大學(xué)生軍訓(xùn)服裝調(diào)研報(bào)告

Word-4-大學(xué)生軍訓(xùn)服裝調(diào)研報(bào)告軍訓(xùn)，是高校生走入大學(xué)的第一課。穿上軍訓(xùn)的服裝，接受難忘的軍事化訓(xùn)練。那么軍訓(xùn)結(jié)束之后，軍訓(xùn)服該如何處置呢?是繼續(xù)穿，是束之高閣，還是丟掉?

軍訓(xùn)服鋪張狀況的確比較普遍。高校新生軍訓(xùn)結(jié)束一個(gè)多月后，記者在河北、河南、安徽等地大學(xué)調(diào)查發(fā)覺，軍訓(xùn)季結(jié)束之后，軍訓(xùn)服也就隨之退出了舞臺(tái)。在厲行勤儉節(jié)省的社會(huì)大背景下，高校生軍訓(xùn)服每年鋪張達(dá)數(shù)億元。那么，為何軍訓(xùn)服淪為一次性用品?如何實(shí)現(xiàn)軍訓(xùn)服的有效再通過?

如今高校生軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束一個(gè)多月了，那件彌漫記憶的軍訓(xùn)服，同學(xué)們是如何處置的呢?記者在全國多地，隨機(jī)調(diào)查了幾十名大一新生。無數(shù)人說，軍訓(xùn)結(jié)束軍訓(xùn)服也就完成了自己的歷史使命。而對(duì)于軍訓(xùn)服退出舞臺(tái)的緣由，邢臺(tái)學(xué)院的同學(xué)們表示，他們發(fā)的軍訓(xùn)服一套65塊錢，質(zhì)量很普通，沒人情愿再穿出來：

同學(xué)：不穿，太難看了，而且也不有用，做的也不好。

同學(xué)：占地、也沒什么用處。

河南省漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一部分同學(xué)則把軍訓(xùn)服當(dāng)成了遮雨用品或者勞動(dòng)服。

同學(xué)：過后不會(huì)穿，假如下雨了，忘帶衣服會(huì)穿那個(gè)，別的衣服臟了，先穿那個(gè)。

同學(xué)：有一些家里是農(nóng)村的，種地嘛，有時(shí)候會(huì)拿到家里下地的時(shí)候穿。

同學(xué)：覺得花100多塊錢穿這幾天，挺惋惜的。

同學(xué)：迷彩服只是穿幾天，然后往那一扔，反正也不穿了，鋪張。

據(jù)了解，今年全國有近700萬高校新生入學(xué)，假如按每套軍訓(xùn)服100元計(jì)算，一年軍訓(xùn)服裝費(fèi)就要花掉數(shù)億元，假如有一半以上的丟棄率這個(gè)數(shù)目也非常驚人?；ㄥX買的軍訓(xùn)服裝成了一次性用品，同學(xué)不喜愛?，廢品收購人員也表示不肯接收：

廢品收購人員：1毛錢一斤，你這個(gè)軍訓(xùn)服收衣服的人家還不肯意要。

說到底，軍訓(xùn)服不受待見就是由于不僅設(shè)計(jì)不美觀、穿著不舒適而且普遍質(zhì)量堪憂。前不久，湖北宜昌一所大學(xué)百余名同學(xué)軍訓(xùn)時(shí)，一些同學(xué)褲子襠部驟然開裂，引起不少同學(xué)不滿。軍訓(xùn)服裝已經(jīng)成為了典型的一次性服裝。那么軍訓(xùn)服裝該如何有效通過?怎樣避開軍訓(xùn)服裝成為一次性用品?

有學(xué)者建議，小學(xué)能夠建立循環(huán)使用制度和回收機(jī)制，把軍訓(xùn)服裝洗整潔消毒后，發(fā)給下一屆同學(xué)使用。一方面減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，另一方面避開鋪張。在河北外國語學(xué)院的軍訓(xùn)服就實(shí)現(xiàn)了部分循環(huán)使用，同學(xué)軍訓(xùn)完或畢業(yè)后能夠把軍訓(xùn)服清洗后捐給小學(xué)的無償超市，免費(fèi)供下個(gè)學(xué)年的大一新生使用。河北外國語學(xué)院副院長、團(tuán)委書記陳樂音表示：

陳樂音：有好多學(xué)生家里特困難的，到無償超市里面去選，假如適合自己的，他能夠?qū)懮暾埦筒恍枰儋徺I了。

今年河北外國語的3000多名畢業(yè)生中有700多人捐出了軍訓(xùn)服，其中的300多套被符合條件的大一新生認(rèn)領(lǐng)，大都是家庭較為貧窮的同學(xué)，但是仍有無數(shù)同學(xué)并不肯意穿別人的舊衣服。

同學(xué)：大部分都是獨(dú)生子女，現(xiàn)在同學(xué)不肯意接受上一屆同學(xué)的舊衣服。

陳樂音認(rèn)為，提倡循環(huán)使用軍訓(xùn)服，是對(duì)同學(xué)的一種道德教導(dǎo)。

陳樂音：軍訓(xùn)期間它弘揚(yáng)的精神就是專注、堅(jiān)持、制服，在小學(xué)里面倡導(dǎo)節(jié)省，對(duì)于全部的學(xué)生來說應(yīng)當(dāng)是一種教導(dǎo)和引領(lǐng)吧。我們也想高校生從大一向來到畢業(yè)，這種精神向來能連續(xù)下去。

王宗芳：我們里面承接的都是社會(huì)上的流浪，乞討、智障、孤殘兒童，這衣服對(duì)于他們來說很管用的，他們要不捐贈(zèng)衣服，我們就要花錢去買，給我們節(jié)省了經(jīng)濟(jì)來源。

合肥市志愿者之家負(fù)責(zé)人徐曉東說，組織這樣的活動(dòng)，也希翼給剛?cè)胄５男律弦惶谜n，讓節(jié)省循環(huán)通過的觀念深化到每個(gè)高校生的心中。

徐曉東：從某種程度上就是給他們灌輸勤儉節(jié)省的思想，雖然我們生活條件好了，但是在某些地方有的人需要我們的協(xié)助。

軍訓(xùn)服裝的回收、捐贈(zèng)機(jī)制在一定程度上實(shí)現(xiàn)了循環(huán)通過。但要根本解決軍訓(xùn)服淪為一次性服裝的問題，不僅要從設(shè)計(jì)之初轉(zhuǎn)變軍訓(xùn)服設(shè)計(jì)不夠美觀、穿著不合體的現(xiàn)狀，更要從源頭上轉(zhuǎn)變軍訓(xùn)服普遍質(zhì)量堪憂的問題。目前軍訓(xùn)服裝的選購是各大學(xué)自行打算的選購項(xiàng)目，這正是