正確使用詞語(成語)

正確使用詞語（成語）明確高考要求

高考對成語（熟語）的考查要求是“正確使用成語（熟語）”，

即能夠正確理解成語（熟語）的含義，并正確運用到語境中去。答案：D備考策略高考考查的成語一般是常見的而又易用錯的成語，所以不必見難就鉆。成語積累有章可循——化繁為簡，分類記憶

一、理解關(guān)鍵詞，防止望文生義

（不可貌相的成語）細大不捐屢試不爽不刊之論不足為訓(xùn)不贊一詞別無長物明日黃花瓜田李下大方之家空谷足音首當(dāng)其沖陽春白雪明日黃花：比喻過時或無意義的事物。后多比喻已失去新聞價值的報道或已失去應(yīng)時作用的事物。出自①宋·蘇軾《九日次韻王鞏》詩：“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁?！睉?yīng)用體驗1、這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。

2、我們齊心協(xié)力，這點事情還辦不成，三人成虎嘛。3、七月流火，早晚穿一件汗衫都熱得受不了。

街巷里的人都出來了,形容歡迎、慶祝、游樂等盛況比喻說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)事實指天氣逐漸涼爽起來?；穑夯鹦恰Ｃ鞔_對象，防止對象誤用指明下列成語的適用對象

汗牛充棟豆蔻年華舉案齊眉

嶄露頭角鳳毛麟角美輪美奐

入木三分參差不齊良莠不齊

魚龍混雜魚目混珠泥沙俱下1、元旦即將來臨,高三(甲)班的一群正值豆蔻年華的小伙子自發(fā)組織起來,準備搞一些文藝節(jié)目。2、老張一家三代，十年來和睦相處，互敬互愛，真可謂舉案齊眉。3、中國男子體操隊在世界錦標賽中,技壓群芳,榮獲冠軍。4、這老哥倆都七十多歲的人了,喪妻失子,如今只能相依為命,白頭偕老了。5、小劉是我青梅竹馬的朋友,我們倆常像親兄弟一樣在一起聊天。人與人之間的誤用

喻指十三、四歲的姑娘。指后漢梁鴻之妻把食具抬舉到眉眼那樣的高度遞給丈夫,極言夫妻相互敬愛之至夫妻相親相愛，一直到老男女幼時親密無間指女性。用于男性：技壓群雄人與物之間的誤用1、打假活動是長期的，如果我們稍有疏忽,冒牌貨就會東山再起。

東晉謝安辭官后在東山隱居,后來又出任要職。比喻失勢后又重新恢復(fù)地位2、我家近旁新開了一間連鎖店，貨架上各種日用品濟濟一堂，品類齊全，貨美價廉。

3、文章生動細致地描寫了小兔子的外形、動作和精神，傾注著強烈的愛恨，讀起來楚楚動人，有很強的感染力。

美好的樣子引人憐愛形容很多有才能的人聚在一起物與物的誤用

1、這次匯報演出，反映了我國文藝舞臺百花齊放，姹紫嫣紅的景象。2、凝望的視野里，是凝重的海岸線和喧鬧的街道，如今的小鎮(zhèn)便像一座鱗次櫛比的盆景。

形容花的品種繁多,五顏六色,景色艷美一個挨著一個地排列著，多形容房屋等密集。1、曾經(jīng)富庶的大西洋某島國如今經(jīng)濟狀況已如履薄冰，瀕臨“國家破產(chǎn)”的邊緣。2、入夏以來，長江、黑龍江流域，五風(fēng)十雨，洪峰連連，水患不斷，給人民的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。如履薄冰：象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹慎，存有戒心。使用對象錯誤。五風(fēng)十雨：形容“風(fēng)調(diào)雨順”。句中望文生義，造成錯誤。檢測：下面句子中熟語使用是否正確3、初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而栗。4、三城同創(chuàng)是當(dāng)前首當(dāng)其沖的大事，是一切工作的重中之重。不寒而栗：形容非常恐懼，不表示寒冷。使用對象錯誤。首當(dāng)其沖：指最先受到攻擊或首先蒙受災(zāi)難，望文生義錯誤。5、關(guān)于他的籍貫和生平，研究的人雖然很多，但一直言人人殊，始終沒有一個定論。6、時間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天。言人人殊：說的話個個不同。指對同一事物各人有各人的見解。使用正確。行云流水：比喻自然不拘執(zhí)（多指文章、唱歌等）。使用對象錯誤。7、卡爾扎伊不僅要會見中國領(lǐng)導(dǎo)人，他還會與中國的媒體見面，畢竟日程太緊，像故宮等名勝只好忍痛割愛，而長城是不能不去的。8、顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。忍痛割愛：不得不放棄原屬于自己的東西。使用錯誤豐姿綽約：形容女子姿態(tài)柔美的樣子。9、歷史如同一條長河，每一個階段都具有特立獨行的標志。

特立獨行：形容人的志行高潔，不同流俗。使用錯誤。分清褒貶，防止褒貶顛倒將下列詞語分類（褒義貶義兩用）嘆為觀止殫精竭慮胸?zé)o城府改頭換面面目全非綿里藏針瞻前顧后始作俑者匹夫之勇安之若素心勞日拙如喪考妣雨后春筍集腋成裘別出心杼慘淡經(jīng)營卓爾不群無獨有偶過江之鯽平鋪直敘如虎添翼答案：褒義嘆為觀止殫精竭慮胸?zé)o城府雨后春筍集腋成裘別出心杼慘淡經(jīng)營卓爾不群貶義改頭換面面目全非始作俑者匹夫之勇心勞日拙如喪考妣無獨有偶過江之鯽兩用綿里藏針瞻前顧后平鋪直敘如虎添翼安之若素主要設(shè)誤類型

1、褒詞貶用2、貶詞褒用3、褒貶兩用褒詞貶用1、《三國演義》中《火燒赤壁》一回，活畫了蔣干這個不學(xué)無術(shù)、胸?zé)o城府的腐儒形象。2、侵華日軍在南京瘋狂屠殺中國平民，這是有口皆碑的事實，任何狡辯都改變不了。3、他出獄后，仍不思悔改，和一個盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛摩托車。碑:紀功碑。所有人的嘴都是活的紀功碑。比喻對突出的好人好事一致頌揚（褒義）形容待人接物坦率真誠，心口如一。（褒義）思想認識一致、行動一致（褒義）貶詞褒用

1、自從中國頒布實施外商投資法規(guī)以來，不少外商蠢蠢欲動，紛紛來中國投資。

2、斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱！當(dāng)普天彈冠相慶時，人們不由得不佩服蔡振華。

原指伏莽思動。今多比喻邪惡勢力伺機作惡破壞彈除冠塵,以示慶幸。比喻喜得出仕為官,可賀可慶

綜合練習(xí)1、我班班長李玲同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)成績突出，而且樂于助人，她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。2、向農(nóng)民打白條，這種現(xiàn)象方興未艾，對此國務(wù)院及時發(fā)出通知，在極短的時間內(nèi)就收到預(yù)期的效果。

擢發(fā)難數(shù)：形容罪行多得數(shù)不清。貶義詞。使用錯誤。方興未艾：方：正在；興：興起；艾：停止。事物正在發(fā)展，尚未達到止境。褒義。這里用于貶義。3、李明見別人在下棋，不免倍增心喜，蠢蠢欲動。4、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。蠢蠢欲動：多用來形容敵人準備進犯或壞人準備搗亂，明顯帶有貶義。處心積慮：千方百計地盤算，用于貶義。注意：具有雙重含義的成語的使用

燈紅酒綠（即可以形容尋歡作樂的腐化生活；也可以形容都市

或娛樂場所夜晚的繁華景象），如虎添翼（既比喻強大的得到援助后更加強大，也比喻兇惡的

得到援助后更加兇惡），綿里藏針（形容柔中有剛；也比喻外表柔和，內(nèi)心刻毒），秀色可餐（形容女子姿色非常美麗；也形容景物非常優(yōu)美），捉襟見肘（既形容衣服破爛；也形容困難重重，應(yīng)付不過來），品頭論足（指無聊的人隨便談?wù)搵D女的容貌；也比喻在細節(jié)上

多方挑剔），眉來眼去（形容以眉眼來傳情；也比喻暗中勾結(jié)），明珠暗投（懷才不遇；好人失足參加了壞集團；也指珍貴的東

西得不到賞識）分清謙敬，防止謙敬錯位你身為師傅的入室弟子，卻干出這種丟人的事，真是忝列門墻。將下列詞語分類（謙詞、敬詞）

鼎力相助不吝賜教高抬貴手虛懷若谷蓬蓽生輝拋磚引玉一孔之見忝列門墻姑妄言之

1、

你要辦工廠，沒有資金沒關(guān)系，我一定鼎力相助。2、老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因為我有自知之明，我做普通學(xué)生尚可，班長一職實難勝任。鼎力相助：敬辭，全力相助。使用錯誤。敬謝不敏：恭敬地表示能力不夠或不能接受。多作推辭做某事的婉辭。使用正確小試牛刀：下面句子中熟語使用是否正確3、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使蓬蓽生輝。4、你的這個不情之請讓我很為難，過兩天我再答復(fù)你吧?！芭钌溕x”表示由于別人來到自己家里或別人的字畫掛在自己室內(nèi)而使自己非常榮耀。用作謙詞，只能對己。不情之請：（謙辭，不合理的請求）使用錯誤。一、謙辭（只能自己說自己）蓬蓽生輝、敝帚自珍、拋磚引玉、貽笑大方、敬謝不敏、忝列門墻、信筆涂鴉、