大班手工教案范文錦集八篇

第頁(yè)大班手工教案范文錦集八篇大班手工教案范文錦集八篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用紙棒造型出不同形態(tài)的小魚身體。

2、能運(yùn)用多種材料設(shè)計(jì)裝飾畫報(bào)小魚。

3、體驗(yàn)與同伴共享創(chuàng)作的歡樂。

活動(dòng)打算：

1、毛線、皺紋紙、報(bào)紙、糖紙、彩紙、羽毛、樹葉等。

2、制作好的頭飾紙圈。

3、大七班幼兒提前學(xué)會(huì)搓紙棒

活動(dòng)過程：

一、起先部分

出示紙棒，激發(fā)愛好

師：今日老師帶來(lái)了一個(gè)很好玩的東西，看看它是什么？玩過嗎？今日還想玩嗎？那我們一會(huì)就動(dòng)手做一個(gè)紙棒，一起來(lái)玩一玩吧。

二、基本部分

1、制作報(bào)紙棒

（1）師：誰(shuí)知道紙棒是怎么做出來(lái)的？

（2）幼兒講解并描述，老師小結(jié)：用桌上的濕毛巾沾濕手指，從報(bào)紙的一角起先向里卷（卷得緊就細(xì)，卷得松就粗），最終用膠帶固定。

（3）幼兒制作紙棒

2、嬉戲：紙棒變變變

（1）師：紙棒可以怎么玩？它都能變成什么形態(tài)？

（2）幼兒隨意彎折紙棒，探究紙棒的變形

（3）老師示范將紙棒彎折成魚的形態(tài)。

3、紙棒變小魚

（1）師：老師的小魚是什么形態(tài)的？你還見過什么形態(tài)的魚？

（2）幼兒用紙棒變成自己喜愛的魚

4、欣賞魚的圖片

（1）師：“我們的魚和平?？吹降聂~有什么不一樣嗎？你見過的魚身體上有什么顏色？”

（2）出示魚的圖片，細(xì)致欣賞并探討魚的主要外形特征

5、介紹裝飾材料，幼兒分組裝飾報(bào)紙魚

（1）介紹裝飾材料。

（2）幼兒分組裝飾報(bào)紙魚，老師個(gè)別指導(dǎo)

（3）老師出示報(bào)紙魚頭飾，請(qǐng)裝飾好報(bào)紙魚的幼兒，接連制作成頭飾，加入嬉戲

6。嬉戲：小魚游一游，個(gè)別點(diǎn)評(píng)幼兒作品

三、結(jié)束部分

帶小魚游出場(chǎng)。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)比較順當(dāng)?shù)赝瓿伞Ｕ纭吨改稀分兄赋龅?，要讓孩子用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)建美。因此在活動(dòng)中大量地讓孩子自己不斷地嘗試、探究，做一條屬于自己的小魚。我們看到孩子始終主動(dòng)性很高地參加今日的藝術(shù)活動(dòng)，從起先的搓紙棒，孩子們很有耐性，而且對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，反復(fù)搓紙棒，希望能搓出一條細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)地紙棒。在裝飾小魚時(shí)，幼兒也能依據(jù)自己面前的操作材料大膽地選擇用多種材料，用不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己對(duì)小魚的感受和想象。

對(duì)于孩子獨(dú)特的作品，我們成人應(yīng)賜予充分的理解和敬重，不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判幼兒，從而讓他們學(xué)會(huì)發(fā)覺美，從同伴的贊揚(yáng)中樹立活動(dòng)的自信念。因此在活動(dòng)中我讓孩子相互找尋自己喜愛的小魚，并用一句話說(shuō)說(shuō)這條小魚好在那里。在這樣的活動(dòng)中，孩子們大膽地共享、溝通自己寵愛的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)。

不足之處：

在幼兒搓紙棒時(shí)，部分幼兒實(shí)力強(qiáng)，很快就搓好了，而部分幼兒因?yàn)閭€(gè)體差異，在搓紙棒時(shí)總也搓不好，這就使得搓好的孩子始終在等待，這時(shí)候可以讓他們先嘗摸索索紙棒的不同造型，以提高幼兒的參加度。

大班手工教案范文錦集八篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看、摸摸、做做中探究皮影的特點(diǎn)，并初步嘗試制作簡(jiǎn)略的皮影，從而進(jìn)一步了解我國(guó)的傳統(tǒng)皮影。

2、在活動(dòng)中，主動(dòng)地看、說(shuō)、做，培育幼兒的視察、探究、動(dòng)手、合作的實(shí)力。

二、活動(dòng)打算：

圖釘、訂書針、吸管、雙面膠、剪刀、墊板和活動(dòng)圖每人一張、皮影、皮影臺(tái)、投影儀。

三、活動(dòng)過程：

（一）、觀賞皮影戲

1、說(shuō)明為什么制作皮影的緣由：平常玩皮影的時(shí)候，覺得很好玩，很想回家和爸爸媽媽一起玩，所以老師想了一個(gè)方法，學(xué)做皮影。

2、了解皮影好玩的特點(diǎn)：身體各部位會(huì)活動(dòng)。

（二）、分組視察皮影

提問：1、皮影為什么會(huì)活動(dòng)？它是怎么制作的？皮影都是什么部位在動(dòng)？

（三）、集體探討皮影的特點(diǎn)

1、將皮影放在投影儀上，讓幼兒視察，老師記錄幼兒的視察結(jié)果。

2、探討：皮影為什么會(huì)活動(dòng)？（是用線穿上的，未固定住；而且是用鐵絲穿上，進(jìn)行操作）皮影都是什么部位在動(dòng)？是手的哪里啊？（身體各部位的關(guān)節(jié)處）

（四）、探究皮影的.制作

師：我們把皮影身上的特點(diǎn)都找了出來(lái)，這個(gè)皮影對(duì)我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不難了，接下來(lái)我們學(xué)做這個(gè)皮影。

1、視察材料，在投影儀上示范活動(dòng)處的制作方法。

2、幼兒探究制作皮影，重點(diǎn)指導(dǎo)訂書針的運(yùn)用。

（五）、用自己制作的皮影進(jìn)行合作表演，體驗(yàn)勝利感。

大班手工教案范文錦集八篇3

設(shè)計(jì)意圖：

春天的色調(diào)充滿著整個(gè)城市，尤其是路邊的大樹爺爺最為快樂，因?yàn)榇禾斓脑?，大樹爺爺換新衣了，綠色的衣服披在大樹爺爺身上，大樹爺爺汲取著春天帶給自己的養(yǎng)分，讓大樹爺爺又一次全新的呈現(xiàn)出自己的身姿。通過本次幼兒園教案讓孩子們知道春天是希望的季節(jié)，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒對(duì)手工活動(dòng)的愛好，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。

活動(dòng)打算：

1、教學(xué)自制圖片一套，固體膠、抹布、撕碎的各色調(diào)紙若干。

2、每組一個(gè)放碎紙的盆，粘貼用的大樹若干。

活動(dòng)過程：

1、引出課題——以講故事的形式激起幼兒愛好

春天來(lái)了，太陽(yáng)光照在小摯友身上暖洋洋的，真舒適；太陽(yáng)光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太美麗了；太陽(yáng)光照在花園里，花兒都開放了，哇，真漂亮！太陽(yáng)光照在小河里，小魚愉快的游到了水面上，他們興奮的說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”

太陽(yáng)光照呀照，當(dāng)快要照到大樹身上的時(shí)候，突然天空中飄來(lái)了一片烏云，烏云遮住了太陽(yáng)，于是，大樹就沒能穿上新衣裳。

2、探討

（1）大樹沒能穿上新衣裳，身上會(huì)怎么樣？（冷的）

（2）還會(huì)怎么樣？（生病的）

3、請(qǐng)幼兒想方法幫助大樹（幼兒探討后回答）

——去超市買衣服給大樹穿；把我的衣服脫下來(lái)給大樹穿；用廢紙撕成樹葉，涂上膠水貼在大樹身上。

4、老師示范

（1）先給大樹的身上涂上許多膠水，盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。

（2）把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼。

（3）給大樹身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了，花花綠綠的好美麗。

5、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

激勵(lì)幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點(diǎn)，邊撕邊貼。

提示幼兒要把膠水涂在大樹身上，要涂的多才能粘的牢。

6、幼兒相互講解并描述：看看誰(shuí)做的新衣裳好

激勵(lì)幼兒把自己剩余的碎紙撿起來(lái)放在盆里，膠水蓋子要蓋好。，整理干凈。

老師總結(jié)：大樹爺爺快樂的故事告知我們春天是希望的季節(jié)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，就算是枯萎了一冬的大樹爺爺，在春天也努力的伸展著自己的枝丫，強(qiáng)弩的讓自己煥發(fā)青春。

大班手工教案范文錦集八篇4

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、通過觀賞豐富多樣的書簽，讓幼兒感受和發(fā)覺書簽的不同材料、形態(tài)、圖案的美。

2、激發(fā)幼兒的創(chuàng)建欲望，設(shè)計(jì)一張自己喜愛的野菜書簽。

［活動(dòng)打算］

1、布置書簽展覽。

2、野菜若干。

3、壓模機(jī)一臺(tái)，壓模紙若干。

［活動(dòng)過程］

1、導(dǎo)入活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀賞豐富多樣的書簽。

指導(dǎo)語(yǔ)：小摯友快來(lái)看看我的書里有什么隱私？書簽夾在書里有什么作用？

小結(jié)：書簽是我們的好摯友，它可以用來(lái)做標(biāo)記，幫助我們更快地找到看書的頁(yè)碼，為我們節(jié)約時(shí)間。

2、觀賞不同材料制作的書簽，引導(dǎo)幼兒找一找、看一看并說(shuō)說(shuō)感受。

指導(dǎo)語(yǔ)：我們看了這么多的書簽，你喜愛哪一種書簽？為什么？

3、指導(dǎo)幼兒用野菜制作書簽。

我們知道野菜除了可以食用、藥用以外，還可以把它制作成精致的書簽。

（1）自由選擇野菜。

請(qǐng)幼兒分組自由選擇野菜，共分蒲公英組、曲曲菜組、灰菜組、薺菜組、苦菜組、馬生菜組等幾組。

（2）把野菜搓平，夾在書里壓平。

幼兒把選擇好的幾種野菜捋平，并擺出自己喜愛的造型，輕輕放進(jìn)書里壓平。

（3）野菜壓模。

幼兒把擺好的野菜造型輕輕放進(jìn)壓模紙，把壓模紙放平，放進(jìn)壓模機(jī)進(jìn)行壓模。

（4）剪下野菜書簽。

野菜壓模結(jié)束后，老師指導(dǎo)幼兒沿邊剪下野菜書簽，留意保留與野菜肯定的空隙，以免漏氣。

（5）書簽展示活動(dòng)。

請(qǐng)幼兒相互溝通自己制作的書簽，進(jìn)行精品書簽展示，讓幼兒體驗(yàn)勝利的喜悅。

（6）引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用書簽，把書簽夾在自己喜愛的書里。

小摯友，現(xiàn)在我們自己制作了野菜書簽，特別美麗，請(qǐng)你們把書簽夾在自己喜愛的書里，等再看書的時(shí)候就特別便利了。

大班手工教案范文錦集八篇5

典型閱歷：

美術(shù)、能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。

玩具打算：

棉布方巾衣服、橡皮筋或夾子、各色染料、臉盆、勺子、水。

嬉戲玩法：

1、清水浸潤(rùn)要染的布料或衣物后擰干備用。

2、依據(jù)染法和活動(dòng)人數(shù)，提前配好染料（25g染料可染10件衣服）。

3、方巾染色過程：

（1）將方巾疊成W狀長(zhǎng)條再折成三角形；

（2）用木夾夾住三個(gè)角固定造型；

（3）戴上手套，滴染料；

（4）裝入密封袋放24小時(shí)；

（5）清水漂洗，去掉浮色晾干。

4、T恤染色過程：

（1）打算T恤和扎染材料；

（2）從衣服中間抓起，旋轉(zhuǎn)；

（3）用皮筋固定造型；

（4）滴染料并放入密封袋存放24小時(shí)；

（5）清水漂洗，去掉浮色晾干。

指導(dǎo)建議：

1、扎染的面積以及顏料的稀釋程度都會(huì)影響扎染效果。

2、5g扎染粉配置比1瓶60ml的水。

3、粉末里添加固定色劑，無(wú)需再調(diào)配顏色。

大班手工教案范文錦集八篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試看步驟圖制作螃蟹，相識(shí)螃蟹的身體是對(duì)稱的。

2、體驗(yàn)制作勝利的歡樂。

活動(dòng)打算：

螃蟹的范例、紙、剪刀、膠水。

活動(dòng)過程：

一、啟發(fā)談話——激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好

1、（猜謎導(dǎo)入活動(dòng)）珍寶們，老師來(lái)給你們猜一個(gè)好玩的謎語(yǔ)哦，先來(lái)聽一聽，你能猜的出嗎？“八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來(lái)橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐”。（螃蟹）

2、哇，你們很厲害哦！沒難倒你們，嗯，就是螃蟹。那么老師想問問你們吃過螃蟹嗎？螃蟹是什么樣子的？有幾只腳？（出示范例，引導(dǎo)幼兒視察）

小結(jié)：原來(lái)我們見過的螃蟹都是橫著走路，有兩個(gè)大螯和八條腿，嘴里還會(huì)吐泡泡，真是可愛呀！

二、老師示范——視察和相識(shí)螃蟹的身體

1、今日我就請(qǐng)來(lái)了一只小螃蟹，先找到螃蟹的身體，看看是什么形態(tài)？（橢圓形）

2、找到一張長(zhǎng)方形的的紙，對(duì)折兩次后打開看看有幾條小路，根據(jù)小路剪下來(lái)，剪出螃蟹的四條腳，貼在螃蟹的身體一邊。同樣方法做出螃蟹身上的另外四條腿。

3、再找出螃蟹前面的兩只大鉗子，最終添畫上眼睛和嘴巴。

小結(jié)：做螃蟹腿時(shí)要漸漸剪，別焦急?，F(xiàn)在八條腿的大螃蟹做勝利啦！你們肯定要想自己試一試吧？

三、幼兒制作——體驗(yàn)制作螃蟹的樂趣

1、激勵(lì)幼兒獨(dú)立完成，留意腳的折法。

2、在制作的過程中，留意螃蟹身體兩邊的對(duì)稱。

小結(jié)：小摯友們都很仔細(xì)地做出了可愛的螃蟹，可以帶回家給爸爸媽媽看看哦。

四、展示溝通（觀賞漂亮的螃蟹）

集體觀賞，共享勝利的喜悅?？梢杂镁€穿成一串布置環(huán)境，增加趣味性。

大班手工教案范文錦集八篇7

目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)卷的技能，發(fā)展幼兒小手肌肉動(dòng)作。

2、感受新年開心的氣氛

打算：

1、自制廚師帽

2、錄音機(jī)

3、春卷皮、陷、勺子人手一把、一次性臺(tái)布

過程：

師：我請(qǐng)小摯友來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：圓圓一張小被子，放進(jìn)一個(gè)小寶寶，小手小腳放放好，被子被子裹裹緊。你們知道謎底是什么嗎？

謎底：春卷。

（出示春卷）：“這就是春卷，你們想嘗嘗嗎？”

幼兒品嘗

師：你們知道春卷是怎么做出來(lái)的嗎？請(qǐng)小摯友和我一起來(lái)看看吧，觀看課件

師：“原來(lái)春卷工廠里的叔叔阿姨先選好菜，然后把菜切成絲，接著把切好的菜拌成陷，拿出一張春卷皮，在當(dāng)中放上適當(dāng)?shù)南?，把兩邊往里面折然后卷起?lái)。最終用面粉把這個(gè)邊全沾好了，然后我們就該把這個(gè)做好的春卷放到油鍋里炸?！?/p>

師：“哪位小摯友可以來(lái)說(shuō)說(shuō)春卷是怎么做的。”

幼兒復(fù)述。

師：“好，現(xiàn)在我拿起一張小被子，在當(dāng)中放進(jìn)一個(gè)小寶寶我們幫她把被子蓋好，卷緊點(diǎn)，不要讓寶寶著涼了?！?/p>

師：“誰(shuí)想來(lái)試試啊？”

幼兒嘗試

師：立刻我要請(qǐng)小摯友來(lái)包春卷，在制作的過程中陷要少放一點(diǎn)，不然要把皮撐破的。包完以后放到盆子里要放整齊了。好，現(xiàn)在請(qǐng)你們搬著小椅子找空的地方起先做春卷吧。

幼兒操作。

師：現(xiàn)在我們包的春卷已經(jīng)在炸了，我們把桌子整理干凈打算開春卷宴吧！

反思：

本次活動(dòng)老師采納了現(xiàn)代化信息設(shè)備制作了精致的課件，幼兒很感愛好，很快就學(xué)會(huì)了包春卷的基本步驟，由于采納了真實(shí)的材料幼兒特別感愛好，孩子們的的興致也很高。由于采納了分組教學(xué)的方法，上課時(shí)候井然有序。但是本節(jié)活動(dòng)內(nèi)容放在大班來(lái)上還可以提高些難度。

大班手工教案范文錦集八篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道鉛筆盒里的各種學(xué)習(xí)用具及在學(xué)習(xí)中的用途，引發(fā)對(duì)上小學(xué)、做小學(xué)生的愿望。