2020幼兒園中班五一勞動(dòng)節(jié)教案3篇

幼兒園中班五一勞動(dòng)節(jié)教課設(shè)計(jì)第一篇：【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道五月一日是際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞感人民的節(jié)日。2、認(rèn)識(shí)各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛勤又愉悅的事。3、激發(fā)愛勞動(dòng)的夢(mèng)想?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、假日里，部署幼兒去鄰近的剪發(fā)店剪發(fā)，到商場(chǎng)購(gòu)物等，認(rèn)識(shí)人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷?！净顒?dòng)過程】1、介紹“五·一”際勞動(dòng)節(jié)。(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想想為何字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?(2)解說“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全球勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是全部勞感人民的節(jié)日。2．認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插發(fā)問和指引，啟迪幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。2）談?wù)勛约荷砼缘膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分紅若干小組取出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師指引孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引幼兒尊敬他們。3、請(qǐng)幼兒回想觀光剪發(fā)店、商場(chǎng)的情形，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛勤。1/5教師發(fā)問：你在這些地方看到了些什么？他們是如何勞動(dòng)的？4、讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？5、幼兒議論，幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是件辛勤而又愉悅的事。發(fā)問：剪發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會(huì)如何？商場(chǎng)里叔叔阿姨每日站著累嗎？既然累為何還要干？你感覺他們的心情如何？為何？6、率領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹葉、掃地），并察看勞動(dòng)后場(chǎng)所的齊整，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛勤和愉悅。7、師生共同部署“勞動(dòng)的人最榮耀”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝修后張貼在上面。【活動(dòng)延長(zhǎng)】讓幼兒為老師、父親母親或其余勞動(dòng)者制作一份小禮品，慶祝他們的節(jié)日。幼兒園中班五一勞動(dòng)節(jié)教課設(shè)計(jì)第二篇：【設(shè)計(jì)企圖】五月一日是際勞動(dòng)節(jié)。聯(lián)合我班正在實(shí)行的主題活動(dòng)《房屋大觀》我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。經(jīng)過社會(huì)檢查、觀看圖片、實(shí)踐活動(dòng)等形式，幫助幼兒認(rèn)識(shí)勞動(dòng)節(jié)的來歷，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化，并在活動(dòng)中感覺勞動(dòng)的愉悅?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、知道生活中有各種各種的職業(yè)，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)者的辛勤。2、知道五月一日是際勞動(dòng)節(jié)，能夠做力所能及的事情?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】收集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片、2/5讓家長(zhǎng)幫幼兒做活動(dòng)前的社會(huì)小檢查，并填寫下表。勤勞的人們、夜晚工作的人、周末工作的人檢查人：檢查時(shí)間：【活動(dòng)過程】一、出示圖片，請(qǐng)幼兒說一說自己認(rèn)識(shí)的職業(yè)。（1）請(qǐng)幼兒相互介紹自己爸爸媽媽的工作，談?wù)劙职謰寢尮ぷ鲿r(shí)都做些什么?2）請(qǐng)幼兒聯(lián)合圖片說一說：自己還知道哪些工作？比如：醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機(jī)等，他們都在做什么？二、請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)人們工作的時(shí)候是在為他人服務(wù)，學(xué)會(huì)尊敬、關(guān)懷勞動(dòng)者。1）請(qǐng)幼兒看看自己的檢查表和伙伴溝通檢查的結(jié)果和感覺，說一說夜晚和周末誰還在工作?他們是如何工作的？2）請(qǐng)幼兒聯(lián)合自己的經(jīng)驗(yàn)，說一說還有哪些工作是為他人服務(wù)的以及自己曾遇到過幫助的經(jīng)歷，進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛勤。3）請(qǐng)幼兒說一說如何尊敬和關(guān)懷勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是際勞動(dòng)節(jié)，是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。三、請(qǐng)幼兒幫助老師做力所能及的事情，領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)的辛勤。1）請(qǐng)幼兒議論：自己能夠幫老師做什么事情？比方：幫老師整理活動(dòng)區(qū)的玩具、打掃活動(dòng)室、擦桌椅等。2）請(qǐng)幼兒分小組幫老師做力所能及的事情?！净顒?dòng)延長(zhǎng)】3/51）戶外活動(dòng)時(shí)，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。2）請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。幼兒園中班五一勞動(dòng)節(jié)教課設(shè)計(jì)第三篇：活動(dòng)目標(biāo)：1.知道“五一“際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。2.懂得勞動(dòng)是最榮耀的。3.有參加勞動(dòng)的熱忱和興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.勞動(dòng)工具或代替物件。2.教課掛圖：《勞動(dòng)最榮耀》。3.歌曲磁帶，錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：1.幼兒賞識(shí)歌曲《勞動(dòng)最榮耀》。（1）教師：歌曲里有誰？它們?cè)诟墒裁矗坑變嚎唇陶n掛圖，再次賞識(shí)音樂。2）教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰？為何？3）我們一同來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。幼兒隨音樂做模擬喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。2.認(rèn)識(shí)“五一“際勞動(dòng)節(jié)的含義。1）教師：人們?yōu)榱隧灀P(yáng)勞動(dòng)者，將每年的五月一日定為節(jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎？2）教師：你們知道有哪些人在這天過節(jié)呢？4/53）教師：為何這天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢？3.游戲“我也來勞動(dòng)“。1）教師：小朋友長(zhǎng)大此