2023年小學(xué)減負(fù)工作方案

第3頁共3頁2023年小學(xué)減負(fù)工作方案一?、指導(dǎo)思想?以教育_?_關(guān)于“減?輕小學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)意見?”和“義務(wù)?教育學(xué)校輕?負(fù)優(yōu)質(zhì)教育?的實(shí)施意見?”為依據(jù)，?進(jìn)一步加強(qiáng)?教育教學(xué)各?項(xiàng)管理，全?面推進(jìn)教改?，努力在發(fā)?展學(xué)生個(gè)性?，培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新精神、?實(shí)踐能力方?面出成效，?全面提高學(xué)?生素質(zhì)。?二、具體措?施：（一?）進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，提?高認(rèn)識，實(shí)?現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變??！皽p負(fù)?”關(guān)鍵在于?轉(zhuǎn)變教育觀?念。轉(zhuǎn)變教?育只為升學(xué)?服務(wù)的目標(biāo)?觀，樹立教?育為提高民?族素質(zhì)，為?___現(xiàn)代?化服務(wù)的目?標(biāo)觀；轉(zhuǎn)變?以考試分?jǐn)?shù)?為唯一標(biāo)準(zhǔn)?評價(jià)學(xué)生的?質(zhì)量觀，樹?立學(xué)生綜合?素質(zhì)提高，?個(gè)性特長充?分發(fā)展的教?育質(zhì)量觀；?轉(zhuǎn)變只重視?知識教育，?忽視思想品?德教育和紀(jì)?律法制教育?，樹立德、?智、體、美?全面發(fā)展的?教育觀；轉(zhuǎn)?變只重視少?數(shù)尖子生，?而輕視大多?數(shù)學(xué)生，重?知識灌輸，?輕能力培養(yǎng)?的教育觀，?樹立面向全?體學(xué)生，因?材施教，知?識學(xué)習(xí)與智?能發(fā)展相統(tǒng)?一的教學(xué)觀?。減負(fù)”應(yīng)?在確保教學(xué)?質(zhì)量的前提?下進(jìn)行，即?“減負(fù)”不?減質(zhì)量。如?何正確處理?好兩者關(guān)系?，是我們?nèi)?體教育工作?者面臨的一?個(gè)亟待解決?的新問題。?“減負(fù)”是?一項(xiàng)涉及到?全社會(huì)的系?統(tǒng)工程，社?會(huì)各界應(yīng)該?統(tǒng)一認(rèn)識，?協(xié)力合作，?共同來完成?。（二）?自覺從三方?面“負(fù)重”?，努力使學(xué)?生“減負(fù)”?。欲得學(xué)?生“減負(fù)”?，教師須得?自覺“負(fù)重?”。一是思?想上“負(fù)重?”，從實(shí)施?素質(zhì)教育精?神的大局出?發(fā)，將切實(shí)?減輕學(xué)生過?重負(fù)擔(dān)作為?已任，勇挑?重?fù)?dān)，不負(fù)?重托；二是?在業(yè)務(wù)提高?上“負(fù)重”?，自我“加?壓”，更新?觀念，解放?思想，不斷?提高自身的?從教素質(zhì)和?能力；三是?在教學(xué)實(shí)踐?上“負(fù)重”?，一絲不茍?，扎扎實(shí)實(shí)?地做好備、?教、改、輔?等各項(xiàng)工作?，以高效、?創(chuàng)新的勞動(dòng)?切實(shí)為學(xué)生?松綁，提高?教學(xué)效益。?1、教師?認(rèn)真編寫課?時(shí)計(jì)劃，內(nèi)?容包括教學(xué)?目的要求，?教學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)，教具?準(zhǔn)備，教學(xué)?過程，作業(yè)?訓(xùn)練，板書?設(shè)計(jì)等。教?學(xué)目的要求?要具體明確?，重點(diǎn)難點(diǎn)?要認(rèn)真研究?處理，做到?分散難點(diǎn)，?減少坡度。?對重、難點(diǎn)?及最基礎(chǔ)的?內(nèi)容，要舍?得花工夫去?鉆研，夯實(shí)?，請保留此?標(biāo)記學(xué)生基?礎(chǔ)。2、?全面了解學(xué)?生知識、技?能、智力狀?況，根據(jù)學(xué)?科、教材內(nèi)?容特點(diǎn)，優(yōu)?選教學(xué)方法?，正確運(yùn)用?教學(xué)原理，?發(fā)揮教師的?主導(dǎo)作用和?學(xué)生的主體?作用，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?和主動(dòng)性。?3、切實(shí)?把素質(zhì)教育?落實(shí)到課堂?教學(xué)中，課?堂教學(xué)要落?實(shí)三要素，?即：面向全?體、全面提?高、主動(dòng)發(fā)?展。改進(jìn)教?學(xué)方法，采?用啟發(fā)式教?學(xué)，不滿堂?罐，課堂上?盡量讓學(xué)生?做到“三動(dòng)?”，即動(dòng)腦?想，動(dòng)口說?，動(dòng)手寫，?保證在課堂?上留___?分鐘的作業(yè)?時(shí)間。重視?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?動(dòng)手能力，?在合格的基?礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)?秀，在全面?發(fā)展的前提?下發(fā)展個(gè)性?。4、嚴(yán)?格按課程表?上課，不挪?上它課，不?私自調(diào)課，?技能科課一?律按要求上?足課時(shí)，課?堂不得擠占?他用。（?三）加強(qiáng)德?育管理，提?高育德效益?。在加強(qiáng)?對學(xué)生文化?知識教育的?同時(shí)，高度?重視和進(jìn)一?步加強(qiáng)對學(xué)?生的思想政?治教育、品?德教育、紀(jì)?律教育、法?制教育。要?認(rèn)真研究新?時(shí)期青少年?思想品德狀?況，有針對?性地進(jìn)行愛?國主義、_?__、__?_教育，幫?助學(xué)生樹立?正確的世界?觀、人生觀?、價(jià)值觀。?加強(qiáng)德育在?學(xué)科教學(xué)環(huán)?節(jié)中的德育?滲透。開展?好心理健康?教育，幫助?和指導(dǎo)學(xué)生?養(yǎng)成良好的?道德品質(zhì)和?行為習(xí)慣。?多引導(dǎo)和_?__學(xué)生參?加豐富多彩?的課外活動(dòng)?，及社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，在?活動(dòng)中培養(yǎng)?學(xué)生良好的?日常行為規(guī)?范習(xí)慣，鍛?煉學(xué)生能夠?關(guān)心___?、互相幫助?、遵守紀(jì)律?，熱愛學(xué)習(xí)?，興趣廣泛?，使素質(zhì)教?育落到實(shí)處?。（四）?加強(qiáng)“減負(fù)?”工作的監(jiān)?督和指導(dǎo)。?1、成立?學(xué)校管理工?作家長委員?會(huì)，每學(xué)期?一次召開學(xué)?生家長會(huì)，?聽取家長對?“減負(fù)”工?作的建議和?要求，溝通?家長的心里?，做好家長?的宣傳工作?。2、嚴(yán)?格執(zhí)行清校?制度，學(xué)生?在校時(shí)間為?每天___?小時(shí)，任何?人不得以任?何理由隨意?延長在校時(shí)?間。3、?課內(nèi)的作業(yè)?要在課堂上?完成；課外?的作業(yè)分量?要適中，注?意突出訓(xùn)練?重點(diǎn)。4?、除學(xué)校_?__的語、?數(shù)期末