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文檔簡介

2023-2023-3學(xué)期課程表12計科(83人)星期節(jié)數(shù)星期一星期二星期三星期四星期五第1、2節(jié)軟件工程崔軍B109.Net程序設(shè)計王齊學(xué)院軟件二室第3、4節(jié)計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)張霞B109計算機網(wǎng)絡(luò)孫敏B107中文信息處理技術(shù)譚紅葉B511軟件工程崔軍B109第5節(jié)中文信息處理技術(shù)譚紅葉B511多媒體技術(shù)B511楊偉馬克思主義原理B103計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)張霞B109人工智能白亮B510第6節(jié)馬克思主義原理B103第7節(jié)人工智能白亮B510學(xué)術(shù)講座B507馬克思主義原理B103計算機網(wǎng)絡(luò)孫敏B107多媒體技術(shù)B511楊偉第8節(jié)第9、10節(jié)12軟工(軟1班118人、軟2班122人、軟3班115人)星期節(jié)數(shù)星期一星期二星期三星期四星期五第1、2節(jié)Linux程序設(shè)計陳士劍B108第3、4節(jié)軟件測試技術(shù)軟3張虎B108軟件測試技術(shù)軟3張虎B108第5節(jié)Linux程序設(shè)計陳士劍B109高級數(shù)據(jù)庫應(yīng)用及開發(fā)劉全明學(xué)院五層實驗室馬克思主義原理軟1B104軟2B107軟3B108第6節(jié)馬克思主義原理軟1B104軟2B107軟3B108第7節(jié)寶玉石文化及鑒賞B113馬克思主義原理軟1B104軟2B107軟3B108學(xué)術(shù)講座B109第8節(jié)第9、10節(jié)軟件技術(shù):95人數(shù)據(jù)庫:118人網(wǎng)絡(luò):75人嵌入式68人13計科(130人)星期節(jié)數(shù)星期一星期二星期三星期四星期五第1、2節(jié)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法鄭文萍B103英語5級13209班B115英語4級13137班B50513138班B50613139班B50813140班B509數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法鄭文萍B103《Java語言程序設(shè)計》課程設(shè)計楊紅菊學(xué)院軟件一室1—6周第3、4節(jié)英語5級13209班B115英語4級13137班B50513138班B50613139班B50813140班B509體育4計算機組成原理1班錢揖麗B5072班弓劍鋒B104數(shù)字邏輯設(shè)計李雪蓮B109第5、6節(jié)匯編語言程序設(shè)計李桂成B108《Java語言程序設(shè)計》課程設(shè)計楊紅菊學(xué)院軟件一室1—6周英語自主學(xué)習(xí)(前65人雙周A0221)(后65人單周A0221)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法鄭文萍B103第7、8節(jié)計算機組成原理1班錢揖麗B5072班弓劍鋒B508數(shù)字邏輯設(shè)計李雪蓮B109匯編語言程序設(shè)計李桂成B108第9、10節(jié)計算機組成原理學(xué)號范圍:1班:2023241001—202324106664人,在B507上課。2班:2023241067—202324113063人,在B508、B104上課。13軟工(軟1班50人、軟2班50人、軟3班49人、軟4班49人)星期節(jié)數(shù)星期一星期二星期三星期四星期五第1、2節(jié)操作系統(tǒng)軟1、2班翟巖慧B108軟3、4班曹峰B109Java語言程序設(shè)計1軟1、2班楊紅菊B109英語5級13209班B115英語4級13137班B50513138班B50613139班B50813140班B509Java語言程序設(shè)計1軟3、4班楊紅菊B109第3、4節(jié)英語5級13209班B115英語4級13137班B50513138班B50613139班B50813140班B509體育4操作系統(tǒng)軟1、2班翟巖慧B108軟3、4班曹峰B109軟件工程導(dǎo)論軟1、2、3、4班王鋒B108英語自主學(xué)習(xí)(前120人雙周A0320)(后80人雙周A0221)第5、6節(jié)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)軟1呂國英B507軟2門昌騫B508軟3胡建龍B509軟4關(guān)曉薔B510數(shù)據(jù)庫原理軟1魏巍B507軟2白鶴翔B508軟3龐繼芳B509數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)軟1呂國英B507軟2門昌騫B508軟3胡建龍B509軟4關(guān)曉薔B510數(shù)據(jù)庫原理軟1魏巍B507軟2白鶴翔B508軟3龐繼芳B509數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)軟1呂國英B507軟2門昌騫B508軟3胡建龍B509軟4關(guān)曉薔B511第7、8節(jié)數(shù)據(jù)庫原理軟4李茹王元龍B509軟件工程導(dǎo)論軟1、2、3、4班王鋒B108數(shù)據(jù)庫原理軟4李茹王元龍B509第9、10節(jié)Java語言程序設(shè)計1軟3、4班楊紅菊B109Java語言程序設(shè)計1軟1、2班楊紅菊B10914計科(1班51人,2班50人,3班51人,4班51人)星期節(jié)數(shù)星期一星期二星期三星期四星期五第1、2節(jié)英語2級14147班B50714148班B50214149班B509英語3級14217班B50514218班B506大學(xué)物理1計1、2班B103計3、4班B104面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計實驗計1、2班王江學(xué)院軟件一室7—15周計3、4班徐乾學(xué)院五層實驗室7—15周英語2級14147班B50714148班B50214149班B509英語3級14217班B50514218班B506英語6級14504班A0208電路計3、4班高嘉偉B1091—8周電子技術(shù)基礎(chǔ)計3、4班韓建棟B1099—16周第3、4節(jié)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計計1、2班王江B104計3、4班徐乾B103高數(shù)2計科1B103計科2B104面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計實驗計1、2班王江學(xué)院軟件一室7—15周計3、4班徐乾學(xué)院五層實驗室7—15周高數(shù)2計科1B103計科2B104大學(xué)物理1計1、2班B103計3、4班B104第5、6節(jié)高數(shù)2計科1B103計科2B104電路計1、2班高嘉偉B1041—8周電子技術(shù)基礎(chǔ)計1、2班韓建棟B1049—16周體育2面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計計1、2班王江B107計3、4班徐乾B108電路計1、2班高嘉偉B1041—8周電子技術(shù)基礎(chǔ)計1、2班B104韓建棟9—16周第7、8節(jié)英語自主學(xué)習(xí)(前120人單周A0320)(后80人單周A0221)英語6級14504班A0208中國近代史綱要前70人B103后135人B104電路計3、4班高嘉偉B1041—8周電子技術(shù)基礎(chǔ)計3、4班韓建棟B1049—16周第9、10節(jié)電路計1、2班高嘉偉B1041—8周電子技術(shù)基礎(chǔ)計1、2班韓建棟B1049—16周電路計3、4班高嘉偉B1041—8周電子技術(shù)基礎(chǔ)計3、4班韓建棟B1049—16周《高等數(shù)學(xué)1》學(xué)號范圍為:計科1:2023241001—2023241103,上課地點在B103教室。計科2:2023241104—2023241205,上課地點在B104教室。2023-2023-3學(xué)期五層實驗室課程表節(jié)次星期一星期二星期三星期四星期五1、2節(jié)操作系統(tǒng)13軟1、2班翟巖慧15—16周面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計實驗計3、4班徐乾8—15周Java語言程序設(shè)計212軟件技術(shù)谷波7—10周數(shù)據(jù)庫原理13軟4王元龍7—14周操作系統(tǒng)13軟1、2班翟巖慧15—16周3、4節(jié)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計實驗計3、4班徐乾8—15周Java語言程序設(shè)計212軟件技術(shù)谷波7—10周5、6節(jié)高級數(shù)據(jù)庫應(yīng)用及開發(fā)劉全明1—12周Java語言程序設(shè)計13軟1、2班楊紅菊13—16周操作系統(tǒng)13軟1、2班翟巖慧15—16周Linux程序設(shè)計12數(shù)據(jù)庫方向陳士劍5—12周7、8節(jié)數(shù)據(jù)庫原理13軟1魏巍7—14周高級數(shù)據(jù)庫應(yīng)用及開發(fā)劉全明1—12周Java語言程序設(shè)計13軟1、2班楊紅菊13—16周操作系統(tǒng)13軟1、2班翟巖慧15—16周2023-2023-3學(xué)期三層軟件一室課程表節(jié)次星期一星期二星期三星期四星期五1、2節(jié)操作系統(tǒng)13軟3、4班曹峰15—16周匯編語言程序設(shè)計13計科李桂成6—13周面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計實驗計1、2班王江8—15周單片機原理12軟嵌入式方向李月香3—7周嵌入式實例分析12軟嵌入式方向李月香9—12周《Java語言程序設(shè)計》課程設(shè)計13計科楊紅菊1—6周數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計13計科鄭文萍10—13周操作系統(tǒng)13軟3、4班曹峰15—16周3、4節(jié)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計實驗計1、2班王江8—15周單片機原理12軟嵌入式方向李月香3—7周嵌入式實例分析12軟嵌入式方向李月香9—12周《Java語言程序設(shè)計》課程設(shè)計13計科楊紅菊1—6周數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計13計科鄭文萍10—13周5、6節(jié)《Java語言程序設(shè)計》課程設(shè)計13計科楊紅菊1—6周數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計13計科鄭文萍10—13周操作系統(tǒng)13軟3、4班曹峰15—16周Java語言程序設(shè)計13軟3、4班楊紅菊13—16周7、8節(jié)數(shù)據(jù)庫原理13軟2白鶴翔7—14周《Java語言程序設(shè)計》課程設(shè)計13計科楊紅菊1—6周數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計13計科鄭文萍10—13周操作系統(tǒng)13軟3、4班曹峰15—16周Java語言程序設(shè)計13軟3、4班楊紅菊13—16周2023-2023-3學(xué)期三層軟件二室課程表節(jié)次星期一星期二星期三星期四星期五1、2節(jié).Net程序設(shè)計王齊12計科學(xué)院軟件二室1—12周數(shù)據(jù)庫原理13軟4王元龍7—14周3、4節(jié).Net程序設(shè)計王齊12計科學(xué)院軟件二室1—12周5、6節(jié)7、8節(jié)數(shù)據(jù)庫原理13軟3龐繼芳7—14周2023-2023-3學(xué)期四層網(wǎng)絡(luò)實驗室課程表節(jié)次星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日1、2節(jié)計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(第一組)12計科孫敏13—15計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(第一組)12計科溫靜13—15計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(第二組)12計科溫靜13—15計算機網(wǎng)絡(luò)12計科(第一組)孫敏7—10周計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(第二組)12計科孫敏13—153、4節(jié)計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(第一組)12計科孫敏13—15計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(第一組)12計科溫靜13—15計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(第二組)12計科溫靜13—15計算機網(wǎng)絡(luò)12計科(第一組)孫敏7—10周計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(第二組)12計科孫敏13—155、6節(jié)計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(第二組)12計科孫敏13—15計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(第二組)12計科溫靜13—15計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(第一組)12計科溫靜13—15網(wǎng)絡(luò)工程(第一組)12軟網(wǎng)絡(luò)方向杜航原11—14周計算機網(wǎng)絡(luò)12計科(第二組)孫敏7—10周網(wǎng)絡(luò)工程(第二組)12軟網(wǎng)絡(luò)方向杜航原11—14周計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(第一組)12計科孫敏13—157、8節(jié)計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(第二組)12計科孫敏13—15計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(第二組)12計科溫靜13—15計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(第一組)12計科溫靜13—15網(wǎng)絡(luò)工程(第一組)12軟網(wǎng)絡(luò)方向杜航原11—14周計算機網(wǎng)絡(luò)12計科(第二組)孫敏7—10周網(wǎng)絡(luò)工程(第二組)12軟網(wǎng)絡(luò)方向杜航原11—14周計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(第一組)12計科孫敏13—152023-2023-3學(xué)期五層網(wǎng)絡(luò)實驗室課程表節(jié)次星期一星期三星期四星期五星期日1、2節(jié)3、4節(jié)5、6節(jié)無線網(wǎng)絡(luò)(第一組)12軟網(wǎng)絡(luò)方向溫靜6—9周網(wǎng)絡(luò)安全與管理

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