大班手工活動教案錦集八篇

第頁大班手工活動教案錦集八篇大班手工活動教案錦集八篇1

活動目標：

1、學習剪紙，卷貼的技能。

2、萌發(fā)幼兒關(guān)愛小動物的情感。

3、訓練幼兒手指的敏捷性，提高手眼協(xié)調(diào)活動的實力。

活動重難點：

重點是讓幼兒學習卷貼。難點是卷貼的方法。

活動過程：

一、請幼兒觀看課件，引起幼兒學習愛好。

"小摯友，你知道小鳥怎么了？（找不到爸爸媽媽）"小摯友想不想幫小鳥找到爸爸媽媽"（想）"那我們一起為小鳥們找爸爸媽媽吧！"（好）

二、老師講解示范。

重點講解卷貼的方法。

三、幼兒動手操作，老師巡回指導。

提示幼兒鳥頭卷貼嘴巴的方向。（活動時伴有輕音樂）

四、請小摯友將"鳥爸爸媽媽"送回家。

五、老師小結(jié)：為了給小鳥一個平安的家，請小摯友們要愛惜、愛護環(huán)境，關(guān)愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。

六、活動結(jié)束，幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動室。

大班手工活動教案錦集八篇2

活動目標：

１、通過觀賞，激發(fā)幼兒設(shè)計制作帽子的愿望。

２、利用剪、貼等形式，發(fā)展幼兒的動手操作實力。

３、能主動視察比較，了解帽子的不同質(zhì)地、不同用途，結(jié)合已有閱歷，加深對生活中幾種常見帽子的相識。

活動過程：

一、引導幼兒視察觀賞帽子，了解其特點和作用。

１、"小摯友這幾天肯定發(fā)覺，活動室里多了許多各種各樣的帽子，你們相識這些帽子嗎？這里有你不相識的帽子嗎？"老師：你們喜愛這些帽子嗎？它是什么樣子的？。

個別提問：你選的是什么帽子？為什么喜愛它？它是什么樣的？

２、在孩子講解并描述的基礎(chǔ)上，老師進行小結(jié)：小摯友發(fā)覺制作帽子都有一個帽頂和帽舌。而且帽子還有許多的用處，比如冬天，我們戴上又厚又軟的絨線帽，可以防寒；夏天，我們戴上遮陽帽，就會涼快一些，醫(yī)生護士工作時，都戴上隔離帽，建筑工人工作時都帶上平安帽……還有一些帽子，比如時裝表演時，人們戴的時裝帽，小女孩戴的公主帽等，都是為了美麗好看的。下面老師請小摯友看一組帽子圖片，細致視察這些美麗的帽子，是怎樣做成的。

二、老師示范制作帽子。

重點講解挖剪的方法。

三、幼兒制作帽子。

四、延長活動：戴上帽子跟著跟著音樂《郊游》做嬉戲。

大班手工活動教案錦集八篇3

一、活動目標：

1．教幼兒用顏料給杯子涂上美麗的顏色，或用粘貼的形式進行裝飾2．熬煉幼兒的動手操作實力和豐富幼兒的想象實力

二、活動打算：

紙漿等

三、活動流程：

導入--演示--操作--觀賞（一）導入師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個杯子美麗還是這個杯子美麗?。?/p>

師：所以啊，我們要給紙漿杯子裝扮得美麗一點，給他穿上美麗的外衣。

師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚啊，只要裝扮得美麗一點就好。

（二）演示1．我們用左手拿好杯子，用你喜愛的顏料涂在杯子的身體上，肯定要涂得勻稱，我們可以在上面涂上不同的顏色。可以畫點自己喜愛的圖案在上面，總之，怎么美麗就怎么涂。留意不要弄臟桌子和衣服。

2．我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶，我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去。

3．我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五彩繽紛的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小摯友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們怎么裝飾都可以的。

（三）操作師：小摯友你們行動起來吧，用你喜愛的方式把紙漿杯子裝扮得美麗一點！

小摯友進行操作，老師巡回指導。

（四）觀賞：觀賞幼兒作品，講一講，你是怎么裝飾的！比一比誰裝飾的更美麗!

大班手工活動教案錦集八篇4

活動目標：

1．嘗試用彩色紙漿制作立體小瓢蟲。

2．能運用協(xié)助材料進行大膽想象，創(chuàng)建性地表現(xiàn)小瓢蟲旅行的情景。

3．體驗自由創(chuàng)作的歡樂。

活動打算：

1．請家長帶幼兒到小區(qū)綠化帶和公園里找尋瓢蟲，對瓢蟲進行更細致的視察。

2．幼兒操作材料：紅、白、黑等顏色的稠紙漿每桌一份，牙簽、火柴頭若干，大紙盤每人一只，棉花、樹枝、樹葉、窄紙條、各種形態(tài)的彩紙片、記號筆、固體膠、透亮膠、剪刀、糨糊、各種顏色的稀紙漿、塑料刮刀、擦手布。

活動過程：

一、用紙漿制作不同形態(tài)的立體小瓢蟲

1．利用已有閱歷導入課題。

師：你們見過小瓢蟲嗎?它是什么樣子的?

2．請幼兒觀賞各種形態(tài)的瓢蟲的圖片，視察并找出它們的不同點。

師：今日我也請來了幾只小瓢蟲，一起來看看吧。

(老師播放瓢蟲圖片的幻燈片，最終把全部圖片定格在同一畫面上。)師：找找看，這幾只小瓢蟲有哪些地方不一樣?

師：我打算了各種顏色的紙漿，現(xiàn)在請你們用紙漿來做立體的小瓢蟲吧。

3．幼兒用紙漿制作立體小瓢蟲，老師巡察并進行個別輔導。

二、為瓢蟲設(shè)計旅游路途圖

1．觀看《小瓢蟲旅行》的視頻。

師：小摯友們做的瓢蟲真可愛，現(xiàn)在請它們在你的盤子里休息一會兒，看看我?guī)淼钠跋x都去干什么了。

(幼兒觀看瓢蟲旅行的視頻，老師為視頻配音。)

2．想象瓢蟲會去哪些地方旅行。

師：看來小瓢蟲很喜愛旅行。你想讓小瓢蟲到哪兒去旅行呢?

3．幼兒制作旅游路途圖。

師：剛才你們說了很多很好玩的地方，可是小瓢蟲還不相識這些地方呢。不如我們把剛才說的好玩的地方做到這張卡紙上面，為小瓢蟲做張旅行圖，然后用紙漿把它們連起來，讓你的小瓢蟲歡樂地去旅行吧!

師：我給你們打算了各種各樣的材料，有紙片、棉花、吸管、棒子、樹葉，等等。你可以選擇最喜愛的材料進行制作。(幼兒到戶外操作，老師巡回指導。)

4．師幼共同觀賞幼兒合作完成的瓢蟲旅行圖。

活動反思：

在活動中，我為幼兒供應(yīng)的稠、稀兩種紙漿，既可當橡皮泥進行立體造型，又可當水粉顏料進行平鋪涂色。在幼兒靈活的手中，各色紙漿變成形態(tài)各異的瓢蟲和五彩斑斕的小路；小小的牙簽成了瓢蟲的腳，黑色的火柴頭成了瓢蟲的觸角；樹葉、紙條、棉花變成了天空、大海、花園、房屋、球場等瓢蟲愛去旅游的景點。豐富多樣的材料充分激發(fā)了孩子的想象力與創(chuàng)建力。

在活動中，瓢蟲和旅游景點的設(shè)計及制作對幼兒具有極大的挑戰(zhàn)性，因此我把活動過程支配為“引入課題一幼兒操作一再引入一再操作一作品評價”，這樣有利于幼兒保持主動投入的狀態(tài)，也有利于老師進行更有效的指導。

大班手工活動教案錦集八篇5

活動目標：

1、依據(jù)家鄉(xiāng)的外形，味道等特征設(shè)計包裝圖案。

2、嘗試用各種材質(zhì)裝飾包裝盒，體驗做手工的歡樂?；顒哟蛩悖禾禺a(chǎn)盒子、教學剪刀、畫紙、蠟筆。

活動過程：

一、出示盒子，引出課題。

1、把特產(chǎn)盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。

老師：看看我們教室里多了什么呀?它們是用來做什么的呢?

2、逐一出示包裝盒，引導幼兒視察，說說它是裝什么特產(chǎn)的。

老師：你們怎么看出來這盒子里裝的是什么呢?這個盒子上面畫的是什么?是什么意思呀?它是裝什么的呀?這個盒子上的圖片是什么呢?上面寫的是什么字呀?

3、老師：盒子外面要畫上里面裝的東西的圖片，畫上去，大家才知道里面裝的是什么。還要在盒子上名字。盒子里假如是很好吃的東西，要把東西得讓讓覺得很好吃，假如是很香的東西，要畫得很美麗，讓人感覺到它的香味。

二、幼兒觀看幼兒用書。

1、幼兒觀看書上的盒子，說說書上的盒子是怎么設(shè)計的。

2、老師：書上有許多美麗的盒子，我們來看看它們是怎么畫的，用了什么顏色。

三、幼兒看掛圖的制作步驟，進行包裝盒的制作。

1、幼兒探討制作的內(nèi)容。

老師：我們的家鄉(xiāng)有許多特產(chǎn)，想請小摯友來設(shè)計盒子，你想怎么設(shè)計呢?(幼兒探討家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，并說說自己想設(shè)計的主題。)

2、出示材料，介紹材料。

老師：老師這里有空白的紙盒、畫筆、剪刀、白乳膠，請小摯友看掛圖上的制圖步驟來做美麗的盒子。小摯友先在白紙上畫團，畫好涂上顏色，再把它剪下來，貼在盒子上進行裝飾。

3、幼兒制作盒子。

4、請先制作好的小摯友還可以，通過繪畫的形式進行設(shè)計我們?nèi)鸾鸬母鞣N特產(chǎn)包裝盒。

四、展示作品。

把做好的盒子放在教室四周，幼兒學習的時候可以進行觀賞自己做的盒子。

五、展示幼兒的作品。

1、剛才小摯友很仔細設(shè)計了各種特產(chǎn)的盒子，現(xiàn)在我們一看哪個小摯友設(shè)計的特產(chǎn)盒子最好。

2、幼兒作品，表揚做得好的小摯友。

3、帶領(lǐng)幼兒整理材料。

大班手工活動教案錦集八篇6

活動目標：

1、引導幼兒學習用粗細不等的毛線剪貼，表現(xiàn)菊花的外形特征。

2、感受菊花的不同色調(diào)和形態(tài)，發(fā)覺并觀賞生活中的美。

活動打算：

范例作品一幅、幼兒用書、白紙、各種顏色的毛線、剪刀、白乳膠

活動過程：

一、引導幼兒視察菊花的特征：

老師：今日我們用毛線來貼菊花。我們先看一看這些菊花，它們的花瓣、顏色一樣嗎?它們各像什么?

重點引導幼兒說出菊花的不同外形和顏色特征。如：有小碗一樣的、有像球一樣的、有像媽媽燙的`卷發(fā)一樣的……顏色有紅色、黃色、紫色……

二、老師引導幼兒了解制作毛線菊花的方法。

1、師出示范例：小摯友看看這幅菊花畫是用什么材料制作出來的?怎么做呢?

老師著重引導幼兒視察制作的材料，猜想制作的方法。

2、師：老師給小摯友們打算了各種顏色、粗細的毛線，我們可以繞在手上，拿下來，在中間打結(jié)拉開成菊花;也可以將毛線剪成一段一段的，中間盤成圓形花蕊，將毛線圍著中心貼一圈或幾圈;還可以將一條一條較長的毛線盤成卷，圍著中心粘貼。

三、交待要求，幼兒自由制作。

1、師：小摯友先想好用什么顏色的毛線，貼在哪里，怎么將毛線變成自己想要的樣子。再蘸上乳膠在畫紙上，最終將毛線按乳膠畫的形態(tài)貼在膠上，輕輕地用手掌將毛線按一按、壓一壓，讓毛線粘牢;最終用乳膠畫上些小房子、小草等，用好看的毛線粘在乳膠上，變成完整的、美麗的毛線貼畫。

2、兒自由制作，老師指導幼兒完成作品。

老師激勵幼兒進行自主創(chuàng)作、造型。

四、作品，結(jié)束活動。

評出表現(xiàn)菊花形象美和色調(diào)美的作品。

大班手工活動教案錦集八篇7

活動目標：

1、運用廢舊光盤及協(xié)助材料制作繡球，發(fā)展創(chuàng)建性思維實力。

2．體驗合作勝利的樂趣。

活動打算：

1、廢舊光盤若干張。

2．彩色即時貼、彩色皺紋紙、彩繩、羽毛、透亮膠、剪刀等美工活動所需材料。

3．錄像資料、影碟機。

4．邀請家長來園參加活動。

活動過程：

一、溝通共享

引起幼兒活動愛好播放組織幼兒參觀“廣西民族文物苑”的錄像?；貞洝⒅v解并描述在文物苑中所看到的壯鄉(xiāng)繡球。

二、視察思索

1．引導幼兒視察繡球的結(jié)構(gòu)、色調(diào)、圖案。

2．出示廢舊光盤，視察桌上協(xié)助材料，探討如何利用廢舊光盤來做繡球。

3．激勵幼兒說出各種制作的想法。

三、幼兒操作，老師指導

1．請幼兒自由選擇美工活動材料，結(jié)合日常生活視察，充分發(fā)揮想象，制作繡球。

2．邀請家長參加活動，與孩子合作制作漂亮繡球。

3．老師參加制作活動，巡回指導，留意個別指導，激勵幼兒大膽選用協(xié)助材料進行制作。

四、展示作品

1、用制作好的繡球布置墻面，完成主題作品《拋繡球》。

2．將繡球掛起，裝飾教室。

3．觀賞伙伴們的作品。

延長活動：

搜集更多的制作材料進行創(chuàng)作。

大班手工活動教案錦集八篇8

目標：

1、讓幼兒了解民間結(jié)婚貼紅雙喜的婚慶風俗。

2、初步駕馭看圖剪雙喜的技能，

3、培育幼兒對民間剪紙藝術(shù)的寵愛之情。

打算：各種雙喜的剪紙范例、剪刀、紅色方形紙。

過程：

一、觀賞雙喜（一）

老師：請小摯友看看這是什么字？你見過他嗎？在什么地方見過的？

老師出示不同的雙喜，提問：你在什么時候見過這些不同的喜字？

這么多的喜字你最喜愛哪一個？為什么？

這些喜字是什么顏色的？看到這么多的喜字，你的心里覺得怎么樣？

為什么人們在結(jié)婚的時候到處要貼喜字呢？（幼兒探討）

老師小結(jié)：人們結(jié)婚的時候貼上喜字表示祝愿新娘和新郎華蜜美滿、白頭偕老。

老師：這個雙喜還有一個故事呢，你們想聽嗎？

故事《王安石寫雙喜》

傳聞，在很久以前，有個人叫王安石，在一次回家的途中，無意間回答了一個問題，那戶人家見他特別