大班健康教案：學蠶寶寶爬行鍛煉身體

第頁大班健康教案：學蠶寶寶爬行鍛煉身體大班健康教案：學蠶寶寶爬行熬煉身體1

一、教學目標：

1.套著布袋仿照蠶寶寶的活動，學習弓身爬、直身爬和團身滾

2.熬煉動作的敏捷性和身體的協(xié)調性。

3.感受仿照嬉戲和體育活動的開心。

二、教學打算：

布袋每人一個；掛有"桑葉"的皮筋四根；作為嘉獎物品的小亮片，舒緩、激烈的音樂各一段，

三、教學過程：

（一）起先，熱身運動1.放音樂，引導幼兒做身體仿照動作頭部--上肢--腰部--全身（蹲起或伸展）--團身滾--放松

2.老師提示幼兒找個空位置，重點進行伸展和團身的打算動作

（二）動作練習

1.引導幼兒仿照蠶寶寶走路請個別幼兒仿照蠶爬的動作，引出兩種不同的爬弓身爬、直身爬。

2.練習兩種爬的動作，①請個別幼兒示范一下動作，找到須要的動作幼兒練習（弓身爬或直身爬），老師講解動作要領，幼兒練習一次②用和第一次不一樣的爬練習一次三）嬉戲：蠶寶寶在長大

1.蠶寶寶第一次長大老師引導幼兒用一種爬的方法爬過四條"桑葉"林。

2.蠶寶寶其次次長大引導幼兒用不同的方法爬，

3.蠶寶寶第三次長大①降低四條"桑葉林"的高度，引導幼兒練習直身爬。

4.蠶寶寶第四次長大引導幼兒再次練習直身爬。（放歡快的音樂）

5.練習團身滾

①引導幼兒把身體蹲下，躲到布袋里。

②在不同的三個方向發(fā)出聲音，幼兒練習團身滾。

（四）結束：放松運動

1.引導幼兒從布袋中鉆出來。

2.引導幼兒用布袋來當翅膀。

3.聽音樂，老師帶領幼兒做飛的動作，放松身體。

4.帶領幼兒出活動室。

大班健康教案：學蠶寶寶爬行熬煉身體2

一、教學目標：

1。套著布袋仿照蠶寶寶的活動，學習弓身爬、直身爬和團身滾2。熬煉動作的敏捷性和身體的協(xié)調性。

3。感受仿照嬉戲和體育活動的開心。

二、教學打算：

布袋每人一個；掛有"桑葉"的皮筋四根；作為嘉獎物品的小亮片，舒緩、激烈的音樂各一段，

三、教學過程：

（一）起先，熱身運動1。放音樂，引導幼兒做身體仿照動作頭部——上肢——腰部——全身（蹲起或伸展）——團身滾——放松2。老師提示幼兒找個空位置，重點進行伸展和團身的打算動作

（二）動作練習

1。引導幼兒仿照蠶寶寶走路請個別幼兒仿照蠶爬的動作，引出兩種不同的爬弓身爬、直身爬。

2。練習兩種爬的動作，

①請個別幼兒示范一下動作，找到須要的動作幼兒練習（弓身爬或直身爬），老師講解動作要領，幼兒練習一次

②用和第一次不一樣的爬練習一次三）嬉戲：蠶寶寶在長大

1。蠶寶寶第一次長大老師引導幼兒用一種爬的方法爬過四條"桑葉"林。

2。蠶寶寶其次次長大引導幼兒用不同的方法爬，

3。蠶寶寶第三次長大

①降低四條"桑葉林"的高度，引導幼兒練習直身爬。

4。蠶寶寶第四次長大引導幼兒再次練習直身爬。（放歡快的音樂）

5。練習團身滾

①引導幼兒把身體蹲下，躲到布袋里。

②在不同的三個方向發(fā)出聲音，幼兒練習團身滾。

（四）結束：放松運動

1。引導幼兒從布袋中鉆出來。

2。引導幼兒用布袋來當翅膀。

3。聽音樂，老師帶領幼兒做飛的動作，放松身體。

4。帶領幼兒出活動室。

大班健康教案：學蠶寶寶爬行熬煉身體3

一、教學目標：

1.套著布袋仿照蠶寶寶的活動，學習弓身爬、直身爬和團身滾

2.熬煉動作的敏捷性和身體的協(xié)調性。

3.感受仿照嬉戲和體育活動的開心。

4.幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有肯定的幫助。

5.幼兒通過親身體驗，明確五官的重要性。

二、教學打算：

布袋每人一個;掛有"桑葉"的皮筋四根;作為嘉獎物品的小亮片，舒緩、激烈的音樂各一段，三、教學過程：

(一)起先，熱身運動1.放音樂，引導幼兒做身體仿照動作頭部--上肢--腰部--全身(蹲起或伸展)--團身滾--放松2.老師提示幼兒找個空位置，重點進行伸展和團身的打算動作(二)動作練習1.引導幼兒仿照蠶寶寶走路請個別幼兒仿照蠶爬的動作，引出兩種不同的爬弓身爬、直身爬。

2.練習兩種爬的.動作，①請個別幼兒示范一下動作，找到須要的動作幼兒練習(弓身爬或直身爬)，老師講解動作要領，幼兒練習一次②用和第一次不一樣的爬練習一次三)嬉戲：蠶寶寶在長大1.蠶寶寶第一次長大老師引導幼兒用一種爬的方法爬過四條"桑葉"林。

2.蠶寶寶其次次長大引導幼兒用不同的方法爬，3.蠶寶寶第三次長大①降低四條"桑葉林"的高度，引導幼兒練習直身爬。

4.蠶寶寶第四次長大引導幼兒再次練習直身爬。(放歡快的音樂)5.練習團身滾①引導幼兒把身體蹲下，躲到布袋里。

②在不同的三個方向發(fā)出聲音，幼兒練習團身滾。

(四)結束：放松運動1.引導幼兒從布袋中鉆出來。

2.引導幼兒用布袋來當翅膀。

3.聽音樂，老師帶領幼兒做飛的動作，放松身體。

4.帶領幼兒出活動室。

活動反思：

本活動以嬉戲為基本形式,通過體育嬉戲，發(fā)展幼兒肢體的柔韌性和平衡性，進一步了解蠶寶寶的生活習性。整個活動的效果是不錯的，能始終圍繞教學目標進行活動，就連平常不愛參與活動的幼