修學(xué)習(xí)，使自己開闊了視野，拓展了思路，提高了業(yè)務(wù)技能?？偨Y(jié)這四個月的學(xué)習(xí)，xx市中心醫(yī)院給我留下深刻的印象。這里的工作節(jié)奏快而有序，人員職責(zé)明確，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

通過在呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，進一步了解了呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)的根底知識、最新的診療技術(shù)，全面熟練掌握了呼吸科、心血管內(nèi)科及相關(guān)科室常見病、多發(fā)病的診斷治療，熟悉了呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經(jīng)超聲、CT引導(dǎo)下經(jīng)皮肺穿，基本了解支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領(lǐng)。

他們科室主任每周查房1-2次。查房時感覺氣氛和諧，講求實事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，很多原則性的問題已達成共識，但允許不違反原則的分歧。中心醫(yī)院一向強調(diào)綜合治療，查房時，先由一線或進修醫(yī)生報告病史;上級醫(yī)生仔細閱片，可能診斷，進一步檢查及治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識。合理的綜合治療是xx市中心醫(yī)院高診療水平的重要因素之一。

科室要發(fā)展，必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。每周1次理論學(xué)習(xí)、治療新進展;每周1次科內(nèi)學(xué)術(shù)討論;長期高強度、自覺的學(xué)習(xí)、交流也是他們長盛不衰的重要因素。

各學(xué)科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術(shù)專長，每位醫(yī)生也有技術(shù)專長，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進的設(shè)備和完善的輔助檢查，才能設(shè)計出理想的治療方案。同時醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要，如手術(shù)科室、病理科、診斷科等。綜合實力的突出，才能有診療高水平。

先進的設(shè)備及技術(shù)也給我留下很深的印象。在我們基層醫(yī)院有許多困擾我們的難題，有了先進醫(yī)療設(shè)備及技術(shù)，會讓我們迎刃而解，豁然開朗。盡管如此，常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段。我覺得，依靠我院目前的技術(shù)、設(shè)備，只要能規(guī)范的、合理的運用常規(guī)技術(shù)，開展力所能及的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，也可以使大多數(shù)患者獲得滿意的療效。

在科室工作時，能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈，對病患提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預(yù)后。在中心醫(yī)院心內(nèi)科學(xué)習(xí)期間，極大的開闊了我的視野，特別是他們濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、探索精神，不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術(shù)。

4個月的進修時間是短暫的，進修生活是充實而愉快的。雖然進修生活很快結(jié)束了，但學(xué)習(xí)是無止境的，還有許許多多的知識要我在今后的工作中去認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。在進修的日子里，學(xué)習(xí)過程里隨時都伴隨著許多新的體驗以及收獲，給我在這里的生活增加了豐富的內(nèi)容。我回首這段時光，審視自身的改變。我的專業(yè)知識得到了牢固和增長，學(xué)會了很多先進的技術(shù)和方法;但是對我來說，最重要的收獲還是觀念上的改變。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂。我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動同事們，使我院內(nèi)科的工作水平更上新臺階。

科室醫(yī)生進修個人學(xué)結(jié)二20xx年9月，我們一行五人作為安順市計生委派遣的“腹腔鏡護理技術(shù)培訓(xùn)班”學(xué)員有幸來到貴州省醫(yī)院手術(shù)室進修學(xué)習(xí)。在這段緊張的培訓(xùn)時間里，我們逐一學(xué)習(xí)了腹腔鏡的基本理論知識和操作要點，熟悉了腹腔鏡器械的名稱及其維護和保養(yǎng)，感到受益匪淺。

為期兩周的學(xué)習(xí)時間短暫而充實，我們在臨床實踐中學(xué)到了很多書本上沒有的知識，從嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)，嚴(yán)密的清點制度，準(zhǔn)確、嫻熟的手術(shù)配合，規(guī)范的儀器設(shè)備使用及保養(yǎng)，到術(shù)前訪視、術(shù)后回訪、術(shù)中體貼護理、保證病人安全等，處處表達了“以病人為中心”的護理理念;同時，我們參加了手術(shù)室定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，感受到手術(shù)室濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;臨床實踐操作中，帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細致、可親的帶教方式讓我們倍感親切和敬佩;再有，手術(shù)室潔凈管理技術(shù)給予我們很大啟發(fā)，對降低手術(shù)感染風(fēng)險的措施有了更多認(rèn)識和可借鑒的經(jīng)驗;特別值得一提的是：手術(shù)室團結(jié)、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的護理文化讓我們印象深刻，優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的模式使我們開拓了眼界……

通過這次學(xué)習(xí)，我們真正學(xué)習(xí)到了手術(shù)室護理新理論、新技能，感受到現(xiàn)代手術(shù)室管理模式和護理文化，領(lǐng)略了省醫(yī)院?？谱o士的風(fēng)采，我們將總結(jié)學(xué)習(xí)的收獲帶回單位與同事分享，并以書面形式向院領(lǐng)導(dǎo)提出我們本單位可以改良的方面，以期在不久的將來建設(shè)起更規(guī)范和安全的手術(shù)室環(huán)境，并營造起溫馨和諧的手術(shù)室護理文化。

最后，我們要感謝省醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)提供我們本次學(xué)習(xí)的時機，感謝手術(shù)室護士長對我們生活上的照顧和工作上的支持，感謝帶教老師和授課老師對我們毫無保存的講解，感謝手術(shù)室全體護理同仁為我們營造的良好學(xué)習(xí)氛圍和實踐環(huán)境!盡管我們因時間太短而稍有遺憾，但我們更慶幸參加了此次學(xué)習(xí)，因為他對我們來說不僅是一次理論武裝，更是一次實踐指導(dǎo)，具有十分重要的意義。

教科室工作總結(jié)模板_工作總結(jié)第四篇

校本教研是教師平時工作學(xué)習(xí)、研究的主要平臺，也是促進“教師專業(yè)化發(fā)展”的重要渠道。教科室在做好常規(guī)工作的根底上，逐步形成規(guī)范化、科學(xué)化、特色化。

1、我們通過平時的教研活動逐步實施“五個一”工程：①上好一堂課。②找一位學(xué)生談心或書面交流。③思考一個教育或社會問題。④讀書不少于一萬。⑤寫一篇教育日記。教研組長（備課組長）、骨干教師帶頭做到，逐步推廣乃至全體教師。其他教師先從①④兩項做起，并逐步增多乃至條條落實。

2、在教研活動真努力去實現(xiàn)“四有教研活動”①用問題驅(qū)動學(xué)習(xí)——有主題。②用差異推動進取——有目標(biāo)。③用理念突破經(jīng)驗——有方法。④用共識導(dǎo)向深入——有積淀。

為實現(xiàn)這一目標(biāo)，在教學(xué)前，教科室在開學(xué)初召開了初中部全體備課組長會議，明確了①備課組制度，②備課組學(xué)期目標(biāo)，③賽課任務(wù)。過程中，每月一次例會，了解各個學(xué)科進度，明確每個月的具體任務(wù)，了解各個備課組可能存在的問題。把教師所關(guān)注的和亟需解決的問題作為主題，制定有個體差異的目標(biāo)，分層開展教研活動，使得備課組成員之間的差異成為資源。根據(jù)新課改的理念，引進一些課堂教學(xué)研究的方法和手段。認(rèn)真對教研活動中問題的共識、分歧或建議開展梳理，并形成文，積累寶貴的經(jīng)驗。

3、加強教學(xué)督導(dǎo)與教學(xué)業(yè)務(wù)檢查：

（1）本學(xué)期督導(dǎo)重點為繼續(xù)抓好課堂教學(xué)必須表達“先學(xué)后教”、“先練后講”原則。

本學(xué)期，教科室將督導(dǎo)聽課分派到各個年級組，開展教學(xué)督導(dǎo)。

1、對新加盟圣泉的教師開展了督導(dǎo)聽課。

2、對七、八、九分別督導(dǎo)一次，每人次聽兩節(jié)。

3、對學(xué)科暫時落后的教師開展聽課。

4、積極配合各年級行政領(lǐng)導(dǎo)對各個年級組暫時落后教師的督導(dǎo)聽課。

教科室根據(jù)聽課反應(yīng)情況開展了記錄和存檔。

（2）教科室對備課筆記、聽課筆記、讀書（反思）筆記，教學(xué)案例開展檢查，我們每月檢查一次，對存在問題教師，要求其及時整改。備課筆記要求規(guī)范撰寫，聽課筆記按要求逐項填寫，缺一項都視為不合格，教師每人每周聽1至2節(jié)課。讀書（反思）筆記，每月一篇。

4、規(guī)范賽課程序，提高賽課質(zhì)量，打造有效課堂。

賽課的目的，是以賽代培，以賽促練。賽課的出發(fā)點與歸宿，是打造有效課堂、提升教師的實踐智慧。下學(xué)期各學(xué)科完成了半決賽、決賽、擂臺賽，并上好“匯報課”與“展示課”。

本學(xué)期課堂教學(xué)競賽，我們精心選派評委；語、數(shù)、外由組內(nèi)教師互評，去掉一個最高分和一個最低分，然后取平均成績；其他學(xué)科，備課組調(diào)換評分。決賽、擂臺賽教研組指派評委，有效促進教師的教學(xué)實踐走向明晰、走向科學(xué)、走向開放、走向精致、走向睿智，從而促進教師實踐智慧的提升。

在xx——xx學(xué)年度我校課堂教學(xué)大賽中，語文組賽課94節(jié)，數(shù)學(xué)組賽課96節(jié)、英語組賽課112節(jié)、組賽課37節(jié)、歷史組賽課11節(jié)、地理組賽課25節(jié)、生物組賽課15節(jié)、物理組賽課39節(jié)、化學(xué)組賽課34節(jié)、音體美信組賽課12節(jié)。賽課中語文組:劉嚴(yán)、劉艷、張慶、龍運運、趙小蕾、張辰軻、王長娟、陳榮忠、解曉宇、張莉、葉會平、繆杰；數(shù)學(xué)組:黃月、鄧建、劉衛(wèi)星、徐殿紅、秦艷、韓瓊、年磊;英語組:沈國文、范紅梅、郭曉娟;組:張雅、馬先品、徐紅、孫萍萍;歷史組:王梅、劉華軍、魯大龍、潘麗;地理組：胡安、朱曉慶；生物組：李平、黃磊；化學(xué)組：孔凡勇；物理組：秦明明、代芳艷、何云、陶春曉；體育組：劉應(yīng)德、王***等老師分別在擂臺賽中獲得優(yōu)秀名次。

其中，語文組王會、繆杰、張慶分別獲第一、二、三名，數(shù)學(xué)組決賽黃月、秦艷、劉衛(wèi)獲得分別獲一、二、三名，英語組沈國文、郭曉娟、范紅梅分別獲第一、二、三名，組孫萍萍、馬先品分別獲第一、二名，地理組決賽朱曉慶、胡安分別獲第一、二名，物理組陶春曉、秦明明分別獲第一、二名。

另外，在xx—xx年我校教研論文獲獎卓然，在合肥市教學(xué)研究室組織的合肥市中學(xué)思想課教育教學(xué)論文評比中，軒家梅、楊華美兩位老師獲得一等獎，張效良、劉廣東、馬先品分別獲得三等。在xx年由肥東縣教育局教研室組織的肥東縣中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文評比中，蔡敏、王祝兩位老師分別獲得一等獎。體育組舒皓潔老師代表我校參加縣青年教師基本技能大賽，取得了一等獎，并代表肥東縣參加合肥市青年教師技能大賽，獲得一等獎的好名次。初中部籃球隊代表學(xué)校參加縣中學(xué)生籃球賽，以全勝戰(zhàn)績獲得冠軍。

在指導(dǎo)學(xué)生方面，七年級語文組指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備參加縣“學(xué)習(xí)雷鋒，做有道德的人”七（3）班姚宇航，七年級（39）陳薇薇獲得一等獎，八(16）陸芳芳獲得二等獎的優(yōu)異成績。在縣“中國夢，我的夢”演講比賽中，七年級（24）班許建生獲得一等獎的好名次。

缺陷與反思

在本學(xué)年，教科室未能夠很好的深入到各個備課組，這是我們工作上未能做好的重要工作，在下學(xué)期，教科室將認(rèn)真反思，做好具體安排，深入到各個備課組，具體指導(dǎo)工作。

初中部教科室

xx年6月23日

科室半年工作總結(jié)_工作總結(jié)第五篇

上半年處理投訴23起，及時受理