公眾演講：我心目中的老師

第23頁共23頁公眾演講：我心目中的教師公眾演講：我心目中的教師。我喜歡如陽光般燦爛的笑容，喜歡默默注視著孩子們的一舉一動，喜歡很近很近地觸摸孩子們的活潑與淘氣，喜歡以“孩子王”的身份領(lǐng)著孩子們飛翔。因此對于“教師”這個名稱，我向往了很久，神圣了很久。而當(dāng)我真正當(dāng)上了“孩子王”之后，我才發(fā)現(xiàn)，“神圣”與“崇高”根本無法詮釋“教師”這個名稱。我心目中的教師必將是孩子們眼中的百科全書，是孩子們心中的聚寶盆，當(dāng)你走進孩子們中間，你就是燃燒，就是釋放，就是開墾。當(dāng)你站在孩子們中間，你就是歷史走向?qū)淼捏A站，就是心靈通向世界的路標(biāo)。通過思索我認(rèn)為：首先，我心目中的教師必將是一位快樂的教師，整天與孩子們在一起，你不斷地感受著他們的純真，將不由自主地洋溢出發(fā)自于內(nèi)心的熱忱與誠意，因此你的精神將永遠是快樂的。其次，我心目的教師必將是非常辛苦的。你可以沒有美麗的外表，但你一定要有優(yōu)秀的個人素質(zhì)，要能為孩子們提供寬廣的知識天地，要能成為他們真正的朋友。第三，我覺得我心目中的教師又是非常幸運的，當(dāng)你在人生路途中看不到路標(biāo)而灰心喪氣時，首先為你帶來鮮花和笑臉的就是那些少年朋友們，他們會偷偷地在你的抽屜里塞張紙條：“教師，挺起胸膛來吧!”“我們需要你?！薄拔覀兪悄阌肋h的娃娃兵?！庇姓l能享受到這種無法用功利來計算的真愛呢?只有孩子王才有這種福氣。第四，我認(rèn)為做一名教師又是非常容易的，與孩子們打交道，無需成人的誠府，只要有足夠的耐心，你就可以成為最有影響力的“少年統(tǒng)帥”。為了祖國的將來塑造高素質(zhì)的人才，讓祖國的四季生動，這是我們每一位教師的愿望，也是新世紀(jì)賦予我們每一位教師的責(zé)任，責(zé)任意味著對社會和事業(yè)、對下一代的一種承諾，如何對待“春天”。任何虛情和假意，都是這片“土地”所無法容忍;任何無聊與荒廢，都是這個季節(jié)所無法原諒的。生活就像一片真誠的沃土，在這陽光燦爛、雨水充分的季節(jié)里，讓我們在這片沃土上，努力爭做一名孩子們心目中的好教師吧!【以下為贈送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀我心目中的教師公眾演講稿我喜歡如陽光般燦爛的笑容，喜歡默默注視著孩子們的一舉一動，喜歡很近很近地觸摸孩子們的活潑與淘氣，喜歡以“孩子王”的身份領(lǐng)著孩子們飛翔。因此對于“教師”這個名稱，我向往了很久，神圣了很久。而當(dāng)我真正當(dāng)上了“孩子王”之后，我才發(fā)現(xiàn)，“神圣”與“崇高”根本無法詮釋“教師”這個名稱。我心目中的教師必將是孩子們眼中的百科全書，是孩子們心中的聚寶盆，當(dāng)你走進孩子們中間，你就是燃燒，就是釋放，就是開墾。當(dāng)你站在孩子們中間，你就是歷史走向?qū)淼捏A站，就是心靈通向世界的路標(biāo)。通過思索我認(rèn)為：首先，我心目中的教師必將是一位快樂的教師，整天與孩子們在一起，你不斷地感受著他們的純真，將不由自主地洋溢出發(fā)自于內(nèi)心的熱忱與誠意，因此你的精神將永遠是快樂的。其次，我心目的教師必將是非常辛苦的。你可以沒有美麗的外表，但你一定要有優(yōu)秀的個人素質(zhì)，要能為孩子們提供寬廣的知識天地，要能成為他們真正的朋友。第三，我覺得我心目中的教師又是非常幸運的，當(dāng)你在人生路途中看不到路標(biāo)而灰心喪氣時，首先為你帶來鮮花和笑臉的就是那些少年朋友們，他們會偷偷地在你的抽屜里塞張紙條：“教師，挺起胸膛來吧！”“我們需要你?！薄拔覀兪悄阌肋h的娃娃兵?！庇姓l能享受到這種無法用功利來計算的真愛呢？只有孩子王才有這種福氣。第四，我認(rèn)為做一名教師又是非常容易的，與孩子們打交道，無需成人的誠府，只要有足夠的耐心，你就可以成為最有影響力的“少年統(tǒng)帥”。為了祖國的將來塑造高素質(zhì)的人才，讓祖國的四季生動，這是我們每一位教師的愿望，也是新世紀(jì)賦予我們每一位教師的責(zé)任，責(zé)任意味著對社會和事業(yè)、對下一代的一種承諾，如何對待“春天”。任何虛情和假意，都是這片“土地”所無法容忍；任何無聊與荒廢，都是這個季節(jié)所無法原諒的。生活就像一片真誠的沃土，在這陽光燦爛、雨水充分的季節(jié)里，讓我們在這片沃土上，努力爭做一名孩子們心目中的好教師吧！我心目中的大學(xué)大學(xué)，是一個并不陌生的詞匯，假設(shè)我請在座的朋友列舉自己所熟知的大學(xué)，相信每個人都可以侃侃而談，然而假設(shè)我想大家請教你們心目中的大學(xué)呢?面對這個抽象的概念，誰有可以有足夠的自信來完好的描繪他呢?當(dāng)然，這個抽象的問題于我而言就更是難上加難了!因為我無法描繪他的輪廓，無法加注他的靈魂，我唯一可以做到的，就是，用我略顯蒼白的言語來表達我的期盼。我心目中的大學(xué)在我的心目中，大學(xué)，應(yīng)該是由發(fā)于外鄉(xiāng)的種子長成的枝丫，他絕不能是引進外國的進口貨，它承載著一個地區(qū)、一個城市、甚至一個國家的精神。大學(xué)，應(yīng)該有正確的價值取向。他應(yīng)該有開通的思想，明確的目的，和不容無視的責(zé)任。大學(xué)，應(yīng)該有屬于自己的文化底蘊，在各種時尚的沖擊之下，別人可以不被風(fēng)雨撼動，以超脫的精神追求自己的真理。正如胡適先生所言，一國之大學(xué)，乃一國文化思想之中心，無之所謂新聞學(xué)知識無所附麗。國之先務(wù)，莫大于此。大學(xué)，應(yīng)該有自己的精神力量，好的大學(xué)，往往可以培養(yǎng)極有思想的學(xué)生。魯迅先生這樣評價，大學(xué)應(yīng)當(dāng)成為一個精神的島嶼，有了這個精神的島嶼，大學(xué)才不會淪為一個精神荒蕪的世俗之地。所以，比之其氣勢磅礴的外觀，它的內(nèi)在力量，精神風(fēng)貌，更加的動人心魄。大學(xué)，他要有不同的“一流”。一流的師資，一流的領(lǐng)導(dǎo)，一流的學(xué)科，一流的設(shè)施，一流的宗旨。一旦它擁有了如此之多的“一流”，他就會培育出一批批一流的學(xué)生。大學(xué)，應(yīng)該是一方凈土。他凈化個人心靈，陶冶個人情操，培養(yǎng)仁慈美德。他是亂世之中的桃花林。蒼白的言語也許無法詮釋大學(xué)的靈魂，但我仍想說，大學(xué)，不是一座風(fēng)行全球的象牙塔，在這里，我們可以品味到陽光的溫暖，泉水的澄澈，雨露的清涼，積雪的厚重。它是各種思想交相輝映的平臺，是我們揮灑青春，奮起勃發(fā)的地方!教師演講稿：我心目中的教師我喜歡如陽光般燦爛的笑容，喜歡默默注視著孩子們的一舉一動，喜歡很近很近地觸摸孩子們的活潑與淘氣，喜歡以“孩子王”的身份領(lǐng)著孩子們飛翔。因此對于“教師”這個名稱，我向往了很久，神圣了很久。而當(dāng)我真正當(dāng)上了“孩子王”之后，我才發(fā)現(xiàn)，“神圣”與“崇高”根本無法詮釋“教師”這個名稱。我心目中的教師必將是孩子們眼中的百科全書，是孩子們心中的聚寶盆，當(dāng)你走進孩子們中間，你就是燃燒，就是釋放，就是開墾。當(dāng)你站在孩子們中間，你就是歷史走向?qū)淼捏A站，就是心靈通向世界的路標(biāo)。通過思索我認(rèn)為：首先，我心目中的教師必將是一位快樂的教師，整天與孩子們在一起，你不斷地感受著他們的純真，將不由自主地洋溢出發(fā)自于內(nèi)心的熱忱與誠意，因此你的精神將永遠是快樂的。其次，我心目的教師必將是非常辛苦的。你可以沒有美麗的外表，但你一定要有優(yōu)秀的個人素質(zhì)，要能為孩子們提供寬廣的知識天地，要能成為他們真正的朋友。第三，我覺得我心目中的教師又是非常幸運的，當(dāng)你在人生路途中看不到路標(biāo)而灰心喪氣時，首先為你帶來鮮花和笑臉的就是那些少年朋友們，他們會偷偷地在你的抽屜里塞張紙條：“教師，挺起胸膛來吧！”“我們需要你?！薄拔覀兪悄阌肋h的娃娃兵?！庇姓l能享受到這種無法用功利來計算的真愛呢？只有孩子王才有這種福氣。第四，我認(rèn)為做一名教師又是非常容易的，與孩子們打交道，無需成人的誠府，只要有足夠的耐心，你就可以成為最有影響力的“少年統(tǒng)帥”。為了祖國的將來塑造高素質(zhì)的人才，讓祖國的四季生動，這是我們每一位教師的愿望，也是新世紀(jì)賦予我們每一位教師的責(zé)任，責(zé)任意味著對社會和事業(yè)、對下一代的一種承諾，如何對待“春天”。任何虛情和假意，都是這片“土地”所無法容忍；任何無聊與荒廢，都是這個季節(jié)所無法原諒的。生活就像一片真誠的沃土，在這陽光燦爛、雨水充分的季節(jié)里，讓我們在這片沃土上，努力爭做一名孩子們心目中的好教師吧！我心目中的好教師演講稿我心目中的好教師大慶市薩區(qū)東新一小緱梓彤在我們的學(xué)習(xí)生活中，每一個人都會遇到很多的教師。年輕的、年長的、嚴(yán)厲的、和藹的，每個人心目中的好教師也各不一樣。在我的內(nèi)心深處就有一位特別好的教師，她就是我的數(shù)學(xué)啟蒙教師——包教師。包教師五十歲左右，微胖的臉上有著一雙看似嚴(yán)厲卻又透著一絲慈祥的眼睛，講課的時候吐字明晰，如今回想起來，那動聽的聲音仍然在耳邊縈繞。剛上小學(xué)，包教師就是我的數(shù)學(xué)教師，那時有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，包教師總是很嚴(yán)厲地批評他們。看到這些，我感覺包教師很厲害，每次一上數(shù)學(xué)課，我心里就很緊張，還有些害怕。有一次，我不知為什么竟然忘寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，第二天上課時才想起來。包教師讓我們沒寫作業(yè)的站起來。當(dāng)時我害怕極了，站在那里直發(fā)抖，心里想包教師會怎樣對待我，狠狠地批評我一頓、罰站……還是會怎樣呢？想著想著，我的眼淚就不由自主地流了下來。沒想到包教師走了過來，摸了摸我的頭，說：“是不是把作業(yè)給忘了，光臨著玩了吧。不寫作業(yè)怎么能行呢？你們沒寫作業(yè)的，今天回家給補上?！蔽乙宦牐蹲×?。原來包教師沒有我想象中的那么嚴(yán)厲，我突然感覺她像我的家人那樣，寬容、和藹。在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)同學(xué)們遇到難題，包教師都會細(xì)心地給我們講解，一遍一遍，不厭其煩，直到我們真正理解為止。假設(shè)我們犯了錯誤，包教師不但會嚴(yán)厲地批評我們，還會耐心地開導(dǎo)我們，直到我們真正認(rèn)識錯誤為止。當(dāng)然了，假設(shè)我們做的好，她也會表揚我們，還會獎勵我們。我喜歡這樣的教師，賞罰清楚。這才是我心目中的好教師。在下課時，包教師也會像一個大朋友一樣和我們嘮一些家常，給我們講一些做人的道理，玩一些我們愛玩的游戲。有時在放假時包教師還會在電腦上用QQ和我們聊天呢！久而久之，我和包教師成了無話不談的好朋友，媽媽說我和包教師還是“忘年交”呢！遺憾的是包教師只教了我們?nèi)昃偷搅送诵莸哪挲g，我多么希望包教師能一直教到我小學(xué)畢業(yè)，不過我也會和如今的數(shù)學(xué)教師好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，做一個好學(xué)生。我一聽說有這個演講比賽就報了名參加，因為我心目中有一個既教我知識又教我做人，既嚴(yán)厲又和藹，既可敬又可親，既是嚴(yán)師又像家長，既是導(dǎo)師又像朋友的好教師。無論我以后走到哪里，無論我以后做什么，我都不會忘記我心目中的好教師，她就是我的數(shù)學(xué)啟蒙教師——包教師。公眾演講“我心目中的英雄”演講稿尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《我心目中的英雄》，在我的心目中最敬仰的英雄——救援叔叔。當(dāng)四川汶川“512”大地震、8月18日舟曲特大泥石流災(zāi)害、洪災(zāi)、雪災(zāi)……每一次災(zāi)難面前，首先出現(xiàn)的都是我們親愛的救援叔叔，在電視上，我看到了一個個感人的故事，一幅幅悲傷的畫面，我不禁淚流滿面，災(zāi)難無情，人有情。我們看到最多的是他們的身影，他們是多么地英勇，可敬呀！他們?yōu)闉?zāi)民點燃了生命的燭火，讓脆弱的生命變得堅強。在玉樹強震中，一位女孩在水泥預(yù)制板下面，那是一個被壓迫得讓人喘不過氣來的空間，謝天謝地，那空間竟然還能讓那小女孩存活！救援人員用盡各種方法，費盡九牛二虎之力，終將女孩救了出來！面臨倒塌的危險?？吹綉?zhàn)士們不顧一切地往上沖,在現(xiàn)場指揮的政委劉法峰立即下令____后退集合,大聲喊道:“不是獨生子女的舉手!”273名官兵全部舉起了右手。劉政委以為大家沒聽清,又進步嗓門喊道:“我說的是不是獨生子女的,舉手!”大家不但沒放下,反而把胳膊舉得更高。大家爭先恐后往前擠。他們?yōu)槭裁慈绱送遥渴且驗榇髳鄣牧α?！“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士跪了下來大哭，對拖著他的人說……就這樣一個個生動的故事、鮮活的形象站在死神面前，死神也望而卻步。讓死者安息、生者堅強。在這里我代表所有的小學(xué)生，向這些無畏的英雄敬重的說一聲：“感謝您們無畏的付出”。我們一定努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)！做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個無愧于祖國、無愧于人民的學(xué)生！教師演講稿——我心目中的教師我喜歡如陽光般燦爛的笑容，喜歡默默注視著孩子們的一舉一動，喜歡很近很近地觸摸孩子們的活潑與淘氣，喜歡以“孩子王”的身份領(lǐng)著孩子們飛翔。因此對于“教師”這個名稱，我向往了很久，神圣了很久。而當(dāng)我真正當(dāng)上了“孩子王”之后，我才發(fā)現(xiàn)，“神圣”與“崇高”根本無法詮釋“教師”這個名稱。我心目中的教師必將是孩子們眼中的百科全書，是孩子們心中的聚寶盆，當(dāng)你走進孩子們中間，你就是燃燒，就是釋放，就是開墾。當(dāng)你站在孩子們中間，你就是歷史走向?qū)淼捏A站，就是心靈通向世界的路標(biāo)。通過思索我認(rèn)為：首先，我心目中的教師必將是一位快樂的教師，整天與孩子們在一起，你不斷地感受著他們的純真，將不由自主地洋溢出發(fā)自于內(nèi)心的熱忱與誠意，因此你的精神將永遠是快樂的。其次，我心目的教師必將是非常辛苦的。你可以沒有美麗的外表，但你一定要有優(yōu)秀的個人素質(zhì)，要能為孩子們提供寬廣的知識天地，要能成為他們真正的朋友。第三，我覺得我心目中的教師又是非常幸運的，當(dāng)你在人生路途中看不到路標(biāo)而灰心喪氣時，首先為你帶來鮮花和笑臉的就是那些少年朋友們，他們會偷偷地在你的抽屜里塞張紙條：“教師，挺起胸膛來吧！”“我們需要你?！薄拔覀兪悄阌肋h的娃娃兵?！庇姓l能享受到這種無法用功利來計算的真愛呢？只有孩子王才有這種福氣。第四，我認(rèn)為做一名教師又是非常容易的，與孩子們打交道，無需成人的誠府，只要有足夠的耐心，你就可以成為最有影響力的“少年統(tǒng)帥”。為了祖國的將來塑造高素質(zhì)的人才，讓祖國的四季生動，這是我們每一位教師的愿望，也是新世紀(jì)賦予我們每一位教師的責(zé)任，責(zé)任意味著對社會和事業(yè)、對下一代的一種承諾，如何對待“春天”。任何虛情和假意，都是這片“土地”所無法容忍；任何無聊與荒廢，都是這個季節(jié)所無法原諒的。生活就像一片真誠的沃土，在這陽光燦爛、雨水充分的季節(jié)里，讓我們在這片沃土上，努力爭做一名孩子們心目中的好教師吧！《我心目中的教師》演講稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，同學(xué)們：大家好，今晚演講的題目是“我心目中的教師”。我喜歡如陽光般燦爛的笑容，喜歡默默注視著孩子們的一舉一動，喜歡很近很近地觸摸孩子們的活潑與淘氣，喜歡以“孩子王”的身份領(lǐng)著孩子們飛翔。因此對于“教師”這個名稱，我向往了很久，神圣了很久。而當(dāng)我真正當(dāng)上了“孩子王”之后，我才發(fā)現(xiàn)，“神圣”與“崇高”根本無法詮釋“教師”這個名稱。我心目中的教師必將是孩子們眼中的百科全書，是孩子們心中的聚寶盆，當(dāng)你走進孩子們中間，你就是燃燒，就是釋放，就是開墾。當(dāng)你站在孩子們中間，你就是歷史走向?qū)淼捏A站，就是心靈通向世界的路標(biāo)。通過思索我認(rèn)為：首先，我心目中的教師必將是一位快樂的教師，整天與孩子們在一起，你不斷地感受著他們的純真，將不由自主地洋溢出發(fā)自于內(nèi)心的熱忱與誠意，因此你的精神將永遠是快樂的。其次，我心目的教師必將是非常辛苦的。你可以沒有美麗的外表，但你一定要有優(yōu)秀的個人素質(zhì)，要能為孩子們提供寬廣的知識天地，要能成為他們真正的朋友。第三，我覺得我心目中的教師又是非常幸運的，當(dāng)你在人生路途中看不到路標(biāo)而灰心喪氣時，首先為你帶來鮮花和笑臉的就是那些少年朋友們，他們會偷偷地在你的抽屜里塞張紙條：“教師，挺起胸膛來吧！”“我們需要你?！薄拔覀兪悄阌肋h的娃娃兵?！庇姓l能享受到這種無法用功利來計算的真愛呢？只有孩子王才有這種福氣。第四，我認(rèn)為做一名教師又是非常容易的，與孩子們打交道，無需成人的誠府，只要有足夠的耐心，你就可以成為最有影響力的“少年統(tǒng)帥”。為了祖國的將來塑造高素質(zhì)的人才，讓祖國的四季生動，這是我們每一位教師的愿望，也是新世紀(jì)賦予我們每一位教師的責(zé)任，責(zé)任意味著對社會和事業(yè)、對下一代的一種承諾，如何對待“春天”。任何虛情和假意，都是這片“土地”所無法容忍；任何無聊與荒廢，都是這個季節(jié)所無法原諒的。身為教師，我們應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想！學(xué)習(xí)終生！認(rèn)真對待學(xué)生！對待學(xué)生，無論怎樣認(rèn)真都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任！我心目中的*黨員我心目中的*黨員我如今還不是*黨員，但我渴望成為一名*黨員。為什么？因為*黨員在我心中實在是太榮耀、太崇高、太偉大。榮耀，她不僅僅是一個形容詞：她浸透了____先烈的鮮血，她是珍貴生命的結(jié)晶。1947年1月12日，閻錫山的國民黨匪軍突襲云周西村。劉胡蘭因叛徒告密而被捕。她鎮(zhèn)靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長送的手絹和作為入黨信物的萬金油盒——三件珍貴的紀(jì)念品交給繼母后，被氣勢洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威脅利誘面前不為所動，眼見匪軍在鍘刀前連鍘了幾個人，怒問一聲：“我咋個____？”匪軍喝叫“一個樣”。劉胡蘭自己坦然躺在刀座上，壯烈犧牲。時年未滿15周歲。____為她題詞：“生的偉大，死的榮耀”。1948年5月25日，進攻隆化縣城的戰(zhàn)斗打響。*所在的6連，遭到敵人隱藏的橋形暗堡機槍突然開火，____傷亡嚴(yán)重，派去的戰(zhàn)友一個個在中途倒下。面對敵碉堡的兇猛火力，*再次請戰(zhàn)，在戰(zhàn)友們的掩護下沖到橋底。*用身體做支架，左手托起包，右手拉燃了____。他用自己年輕的生命為____的成功開拓了道路。他的犧牲是那樣的榮耀。崇高，她不僅僅是對山的形容：她是____建立者們泰山般的理想，她是對____美妙將來的不懈追求。1959年，我國工人階級的先鋒戰(zhàn)士，大慶油田的英雄代表，鐵人王進喜同志第一次到北京出席全國群英會。他看到大街上的公共汽車，車頂上背個大氣包。被沒有汽油燒煤氣的落后激怒了。他發(fā)誓寧可少活二十年，拚命也要拿下大油田！他在豪邁的詩篇中寫道：北風(fēng)當(dāng)電扇，大雪是炒面，天南海北來會戰(zhàn)，誓奪頭號大油田。干！干！干！、石油工人一聲吼，地球也要抖三抖！這是為了什么？為了泰山般崇高的理想，為了____美妙將來的不懈追求。一九六二年冬，焦裕祿同志懷著改變?yōu)膮^(qū)相貌的雄心壯志，來到了蘭考。展如今他面前的蘭考大地，是一幅嚴(yán)重的災(zāi)荒景象。橫貫全境的兩條黃河故道，是一眼望不到邊的黃沙；片片內(nèi)澇的洼窩里，結(jié)著青色的冰凌；白茫茫的鹽堿地上，枯草在寒風(fēng)中抖動。這一年，春天風(fēng)沙打毀了二十萬畝麥子，秋天淹壞了三十萬畝莊稼，鹽堿地上有十萬畝禾苗被堿死，全縣的糧食產(chǎn)量下降到歷史的最低程度。這個貧農(nóng)出身的*黨員堅信，這里有三十六萬勤勞的人民，有烈士們____犧牲解放出來的九十多萬畝土地。他說，只要加強黨的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)，就是有天大的困難，也一定能殺出條路來?！罢埥M織上放心，不改變蘭考的相貌，我決不分開這里?！边@是為了什么？為了泰山般崇高的理想，為了____美妙將來的不懈追求。偉大，她不僅僅是對事物的贊美：她是新世紀(jì)*黨員們實現(xiàn)抱負(fù)的真實寫照，她是實現(xiàn)中華民族崛起復(fù)興的誓言。1988年，山東省再次選派進藏干部。組織上決定讓孔凡森帶隊第二次赴藏工作。當(dāng)問他有什么困難時，他仍然還是那句老話：“我是黨的干部，服從組織安排”。他默默地來到老母親的面前，又一次為老人家梳理著那稀疏的白發(fā)。他貼近母親的耳邊，聲音顫抖地說：“娘，兒又要出遠門了，到很遠很遠的地方去，要翻過好多座山，過好多條河”。已是風(fēng)燭殘年的老母親，她撫摸著兒子的頭問：“咱不去不行嗎?”孔繁森哽咽著說：“不行啊娘，咱是黨的人，咱得給公家辦事啊……”“那你就去吧，俺知道公家的事兒誤了不行……”老母親心疼我心目中的教師師德演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，同學(xué)們，大家好，今晚演講的題目是我心目中的教師。我喜歡如陽光般燦爛的笑容，喜歡默默注視著孩子們的一舉一動，喜歡很近很近地觸摸孩子們的活潑與淘氣，喜歡以孩子王的身份領(lǐng)著孩子們飛翔。因此對于教師這個名稱，我向往了很久，神圣了很久。而當(dāng)我真正當(dāng)上了孩子王之后，我才發(fā)現(xiàn)，神圣與崇高根本無法詮釋教師這個名稱。我心目中的教師必將是孩子們眼中的百科全書，是孩子們心中的聚寶盆，當(dāng)你走進孩子們中間，你就是燃燒，就是釋放，就是開墾。當(dāng)你站在孩子們中間，你就是歷史走向?qū)淼捏A站，就是心靈通向世界的路標(biāo)。通過思索我認(rèn)為：首先，我心目中的教師必將是一位快樂的教師，整天與孩子們在一起，你不斷地感受著他們的純真，將不由自主地洋溢出發(fā)自于內(nèi)心的熱忱與誠意，因此你的精神將永遠是快樂的。其次，我心目的教師必將是非常辛苦的。你可以沒有美麗的外表，但你一定要有優(yōu)秀的個人素質(zhì)，要能為孩子們提供寬廣的知識天地，要能成為他們真正的朋友。第三，我覺得我心目中的教師又是非常幸運的，當(dāng)你在人生路途中看不到路標(biāo)而灰心喪氣時，首先為你帶來鮮花和笑臉的就是那些少年朋友們，他們會偷偷地在你的抽屜里塞張紙條：教師，挺起胸膛來吧!我們需要你。我們是你永遠的娃娃兵。有誰能享受到這種無法用功利來計算的真愛呢?只有孩子王才有這種福氣。第四，我認(rèn)為做一名教師又是非常容易的，與孩子們打交道，無需成人的誠府，只要有足夠的耐心，你就可以成為最有影響力的少年統(tǒng)帥。為了祖國的將來塑造高素質(zhì)的人才，讓祖國的四季生動，這是我們每一位教師的愿望，也是新世紀(jì)賦予我們每一位教師的責(zé)任，責(zé)任意味著對社會和事業(yè)、對下一代的一種承諾，如何對待春天。任何虛情和假意，都是這片土地所無法容忍;任何無聊與荒廢，都是這個季節(jié)所無法原諒的。身為教師，我們應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想!學(xué)習(xí)終生!認(rèn)真對待學(xué)生!對待學(xué)生，無論怎樣認(rèn)真都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任!更多精彩護士演講稿范文校園形象使者演講稿校園演講稿：文明在我身邊學(xué)校院企辦公室競爭上崗演講稿競選副班長演講稿老兵退伍演講稿環(huán)保演講稿范文-最后一片葉子競選副班長演講稿我心目中的故土演講材料文章標(biāo)題：我心目中的故土演講材料“縣民情有古風(fēng)，一團和氣又包容。老夫去后相思切，但愿人安與歲豐”，這是當(dāng)過五年*縣縣令鄭板橋分開*縣后，寫出的一首膾灸人口的思念*縣的詩。*縣，是我的故土，在飄泊他鄉(xiāng)的日子里，故土常讓我魂牽夢繞，故土的一草一木都會無聲無息的潛入夢中。我心目中的故土是綠色的，那是春天的色彩,充滿希望和活力。“春陰垂野草青青，時有幽花一樹明”，故土的田野上，淺淺的綠意染出濃濃的生氣，淡淡的花香點出烈烈的詩意,給郁悶的人們一個朗朗的心情，給肅殺的的世界一個暖暖的美景。心中存有春天，美妙不就可抗拒；心中存有春天，向上努力就不可逆轉(zhuǎn)。我勤勞仁慈的父老鄉(xiāng)親，在綠色的春天，用濃烈的深寫壯志，以暢快的豪情激蕩銳氣，以飽滿的激情揮灑雄風(fēng)，以穩(wěn)健的步履踏破寂靜。他們用雙手繪繪出一幅幅絢麗多彩的畫卷，用智慧裝扮著美麗的家園，使故土這塊熱土充滿綠色的希望和活力。我心目中的故土是紅色的?！暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山”，*縣是冀魯豫紅色____根據(jù)地，在這塊先輩們戰(zhàn)斗過的熱土上，灑滿了烈士的鮮血。故土的人民不畏困難困苦，不怕____犧牲，為解放這塊土地做出宏大的奉獻。有不少母親為嚴(yán)守黨的機密慘遭日寇活埋殺害；有多少熱血男兒報國參軍南征北戰(zhàn)英勇犧牲至今尸骨難收；有多少婦女自己穿的破衣爛衫卻織出最好的布趕做軍鞋縫軍衣；有多少百姓忍饑挨餓從嘴里省下每一粒糧食推著小車送給前線浴血奮戰(zhàn)的將士。我們的人民譜寫了一曲曲驚天地泣鬼神的壯麗詩篇，用熱血和生命迎來了共和國高高飄揚的鮮艷的五星紅旗。我心目中的故土是金黃色的，金黃是秋的顏色。藍天明凈高爽，白云淺淡悠閑，秋葉由綠變黃，秋色含蓄淡雅。它讓人感到溫暖淡定和諧。冬之孕育，夏之勃發(fā)，秋之豐腴，一年四季辛苦勞作，都是為了那滿山遍野的一片金黃。秋是一望無際的金色麥浪；秋是鑲嵌在田野中一座座廠房；秋是孩子們歡快的笑聲；秋是老人祥和的晚年；秋是經(jīng)濟增長的一串串?dāng)?shù)字；秋是百姓的安居樂業(yè)富裕安康；秋是安祥，秋是和諧，秋是壯麗的輝煌。我心目中的故土五彩繽紛絢麗多姿。她是我心中最美的那架彩虹，是我心中最亮的那道風(fēng)景。走過千山，走過萬水，最美的是故土的大地，故土的水，故土的