人民醫(yī)院護(hù)理人員教育培訓(xùn)制度

人民醫(yī)院護(hù)理人員教育培訓(xùn)制度_物業(yè)經(jīng)理人人民醫(yī)院護(hù)理人員教育培訓(xùn)制度

一、在職護(hù)士培訓(xùn)治理

1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

⑴培訓(xùn)內(nèi)容包括護(hù)理學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的新理論、新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)等。全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每年不少于10次。

⑵定期組織治理、教育、科研等短期培訓(xùn)。

⑶組織全院性臨床疑難雜癥或典型病例及重大護(hù)理難題等護(hù)理業(yè)務(wù)查房每季1次。

⑷結(jié)合護(hù)理質(zhì)控檢查標(biāo)準(zhǔn)，組織全院護(hù)士長(zhǎng)行政查房每月1次。

⑸組織全院性護(hù)理學(xué)問(wèn)競(jìng)賽和護(hù)理操作競(jìng)賽每年各1次，護(hù)理理論考試每年2次，護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理技術(shù)考核每年2至4次。

⑹護(hù)理學(xué)術(shù)溝通活動(dòng)每年1次。

⑺舉辦《護(hù)士長(zhǎng)治理論壇》講座每年1次`。

2、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)內(nèi)容與安排

⑴以《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》為主導(dǎo)內(nèi)容，結(jié)合臨床實(shí)例，進(jìn)展護(hù)理安全教育，強(qiáng)化護(hù)理人員法律意識(shí)。

⑵做好護(hù)理技能培訓(xùn)，進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作示教、訓(xùn)練、考核，按操作標(biāo)準(zhǔn)要求到達(dá)省時(shí)省力、無(wú)菌、安全、有效。

⑶以綜合力量考察年青護(hù)士資格，調(diào)動(dòng)護(hù)理人員學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

⑷追求以人為本效勞導(dǎo)向的治理形式，強(qiáng)化護(hù)士禮儀標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)、塑造文明禮貌的護(hù)理新形象。

⑸每年組織醫(yī)學(xué)法律學(xué)問(wèn)講座、禮儀標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)及考核。

3、護(hù)士培訓(xùn)

⑴培訓(xùn)目標(biāo)：

①工作一年后必需通過(guò)護(hù)士執(zhí)業(yè)考試。

②嫻熟把握根底護(hù)理的根本理論、根本學(xué)問(wèn)及根本技能。

③熟識(shí)各?？谱o(hù)理根底理論、護(hù)理要點(diǎn)及護(hù)理技術(shù)。

④把握各?？浦委焹x器的操作方法。

⑤把握各?？萍膊〉牟∏橛^看、治療原則、用藥機(jī)理。

⑥把握藥物的給藥方法、常用劑量及毒性反響。

⑦能用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)展評(píng)估，作出護(hù)理診斷，制定護(hù)理規(guī)劃并實(shí)施。

⑧能正確、正規(guī)、清楚地書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷。

（2）培訓(xùn)方法：

①護(hù)理部統(tǒng)籌安排。依據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)，相對(duì)固定科室，必要時(shí)作適當(dāng)輪轉(zhuǎn)。護(hù)士長(zhǎng)做好詳細(xì)培訓(xùn)及考核。

②強(qiáng)化根底護(hù)理訓(xùn)練3個(gè)月。

③工作一年內(nèi)，以臨床幫助護(hù)士為主，練好根本功，熟識(shí)各崗位工作職責(zé)與程序。

④按要求參與醫(yī)院組織的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，并通過(guò)考核。

⑤素養(yǎng)要求：包括職業(yè)道德、儀表、效勞態(tài)度、工作表現(xiàn)、組織紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、出勤狀況、病人反映等，由護(hù)士長(zhǎng)記錄考核。

2、護(hù)師培訓(xùn)

（1）培訓(xùn)目標(biāo)：

⑴具有較堅(jiān)實(shí)的根底醫(yī)學(xué)理論和?？评碚搶W(xué)問(wèn)及嫻熟的護(hù)理技能。

⑵把握危重病人的觀看方法及急救技能。

⑶把握專業(yè)的新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)，能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)展身心整體護(hù)理；并具有指導(dǎo)低年資護(hù)士、把好質(zhì)量關(guān)、改良工作力量。

⑷具有肯定的護(hù)理治理、預(yù)防保健及教學(xué)的力量。

⑸能發(fā)表護(hù)理論文。

（2）培訓(xùn)方法：

⑴參加危重病人搶救的協(xié)作工作。

⑵能組織教學(xué)查房、小講課，擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)護(hù)生和進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。

⑶護(hù)士長(zhǎng)有規(guī)劃地安排科室疾病查房的主持與講授。

⑷每年參與護(hù)理連續(xù)教育，按省繼教職工的要求到達(dá)學(xué)分?jǐn)?shù)。

3、主管護(hù)師培訓(xùn)

（1）培育目標(biāo)：

⑴具有堅(jiān)實(shí)的根底醫(yī)學(xué)理論學(xué)問(wèn)并精通專科護(hù)理理論及技術(shù)，能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理規(guī)劃的制定與實(shí)施，不斷更新學(xué)問(wèn)，能在治理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干的指導(dǎo)作用。

⑵具有課堂教學(xué)、編寫(xiě)教材及臨床帶教力量，組織本科的護(hù)理查房和護(hù)理睬診。

⑶能寫(xiě)出肯定水平的論文。

⑷能逐步到達(dá)副主任護(hù)師的任職條件。

（2）培訓(xùn)方法：

⑴主持小講課、業(yè)務(wù)查房至少半年一次，并能綜合分析查房質(zhì)量，提出建立性意見(jiàn)和建議。

⑵每年參與護(hù)理連續(xù)教育（院內(nèi)或省內(nèi)），按省繼教的要求到達(dá)學(xué)分?jǐn)?shù)。

⑶完成論文或文獻(xiàn)綜述1-2篇，交護(hù)理部，由護(hù)理部批閱后保存。

4、外院進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)

（1）培訓(xùn)目標(biāo)：進(jìn)一步提高進(jìn)修護(hù)士的醫(yī)學(xué)理論和專業(yè)根底水平，擴(kuò)大護(hù)理專業(yè)學(xué)問(wèn)面，通過(guò)進(jìn)修，培育一名訓(xùn)練有素，具有肯定治理水平的業(yè)務(wù)骨干。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容：

⑴護(hù)理部統(tǒng)籌安排。依據(jù)來(lái)院進(jìn)修規(guī)劃的詳細(xì)目標(biāo)，要求護(hù)士長(zhǎng)制定培育規(guī)劃。

⑵安排高年資護(hù)理人員傳、幫、帶。準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)進(jìn)修學(xué)習(xí)期間的工作表現(xiàn)信息，不斷評(píng)估總結(jié)，按目標(biāo)要求完成進(jìn)修規(guī)劃。

⑶要求進(jìn)修人員詳細(xì)做到：

①嫻熟把握根底學(xué)問(wèn)和本科護(hù)理技術(shù)操作，能獨(dú)立完成各?？频淖o(hù)理技能。

②了解本科各疾病的醫(yī)學(xué)理論和護(hù)理理論學(xué)問(wèn)，積極參與各級(jí)護(hù)理教學(xué)查房和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

③嫻熟協(xié)作醫(yī)生對(duì)危重病人的搶救，把握緊急狀況下的各項(xiàng)處理原則。

④做好整體護(hù)理工作，能按護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)行整體護(hù)理，正確完成各種表格的書(shū)寫(xiě)。

⑤準(zhǔn)時(shí)完成進(jìn)修護(hù)士業(yè)務(wù)考核表。進(jìn)修完畢時(shí)上交護(hù)理部。

5、外出進(jìn)修護(hù)士治理

1、依據(jù)科室業(yè)務(wù)進(jìn)展需求，由科室提出申請(qǐng)，護(hù)理部同意，經(jīng)分管院長(zhǎng)批準(zhǔn)，護(hù)理部統(tǒng)籌安排，制訂進(jìn)修詳細(xì)目標(biāo)，填寫(xiě)進(jìn)修表。

2、進(jìn)修護(hù)士必需遵守承受醫(yī)院的各項(xiàng)