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WORD格式學校預防艾滋病健康教育工作方案為貫徹落實上級相關部門預防艾滋病宣傳教育工作文件精神,推動學校預防艾滋病健康教育工作的開展,規(guī)范學校預防艾滋病健康教育工作,特制定此實施方案。一、指導思想為確保青少年學生的身心健康,充分認識艾滋病防治工作的重要性和緊迫性,進一步推進學校預防艾滋病教育工作廣泛深入地開展。充分認識學校預防艾滋病健康教育在艾滋病防治工作中的重要作用,著眼國家民族的未來,從保護青少年身心健康的高度,從經濟和社會發(fā)展的全局,將預防艾滋病健康教育列入教學工作計劃,認真研究部署,明確工作目標和行動措施。使學生了解和掌握艾滋病防治知識,增強自我防護意識,以強有力的宣傳方式和科學的內容,促進學生建立起健康、文明的生活方式,關愛健康,關愛生命,營造艾滋病防治工作的良好社會環(huán)境。二、指導原則以預防為主,堅持常抓不懈地做好宣傳教育,使學生不斷增強自我防護意識和能力。突出重點,加強健康教育,以普及知識為主。認真把握艾滋病防治宣傳普及內容的科學性、準確性,積極做好宣傳工作。三、工作目標深入持久地開展健康教育,普及艾滋病防治知識,提倡健康文明生活方式和行為準則,倡導相互關愛的道德風尚,提高自我保護意識和防護能力,使我校師生對預防艾滋病常識教育知曉率達100%。四、措施及要求加強學校宣傳預防艾滋病工作的領導。為做好艾滋病預防宣傳教育工作,密切配合,通力協(xié)作,各盡其能,各司其職,特設預防艾專業(yè)資料整理WORD格式滋病工作領導小組:組 長:譚歡植 校 長副組長:莫郭鄭 副校長成 員:彭春玲 教務處主任蒙青菊 辦公室主任梁建設 總務處主任譚永鞏 資助辦主任莫莉芳 校 醫(yī)各班主任工作職責 :( 1).全面貫徹落實上級指示精神,領導和協(xié)調學校預防艾滋病工作。2).抓好學校預防艾滋病的培訓、宣傳和教育工作。3).檢查、指導學校預防艾滋病工作。將預防艾滋病的宣傳教育工作納入學校教學計劃。學校開展艾滋病預防知識健康教育,并納入健康教育課計劃。通過課堂教學、講座等形式向學生傳授預防艾滋病知識,增強學生自我保健意識和預防艾滋病侵襲的能力,四至九年級每學期不少于 1 課時,做到有教案、記錄,開課率要達到 100%。要注重教學質量和教學效果,不斷提高學生艾滋病及預防艾滋病知識的知曉率。結合我校實際,堅持適時、適地、適當?shù)脑瓌t,健康教育的重點為講解艾滋病的危害、艾滋病的傳播途徑、如何預防艾滋病以及無償獻血、禁毒等知識。3、根據(jù)不同年齡段學生的特點, 開展形式多樣的學校預防艾滋病健康教育活動。要在世界艾滋病日( 12月1 日)前后集中組織宣傳教專業(yè)資料整理WORD格式育活動,形成聲勢,提高效果。4、把預防艾滋病教育和其他教育相結合起來。 開展預防艾滋病健康教育要與學校思想品德教育、禁毒教育教學有機結合起來,把課堂內教學與課堂外活動結合起來, 把多種教育、 教學活動進行統(tǒng)籌安排,發(fā)揮綜合效應。5、提高預防艾滋病健康教育的教學質量和教學效果。精品文檔,你值得期待環(huán)江縣特殊教育學校2017年9 月15 日于是,渴望一種懂得,可以一眼洞穿你所有清寂的薄涼。是恰好的溫度,閃耀著陽光的味道,柔軟又美好。專業(yè)資料整理WORD格式那么這一路上的愛恨歡愁也就有了歸宿,以后的日子,既便是山長水遠,也都會坦然面對,給塵世以最初的溫柔。好像是到了一個階段,學會了等待,學會了隨遇而安,學會了笑著去接受。不再心心念念,不再輕易信任。只是在某個清晨,聽見久遠的一聲問候,心,依然會瞬間柔軟。原來我們的內心深處,還是那么渴望一場白首不相離的緣分,千萬次回眸,始終還是你。然后,一起守著古樸的時光,迎接每一天的黎明。弱水三千,只取一瓢飲,不褪色,不黯淡,任憑塵世的風搖曳著冬日的風雪,我始終是你最美的紅顏,你是我最美的時光。不說永遠,陪伴便是最長情的告白。龍應臺曾寫過一段文字:“有一種寂寞,身邊添一個可談的人,或許就可以削減。有一種寂寞,茫茫天地之間余舟一芥的無邊無際無著落,人只能各自孤獨面對,素顏修行?!辈煌募拍兄煌臍w途,其實賞心之人無須太多,關鍵是否能入心。始終喜歡,一切純善質樸的好,不論是人還是事,一份情深義重,才是水色塵心的悠遠。而一同走過的山山水水,都會是生命的記載。如果可以,愿始終趨光而行,向著太陽升起的地方。無論飄搖還是安逸,都要堅守住內心那道光,我們可以不完美,但靈魂必須向美而生。有時,靈犀的相悅會銘記一生,我不知道歲月有多長,人生還會有多少未知。只是希望自己能做個心思澄明,有著簡單的小歡喜,不過多的憂思,也不給自己添加太多束縛的人。陽光很暖,你也還在,如此,足夠??炊嗔嘶ㄩ_花謝,聚散離合,便逐漸明白,我們最終想擁有的不過是一份尋常的煙火,簡單而情重,樸素而感恩。余生很長,從晨曦到日暮,就讓我們一起慢慢走。專業(yè)資料整理WORD格式專業(yè)資料整理WO

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