2《儀器分析》目視比分析(1課時)

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院授課設(shè)計（理論授課首頁）章節(jié)名稱授課授課時數(shù)安排授課方法

第一篇分子光譜技術(shù)授課1時間授課解說教具授課目的

1、認識光的性質(zhì)與物質(zhì)顏色2、目視比法測定高錳酸鉀溶液的濃度授課光的波粒二象性、物質(zhì)與光的作用重點授課光的波粒二象性、物質(zhì)與光的作用難點項目三有色物質(zhì)可見光區(qū)的目視比色解析一、認識光的性質(zhì)與物質(zhì)顏色（一）光與物質(zhì)的作用裝訂線

光和物質(zhì)之間的相互作用，使分子對光產(chǎn)生了吸取、發(fā)射或散射。將物質(zhì)吸取、發(fā)射或散射光的強度對頻率作圖所形成的演變關(guān)系，稱為分子光譜。分子光譜是測定和鑒別分子結(jié)構(gòu)的重要實驗手段，是分子軌道理論發(fā)展的實驗基礎(chǔ)?；谖镔|(zhì)對光的選擇性吸取而建立起來的解析方法，包括比色解析法：經(jīng)過目視比較顏色的深淺來測定物質(zhì)的濃度。分光光度法：使用分光光度計測定的方法。光的（顛簸性和微粒性）波粒二象性c

----波長，在紫外－可見區(qū)以nm為單位----頻率，Hzc----光速，真空中31010cms-1（第1頁）..EhhcE----光子的能量，Jh----Plank常數(shù)，6.62510-34Js裝訂線

二、單色光與復(fù)合光單色光：擁有同一波長的光復(fù)合光：不相同波長組成的光可見光的波長大體在400～760nm之間，由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等各種色光按必然比率混雜而成，各種光擁有必然的波長范圍。分子之因此能夠吸取或發(fā)射光譜，是由于分子中的電子在不相同的狀態(tài)中運動，同時分子自己由原子核組成的框架也在不停地振動和轉(zhuǎn)動。按照量子力學(xué)，分子的所有這些運動狀態(tài)都是量子化的。分子在不相同能級之間的躍遷以光吸取或光輻射形式表現(xiàn)出來，就形成了分子光譜。分子的總能量主要由以下三項組成EEeErEv分子在兩個能級之間的躍遷給出了光譜：~1/(E2E1)/~~~evr分子光譜的分類;....裝訂線

依照躍遷的種類不相同可分為電子光譜、振動光譜和轉(zhuǎn)動光譜。依照吸取電磁波的范圍不相同，可分為遠紅外光譜、紅外光譜及紫外、可見光譜。依照光譜產(chǎn)生的機理不相同，分子光譜又能夠分為分子吸取光譜和分子發(fā)光光譜。轉(zhuǎn)動光譜：同一振動向內(nèi)不相同轉(zhuǎn)動能級之間躍遷所產(chǎn)生的光譜。轉(zhuǎn)動能級的能量差在10-3~10-6eV，故轉(zhuǎn)動頻率在遠紅外到微波區(qū)，特色是線光譜。振動光譜：同一電子態(tài)內(nèi)不相同振動能級之間躍遷所產(chǎn)生的光譜。振動能級的能量差在10-2~1eV，光譜在近紅外到中紅外區(qū)。由于振動躍遷的同時會帶動轉(zhuǎn)動躍遷，因此振動光譜表現(xiàn)出譜帶特色。電子光譜：用分子光譜項標記，反響了分子在不相同電子態(tài)之間的躍遷。電子能級的能量差在1~20eV，使得電子光譜的波長落在紫外可見區(qū)。在發(fā)生電子能級躍遷的同時，一般會同時陪同有振動和轉(zhuǎn)動能級的躍遷，因此電子光譜表現(xiàn)譜帶系特色。由于不相同形式的運動之間有耦合作用，分子的電子運動、振動和轉(zhuǎn)動是無法嚴格分其他。三、目視比法測定溶液濃度常用的比色法有兩種：目視比色法和光電比色法，兩種方法都是以朗伯-比爾定律(A=εbc)為基礎(chǔ)。常用的目視比色法是標準系列法，即用不相同量的待測物標準溶液在完好相同的一組比色管中，先按解析步驟顯;....裝訂線

色，配成顏色逐漸遞變的標準色階。試樣溶液也在完好相同條件下顯色，和標準色階作比較，目視找優(yōu)異澤最周邊的那一份標準，由其中所含標準溶液的量，計算確定試樣中待測組分的含量。、2.光電比色法是在光電比色計上測量一系列標準溶液的吸光度，將吸光度對濃度作圖，繪制工作曲線，爾后依照待測組分溶液的吸光度在工作曲線上查得其濃度或含量。隨著光學(xué)儀器制造技術(shù)的發(fā)展，紫外－可見分光光度計應(yīng)用日益普及，精美度較高而價格又較低的紫外－可見分光光度計已逐漸代替光電比色計，分光光度法也隨之逐漸代替了比色法。目視比色法優(yōu)點：）儀器簡單，操作簡略，合適于大批試樣解析。）白光下進行測定，因此有些顯色反響不吻合朗伯——比耳定律時，仍可用目視法測定。缺點：）有色溶液一般不太牢固，常常臨時配制一套標準