廣東英語高考聽說考試-模仿朗讀公開課精品課件

Teachingaims:1.toundertandtheimportanceoforalEnglish.2.togettoknowhowtoimproveoralEnglish.3.tomastersomespeakingskillswhenspeakingEnglish.4.tofosterstudents’interestandconfidenceinspeakingEnglish.OralEnglish&Readingaloud2021/4/171ReadingaloudEnglishisspokenasafirstlanguagebymostpeopleintheUSA,

Britain,

Australia,NewZealand,IrelandandCanada.However,

Englishisspokenallovertheworld.Itisthemainlanguageinover60countries,suchasIndia,

Singapore,andmanycountriesofthePacificisland.IntheseplacesEnglishisoftenusedasasecondlanguage.Englishisalsousedasanimportantinternationallanguageinmanyothercountries,likeChinaandJapan.Peopleinthesecountriesuseitforbusiness.OtherpeoplemaylearnEnglishbecausetheyenjoyreadingbooksinEnglish,listeningtoBritishorAmericanmusicorwatchingAmericanfilms.2021/4/172模仿朗讀評分標準(20”)檔次語音語調(diào)語速與內(nèi)容分值標

準分值標

準A10-12發(fā)音清晰、準確，語調(diào)正確、自然，語流連貫、流暢8按原語速，且內(nèi)容完整B7-9發(fā)音基本準確，語調(diào)基本正確，語流尚為連貫5-7基本按原語速，漏幾個詞C4-6部分音素發(fā)音不正確，語調(diào)不連貫，語流有不連貫現(xiàn)象2-4基本按原語速，漏一些詞D0-3大部分的音素發(fā)音不正確，語調(diào)不正確，語流不連貫0-1不能按原語速，漏整句或很多詞2021/4/173Question

Howtoperformwellwhenreadingaloud?perfectpronunciationspeakingspeedaconfidentandfluentvoicespeakingskills

2021/4/1745SpeakingSkills弱讀reduction重讀stress語調(diào)intonation

停頓pause連讀liaisonlossofexplosion失爆2021/4/1756SpeakingSkills弱讀reduction重讀stress語調(diào)intonation

停頓pause連讀liaisonlossofexplosion失爆2021/4/176語調(diào)（intonation)模仿朗讀下列句子，注意語調(diào)的正確把握。1)Doyoucomeherealot?2)Pleasestandintheline.3)She’sgotastomachache,asorethroat,andatemperature.4)YouspeakEnglish,don’tyou?↗↗↗↗↘↘↘

英語的基本語調(diào)包括:升調(diào)↗（risingtone）表示語義未結(jié)束，不肯定和降調(diào)↘（fallingtone）表示語義完結(jié)，語氣肯定2021/4/1771.升調(diào)(risingtone)：表示“未完結(jié)”、“不肯定”

Canyoucometousforlunch?↗Doyoulikereadingnovels?↗Solong（再見）!↗Standup,please.↗Youknowher?↗升調(diào)主要用于：一般疑問句(generalquestion)，帶有疑問語氣；祈使句(imperativesentence)，表示委婉、客氣；陳述句(declarativesentence)，表示疑問，不肯定或不耐煩等。語調(diào)（intonation)2021/4/1782.降調(diào)（fallingtone）：表示語義完結(jié)，與語氣肯定Thebirdsaresinginginthe↘trees.Tellmeallabout↘it.WhenshallIgiveyouthe↘book?Leavethebookonthe↘desk.Whatabeautiful↘picture!語調(diào)（intonation)主要用于陳述句(declarative)、特殊疑問句(specialquesion)、祈使句(imperative)（表命令）、感嘆句(exclamatory)。2021/4/1793.前升后降調(diào)：主要用于：(1)選擇疑問句(alternativequestion)。Whichdoyouprefer,tea↗orcoffee?↘(2)以狀語或狀語從句(adverbialclause)開頭的句子。Inmyopinion,↗heisperfectlyright.↘(3)計數(shù)(count)或列舉(list)。One,↗two,↗three↗andfour.↘Iwantapen,↗aruler↗andsomepaper.↘(以and相連的幾個并列的詞或短語，and前面的都讀升調(diào)，其后的讀降調(diào))語調(diào)（intonation)2021/4/17109、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:32:45PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/2/32023/2/303February202317、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/34.前降后升：主要用于帶有疑問語氣的反意疑問句(disjunctivequestion)。如：Youhaven’tfinishedit,↘haveyou?↗Themoviewasn’tinteresting(↘),wasit(↗)?語調(diào)（intonation)2021/4/1712對話（Pairwork）注意使用正確的語調(diào)A:Whataniceday!Let’sgotoseeafilm!B:Whatkindoffilmdoyoulike?comedy,thriller,romance,orfighting?A:Ilikecomediesmostofall.B:(atthecinema)Doyoulikecokeorcoffee?A:Coffeeplease.Don’tdrinktoomuchcoke.B:(afterthefilm)Thefilmwasinteresting,wasn’tit?A:Yes,itwas.Thankyouforinvitingmehere.B:You’rewelcome!Solong!↘↘↘↘↘↘↘↘↘↘↗↗↗↗↗↗↗↘2021/4/1713朗讀（注意語調(diào)）EnglishisspokenasafirstlanguagebymostpeopleintheUSA,

Britain,

Australia,NewZealand,IrelandandCanada.However,

Englishisspokenallovertheworld.Itisthemainlanguageinover60countries,suchasIndia,

Singapore,andmanycountriesofthePacificisland.2021/4/1714ReadingaloudEnglishisspokenasafirstlanguagebymostpeopleintheUSA,↗Britain,↗Australia,↗NewZealand,↗Ireland↗andCanada.However,↗Englishisspokenallovertheworld.Itisthemainlanguageinover60countries,suchasIndia,↗Singapore,↗andmanycountriesofthePacificisland.語調(diào)（intonation)2021/4/1715Readingaloud

English

isspokenas

afirstlanguage/bymostpeopleintheUSA,↗∕Britain,↗∕Australia,↗∕NewZealand,↗∕Ireland↗∕andCanada.However,↗∕Englishisspokenall

overtheworld./Itisthemainlanguageinover60countries,such

asIndia,↗∕Singapore,↗∕andmanycountriesofthePacific

island.停頓（pause)2021/4/1716停頓(pause)

講英語或讀英語時，尤其是遇到長句時，適當?shù)耐ｎD很重要。停頓并非隨心所欲讀累了就停，而要根據(jù)意群(sensegroup)（句子中構(gòu)成相對獨立完整的意思的語言單位）來停。意群可以是一個詞，一個短語，也可以是并列句中的一個分句或復合句中的一個主、從句等。一般來說，段與段之間的停頓時間最長，其次是句與句之間的停頓，最后才是句子內(nèi)部意群之間的停頓，2021/4/1717句子意群的劃分主要由以下三個因素決定：1.意思聯(lián)系的緊密程度：一般來說，一個短語或一個簡短的從句就是一個意群。在意思聯(lián)系緊密的短語或從句之后，應該有一個短暫的停頓。停頓符號常用“/”表示。例：Iseeanimals/inthezoo.停頓(pause)2021/4/17182.語速：語速快的時候，意群可長些；語速慢的時候，意群可短些。如：Mostofusdon’tlikeplayingfootball.

語速較快時，這句話可以劃分為一個意群。語速較慢時，可以劃分為兩個意群。如：Mostofusdon’tlikeplayingfootball.停頓(pause)/2021/4/17193.句子的長度：(1)短句可以看作一個獨立的意群，在后面有一個短暫的停頓。例：Sheisfine.(2)長句一般要劃分成兩個或兩個以上的意群，具體原則如下：

①從句或短語放在句子開頭作狀語的可以獨立劃分為一個意群，在其后可短暫停頓。例：1.Afterknowingwhathappened,hewenttothehospitalimmediately.停頓(pause)//2021/4/17202.Whathesaidisveryimportant.3.Themajorityofthestudentsareagainstit.③非限制性的同位語(appsitive)或定語從句可劃分為一個意群，其后可短暫停頓,但限制性的同位語或定語從句一般不能分成一個獨立的意群，也不應該有停頓。例：1.SheisLily,mynewroommate.2.Thesunheatstheearth,whichmakesitpossibleforplantstogrow.3.Theoldmanhasasonwhoisinthearmy.停頓(pause)////2021/4/1721朗讀（注意停頓和語調(diào)）IntheseplacesEnglishisoftenusedasasecondlanguage.Englishisalsousedasanimportantinternationallanguageinmanyothercountries,likeChinaandJapan.Peopleinthesecountriesuseitforbusiness.OtherpeoplemaylearnEnglishbecausetheyenjoyreadingbooksinEnglish,listeningtoBritishorAmericanmusicorwatchingAmericanfilms.2021/4/1722Intheseplaces/Englishisoftenusedasasencondlanguage./Englishisalsousedasanimportantinternationallanguage/inmanyothercountries,likeChina↗/andJapan.Peopleinthesecountries/useitforbusiness./OtherpeoplemaylearnEnglish/becausetheyenjoyreadingbooksinEnglish,↗∕listeningtoBritishorAmericanmusic↗∕orwatchingAmeicanfilms.

意群停頓Readingaloud2021/4/1723

我們在聽英語時，會發(fā)現(xiàn)漂亮的口語聽起來流暢，有跳躍感和音樂感。這是由連讀帶來的效果。

連讀（linking）There⌒aremanydeserts⌒in⌒Africaand⌒Asia.Sandstorms⌒aremorelikelytohappen⌒intheseplacesthan⌒in⌒Europe.

2021/4/1724

連讀

輔音+元音。前一個詞以輔音結(jié)尾，后一個詞以元音開頭時，這兩個音可以連讀。

stand⌒upput⌒onPleasestand⌒in⌒alinetobuytickets.I’m⌒afraidshewon’t⌒agree.2.元音+元音。為使說話流暢，詞末元音可以和詞首元音連讀，而不停頓。

the⌒endgo⌒awayHow⌒abouttheroastduck？

I’dliketotry⌒alocalspecialty.2021/4/1725連讀

3.輔音+輔音。當兩個詞首尾有兩個或兩個以上的輔音時，為了使說話流暢，可以將這些輔音連在一起讀，而不停頓。

Don’ttalk⌒backtoyourgrandfather.Pleasewrite⌒downyournameandaddress.4.連接音r。英語中，如果單詞以r或re結(jié)尾（如fire，hear），r一般不發(fā)音，但當后面接有一個元音開頭的單詞時，r發(fā)音，讀／r／，并與后面的元音連讀。如：forever讀／f?'ｒｅｖ?／。

Takegoodcare⌒ofyourself.There⌒isapair⌒ofshoes.2021/4/1726連讀練習1.Theunderseaworldisverybeautiful.Nowmoreandmorepeoplewanttodiveinthewatertofindthesecretthere.2.Millionsofyearsago,dinosaurslivedonearth.Atthattime,thewhole

earthwaswarm

andwet.⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒2021/4/1727ReadaloudEnglishisspokenasafirstlanguagebymostpeopleintheUSA,

Britain,

Australia,NewZealand,IrelandandCanada.However,

Englishisspokenallovertheworld.Itisthemainlanguageinover60countries,suchasIndia,

Singapore,andmanycountriesofthePacificisland.IntheseplacesEnglishisoftenusedasasecondlanguage.Englishisalsousedasanimportantinternationallanguageinmanyothercountries,likeChinaandJapan.Peopleinthesecountriesuseitforbusiness.OtherpeoplemaylearnEnglishbecausetheyenjoyreadingbooksinEnglish,listeningtoBritishorAmericanmusicorwatchingAmericanfilms.2021/4/1728Readaloud

English⌒isspokenas⌒afirstlanguage/bymostpeopleintheUSA,↗∕Britain,↗∕Australia,↗∕NewZealand,↗∕Ireland↗∕andCanada.However,↗∕Englishisspokenall⌒overtheworld.It⌒isthemainlanguagein⌒over60countries,such⌒asIndia,↗∕Singapore,↗∕andmanycountriesofthePacific⌒island.Intheseplaces/Englishis⌒oftenused⌒as⌒asecondlanguage./English⌒isalsousedas⌒an⌒impo