八年級家長會課件

家校攜手共創(chuàng)佳績歡迎您的到來八年級四班家長會Title家庭孩子學校Title同樣的心情，一樣的期待

家長會議程1、家長會的目的2、班級基本情況及期中考試情況3、學科情況4、5、學生代表發(fā)言家庭教育指南

家長會的主要目的培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學習習慣嚴格要求,自主管理健康成長!為自己的理想而努力班級管理理念:班級基本情況及期中考試情況班級優(yōu)點：1.學生乖巧懂事、心態(tài)陽光，班風團結(jié)向上。2.多數(shù)學生學習態(tài)度端正，本班良好的學習習慣正逐漸形成。班級基本情況1、少數(shù)同學存在懶惰、散漫心理，沒有找到努力的方向和動力。2、對作息時間的規(guī)劃不科學，對時間的利用不充分，導致作業(yè)完成不了。3、個別幾個學生下課就往外跑，就餐鈴聲響了也要拖拉到很晚才吃飯。存在問題期中考試情況期中考試班級前十名彭書曉、喻淑敏、劉利琦、賴銘玉、劉艷紅、胡佳欣、李佳瑩、劉嘉怡、劉皿德、馮雨陽本班年級前60名同學彭書曉、喻淑敏、劉利琦、賴銘玉、劉艷紅、胡佳欣、李佳瑩、劉嘉怡、劉皿德、（以上為年級前30名）馮雨陽、黎佳俊、高時俊、黃碧楊、李湘琳學習進步標兵：羅楚帆、胡佳欣、李佳瑩、黃碧楊、李湘琳、盧婉晴、陶翔、陳好、李薌、吳琦美單科班前三名

語文:喻淑敏108、彭書曉107、盧婉晴107、

數(shù)學:吳晨宇119、李湘琳119、李佳瑩119、漆雨潔119英語:彭書曉117、高時俊114.5、謝瑩112物理:彭書曉99、劉利琦96、羅洲昊95、

單科班前三名政治:李薌70（滿分）、喻淑敏68、黎佳俊68、黃碧楊68歷史:吳晨宇49、彭書曉48、喻淑敏48地理：劉嘉怡30（滿分）、彭書曉28.5、

劉利琦28.5生物：劉利琦30（滿分）、李佳瑩28、龔雨奇28

各科情況優(yōu)秀學生代表發(fā)言什么是“初二現(xiàn)象”？“初二現(xiàn)象”有哪些表現(xiàn)

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學習特點：內(nèi)容多、難度大、知識深、要求高、作業(yè)多。1﹑學習

在學習上，初二是一個分水嶺，一部分同學在初二進步很快，由成績中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學生存在畏難情緒，將心思用在學習之外，成績迅速下降，對學習失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。2﹑逆反心理嚴重

初二學生的另一特點是“不服管教”。一些同學對老師﹑家長的批評不再虛心接受，開始反駁﹑頂撞，甚至嘲笑，越是父母﹑老師不讓做的事，他們越起勁。

初二階段的學生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實際能力還欠缺，所以這個階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，需長輩細心引導，若過渡不好將影響其一生。

孩子的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流。青春期學生變化（獨立性開始增強）

家長總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，知心話也不愿和父母說了，“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。

總之，人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯事。初二則是孩子最容易“惹事”，“犯錯”的時期。在這個時期，孩子發(fā)展順利，固然幸運；產(chǎn)生了一點麻煩、困惑，也不必緊張。我們應(yīng)認識到，犯錯是孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價。一個學生不讓在校園里犯錯，就會留到社會中去犯錯，這更不是我們愿意看到的。希望我們的家長要有這個思想準備，有這個信心和耐力，有這個認識高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。學校和家庭一起研究，共同努力，讓這個“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀。心理學測試調(diào)查小短片關(guān)于孩子的想法親愛的爸爸媽媽：我希望你們再我考試后不要過多的責怪我，這會使我感到自卑，覺得你不愛我了。就算考得很好，你不表揚我就罷了，還像審犯人一般審我有沒有舞弊，下次爭取考更高。但是！你可知道我盡力了，我累了。我想休息，你們給我的壓力猶如萬斤石頭壓再的胸口，使我無法呼吸。我知道你們?yōu)槲液?，但“玩”是孩子的天性，我也想克制，可我想說，我已經(jīng)盡量在做好，請不要一直責怪我。

陶翔親愛的爸爸媽媽，我知道你們很希望我能有所作為，為了我，你們再苦再累也無所謂，可使你們知道嗎？我真的很累，你們一次又一次越來越高的要求，快要把我壓得喘不過氣了。雖然你們并未說起，但我十分害怕你們失望。謝瑩因為你平時對我非常嚴厲，所以我一般不會與你多說話，我不敢考差成績，那樣會被你罵的，當我考差的時候，我不敢跟你說話，通常在家中，只有我一個人，我感到非常孤獨，這也是我內(nèi)向的原因之一，我害怕陌生人，害怕你們，害怕事情，但是，我知道，你們在用你們的方式愛我。（吳晨宇）

親愛的爸爸媽媽，平時您在家對我太放松了，雖然我半個月回家一次，但是我希望您對我嚴厲點，督促我的學習，使我的成績提高。（羅奮敢）抱歉，在你們的辛苦養(yǎng)育之下，我既不是最優(yōu)秀的，更不是最完美的。甚至，我的任性會使你們感到心寒。原諒，不懂事的我。（胡佳欣）親愛的爸媽，我希望你們不要在我回家后，因考試而責怪我，我知道為我好，但這樣不利于我的學習，傷害我的自尊，不要拿我跟其他人比較，這樣是在傷害我，我一直很不自信，爸媽，希望你們能改變對我的態(tài)度。（黎佳?。?/p>

親愛的爸爸媽媽,謝謝你們！感謝你們在成長路上給予我的幫助，你們的教育，我十分滿意。你們理解我，即使成績不好，你們耐心幫我分析，你們表面沒有生氣，但我知道你們不開心，我非常愧疚，但我一直在努力著，是我的能力不夠，平時看你們在家忙碌，十分辛苦，我很心疼。有時我脾氣不好，和你們吵架，你們不但沒有不理我，甚至對我更好。謝謝你們，我一定會加倍努力?。◥勰愕呐畠?，龔紫晴）

爸，我知道，你希望我學習好，將來可以過上好的生活，但是，每個人都有不足的地方，我成績一般，但你從未對我發(fā)火，只是叫我再努力一點。

每次回家時看見別人的父母在門口等著自己的孩子，我都希望看見你的身影，但從沒看見你。下雨的時候，我什么也沒帶，只好一個人冒著雨回家。那次，雨十分大，我騎著車，淚水順著臉頰流下來，每次都忍住了，唯獨那次。雨水和淚水流在一起，流入我的嘴巴，一股澀澀的味道讓我十分傷心，那晚洗完澡便去睡覺，枕頭每個地方都有我的淚水。爸，我知道，你是愛我的，只是沒有表達出來。（羅楚帆）——孩子的健康成長，有賴您精心的呵護、正確的教導。10%（社會的影響力）學生的成才=40%（學生的自身努力）30%（家長的推動力）20%（教師的教育力）

學校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學校教育的基礎(chǔ)，又是學校教育的延續(xù)與升華。家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的天然學校。

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？

無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個需要花時間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧

招數(shù)一：身教重于言傳

教育無他，榜樣而已

招數(shù)二：“斥責”要有的放矢

批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢

孩子最不喜歡聽到家長說的10句話是——你怎么還不去做作業(yè)，快去！下次再這樣的話……你怎么連這種題目也不會做。我不管你了。你腦子出問題了，是不是？你真不如××學習好。嗯、嗯。你怎么這么笨。下次你就給我滾。你考得太爛了！孩子變壞前的10項征兆（小資料）1.語言:愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時帶有江湖氣。2.穿著:太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿制服時特別將胸前兩個扣子解開。3.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。4.行為:較為標新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,長時間反鎖自己房門,且神色緊張。5.態(tài)度:易于動怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。6.作息:早出晚歸,常無端數(shù)日不歸,白天蒙頭大睡,黑間外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、刀具、藥物、空膠罐、香煙酒類，甚至不明錢物或票據(jù)。8.課業(yè)：一下子成績一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學、讀書時間驟減。9.交友：有社會人士的朋友，電話、書信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。10.習慣：有吸煙喝酒習慣，生活不正常，用錢需求量突增。

如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應(yīng)該愈加注意，愈早防范。2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心。3、多關(guān)心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時應(yīng)注意的問題:家庭教育4、“親其師，信其道”，所以盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

⒈控制好上學放學時間及業(yè)余時間。

2.希望家長督促孩子高質(zhì)量完成作業(yè)。

3.嚴格控制孩子的零花錢。

4.不要把手機給孩子。

5.雙休日期間盡量少外出。

6.多鼓勵孩子。7、走讀生晚自習帶書回家，睡前讀書20分鐘或