教育理論心理學(xué)部分

第二部分心理學(xué)第一章緒論

(1選或1辨或1簡(jiǎn))

要求：1、了解心理學(xué)的發(fā)展歷史、主要研究領(lǐng)域以及研究方法。

2、理解心理活動(dòng)的腦神經(jīng)生理機(jī)制。3、掌握心理學(xué)的研究對(duì)象和研究目標(biāo)

（一）心理學(xué)的研究對(duì)象和研究目標(biāo)

1、研究對(duì)象：心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。

2、心理學(xué)的研究目標(biāo)陳述心理現(xiàn)象；解釋心理現(xiàn)象；預(yù)測(cè)心理活動(dòng)；調(diào)節(jié)與控制人的心理活動(dòng)和行為（二）心理學(xué)的發(fā)展歷史

1、心理學(xué)發(fā)展的歷史背景

2、科學(xué)心理學(xué)的誕生

馮特1879年在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

3、心理學(xué)的主要流派

構(gòu)造主義心理學(xué)、機(jī)能主義心理學(xué)、行為主義心理學(xué)、格式塔心理學(xué)、精神分析學(xué)派、人本主義心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)（三）心理學(xué)的研究領(lǐng)域和研究方法

一、研究領(lǐng)域1、理論心理學(xué)

普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)。

2、應(yīng)用心理學(xué)

教育心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、廣告與消費(fèi)心理學(xué)、犯罪心理學(xué)、管理心理學(xué)、健康心理學(xué)

。二、研究方法觀察法、實(shí)驗(yàn)法、測(cè)驗(yàn)法、調(diào)查法、個(gè)案法（四）心理活動(dòng)的腦神經(jīng)生理機(jī)制1、神經(jīng)系統(tǒng)及其活動(dòng)方式

（1）神經(jīng)元與突觸

（2）神經(jīng)系統(tǒng)

：中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)。

（3）反射與反射弧

2、腦的結(jié)構(gòu)與功能

（1）腦的結(jié)構(gòu)

（2）大腦皮層及其機(jī)能

3、中樞神經(jīng)活動(dòng)的基本過程和基本規(guī)律

真題解析1選或1辨或1簡(jiǎn)第二章感知和知覺

2選或1選1簡(jiǎn)或1選1辨

要求：

1、識(shí)記感覺的概念和種類、知覺的概念和種類。

2、理解感覺現(xiàn)象、知覺的基本特征、觀察的品質(zhì)。

3、能夠根據(jù)感覺和知覺的規(guī)律，分析具體的心理現(xiàn)象；能夠運(yùn)用感知規(guī)律，掌握促進(jìn)直觀教學(xué)的方法。

（一）感覺

1、感覺的概念

2、感覺的種類

3、感覺現(xiàn)象：適應(yīng)、對(duì)比、聯(lián)覺（二）知覺

1、知覺的概念

2、知覺的種類

3、知覺的基本特性

（1）選擇性

（2）整體性

（3）理解性

（4）恒常性

（三）觀察1、觀察的概念2、觀察的品質(zhì)3、觀察力的培養(yǎng)（四）感知規(guī)律與直觀教學(xué)1、直觀教學(xué)的基本形式①實(shí)物直觀；②模象直觀；③言語(yǔ)直觀。

2、遵循感知規(guī)律，促進(jìn)直觀教學(xué)（1）根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的性質(zhì)，靈活運(yùn)用各種直觀方式（2）運(yùn)用知覺的組