現代漢語語法研究最全試題集自考含復習資料

現代漢語語法探討最全試題集-自考-含復習資料現代漢語語法探討最全試題集-自考-含復習資料20/20現代漢語語法探討最全試題集-自考-含復習資料現代漢語語法探討試題1安徽一,填空題（每小題1分，共10分）1,語言是一種符號系統(tǒng)，任何符號都包含形式和(意義)兩方面。2,復合詞是把兩個或兩個以上的(詞根成分)組成合成詞的構詞方式。3,詞類是反映詞的(語法功能)的類。4,主語,謂語是句法概念，施事,受事,及事是(語義概念)。5,狀語是(謂詞性成分)的修飾語。6,句子是前后都有停頓并期盼著確定的(句調)表示相對完整的意義的語言形式。7,準賓語包括時量賓語,數量賓語和(動量賓語)。8,同位性偏正結構中的定語可以指代整個偏正結構，稱為(同位性定語)。9,程度副詞的語法功能是修飾(形容詞)以及少數動詞和述賓結構。10,謂詞性主語可以分成(指稱性)和陳述性的兩類。二,單項選擇題（每小題1分，共20分）11,漢語的語素絕大部分都是（B）A雙音節(jié)的B單音節(jié)的C三音節(jié)的D多音節(jié)的12兩個詞組分別是述賓結構,述補結構的是（D）A有人,吃飯B進城,很簇新C說清晰,拿了去D洗衣服,洗干凈13,“餑餑”,“蟈蟈兒”是（B）A音素的重疊B音節(jié)的重疊C語素的重疊D詞的重疊14,關于詞綴，說法錯誤的是（D）A詞綴都是定位語素B把詞綴黏附在詞根上構詞方式叫附加C全部不定位語素都不是詞綴D詞綴及詞根既有位置上的關系，也有意義上的關系15,不是時間詞的是（A）A兩年B一九八一年C去年D過去16,“共同”,“局部”所屬詞類是（D）A副詞B形容詞C區(qū)分詞D兼屬區(qū)分詞和副詞17,句子中的“想”屬助動詞的是（A）A他想去學習B很想他C我想他不會來了D想方法18,“得”屬動詞后綴的是（A）A看得多B看得見C拿得動D分得清19,不是連謂結構的是（C）A比鋼還硬B在草地上躺著C喜愛讀書D是我不好20,“給”屬動詞的是（D）A他給人騙了B你給我翻譯C給我打了一針D給他織了一件毛衣21,“著”屬動詞后綴的是（C）A他還小著呢B他聽話著呢C他還躺著呢D它好使著呢22,分句是（C）A句子B詞組C抽象化了的句子D復句23,“考研復習得怎么樣了？”中的“怎么樣”是（C）A體詞性代詞B謂語C補語D賓語24,一般不能受“不”修飾的是（B）A動詞,形容詞B名詞,介詞C動詞,數量詞D形容詞,名詞25,及其他三個句式不同的是（A）A唱一個歌給我聽B炒一個菜給我吃C倒一杯茶給我喝D拿一支筆給我用26,屬于粘合式述補結構的是（B）A分得清B走回去C看不見D聽不出來２７,屬于同位性偏正結構的是（D）A開車的技術B木頭架子C火車到站的時候D新的房子２８,“亮得睜不開眼睛”是（A）A動詞性結構作狀態(tài)補語B主謂結構作狀態(tài)補語C動詞性結構作程度補語D主謂結構作程度補語２９,不屬于述補結構語后省略“得”的是（D）A跑太快了B穿美麗一點C看出神了D寫三句了３０,下列說法不正確的是（D）A分句不是詞組B分句不是句子C有的分句是定位的D連詞是作為結構成分來看待的三,分析題（第３２題６分，其余每小題４分，共４２分）３１,詳細分析“手表”,“白菜”,“鐵路”,“牛肉”,“火車”是詞還是詞組?！笆直怼?“白菜”,“鐵路”,“牛肉”,“火車”的組成成分都是自由的（能單獨成句）。其中”手表“”火車“不能擴展，確定是詞。”白的菜“”鐵的路“”牛的肉“是可以說的，但是意義和“鐵路”“白菜”“牛肉”不一樣，不能看成是擴展式，因此也是詞。３２,按要求給下列句子分類（填序號即可）①是我。②就沒人不知道的。③天哪?、芾鄣眯『⑺?。⑤很快就來。⑥有點興奮。⑦起風了。⑧當心碰頭！省略主語的主謂句2,5,6,7非主謂句1,3,4,8３３,“委曲”,“端正”是動詞還是形容詞？“委曲”“端正”可以受“很”修飾，也可以帶賓語。但受”很“修飾的時候不能同時帶賓語，反之亦是。故我們認為，”委曲“”端正“受很修飾的時候是形容詞。帶賓語的時候是動詞。３４,我們可以說“這個人紅頭發(fā)”，但不能說“這個人紅手套”，為什么？“這個人紅頭發(fā)”是名詞性偏正短語做謂語，名詞性偏正短語做謂語，中心語所指事物必需是主語所指的人或事物不可分別的一部分。所以我們能說”這個人紅頭發(fā)“，不能說”這個人紅手套“。３５,“吃飯”和“吃虧”在語法結構上有什么不同？“吃飯”是粘合式述賓結構，述語“吃”和賓語“飯”都是獨立的詞?！俺蕴潯钡摹疤潯笔钦持Z素，不是詞，所以“吃虧”是述賓式復合動詞，不是述賓結構。可是述賓式復合動詞“吃虧”可以擴展成“吃點虧”，擴展后就成了組合式述賓結構。在由復合詞擴展成的組合式述賓結構里，述語和賓語往往不能彼此分別。３６,比較分析“墻上貼著標語”和“身上發(fā)著燒”的區(qū)分。兩句形式表面看起來形式相同，事實上結構不同。“墻上貼著標語”表示事物的位置，主語和賓語可以互換位置，使原來的存現賓語轉為主語，原來的處所主語轉為處所賓語?！吧砩习l(fā)著燒”表示動作的持續(xù)。主語和賓語的位置不可以互換。３７,“看得見”及“說得”,“說不得”的“得”有什么不同？詳細分析“說得”的結構。“看得見”是確定形式的組合式述補結構，得是中置的助詞?！罢f得”“說不得”的得則是動詞?！罢f得”事實上應當分析為“說得得”。前一個“得”是助詞，和“看得見”的“得”相當。后一個“得”是充任補語的動詞，和”看得見“里的”見“相當。只是因為兩個”得“語音形式相同，所以把助詞”得”略去了。３８,副詞根形容詞的區(qū)分是什么？舉例說明。我們把副詞定義為只能充任狀語的虛詞。依據這個定義劃分出來的副詞跟形容詞有以下兩方面的區(qū)分。第一，形容詞是實詞，副詞是虛詞。形容詞是自由的，可以單獨成句；副詞是粘著的，不能單獨成句。第二，形容詞除了作狀語之外，還能作定語,謂語,補語，副詞只能作狀語，不能作定語,謂語和補語。３９,用層次分析法分析下列語法結構的層次和結構關系。①劇烈的愛國思鄉(xiāng)之情②在青年中開展讀書活動４０,用劃線加注法分析下面多重復句的層次關系。青年時代，///是人們精力充足,才華煥發(fā)的時代，//只要你方向對頭，只要你肯下功夫，/就可以做出驚天并列假設條件結果動地的事情來。四,簡答題（每小題６分，共１８分）４１,舉例說明語素和漢字的關系。1，漢語的語素絕大部分是單音節(jié)的。2，可是我們也不能太信任漢字，因為漢字和語素并不是一一對應的。有的時候，一個漢字代表幾個不同的語素。有的時候，同一個語素用不同的漢字來代表。3，此外，有的漢字本身沒有意義，不代表任何語素。有的漢字本身雖有意義，但是在多音節(jié)單純詞里，它們只代表沒有意義的音節(jié)，不代表語素。４２,述補結構的述語往往表示動作或行為，賓語表示給這種動作或行為有聯系的事物。賓語及述語的聯系詳細表現有哪些？舉例說明。1，賓語是動作的受事：擦玻璃,吃蘋果2，賓語是動作的施事：來客人（了）,住人3，賓語是動作憑借的工具：洗冷水,抽煙斗4，賓語是動作產生的結果：蓋房子,寫信5，賓語是運動的終點：上廣州,進醫(yī)院6，賓語表示動作持續(xù)的時間：住三天,等一會兒有的動詞充任述語時表示使動意義，例如“曬太陽”是讓太陽曬，“跑馬”是使馬跑。４３,定語和狀語的區(qū)分標準是什么？舉例說明。1，體詞性成分有時受狀語修飾。如：“剛星期三”“就五個人”。2，謂詞性成分有時受定語修飾，如：“群眾的支持”“溫度的下降”。可見我們不能光憑中心語的性質來區(qū)分定語和狀語。除了中心語以外，我們還要考慮修飾語的性質以及整個偏正結構所處的語法位置。2，就修飾語看，人稱代詞,名詞,數量詞（指數詞和名量詞的組合）是典型的定語，這幾類成分只能做定語，不能做狀語，不管中心語是什么。副詞正相反，只能做狀語，不能做定語，不管中心語是什么。3，單音節(jié)形容詞直接（不帶“的”）做修飾語時是定語還是狀語，確定于中心語是體詞性成分還是謂詞成分。單音節(jié)形容詞加上“的”以后只能做定語，不能做狀語。4，雙音節(jié)形容詞修飾雙音節(jié)動詞的時候，整個偏正結構的性質要依據所處的語法位置來確定。五,論述題（１０分）４４,形容詞可以分為性質形容詞和狀態(tài)形容詞兩類，舉例說明它們在語法意義上和語法功能上的區(qū)分。（1）從語法意義上看，性質形容詞單純表示屬性，狀態(tài)形容詞帶有明顯的描寫性。（2）從語法功能上看，性質形容詞修飾語遠不如狀態(tài)形容詞自由，無論定語或狀語都是如此。（1）作定語：①性質形容詞作定語修飾名詞有帶“的”和不帶“的”兩種形式。帶“的”的，如：新書——新的書,大孩子——大的孩子；不帶“的”的格式里，形容詞和名詞協(xié)作受到限制。如不能說：“白手”或“白家具”。②性質形容詞直接修飾名詞格式受到限制。如不能說：“藍天空”“短緘默”。③狀態(tài)形容詞可以自由地修飾名詞。如：冰涼的臉；香噴噴的板栗。（2）作狀語：①無論單音節(jié)或雙音節(jié)的性質形容詞作狀語都受到限制。如可以說“輕放”不能說“輕擱”；可以說“慢走”不能說“慢游”。②狀態(tài)形容詞則不受什么限制。如：輕擱——輕輕地擱；慢游——漸漸地游。（3）作謂語：①性質形容詞單獨作謂語含有比較或比照的意思，因此經常是兩件事對比著說的。如：價錢便宜，質量也好；人小，心不小。②由狀態(tài)形容詞充任謂語的句子沒有比較比照的意思，可以單獨出現。如：今日怪冷的。（4）作補語：①狀態(tài)形容詞作補語可以受“早就，已經，趕忙，立刻”一類時間副詞修飾；性質形容詞作補語不受這類副詞修飾。如：早就想得透徹；趕忙躲得遠遠的。②狀態(tài)形容詞作補語可以跟“被，把，給”介詞連用；性質形容詞不能。如：把眼睛睜得大大的；兩只手給捆得緊緊的。③狀態(tài)形容詞作補語的可以作狀語，性質形容詞不能。如：洗得干干凈凈的收著；站得高高的往下瞧?！冬F代漢語語法探討》試卷（2）一,填空題1.詞法探討的是詞的內部構造，以語素作為基本單位。2.漢語不像印歐語那樣有豐富的形態(tài)，因此給漢語的詞分類只能依據語法功能.3.凡受“很”修飾而不能帶賓語的謂詞是形容詞.4.我們把“進行”“賜予”“加以”這一類動詞叫做準謂語動詞5.在現代漢語里謂詞性成分轉化為體詞性成分的主要手段是在謂詞性成分后加上助詞“的”.6.性質形容詞單獨做謂語含有比較或比照的意思，而由狀態(tài)形容詞充任謂語的句子則無此特點。7.總的說來，修飾語的語法意義在于限制和描寫中心語。8.純粹的介詞只能用在連謂結構里，不能單獨做謂語。9.疑問句有是非問句,特指問句和選擇問句三類，我們可以把這三類問句都看成是由陳述句轉換出來的句式。10.反復問句用作反問句，形式上確定和否定并列，事實上的意思則是確定的.二,單項選擇題11.下列說法不正確的是（B）A依據能不能單獨成句來確定漢語的詞是有困難的。B“月亮”是由兩個自由語素組成的合成詞。C單純依據語言成分活動實力的強弱來確定詞的界限也是有困難的。D“理發(fā)”的“理”是自由語素，“發(fā)”則是粘著語素。12.下面的連謂結構中，“前一個動詞性結構表示方式”的是（B）A下了課開班會B挑著擔子飛速地跑C不會做去問老師D去車站接人13.下列說法不正確的是（C）A重疊式名詞主要是親屬稱謂B重疊式量詞就是單音節(jié)量詞的重疊C蟈蟈,蛐蛐,猩猩是語素的重疊D重疊式量詞不能做賓語14.下列屬于主謂式復合詞的是（A）A例如B究竟C自私D特別15.下列說法正確的是（A）A虛詞不能充任主語B虛詞絕大部分是自由的C絕大部分實詞在句法結構里的位置是固定的D虛詞是開放類，實詞是封閉類16.下列說法不正確的是（C）A數量詞的主要語法功能是修飾名詞B數量詞修飾名詞一般不帶“的”C數量詞是體詞，所以不能作謂語D臨時量詞原來是名詞，所以可以受形容詞或名詞修飾17.及其他三個不同的是（A）A唱一個歌給我聽B炒一個菜給我吃C倒一杯茶給我喝D拿一支筆給我用18.下列說法不正確的是（D）A“能,能夠,可以”表示主觀實力做得到做不到B“會,能,可能”表示客觀可能性C“能,能夠,得,可以”表示環(huán)境或情理上許可D“不得了”中的“得”是助動詞19.下列說法不正確的是（A）A代詞本身的語法功能和它所替代的詞的語法功能確定一樣B代詞本身的語法功能和它所替代的詞的語法功能不確定一樣C人稱代詞和名詞的區(qū)分是名詞前邊可以有修飾語，人稱代詞前邊一般不能有修飾語D漢語的人稱代詞一般沒有性的區(qū)分20.下列結構中及其他三個不同的一個是（D）A在旅館里住著B在水面漂著C在墻上貼標語D在河里游泳21.下列說法不正確的是（C）A述補結構職位及物的或不及物的跟充任述語的動詞及物不及物沒有必定的聯系B趨向補語是讀輕聲C大部分結果補語和趨向補語都不能轉換為可能補語D由“來,去”充任的述補結構后邊只能帶一般賓語，不能帶處所賓語22.下列說法不正確的是（B）A粘合式偏正結構的功能相當于一個單個的名詞B粘合式能以粘合式為成分，也能以組合式為成分C組合式可以以粘合式為成分，也可以以組合式為成分D組合式只能替換組合式里的名詞，不能替換粘合式里的名詞23.“過”作動詞的句子是（C）A他去過杭州三次B功及過自有后人評說C翻過雪山就到了D我從來沒說過這種話24.不屬于動詞的語法特點的是（D）A能做謂語B絕大多數能帶賓語C一般能受“不”修飾D能用“很”修飾25.下面說法正確的是（A）A祈使句的謂語只能是表示動作或行為的動詞或動詞結構B祈使句的主語往往是第二人稱代詞，不能用聽話人的名字來作祈使句的主語C第一人稱代詞“咱們”不能作祈使句的主語D祈使句不能連用兩個否定形式26.一般能受“不”修飾的是（B）A名詞介詞B動詞形容詞C動詞數詞D形容詞名詞27.在下列短語中“沒”作副詞用的是（C）A沒錢借給你B一個學生也沒了C沒錢借給他D沒關系28.下來詞組中不屬于補充詞組的是（B）A看清晰B買一份C讀一遍D干得痛快29.下來句子中屬于復句的是（B）A無論什么，都不能阻擋我們前進的步伐B一陣大風，下雨了C作者在這篇小說里，主要是寫了一個農民D只有在特別狀況下，才可以改變咱們的安排30.“你們再同領導交換一下意見?！笔牵–）A陳述句B疑問句C祈使句D感嘆句三,分析題31.分析“小的”“小小的”“漸漸的”中的“的”的不同。答：（1）“小的”是“的”字結構，“的”是助詞。（2）“小小的”是狀態(tài)形容詞，“的”是狀態(tài)形容詞后綴。（3）“漸漸的”是副詞，“的”是副詞后綴。32.分析說明朱德熙先生把“晚上會下雨”“墻上掛有地圖”這類格式說明為主謂結構的理由。答：有的語法著作把這類格式說明為偏正結構，把前邊的時間詞和處所詞看成狀語。朱德熙先生說明為主謂結構，理由如下：（1）時間詞和處所詞都是體詞，體詞一般只能做主語,賓語，不能做狀語。（2）主謂結構往往可以轉換成反復句的形式，如“晚上會下雨”可以轉換成“晚上會不會下雨”，“墻上掛有地圖”可以轉換成“墻上有沒有掛地圖”；偏正結構不能轉換成反復句式，如“立刻去”不能轉換成“立刻去不去”。（3）主謂結構加上“的”字作定語，主語和動詞謂語之間可以插入“所”字，如：“他寫的書”可以說成“他所寫的書?！逼Y構加上“的”做定語，狀語和中心語之間不能插入“所”字，如：“已經蓋好的房子”不能說成“已經所蓋好的房子”。（4）主語和謂語之間可以插入“雖然,假如,要是,即使”等連詞，如：“你去不去”可說成：“你雖然不去”“你假如不去”。狀語和中心語之間不能插入此類成分，如：“立刻動身”不能說成“立刻雖然動身”“立刻要是動身”。33.簡析“他說話很快”及“他去很合適”的區(qū)分。答：（1）是主謂結構作謂語的格式?！八笔侵髡Z，后頭可以有停頓，可以加語氣詞“啊,呢”。（2）是主謂結構作主語的格式。假如有停頓，要放在“他去”后頭，語氣詞“啊,呢”也要放在“他去”后頭，可見，（1）的主語是“他”，（2）的主語是“他去”。34.舉例分析由兩個真賓語組成的雙賓語格式的主要類型。答：（1）表示賜予：①送人一份禮。②還小李十塊錢。（2）表示取得：①買了他一所房子。②收了你二百塊錢。（3）表示等同：①叫他老大哥。②罵他傻瓜。35.假如認為“副詞是只能充任狀語的虛詞”，則如何區(qū)分形容詞及副詞的不同？答：（1）形容詞是實詞；副詞是虛詞。（2）形容詞是自由的，可以單獨成句；副詞是粘著的，一般不能單獨成句。（3）形容詞除做狀語外，還能做定,謂,補語；而副詞只能做狀語。（4）形容詞受“很”修飾；副詞不能。（5）形容詞都能加上助詞“的”組成“的”字結構，有的形容詞能加上副詞后綴“的”轉化成副詞。因此“的”字結構有時跟帶“的”的副詞同形。36.依據下面例子分析一下程度副詞除了語義上的程度差別外，在語法功能上海須要留意的問題。

A這個人很牢靠的B這種衣服好美麗C這孩子真聽話D最前頭（1）大多數程度副詞修飾形容詞，后頭可以加上助詞“的”轉化為名詞性成分，而A“這個人很牢靠的“中的情形不同，很牢靠的作謂語，其中的”的“不是助詞，而是狀態(tài)形容詞的后綴。

（2）“好”和“真”修飾形容詞，總是充任獨立的感嘆句的謂語。如：B,C.由“好+形容詞+的”作定語組成的偏正結構也是獨立的感嘆句，“真+形容詞”總是作謂語或補語。（3）“最”除了修飾形容詞以外，還可以修飾方位詞，如D.37.以“金,銀,銅,鐵,錫”為例，分析說明詞類劃分的依據。（1）依據詞的意義來劃分詞類是行不通的。劃分詞類的目的是把語法性質相同或相近的詞歸在一起。

（2）表示概念的詞，語法性質不確定相同。如“金,銀,銅,鐵,錫”都是金屬名稱，可是“金,銀,銅,鐵,錫”的語法性質有明顯的不同。①“銅,鐵,錫”可以作主語（銅是金屬）,賓語（須要銅），可以受數量詞修飾（一塊銅）。②“金”和“銀”既不作主語,賓語（不說：金是黃的|銀是白的），也不受數量詞修飾（不說：一塊金）③“銅,鐵,錫”是名詞，“金”和“銀”有人認為是形容詞，有人管它叫區(qū)分詞。不管怎么說，反正不能把它跟“銅,鐵,錫”一起歸到名詞里頭去。

38.請用層次法分析下列詞組的層次和結構關系。（1）女兒和孫子最愛看的。（2）關于民族歷史的書我只看過一本。答：（1）女兒和孫子最愛看的（主謂結構）

女兒和孫子（并列）最愛看的（“的”字結構）最愛看的（偏正）愛看的（偏正）

（2）關于民族傳統(tǒng)的書我只看過一本（主謂）

關于民族傳統(tǒng)的書（偏正）我只看過一本（主謂）關于民族傳統(tǒng)（介詞結構）只看過一本（偏正）看過（述補）一本（偏正）39.用劃線加注法分析下面多重復句的層次關系。

掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，叫人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。答：掌柜是一副兇臉孔，（第四層，并列）主顧也沒有好聲氣，（第三層，因果）叫人活潑不得；（第二層，并列）只有孔乙己到店，（第三層，假設）才可以笑幾聲，（第一層，因果）所以至今還記得。

40.依據下面例子分析一下“省略”的內容。

（1）手里拿一瓶兒（手里拿著一個瓶兒）（2）請坐。（我請你坐。）（3）換了一件新的。（換了一件新的衣服。）（1）所謂省略指的是結構上必不可少的成分在確定的語法條件下沒有出現。

（2）“手里拿一瓶兒”省略了量詞“個”：“請坐”和“換了一件新的衣服”不是省略。

四,簡答題41.什么是區(qū)分詞？區(qū)分詞及形容詞有什么區(qū)分？答：（1）區(qū)分詞是指只能在名詞或助詞組“的”前面出現的粘著詞；形容詞是指受“很”修飾而不能帶賓語的謂詞。

（2）區(qū)分詞可以作定語，從意義上看，區(qū)分詞表示一種分類標準，因此區(qū)分詞往往是成對的或成組的；形容詞是指對事物形態(tài)的描述，可作主,謂,賓,定,狀語。

42.從結構,語義,表達三個方面簡要說明主語和謂語的關系。（1）從結構上看，在正常狀況下，主語確定在謂語之前（除倒裝）。留意兩點：①主,謂之間往往可以有停頓。如：我呀，從小就愛看小說。②只要不引起誤會，主語往往可以略去不說。例：（我）昨晚到的。

（2）從語義上看，主謂的關系是很困難的。拿動詞組成的謂語來說，主語所指的事物跟動詞所表示的動作之間的關系是多種多樣的。①有的主語指事物是動作的發(fā)出者，即施事。如：貓逮住了一只耗子。②有的主語是受動作影響的事物，即受事。如：衣服已經洗了。③有的是施事,受事以外的另一方面，可以稱為“及事”。如：這個學生我教過他數學。④有的是動作憑借的工具。如：這支筆只能寫小楷。⑤有的主語表示動作發(fā)出的時間或處所。如：明天我去上海；墻上掛了一幅畫。

（3）從表達上說，說話人有選擇主語的自由。同樣的意思可以選擇施事的主語，也可以選擇受事或及事的主語。例：我給小王寫了一封信（施事）；小王我給他寫了一封信（及事）。基本意思相同，只是所選主語不一樣。說話人選來作主語的是他最感愛好的話題，謂語則是對選定了的話題的陳述。

43.簡述“被”字句的特點。特點：①謂語動詞必需是及物動詞，后面需有別的詞語。動詞本身會有結果的意義。②“被”字后面的名詞在確定條件下可以不出現。例：他被逮捕了。③助動詞和表時間否定的狀語一般要放在“被”字的前邊。

五,論述題44.舉例說明性質形容詞和狀態(tài)形容詞語法功能上的區(qū)分。

（1）作定語：①性質形容詞作定語修飾名詞有帶“的”和不帶“的”兩種形式。帶“的”的如：新書-新的書,大孩子-大的孩子；不帶“的”的格式里，形容詞和名詞協(xié)作受限制。如不能說：“白手”或“白家具”。②性質形容詞直接修飾名詞格式受到限制。如不能說“藍天空”“短緘默”。③狀態(tài)形容詞可以自由地修飾名詞。如“冰涼的臉”：“香噴噴的板栗”。

（2）作狀語：①無論單音節(jié)或雙音節(jié)的性質形容詞作狀語都受到限制。如可以說“輕放”，不能說“輕擱”；可以說“慢走”，不能說“慢游”。②狀態(tài)形容詞則不受什么限制。如：輕擱-輕輕地擱；慢游-漸漸地游。

（3）作謂語：①性質形容詞單獨作謂語含有比較或比照的意思，因此經常是兩件事對比著說的。如：價錢便宜，質量也好；人小，心不小。②由狀態(tài)形容詞充任謂語的句子沒有比較比照的意思，可以單獨出現。如：今日怪冷的。

（4）作補語：①狀態(tài)形容詞作補語可以受“早就，已經，趕忙，立刻”一類時間副詞修飾；性質形容詞作補語不受這類副詞修飾。如：早就想得透徹；趕忙躲得遠遠的。②狀態(tài)形容詞作補語可以跟“被，把，給”介詞連用；性質形容詞不能。如：把眼睛睜得大大的；兩只手給捆得緊緊的。③狀態(tài)形容詞作補語的可以作狀語，性質形容詞不能。如：洗得干干凈凈的收著；站得高高的往下瞧?，F代漢語語法探討練習題(3)一,填空題（每空１分，共１０分）１．語素可以定義為（最小的有意義）的語言成分。２．一個詞的語法功能指的是這個詞在句法結構里所能占據的（語法位置）。３．任何句法結構都可以從兩個方面視察：既可以作為一個困難的結構看它的內部結構，也可以當作一個整體看它的（語法功能）。４．從句子的功能來看，可以把它分成陳述句,疑問句,稱呼句,感嘆句和（祈使句）。５．詞是反映詞的（語法功能）的類，盡管同一詞類在意義上也有確定的共同點。６．謂詞性成分轉化為體詞性成分的主要手段是（“的”字結構）。７．謂詞性主語可以分成（指稱性的）和陳述性的兩類。８．主語和謂語的關系可以從結構,語義和（表達）三個不同的方面來視察。９．“站”,“世紀”這樣的詞直接放在數詞后頭的時候，叫做（準量詞）。１０．形容詞或動詞前邊加上“個”變成體詞性結構以后充任的賓語叫（程度賓語）。二,單項選擇題（每小題１分，共２０分）１１．在分析一種語言的語音結構時，最小的單位是（A）Ａ音位Ｂ音節(jié)Ｃ語素Ｄ元音１２．漢語的語素絕大部分都是（C）Ａ兩個音節(jié)的Ｂ三音節(jié)的Ｃ單音節(jié)的Ｄ多音節(jié)的１３．在多音節(jié)單純詞里，一個漢字代表的是（C）Ａ無意義的音位Ｂ有意義的音節(jié)Ｃ無意義的音節(jié)Ｄ有意義的音位１４．下列不是偏正結構的是（C）Ａ精品書Ｂ九個孩子Ｃ打掃房間Ｄ舊報紙１５．“寫文章”和“寫清晰”分別是（A）Ａ述賓結構,述補結構Ｂ偏正結構,聯合結構Ｃ述補結構,偏正結構Ｄ述補結構,主謂結構１６．有關合成詞“好好兒的”，以下分析不正確的是（C）Ａ它是附加式的合成詞Ｂ它的詞根部分是重疊式Ｃ“好好”是音節(jié)“好”的重迭式。Ｄ“的”附加在“好好兒”上，“兒”附加在“好好”上１７．屬于區(qū)分詞的是（C）Ａ酸性Ｂ高級Ｃ初級Ｄ低級１８．下面說法正確的是（D）Ａ實詞是封閉類，虛詞是開放類Ｂ實詞表示事物,動作,行為等等，虛詞起語法作用，但也有詳細的意義Ｃ實詞都是自由的，虛詞絕大部分是粘著的Ｄ實詞能充當主語,賓語或謂語，虛詞不能１９．不屬于準賓語的是（B）Ａ醒了兩次Ｂ掃掃地Ｃ去超市Ｄ來了客人２０．屬于連謂結構的是（B）Ａ唱歌跳舞Ｂ跟你開玩笑Ｃ笑得肚子疼Ｄ喜愛讀書２１．“很危險”,“有危險”中的“危險”是（D）Ａ名詞Ｂ形容詞Ｃ名動詞Ｄ名形詞２２．下面的說法正確的是（A）Ａ代詞可以是體詞性的，也可以是謂詞性的Ｂ代詞本身的語法功能和它所替代的詞的語法功能一樣Ｃ代詞可以分為人稱代詞和指示代詞兩種Ｄ“這么”所替代的詞是體詞性的２３．下面的“想”屬于助動詞的是（B）Ａ很想媽媽Ｂ她想去跳舞Ｃ她想了許多Ｄ她想自己或許來晚了２４．“看不見”是（D）Ａ趨向補語Ｂ粘合式述補結構Ｃ結果補語Ｄ組合式述補結構２５．及有定賓語不同的是，無定賓語可以出現在（C）Ａ述語之后Ｂ復合趨向補語中間Ｃ整個述補結構之后Ｄ主語及謂語之間２６．下面句子中屬于復句的是（A）Ａ小明下了地鐵，上了１１２路公交車。Ｂ肖玲聽說，公司換了個會計。Ｃ這些花兒的特點是，顏色淡雅，香味濃郁。Ｄ為了孩子彈好鋼琴，父母沒少費勁。２７．下列不是準定語的是（A）Ａ我的書丟了Ｂ張三的原告，李四的被告Ｃ他的籃球打得好Ｄ我來幫你的忙２８．下面說法不正確的是（C）Ａ分句和分句之間有意義上的聯系Ｂ分句有時用連詞連接。Ｃ連詞是作為結構成分來看待的。Ｄ有的分句是定位的。２９．以下賓語不是虛指的是（D）Ａ笑什么？別笑了。Ｂ唱它一段Ｃ她說她的Ｄ看了回京戲３０．“提起這個人啊，可是大大出名?！敝小鞍　钡淖饔檬牵˙）Ａ進行對比Ｂ引起留意Ｃ表示列舉Ｄ舉個例子三,分析題（第３２題６分，其余每小題４分，共４２分）３１．按要求將下列語素歸類（如有交*，可以重復選擇）。來日失呢金民好我自由語素（）粘著語素（）定位語素（）不定位語素（）自由語素（好來我）粘著語素（日失呢金民）定位語素（金民日失）不定位語素（呢）３２．“手表”,“白菜”,“鐵路”,“牛肉”“火車”是詞還是詞組，請詳細分析。幾個結構的組成成分都是自由的。“手表”,“火車”不能擴展，是詞?！鞍撞恕?“鐵路”“牛肉”雖能夠擴展，但擴展后的意義有變化，因此也是詞。３３．“爬過山沒有？”和“爬過山就到了”中的“過”有什么區(qū)分？前一句中的“過”是動詞后綴，后面不能再加后綴“了”；后一句中的“過”則是動詞做補語，“爬過”是述補結構，后面還能加后綴“了”。兩句話因此意思也不同。３４．分析“滿滿兒的”,“他們的”,和“漸漸的”中的“的”有什么不同?！皾M滿兒的”中的“的”是狀態(tài)形容詞后綴，“他們的”中的“的”是助詞?！皾u漸的”中的“的”是副詞后綴。３５．“有人”的否定形式是“沒有人”，“沒有來”的確定形式不是“有來”，而是“來了”，為什么兩個格式的賓語不同，意思也不一樣?！皼]有人”的“沒有”加在體詞性成分前邊，表示不存在，文言文說“無”，“沒有來”的“沒有”加在謂詞性成分前，表示動作沒有完成或是事情沒有發(fā)生，文言文說“未”。３６．“他自己開車”和“他自己知道”在句法結構上一樣嗎？不一樣。前一句主語是“他”，謂語是主謂結構“自己開車”，“他”和“自己”沒有直接的結構關系。后一句是同位結構“他自己”做主語。３７．將以下句子的主語按要求歸類①你的話解不開他的心結。②那支槍不知什么時候丟了。③全部的道理都講過了。④那位新同事領導還沒見過他。⑤這種紙質的杯子用不了多久。⑥每個小摯友都發(fā)一個。受事主語（）及事主語（）工具主語（）受事主語（②③）及事主語（④⑥）工具主語（①⑤）３８．舉例分析語氣詞在句中停頓處的作用。①作為停頓的標記。②表示某種語氣。（例略）３９．請用層次分析法分析下列語法結構的層次和結構關系。①熱切渴望他到來②培育閱讀的愛好和養(yǎng)成好學的習慣①熱切渴望他到來主謂└偏正┘└主謂┘②養(yǎng)成讀書的習慣和提高理解的實力聯合└述賓┘└述賓┘└偏正┘└偏正┘４０．用劃線加注法分析下面多重復句的層次關系。簡潔并不是簡單，它是以充溢為前提的，因此，只有對要表達的事物特別熟識，能抓住其要點，才能做到簡潔。簡潔并不是簡單，‖它是以充溢為并列前提的，｜因此，只有對要表達的事物特別熟因果悉，｜‖能抓住其要點，‖才能做到簡潔。并列條件四,簡答題４１．聯合結構及并立式復合詞有什么不同？聯合結構的項數是沒有限制的，是可擴展的，并立式復合詞限于兩項，不能擴展。聯合結構的語法功能跟它的組成部分語法功能基本上一樣，并立式復合詞則不確定。從意義上說，聯合結構每一項都是實指，而且各有獨立的意義，并立式復合詞的每一項意義是比況性的。４２．舉例分析形容詞做狀態(tài)補語的兩種狀況。形容詞做狀態(tài)補語的兩種狀況是Ａ“飛得高”Ｂ“飛得很高”,“飛得高高的”。Ａ的狀態(tài)補語是單個的形容詞，Ｂ的狀態(tài)補語是“程度副詞＋形容詞”或狀態(tài)形容詞。兩類格式表示的意義不同，Ａ是斷言，Ｂ是描寫；Ａ是靜態(tài)的，Ｂ是動態(tài)的；Ａ不包含量的概念，Ｂ包含量的概念。從語法功能上來看，Ｂ可以受“早就,已經,趕忙”等時間副詞的修飾，Ａ則不可。Ｂ可以跟“把,被,給”等介詞連用，Ａ不行。Ｂ可以做狀語，Ａ不行。（例略）４３．述賓結構的述語往往表示動作或行為，賓語表示跟這種動作或行為有聯系的事物。賓語及述語的聯系詳細表現為什么？請舉例說明。①賓語表示動作或行為的對象（受事）。②賓語所指的事物是動作或行為產生的。③賓語表示處所。④賓語表示動作或行為的主動者（施事）。（例略）五,論述題。４４．如何辨別詞和詞組？現代漢語中有哪些確定詞的界限的方式？有什么缺陷？請舉例說明。①依據能不能單獨成句來確定漢語的詞是有困難的。②單純依據語言成分活動實力的強弱來確定詞的界限也是不足的。③擴展法是依據語言成分結合的緊密程度來確定詞和非詞的界限的。④單純從意義方面判定詞的界限也是行不通的。判定詞的界限要綜合運用以上幾種方法。(例略）2004年4月福建自考現代漢語語法探討試卷（4）一,填空題（本大題共5小題，沒空1分，共10分）1.語法系統(tǒng)里的基本符號是語素。2.實詞包括體詞和謂詞兩大類。3.代詞可分為人稱代詞指示代詞和疑問代詞三類。4.從聲調說，語氣詞恒久讀輕聲。5.分句和分句之間意義上的聯系主要通過三種語法形式表現出來，它們是：（1）用連詞（或副詞）連接的相關的分句，（2）通過代詞的指代作用或關聯作用表現出來，（3）句結構形式上的聯系。二,詞性推斷題（每題1分，共15分）6.確實（形容詞）7.的確（副詞）8.醒悟（形容詞/動詞）9.剛剛（副詞）10.剛才（時間詞）11.局部（動詞）12.急性（區(qū)分詞）13.詳細（形容詞）14.具備（動詞）15.把（動詞/介詞/量詞）16.無論（連詞）17.別人（代詞）18.略微（.副詞）19.艷羨（動詞）20.上面（方位詞）三,舉例題（每小題3分，共15分）21.“的”字結構作主語的主謂結構：壞的我不要22.由一個數量詞,一個形容詞,一個名詞當定語，幾個定語都不帶“的”的偏正結構：一件舊羊皮大衣23.以“太+形容詞”為補語的述補結構：掛太高了24.以“同志”為中心語的同位性偏正結構：雷鋒同志25.由動詞“是”組成的連謂結構：是你搞錯了四,分析題（每小題6分，共30分）26.分析下列合成詞的構造方式（復合詞應指出其結構關系類型）：（1）法律（并列）（2）窗戶（并列）（3）電腦（偏正）（4）說明（補充）（5）致歉（述賓）（6）神往（主謂）27.分析下列詞組的語法關系類型：（1）物質文明（偏正）（2）感到不安（述賓）（3）晴空萬里（主謂）（4）讀書看報（聯合）（5）上山砍柴（連謂）（6）走開（述補）28.分析各困難詞組的內部層次和結構關系：（1）燭光照著小明端出的盤子（2）她始終反對我袒護你29.試分析“咱們”和“我們”用法的不同。a.“咱們”是包括式，包括聽話人在內；b.“我們”是解除式，不包括聽話人在內；c.由于方言的影響，“我們”也能做包括式，但是“咱們”不能做解除式。試分析“誰也不知道他上哪兒去了”和“我記得誰跟我說過來著”兩句中“誰”用法的不同？前一句中的“誰”表示周遍性，后一句中的“誰”用來指不知道或說不出來的人。五,問答題（每小題3分，共30分）31.“老王已經發(fā)了請柬了”中的“老王”及謂語動詞的語義關系是怎樣的？“老王”是謂語動詞的及事從語義關系看，“抽香煙”和“抽煙斗”這兩個述賓結構有什么不同？前一個的賓語是受事，后一個的賓語是工具“寫得清晰”和“寫不清晰”這兩個述補結構的補語有什么不同？前一個的補語是表示狀態(tài)，后一個補語表示可能“語言學跟跟語言學有關的一些問題”中兩個“跟”有什么不同？前一個“跟”是連詞，后一個“跟”是介詞動詞重疊式表示什么語法意義？動詞重疊式表示動量小或時量短2005年4月福建省現代漢語語法探討（5）一,填空題（本大題共5小題，沒空1分，共10分）1.語法分為詞法和句法，詞法探討的構造，以為基本單位。2.形容詞可以分為形容詞和形容詞兩類。3.從構詞上說，“苦頭”的“苦”,“第一”的“第”這兩個語素分別叫和。4.從詞性上說，“我和他都知道”,“我和他開玩笑”前后兩個“和”分別屬于詞和詞。5.“唱起來”的“起來”表示動作，“說下去”的“下去”表示動作。二,詞性推斷題（每題1分，共15分）6.發(fā)達（）7.游泳（）8.從前（）9.從來（）10.野生（）11.北邊（）12.若干（）13.來著（）14.半天（）15.可以（）16.風采（）17.踏實（）18.考慮（）19.興致（）20.待遇（）三,舉例題（每小題3分，共30分）21.用附加法造成的合成詞。22.謂詞含有動量詞的祈使句。23.用疑問代詞“什么”表周遍性的陳述句。24.由形容詞作謂語的主謂結構。25.帶結果補語的述補結構。26.趨向動詞作補語的述補結構。27.“人家”作修飾語的同位性偏正結構。28.形容詞作狀語的偏正結構。29.賓語是“的字結構”的推斷句。30.由動詞“有”組成的連謂結構。四,分析題（每小題10分，共30分）31.指出下列復合詞的結構關系：（1）自覺（）（2）重視（）（3）語言（）（4）快速（）（5）擴大（）（6）出版（）（7）心虛（）（8）花邊（）（9）君子（）（10）打動（）32.指出下列詞組的語法關系：（1）長江上游（）（2）下游抓魚（）（3）離開太遠（）（4）分析探討（）（5）說他聰慧（）（6）信寫好了（）（7）只會罵人（）（8）煙酒不沾（）（9）每天跑步（）（10）淡而無味（）33.分析下列困難詞組的內部結構關系和結構關系：（1）可憐巴巴地縮成一團（2）天空總是灰蒙蒙的（3）給人很大的鼓舞（4）這幾十里的大山脊（5）真心誠意擁護改革的群眾五,問答題（每小題3分，共15分）34.“我們的學校”和“最好的學?！痹谛揎椪Z和中心語之間的意義聯系上游什么區(qū)分？35.從語義關系上看，“全部的的方法都試過了”和“這支筆不能寫小字”兩句的主語有什么不同？36.從語義關系上看，“商店里到了一批貨”和“一批貨到了商店”這兩句話的賓語有什么不同？37.“一本好書”和“打掃干凈好過年”中的兩個“好”在詞性上有什么不同？38.“我在這里住了五年“和我在這里住了五年了”這兩句話意義有什么不同？江蘇卷(6)一,填空題（每空1分，共10分）1．語素是最小的___________的語言成分。2．主謂句和非主謂句是從句子的___________分出來的類。3．順次找出一個語言格式的的___________手續(xù)叫做層次分析。4．詞法探討的是詞的內部構造，以___________作為基本單位。5．一個詞的語法功能指的是這個詞在句法結構里占據的___________。6．凡不受“很”修飾或能帶___________的謂詞是動詞。7．助動詞不能帶___________賓語。8．不及物動詞和形容詞做述語，只能帶___________。9．單音節(jié)形容詞加上“的”以后只能做___________。10．只能充任狀語的虛詞是___________。二,單項選擇題（在下列每小題四個備選答案中選出一個正確答案，并將其字母標號填入題干的括號內，每小題1分，共20分）1．從功能的角度看，下面詞組中，（）組功能相同。A．首都北京坐飛機去廣州澳門回到了祖國的懷抱B．熱得他滿頭大汗來喝杯酒禁止吸煙C．毛澤東和周思來出一份試卷沒有人知道D．看孩子我們都已經長大成人歌頌家李娜2．下列各項，（）項全部是直接成分。A．主語和賓語定語和中心語B．謂語和賓語狀語和中心語C．述語和賓語定語和狀語D．主語和謂語述語和賓語3．從功能來看，我們可以把句子分成（）A．主謂句非主謂句B．單句復句C．陳述句疑問句祈使句感嘆句稱呼句D．簡單句復合句4．下面（）組詞都是單純詞。A．人民履歷我們結構B．窈窕梳子被子木頭C．日食坦克芭蕾舞引擎D．坎坷疙瘩吩咐克隆5．下列語素，（）組都是不定位語素。A．最人地馬B．民書天手C．頂速千嗎D．成風者衣6.下列各項，全部語素重疊的一項是（）A.爸爸媽媽叔叔伯伯B.走走瞧瞧猩猩玩玩C.哥哥姐姐妹妹餑餑D.饃饃星星唱唱蛐蛐7.下列說法，錯誤的是（）A.從功能上看，實詞能夠充任主語,調語,和賓語，虛詞不能。B.從意義上看，實詞有意義，虛詞沒有意義。C.實詞絕大多數能單獨成句，虛詞絕大多數不能單獨成句。D.絕大多數實詞在句法結構中的位置是不固定的，絕大多數虛詞在句法結構中的位置是固定的8.下列簡稱，哪一組的結構完全一樣（）A.南大（大學名）南師大（大學名）土改B.清華（大學名）噴氣式抗戰(zhàn)C.東南（大學名）河海（大學名）執(zhí)委會D.房管所交管所新街口9.下列各項，（）項都是區(qū)分詞。A.銀高級雙邊典型B.初級高級低級公共C.慢性良性酸性彈性D.金子外來野生國產10．“甭”是“不用”的合音，但它們在運用上是有區(qū)分的。下列各項，（）項不是它們的區(qū)分。A．“甭”有時用在祈使句里表示禁止時不能換成“不用”B．“不用”可以帶體詞賓語C．“甭”有時是“不必,無須”的意思，這個時候不可以說“不用”D．“甭”是助動詞，不可以帶體詞賓語11．下列各項，（）項的“誰”表示疑問。A．誰也不知道他上哪兒去了B．誰情愿去誰去C．他倆誰也不相識誰D．他是誰12．對句子“這部電影我看過?！钡姆治?，（）項是正確的。A．“這部電影我”是主語B．“這部電影”是定語C．本句是主謂謂語句D．本句是形容詞謂語句13．下列各項，動詞“是”后邊的賓語是謂詞性成分的是（）A．這件衣服是干凈的B．書籍是人類進步的階梯C．他是不知道D．這套房子是剛買的14．述語和賓語之間意義上的聯系是各種各樣的。下列各項，賓語都是動作的受事的一組是（）A．擦玻璃吃香蕉看電影B．抽香煙住旅館乘汽車C．等三年看一會兒住兩天D．蓋大樓寫倡儀書來客人15．下列動詞，（）組全部是體賓動詞。A．買能喜愛看B．唱寫吃喂C．同意進行準備視察D．覺得贊成想鋤16．下列關于補語和賓語的論述，（）是錯誤的。A．補語和賓語的位置都在動詞之后B．賓語只能是體詞性成分，不能是謂詞性成分C．補語只能是謂詞性成分，不能是體詞性成分D．從意念上說，賓語的作用在于提出及動作相關的事物，補語的作用在于說明動作的結果或狀態(tài)17．下列各項，全部是狀中結構的一組是（）A．已經三十天了本能de縮了回來機械de仿照別人B．可愛de孩子漸漸de走有條件de擔當義務C．狼吞虎咽de吃了下去剛買de電視詳細de困難D．沒完沒了de說藍色de多瑙河最新型de電腦18．下列各項，（）項不是連謂結構。A．有個姑娘叫小芳B．他來幫我照看孩子C．他有一雙勤勞的手D．我上街去買菜19．下列各句，（）句是復句。A．他藏在一個他看得到你，你看不到他的地方。B．只有教化，才能提高全國人民的素養(yǎng)。C．即使在最困難的時期，他也沒有放松過學習。D．陽光，沙灘，海浪，他人掌。20．下列各句，屬于省略的是（）A．吃一塹，長一智。B．我的鑰匙呢？C．我的作業(yè)交了，你的呢？D．請說一般話。三,分析題（共42分）1．請依據給出的例子分析系位構造的類型。（4分）A．二十萬六千萬B．兩三萬七八萬C．九千五百零三萬六十七萬D．兩萬萬2．請用層次分析法分析下列詞組的層次和結構關系。（4分）春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日3．依據材料分析漢語動詞后綴“了”的作用和特點。（4分）A．他下了課就上圖書館了B．下了課再去C．關了燈就什么也看不見了4．代詞是實詞里的一類，有的是體詞性的，有的是謂詞性的。請分析下列各句中代詞本身的語法功能和它所替代的詞的語法功能之間的關系。（4分）A．你喜愛什么？我喜愛洋娃娃。B．你在看什么？我在看打球。C．水稻怕什么？水稻怕旱。5．請比較分析下列主謂結構做狀態(tài)補語的區(qū)分。（4分）AB寫得誰也看不懂走得我累死了熱得滿頭大汗氣得他直哆嗦嚇得臉色都變了嚇得那孩子直哭6．一般說來，體詞性中心語前邊的修飾語是定語，謂詞性中心語前邊的修飾語是狀語。但事實上定語和狀語的區(qū)分不這么簡單。請舉例分析其緣由。（4分）7．請指出下列結構的類型，并分析它們之間的區(qū)分。（6分）AB你,我,他一板一眼干凈,整齊你呀我呀桌子和椅子三三兩兩8．“把”字的作用在于引出受事。舉例說說在“把”字組成的連謂結構里，動詞有什么特點。（4分）9．請舉例分析“好好”和“好好的”語法功能上的差異。（4分）10．用劃線加注法分析下面多重復句得層次和關系。（4分）一個革命者假如不能駕馭科學的相識論，沒有正確的思想方法，即使他有一切和善的動機，也不可能把工作做好，也會犯這樣或那樣的錯誤。四,簡答題（每小題6分，共18分）1．請簡述區(qū)分詞有什么特點。2．請分別舉例說明有兩個真賓語組成的雙賓語格式有哪幾種主要類型。3．請舉例說明狀態(tài)補語主要由什么詞或結構來充當。五,論述題（10分）舉例說明區(qū)分復合詞和句法結構