奈達及其翻譯理論

奈達及其翻譯理論楊柳齊娘婷吳遠Contents奈達翻譯理論的提出奈達的特色翻譯理論01奈達的語言學譯論奈達的對等翻譯理論02奈達的貢獻與不足03尤金?奈達尤金·A·奈達（EugeneA.Nida），語言學家，翻譯家，翻譯理論家。1914年11月11日，出生于美國俄克拉何馬市。2011年8月25日在比利時布魯塞爾與世長辭，享年96歲。1943年獲密歇根大學語言學博士學位，接著長期在美國圣經(jīng)學會主持翻譯部的工作，曾任美國語言學會主席，1980年退休后任顧問。奈達是一位杰出的語言學家，他到過96個國家，在一百多所大學過講座，來中國有13次之多，直至2003年，奈達89歲高齡時，仍到非洲講學。奈達翻譯理論的提出0101描寫語言階段03社會符號學階段02交際理論階段奈達翻譯理論的提出19431947195919641969奈達翻譯理論發(fā)展線70年代第一階段第二階段第三階段《英語句法概要》《論〈圣經(jīng)〉翻譯的原則和程序》《從圣經(jīng)翻譯看翻譯原則》《翻譯理論與實踐》《翻譯科學探索》奈達的特色翻譯理論02語言共性論(LanguageUniversality)01翻譯信息論(MessageofTranslation)02讀者反映論(TheoryofReaders'Response)03動態(tài)對等論(DynamicEquivalence)04語言共性論（LanguageUniversality）“Whiteassnow”（白如雪，雪白）“Whiteasfrost”；“白如白鷺毛”、“白如蘑菇”等“很白”或“非常白”翻譯信息論（MessageofTranslation）譯文讀者理解原文的信息＜原文讀者理解的信息譯者就必須“拉長”信息的表達形式譯文讀者理解原文的信息≈原文讀者理解的信息Son,lover,thinker,fighter,leader,Hamletistheincarnationofallhuman

potentialdefeatedbysomewarpofhumannatureanddestiny.譯文:作為兒子、情人、思想家、戰(zhàn)士、領袖,哈姆萊特是某些人本來可以享受天倫之樂,品嘗愛情的甜蜜,在事業(yè)上作一番成就,但由于人性和命運的作弄,終于含恨而死的象征。讀者反映論（TheoryofReaders'Response）奈達認為,翻譯的服務對象是譯文讀者或譯文語言接受者,評判譯文質(zhì)量的優(yōu)劣,必須看讀者對譯文的反應。“譯文接受者與信息的關系應該是在實質(zhì)上相同于原文接受者與信息的關系。”奈達的語言學譯論03奈達的語言學譯論喬姆斯基的轉(zhuǎn)換生成語法。它以句法分析為中心，以句法認識語言和解釋語義。轉(zhuǎn)換生成語法以句法描寫為目標，包括三個部分。一：句法部分。二：語義部分，對句子的深層結(jié)構(gòu)進行語義解釋，體現(xiàn)語言能力的特點。三：語音部分。奈達認為翻譯是“在對原文進行語法語義分析的基礎上，將其從表層結(jié)構(gòu)逆轉(zhuǎn)換為深層結(jié)構(gòu)，然后傳譯到譯文深層結(jié)構(gòu)，最后再從譯文的深層結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為譯文的表層結(jié)構(gòu)。”逆轉(zhuǎn)換例子：

表層結(jié)構(gòu)：神的旨意（willofGod）

逆向轉(zhuǎn)換：B（實體，God）執(zhí)行A（事件，wills）喬姆斯基的核心理論奈達的“逆轉(zhuǎn)換”理論逆轉(zhuǎn)換翻譯理論（BackTransformation）

檢驗

原文

譯文

轉(zhuǎn)換分析

重組

例：Thisland,whichoncebarredthewayofwearytravelers,nowhasbecomealandforwinterandsummervacations,alandofmagicandwonder.奈達的”逆轉(zhuǎn)換“理論對英語系列核心句的解析第一步：辨析句中每一個詞的基本結(jié)構(gòu)成分第二步：說明內(nèi)隱成分之間的關系Bar的受事者是travelers’way，而winterandsummervacations的受事者是travelers，且是thisland的現(xiàn)存目的。第三步：確定核心句1．thislandbarredtheway2．travelerswereweary3．travelerswasontheway4．thislandbecomesaland5．thislandisforwinterandsummervacation6．travelersspendwinterandsummervacation7．thislandismagicandwonderful第四步：說明各個核心句子的關系A．核心句3修飾1的受事者way，核心句2修飾核心句3實施者B．核心句5與7是并列關系。核心句6是5的目的。核心句5和7是4的所指，指thislandC．核心句1和4是對比關系第五步：連接各個核心句，重述為近核心句表達形式Once，thislandbarredthewayoftravelerswhowasweary，whilenowthislandbecomesmagicalandwonderfulandisagoodlandfortravelerstospendtheirsummerandwintervacations．將例句的近核心句表達形式傳譯后，得到譯文1，重組后得到更佳的譯文2。譯文1：以前，筋疲力盡的旅游者到此就被擋去了去路，這地方現(xiàn)在已經(jīng)成了冬夏兩季休假圣地，風光景物蔚為壯觀。譯文2：以前，每當筋疲力盡的游客們走到這個地方，就得止步，不能前行；而現(xiàn)在，這里已經(jīng)山河綺麗，景色迷人，是他們冬夏度假的首選之地。奈達動態(tài)對等翻譯理論04

“動態(tài)對等”理論(DynamicEquivalence)一）“動態(tài)對等”理論的提出背景

二）“動態(tài)對等”理論的內(nèi)涵

三）“動態(tài)對等”理論局限性一）“動態(tài)對等”理論(DynamicEquivalence)的提出背景1964年，尤金·奈達在《翻譯科學探索》（TowardaScienceofTranslating）一書中首次提出了“動態(tài)對等”的概念。后來，奈達用“功能對等”(functionalequivalence)替換了“動態(tài)對等”，因為“功能”二字把翻譯視為一種交際形式，著重于翻譯的內(nèi)容和結(jié)果，因而比“動態(tài)”更合理。二）“動態(tài)對等”理論的內(nèi)涵奈達把翻譯分為兩種類型：形式對等：（formalequivalence）翻譯形式對等是以原語為中心，盡量再現(xiàn)原文形式和內(nèi)容。形式對等要求嚴格地再現(xiàn)原語的形式，其實也就是“逐字翻譯”或“死譯”。奈達本人也不主張形式對等的翻譯，他認為嚴格遵守形式無疑會破壞內(nèi)容。動態(tài)對等：（dynamicequivalence）注重讀者反映，以最貼近、最自然的對等語再現(xiàn)原文信息，使譯文讀者能夠達到和原文讀者一樣的理解和欣賞原文的程度。Translatingconsistsinreproducinginthe

receptorlanguage

the

closestnaturalequivalent

ofthesource-languagemessage,firstintermsofmeaning

andsecondlyintermsofstyle.“功能對等”核心就是找出目的語的各種有效表達手段以最接近、最自然的方式表達出原文的對等信息。（先思想內(nèi)容，再文體風格）例如，飲料Coca-Cola，Coca：“古柯葉”的植物Cola：“可樂果”的植物，旨在說明該飲料富含天然成分，是一種值得信賴、可放心飲用的飲料。在翻譯中譯成“可口可樂”，既說明了飲料的口感“可口”，又體現(xiàn)了飲用時的快樂心情“可樂”，同時巧妙地運用了漢語疊聲詞，易給消費者留下深刻印象，產(chǎn)生良好的廣告效應。例如:

Youcan'tbetoocareful.如果將該句譯為“你不能太小心”,形式上與原文完全吻合,但意義上卻與原文剛好相反(原文真正含義為“你應該特別小心”),因而這樣的形式對等是沒有任何意義的。動態(tài)對等翻譯的局限

1.讀者反應不能作為評價譯文的標準。2.文學翻譯中功能對等很難實現(xiàn)。3.違背了翻譯的文化交流目的。

奈達的貢獻與不足05奈達對翻