


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁大班好玩的泡泡科學(xué)教案大班好玩的泡泡科學(xué)教案
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒在吹泡泡的嬉戲中體驗(yàn)歡樂的心情。
2、激勵(lì)幼兒想出方法吹出更多泡泡。
3、知道泡泡到了高處表面水分被蒸發(fā)所以泡泡破了。
活動(dòng)打算:
1、溶解有餐洗凈的水
2、透亮塑料杯,塑料吸管。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入
1、出示餐洗凈和水
小摯友肯定要細(xì)致看呀,看看老師要干什么?
現(xiàn)場(chǎng)配兌吹泡泡的泡沫水,引起幼兒的新奇心。
2、老師吹泡泡,激發(fā)幼兒對(duì)泡泡的愛好。
老師:吹泡泡真好玩,你們想玩嗎?
二、綻開
1、老師吹出泡泡,讓孩子追捉泡泡。
2、你抓住泡泡了嗎?你看到的泡泡是什么顏色的`?
小結(jié):泡泡本身是沒有顏色的,經(jīng)過陽光照耀就成五彩繽紛的啦。
3、講解吹泡泡的方法,請(qǐng)幼兒試試。
小摯友你們知道泡泡是怎么吹出來的嗎?
請(qǐng)幾個(gè)小摯友來試試。
4、老師示范:吹泡泡
用力不要太大,要漸漸吹。
5、幼兒嘗試吹泡泡,老師指導(dǎo)。
提示小摯友吹泡泡時(shí)留意不要把水吸到嘴里,不吹時(shí)把吸管插在小瓶里,不能含在嘴里。
(1)你是怎么吹出泡泡的?
(2)你能用什么方法讓泡泡越飛越高?
(3)泡泡飛到高的地方會(huì)怎樣?
(4)誰知道為什么泡泡破了?
小結(jié):泡泡到了高處,表面水分被蒸發(fā)所以泡泡破了.
三、結(jié)束
觀賞兒歌《吹泡泡》
小摯友現(xiàn)在我們休息一下,泡泡不僅好玩,他還有一首好聽的兒歌呢,讓我們一起觀賞吹泡泡的兒歌吧。
【大班
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化科技創(chuàng)新園科技創(chuàng)新支持與孵化平臺(tái)建設(shè)
- 2025年度標(biāo)準(zhǔn)二手房買賣居間合同范本
- 抵押借款協(xié)議書(二零二五年度)-生物科技研發(fā)投資
- 二零二五年度農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化公司間農(nóng)產(chǎn)品收購借款合同
- 2025年度網(wǎng)絡(luò)安全合作三方協(xié)議書模板
- 2025年度工地施工質(zhì)量監(jiān)督合作協(xié)議
- 2025年度房地產(chǎn)營銷授權(quán)合作合同
- 10-2《在馬克思墓前的講話》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年高一語文下學(xué)期同步教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)專輯(統(tǒng)編版必修下冊(cè))
- 2025年陶瓷生產(chǎn)加工機(jī)械項(xiàng)目建議書
- 不同反思性評(píng)價(jià)方式和工具對(duì)中學(xué)生Python編程學(xué)習(xí)的影響
- 鹽霧試驗(yàn)過程記錄表
- 小學(xué)校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)實(shí)施方案
- Q∕SY 13006-2016 招標(biāo)項(xiàng)目標(biāo)段(包)劃分指南
- 《大學(xué)英語教學(xué)大綱詞匯表》(1~4級(jí),5~6級(jí))
- DB11-T1630-2019城市綜合管廊工程施工及質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范
- 醫(yī)院消毒供應(yīng)中心清洗、消毒、滅菌質(zhì)控評(píng)分表
- 27供應(yīng)室清洗消毒及滅菌效果監(jiān)測(cè)制度
- 金色大氣教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮頒獎(jiǎng)盛典PPT模板
- OECD Good laboratory practice (GLP)中英文對(duì)照版
- 生化工程,第七章反應(yīng)器放大與設(shè)計(jì)
- 1開學(xué)第一節(jié)班會(huì)課
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論