《論語》十二章(第1課時)課件

《論語》十二章孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期魯國(今山東曲阜市東南)人。他是我國古代著名的思想家、政治家、教育家?？鬃娱_創(chuàng)了私人講學的風氣，是儒家學派創(chuàng)始人，其儒家思想對中國和世界都有深遠的影響，孔子也是易學的創(chuàng)始人。相傳有弟子三千，賢弟子（賢者或圣賢的人）七十二人，孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國14年?？鬃舆€是一位古文獻整理家，晚年修訂了《六經(jīng)》（修《詩》《書》《禮》《樂》，序《易》，撰zhuàn《春秋》）?？鬃尤ナ篮?，其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成了儒家經(jīng)典《論語》。

孔子正直、樂觀向上、積極進取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會?？鬃訉笫烙绊懮钸h，他在世時已被譽為“天縱之圣（古人有天妒英才的說法，就是說有才的人英年早逝叫做天妒英才，天縱證明他活得長又有才）”、“天之木鐸（duó，一種鈴）”、“千古圣人”，是當時社會上最博學者之一?？鬃颖缓笫澜y(tǒng)治者尊為“圣人”，他被稱為“孔圣人”“至圣(圣人之中的圣人)”“大成至圣”“至圣先師，萬世師表”。戰(zhàn)國時期儒家代表人物“亞圣”孟子與孔子并稱“孔孟”。聯(lián)合國教科文組織已將孔子列為世界十大文化名人之首（孔子、柏拉圖、亞里士多德、哥白尼、牛頓、達爾文、培根、阿奎那、伏爾泰、康德。）。孔子的生日9月28日定為“孔子日”，以紀念這位對人類教育事業(yè)作出杰出貢獻的先賢?！墩撜Z》《論語》是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，內(nèi)容有孔子談話，答弟子問及弟子間的相互討論。共20篇。集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等，它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時，朱熹把它列為“四書”（《孟子》、《中庸》、《大學》、《論語》）之一，成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語》治天下”。語錄體：常用于門人弟子記錄導師的言行，有時也用于佛門的傳教記錄。因其偏重于只言片語的記錄，不重文彩，不講篇章結(jié)構(gòu)，不講篇與篇之間甚至段與段之間時間及內(nèi)容上的必然聯(lián)系，故稱之為語錄體。《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》并稱“五經(jīng)”孔府孔子嫡系子孫居住地孔林

孔子墓地孔廟

祭祀孔子的地方德配天地,道冠古今；刪述六經(jīng),垂憲萬世。孔子課文探究1、本章談學習方法：強調(diào)獨立思考的必要性。2、“溫故”和“知新”是不是兩件并列的事？該如何理解？

溫故知新。并非并列的兩件事，關(guān)鍵在于要“知新”。

子曰：“學而不思/則罔，思而不學/則殆?！狈g：孔子說：“只學習卻不思考，就會迷惑而無所得。只空想?yún)s不學習，就會有害。”迷惑，意思是感到迷茫而無所適從思考思考，有空想的意思有害第五章1、學習與思考有什么關(guān)系，請結(jié)合孔子的話加以分析。

學習和思考是辯證的關(guān)系，只學習而不思考，則會感到迷惑而無所適從。如果只是思考而不能學習則會更為有害，因此二者一定要結(jié)合起來。故第五章講學習方法，闡述學習與思考的辯證關(guān)系表轉(zhuǎn)折，卻（但是）第六章子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人/不堪其憂，回也/不改其樂。賢哉，回也！”文言語氣助詞a.表疑問，相當于“嗎、呢”，如“有何難～？”b.表感嘆，相當于“啊”，如“快～！”品質(zhì)高尚古代盛飯用的圓形竹器。翻譯：孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一簞飯，一瓢水，住在簡陋的小屋里，別人都忍受不了這種清苦而發(fā)愁，顏回卻不改變他（好學）的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！”本章寫的是孔子對顏回的高度評價，贊揚了顏回樂于學習、安于貧困的品質(zhì)。（學習態(tài)度）忍受1、顏回在“陋巷”卻能“不改其樂”這一則給你的啟示是什么？為了自己的理想，要不斷追求，即使生活清苦困頓也自得其樂。他，指顏回簡陋別人代詞，指清苦的環(huán)境顏回樂于學，好學的樂趣表轉(zhuǎn)折擔憂，發(fā)愁第七章子曰：“知之

者/不如好之者，好之者/不如樂之者?！贝~，它。這里指學問和事業(yè)。代詞，……的人喜歡、愛好以……為樂趣，名詞的意動用法翻譯：孔子說：“對于學習，知道怎么學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，不如以學習為樂的人?！敝辣菊玛U述了學習態(tài)度：以學習為快樂。強調(diào)獨立學習的重要性。子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如樂之者?！?、這一段運用了什么修辭？頂真。講學習的三個層次：知、好、樂，層層推進，使說理更加透徹，令人信服。2、“知之為知之，不知為不知”到底告訴我們什么道理？要有實事求是的求學態(tài)度。子曰：“飯疏食

/飲水，曲肱/而枕之，樂/亦在其中矣。不義/而/富且貴，于我/如浮云?！钡诎苏吕渌畯澲觳脖眄槼校⑶?、然后吃飯，名詞作動詞粗糧對，對于樂趣翻譯：孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當枕頭，樂趣也就在這中間了。用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣?！闭斒侄伪菊轮v人的道德修養(yǎng)，要有正確的財富觀。是安貧樂道精神的重要表述。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普?而從之，其不善者/而改之?！北眄槼校⑶腋鷱?、學習好的方面，優(yōu)點選擇翻譯：孔子說：“幾個人在一起，其中必定有我的老師。選擇他們的優(yōu)點學習，（發(fā)現(xiàn)自己也有）他們那些缺點就要改正。本章講學習態(tài)度：強調(diào)無論何時何地都要虛心向別人學習。不但要學習別人的長處，還要借鑒別人的短處，反省自己有沒有類似的毛病。走一定第九章于此，在其中代“他們”泛指多個第十章子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍/晝夜?！绷魇胚@，指河水舍棄河，河流翻譯：孔子在河邊說：“時光就像這流水一樣消逝，日夜不停?！北菊轮v時光易逝，應珍惜時間。1、本章運用了什么修辭？比喻。用流水日夜不停、一去不返來比喻時間的飛逝，指出時間的寶貴。子曰：“三軍/可奪帥也，匹夫/不可奪志也?！避婈犉胀ǖ娜耍凶訚h翻譯：孔子說：“軍隊的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變?！?/p>

這一章講的是一個人應當堅定信念、矢志不渝。第十一章子夏曰：“博學/而篤志，切

問/而