大班幼兒六一兒童節(jié)活動(dòng)的策劃方案

第頁(yè)大班幼兒六一兒童節(jié)活動(dòng)的策劃方案大班幼兒六一兒童節(jié)活動(dòng)的策劃方案1

今年我園的"六一"兒童節(jié)將以"童心向黨，伴我成長(zhǎng)"為主題開展系列慶?；顒?dòng)，為使慶?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)華蜜、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教化的觀念，從中使自己對(duì)如何教化孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題：

童心向黨伴我成長(zhǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo):

通過開展慶?；顒?dòng)，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗(yàn)童年華蜜與歡樂的同時(shí)，培育一份純真的愛國(guó)之心，使幼兒在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)華蜜、難忘的"六一"兒童節(jié)。

四、活動(dòng)打算

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境

2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》

3、打算活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月27日(星期五)上午八時(shí)。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

塑膠廣場(chǎng)。

七、參與活動(dòng)范圍：

全班幼兒及家長(zhǎng)。

八、活動(dòng)反思：

"六一"應(yīng)當(dāng)是屬于孩子的。只要每位老師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念，擅長(zhǎng)傾聽孩子心聲，擅長(zhǎng)捕獲生活中美妙的、好玩的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動(dòng)，取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。

大班幼兒六一兒童節(jié)活動(dòng)的策劃方案2

一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個(gè)豐富多彩、歡樂的節(jié)日，給隊(duì)員們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了展示我校素養(yǎng)教化取得的豐碩成果，經(jīng)學(xué)校確定，我校將隆重實(shí)行主題為金色童年，飄舞幻想慶六一系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

金色童年，飄舞幻想

二、活動(dòng)內(nèi)容剛好間支配

20xx年5月31日上午：

活動(dòng)一：陽光體育活動(dòng)(拔河賽、接力賽、跳長(zhǎng)繩)

活動(dòng)二：書畫展覽觀賞活動(dòng)

活動(dòng)三：游園活動(dòng)

游園活動(dòng)項(xiàng)目：1、吹乒乓球2、團(tuán)結(jié)向前3、打保齡球4、猜謎語5、盲人擊鼓6、釣魚7、歡樂呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投籃球11、夾珠子

20xx年5月31日下午

活動(dòng)四：xx先生獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)儀式

活動(dòng)五：慶六一文藝匯演

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

操場(chǎng)、各班級(jí)教室、科技樓綜合活動(dòng)室

四、活動(dòng)組織

活動(dòng)總指揮：xx

活動(dòng)協(xié)調(diào)：xx

活動(dòng)總策劃：xx

活動(dòng)各場(chǎng)所總負(fù)責(zé)人：xx

各項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)所學(xué)生秩序維持負(fù)責(zé)人：3至6年級(jí)紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員

活動(dòng)平安：xx

活動(dòng)器材：各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人自備

寫邀請(qǐng)函：xx

場(chǎng)地布置：xx

音響設(shè)備：xx

主持人輔導(dǎo)：xx

主持稿：xx

獎(jiǎng)品打算：xx

領(lǐng)獎(jiǎng)人員指揮：各班主任

禮儀隊(duì)員：xx

入場(chǎng)指揮：體育組

演員化妝：全體老師

活動(dòng)攝影：xx

五、活動(dòng)要求：

1、全體隊(duì)員穿著夏裝校服，佩戴好紅領(lǐng)巾和各類標(biāo)記。

2、游園活動(dòng)時(shí)，學(xué)生在每個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的后門處排隊(duì)等候，并保持寧?kù)o，學(xué)生從后門進(jìn)入從前門出去。全體隊(duì)員要體現(xiàn)出相互幫助良好氛圍，高校生讓小學(xué)生，不擁擠不奔跑不推搡。

3、活動(dòng)負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品并做好記錄。

4、每項(xiàng)活動(dòng)詳細(xì)由2至3位老師共同協(xié)作組織完成，負(fù)責(zé)老師要組織好各項(xiàng)活動(dòng)在室內(nèi)順當(dāng)開展的同時(shí)，更要負(fù)責(zé)室外等侯學(xué)生，讓學(xué)生有組織講秩序，依據(jù)時(shí)間地點(diǎn)及現(xiàn)場(chǎng)狀況做出合理支配和協(xié)調(diào)。

5、各中隊(duì)輔導(dǎo)員按要求帶領(lǐng)隊(duì)員按指定地點(diǎn)就座，會(huì)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教化，維持好會(huì)場(chǎng)的寧?kù)o。

6、搭班老師隨班就座，幫助輔導(dǎo)員管理好隊(duì)員。

7、各中隊(duì)參與節(jié)目表演的隊(duì)員，輔導(dǎo)員支配便利出入的座位，并提示隊(duì)員上臺(tái)候場(chǎng)。

8、傾聽領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、觀看節(jié)目表演時(shí)適時(shí)鼓掌，掌聲熱情。

六、留意事項(xiàng)：

1、留意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

大班幼兒六一兒童節(jié)活動(dòng)的策劃方案3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

歡樂度六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月31日上午8:30-10:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

龍灣公園

四、活動(dòng)主題：

我成長(zhǎng)、我歡樂

五、活動(dòng)打算：

嬉戲活動(dòng)的器材及嬉戲小獎(jiǎng)品，六一幼兒小禮品。

六、活動(dòng)流程

組織幼兒及家進(jìn)步入預(yù)定場(chǎng)地后，用彩繩圍圈，幼兒及家長(zhǎng)半圓型入座(提示家長(zhǎng)帶小墊)，幼兒在前家長(zhǎng)在后。

師：大三班的小摯友們，明天是幾號(hào)你們知道嗎?六月一號(hào)是屬于我們小摯友的節(jié)日叫"六一兒童節(jié)"。為了慶祝這個(gè)節(jié)日，我們特地組織了這次大型的游園活動(dòng)。而且各位小摯友的家長(zhǎng)也都到場(chǎng)了，現(xiàn)在就請(qǐng)我們用我們的歌聲和舞蹈來慶祝這個(gè)小摯友的節(jié)日，并對(duì)家長(zhǎng)同志們始終以來對(duì)大家的關(guān)切愛惜，以及對(duì)工作的支持表示感謝!

本次活動(dòng)分成三大部分：一、幼兒及家長(zhǎng)才藝展示，以活躍氣氛;二、學(xué)問小競(jìng)賽，以展示幼兒的學(xué)習(xí)成果;三、親子嬉戲，以增進(jìn)親子間的感情，增加體質(zhì)。

(一)幼兒及家長(zhǎng)才藝展示。

師：通過三個(gè)月的相處老師知道我們大三班的小摯友是多才多藝，人才濟(jì)濟(jì)的。下面就請(qǐng)xxx來給我們展示一下吧!

師：俗話說"有其子必有其母"，我們大三班的小摯友多才多藝，那么我們的家長(zhǎng)同志們也必定擁有十八般武藝!下面就有請(qǐng)xxx家長(zhǎng)為大家表演節(jié)目xxx。

(二)學(xué)問小競(jìng)賽。

師：感謝小摯友和家長(zhǎng)的精彩表演。小摯友們暑假過后我們都升入學(xué)前班了，那我們是否具備了學(xué)前班小摯友的學(xué)問打算呢，現(xiàn)在我們就以學(xué)問小競(jìng)賽的形式考驗(yàn)一下大家。

學(xué)問競(jìng)賽包括，古詩(shī)兒歌接龍、快速計(jì)算、英語對(duì)答。

(三)親子嬉戲。

師：家長(zhǎng)同志們，我們小摯友表現(xiàn)的好不好?那現(xiàn)在也請(qǐng)你們加入我們吧，我們一起來玩嬉戲。

猜家長(zhǎng)目標(biāo)：加深親子依戀之情，培育孩子酷愛自己家長(zhǎng)的感情。

玩法及規(guī)則：請(qǐng)5-6名幼兒蒙上眼睛，家長(zhǎng)分別走到幼兒面前，老師說出家長(zhǎng)的特征，如發(fā)式，衣著。如猜不到可用聲音。猜對(duì)家長(zhǎng)給孩子一個(gè)親昵的嘉獎(jiǎng)和一件小禮品。

二人三足目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互協(xié)作用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的溝通，熬煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

玩法及規(guī)則：在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)五對(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上，老師用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)身終點(diǎn)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。勝者嘉獎(jiǎng)一件小禮品。

水果蹲目標(biāo)：熬煉幼兒的智力思維反映靈敏性及大肌肉的敏捷性，增進(jìn)幼兒及家長(zhǎng)的感情。

玩法及規(guī)則：選六個(gè)人排成一行，每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子，比如蘋果、梨、香蕉和草莓等。一人喊："蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲"，則被點(diǎn)到名的"香蕉"立即蹲下，同時(shí)喊下一個(gè)目標(biāo)。被喊到名字卻沒有反應(yīng)的人被罰下場(chǎng)，最終留下的兩人為贏家。

擊鼓傳花目標(biāo)：讓全體幼兒及家長(zhǎng)都參加進(jìn)來，激勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的感情。

玩法及嬉戲規(guī)則：老師背對(duì)幼兒敲鼓，家長(zhǎng)及幼兒一個(gè)挨一個(gè)傳遞一朵花，鼓聲停止時(shí)，傳到誰手里，就請(qǐng)這對(duì)家長(zhǎng)和孩子給大家表演節(jié)目。

齊唱班歌結(jié)束整個(gè)活動(dòng)。

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運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：

1、通過嬉戲，節(jié)目演出等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨，協(xié)作共享節(jié)日的高興。

2、知道這是自己在幼兒園的最終一個(gè)“六一”節(jié)，增加幼兒對(duì)幼兒園的依戀之情，引發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。

嬉戲內(nèi)容：

一、全體幼兒合唱：《結(jié)業(yè)歌》

主持人宣布“小小六一慶祝會(huì)”現(xiàn)在起先。

二、節(jié)目演出：

幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按依次演出。

三、嬉戲：

1、比比誰的運(yùn)氣好

打算：黑板上貼上種種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。

規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎(jiǎng)了，那么這幼兒則獲得一份精致的獎(jiǎng)品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才氣獲得獎(jiǎng)品，幼兒則應(yīng)憑據(jù)上面的要求完成。

2、夾彈珠

打算：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個(gè)

規(guī)則：30秒內(nèi)，兩位幼兒角逐用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。

3、搶椅子

打算：椅子若干，音樂

規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個(gè)圈，聽著音樂圍著椅子走，當(dāng)音樂停止的'時(shí)候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。

4、壘高

打算：盒子若干

規(guī)則：兩位幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得角逐。

5、大風(fēng)吹

規(guī)則：聽口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的.女孩”，那么穿褲子的女孩必需和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必需溝通位子。

四、送禮物：

送上愛心風(fēng)車、圖書等禮物，慶祝小摯友們節(jié)日歡樂

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試和同伴一起看地圖找尋標(biāo)點(diǎn)，體驗(yàn)定向?qū)毣顒?dòng)的樂趣。

2、感受和爸爸媽媽一起參加活動(dòng)的歡樂。

活動(dòng)打算：

1、提前將本次活動(dòng)的內(nèi)容、意義、要求告知幼兒及家長(zhǎng)。

2、通知家長(zhǎng)為幼兒打算午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒打算輕巧的服裝和鞋。

活動(dòng)過程：

一、動(dòng)身前談話：

活動(dòng)時(shí)的留意事項(xiàng)

激勵(lì)幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開展活動(dòng)

自由活動(dòng)后能按時(shí)集合

引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起看地圖，激勵(lì)孩子克服困難，找到標(biāo)點(diǎn)。

在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助

二、車上組織活動(dòng)

1、向家長(zhǎng)介紹今日的活動(dòng)流程和開展定向運(yùn)動(dòng)的意義。

9：30——10:00大一放風(fēng)箏

10:00——11:00大一班定向運(yùn)動(dòng)

11:00——12:30大一班劃龍舟、午餐

12:30——2:00大一班集合，海邊自由活動(dòng)

2:00——2:30大一班騎毛驢

2:30在公園出口集合，乘車返回

2、定向運(yùn)動(dòng)

激勵(lì)幼兒自己視察地圖、地形，在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下找到寶藏。

家長(zhǎng)留意對(duì)活動(dòng)過程中幼兒識(shí)圖實(shí)力、解決問題實(shí)力、合作實(shí)力的視察，并做好評(píng)價(jià)記錄。

3、午餐：以班級(jí)為單位，盡量不離隊(duì)。

4、乘驢車：幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，排隊(duì)依次乘坐驢車，過程中引導(dǎo)幼兒視察毛驢的特征，以及與馬的區(qū)分。

5、劃龍舟：幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下排隊(duì)依次登上龍舟，讓孩子自己劃槳，體驗(yàn)劃龍舟的歡樂，

三、上車回園

激勵(lì)幼兒視察沿途田園風(fēng)光。

激發(fā)幼兒酷愛大自然的情感。

家長(zhǎng)填寫好今日活動(dòng)的評(píng)價(jià)表

活動(dòng)反饋：

在今日的定向活動(dòng)中，孩子們能夠以班級(jí)為中心進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)、我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運(yùn)動(dòng)狀況。發(fā)覺孩子在小組活動(dòng)中集體意識(shí)有所增加，沒有一個(gè)孩子掉隊(duì)。由于場(chǎng)地大，地形不熟識(shí)，對(duì)孩子找到與圖對(duì)應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)有肯定的挑戰(zhàn)性。視察中有以下狀況：

看地圖按圖標(biāo)依次找尋到標(biāo)點(diǎn)。

雖然看地圖，但沒有按圖標(biāo)依次找尋標(biāo)點(diǎn)。

靈機(jī)一動(dòng)，看著大部隊(duì)的蹤跡找尋標(biāo)點(diǎn)。

勝利之