高中物理 2.1 力 2.2 重力 3 教科必修1

.1．2力重力1．在初中學(xué)習(xí)了力，力是____________．力的三要素是________、________、________.

【答案】力是物體與物體之間的相互作用大小方向作用

點.2．重力產(chǎn)生的原因是________________________________________．重力的大小為________，重力的方向________．

【答案】重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的mg豎直向下.一、力的概念1．力(1)力：力是

和

之間的相互作用．(2)矢量性：力不但有

，而且有

，力是．(3)力的三要素：力產(chǎn)生的效果是由力的

、

、

共

同決定的．物體物體大小方向矢量大小方向作用點.2．力的作用效果力的作用效果可以體現(xiàn)在兩個方面：(1)物體運動狀態(tài)的變化即物體速度的變化．不管是速度的還是

發(fā)生變化，都說這個物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化．(2)物體形狀的變化(即形變)．當(dāng)我們用手壓鋸條的時候，鋸條變彎，我們就說鋸條發(fā)生了形狀的變化．大小方向.二、力的單位與圖示1．單位：力的單位是

，簡稱牛，符號為N.用測力計來測量．2．力的表示方法(1)力的圖示用一根

的線段來表示力，按一定比例畫出線段，其

表示力的大小，在線段的末端標(biāo)上

表明力的方向，

或表示力的作用點，箭頭所在的直線表示力的作用線，這種表示力的方法叫.牛頓帶箭頭長度箭頭箭尾力的圖示箭頭.(2)力的示意圖為了簡明地表示物體受力情況，有時只需要畫出力的示意圖，即只畫出

來表示物體在這個方向上受到了力，對

沒有嚴(yán)格要求，這種表示力的方法叫力的示意圖．帶箭頭線段線段長度.三、力的分類1．按力的性質(zhì)分：可分為重力、彈力、摩擦力、電磁力等．2．按力的作用效果分：可分為壓力、支持力、動力、阻力、向心力、回復(fù)力等．3．按作用方式分可分為接觸力和非接觸力．重力、電磁力等屬于非接觸力．彈力、摩擦力為接觸力．.四、重力重力的產(chǎn)生(1)由于

的吸引而使物體受到的力(2)重力的施力物體是

重力的大小(1)重力的大小跟物體的

成正比，即G＝

式中G、m、g的單位分別為N、kg、N/kg(2)測量：用測力計

懸掛被測物體且處于

狀態(tài)，示數(shù)即為其重力大?。亓Φ姆较蚩偸堑厍虻厍騧g豎直靜止豎直向下質(zhì)量.重心物體的各部分都受重力作用，從

上看可認(rèn)為各部分所受到的

作用集中于一點，即為物體的重心物體重心位置的決定因素(1)物體的

(2)物體的物體重心的確定方法(1)形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，重心在其

上(2)對不規(guī)則的細(xì)棒和薄板，可用

和

確定其重心效果重力形狀質(zhì)量分布幾何中心懸掛法支撐法.一、力的性質(zhì)1．力的物質(zhì)性力不能離開物體而存在；不管什么物體，總要受到這種或那種力的作用．有相互作用的甲、乙兩個物體，若甲物體對乙物體產(chǎn)生了作用力，則乙物體就叫受力物體，甲物體就叫施力物體．一個力一定與兩個物體相對應(yīng)，即受力物體和施力物體．.2．力的相互性一個力總是聯(lián)系著兩個物體，施力物體同時也是受力物體，受力物體同時又是施力物體，力的作用不是一廂情愿的，我們把兩物體間的相互作用可稱為作用力與反作用力(這兩個力的特點在后面的學(xué)習(xí)中會講)．無論是巨大的天體，還是微小的電子，也不論是否有生命或是否直接接觸，都會有力的作用，所有的力都是相互的，總是成對出現(xiàn)的．相互作用的物體，可以直接接觸，也可以不接觸．如磁體之間的相互作用，就不需要接觸．.1.以下有關(guān)于力的說法錯誤的是(

)A．力是物體對物體的作用，離開了物體就沒有力的作用B．物體間力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體C．力的大小、方向、作用點是影響力的作用效果的三種要素D．在各種力中，只有重力沒有施力物體【解析】

【答案】

D.二、力的圖示和力的示意圖的作圖法比較步驟力的圖示力的示意圖1選定標(biāo)度(用某一長度表示多少牛的力)無需選標(biāo)度2從作用點開始沿力的方向畫一線段，根據(jù)選定的標(biāo)度和力的大小按比例確定線段長度從作用點開始沿力的方向畫一適當(dāng)長度線段即可3在線段的末端標(biāo)出箭頭，表示方向在線段末端標(biāo)出箭頭，表示方向.2.力的圖示和一個力的示意圖不同，力的示意圖只是把力的作用點和方向畫出來；而力的圖示，則要把該力的大小、方向和作用點這三個要素用一條帶箭頭的線段準(zhǔn)確、形象地表示出來，線段的方向表示力的________，線段的長短表示力的________，用箭尾(或箭頭)表示力的________．在作力的圖示時，首先要確定一個________表示多大的力【答案】方向大小作用點單位線段.三、對重力的方向及重心的理解1．重力的方向重力的方向總是豎直向下的，重力的方向與重力加速度的方向一致，重力的方向可以用鉛垂線來確定．(1)“豎直向下”不能說成是“垂直向下”．“豎直向下”是垂直于當(dāng)?shù)氐乃矫嫦蛳拢按怪毕蛳隆笨梢源怪庇谌魏沃С置嫦蛳?，如右圖所示，虛線方向為垂直斜面向下方向．(2)重力的方向不受其他作用力的影響，與運動狀態(tài)也沒有關(guān)系．.2．重心(1)重心并不是實際存在的一個特殊點，也不是地球只吸引的那一點．(2)如果物體的形狀、質(zhì)量分布發(fā)生變化，則重心的位置也將發(fā)生變化．(3)重心不是最重的點：各部分所受重力的效果，與只在重心處各部分重力的合力是等效的，因此可以認(rèn)為物體各部分所受重力集中于重心．但實際上物體的各部分都受重力，重力并不只作用于重心上，重心也不是物體上最重的點．(4)任何一個物體有且僅有一個重心：任何物體都要受到重力作用，它必定有一個等效作用點．(5)物體的重心可以不在物體上：由于重心是一個等效作用點，故它可以不在物體上．.3.關(guān)于重力的方向，下列說法正確的是(

)A．重力的方向總是垂直向下的B．重力的方向總是豎直向下的C．重力的方向總是垂直于支持物體的支持面D．重力的方向總是跟水平面垂直【解析】重力方向豎直向下，跟水平面垂直．【答案】

BD.4．下列關(guān)于物體重心的說法正確的是(

)A．物體的重心是物體所受重力的等效作用點B．物體的重心一定在物體上C．重心就是物體內(nèi)最重的一點D．質(zhì)量分布均勻、形狀關(guān)于中心對稱的物體重心在其幾何中心上【答案】

AD.對力的概念的理解

關(guān)于力，下述說法正確的是(

)A．沒有施力物體的力是不存在的B．只有直接接觸的物體之間才有力的作用C．人推物體時，人只是施力物體而不是受力物體D．一個施力物體同時也是受力物體【解析】力是物體間的相互作用，力離不開施力物體和受力物體，A項對；力有多種形式，電荷間相互作用，卻不必接觸，所以B項錯；人推物體時，反過來物體對人體有阻力作用，因此C項錯誤，而D項正確．【答案】

AD.(1)力是物體對物體的作用，力不能脫離施力物體和受力物體而單獨存在，且兩物體互為施力物體和受力物體．(2)相互作用的物體，可能是直接接觸的，也可能不直接接觸．.1－1：以下關(guān)于物體受力的幾種說法中正確的是(

)A．一物體向上拋出，物體離開手后向上運動，是由于物體仍受到手對物體向上的力的作用B．甲打乙一拳，乙感覺疼痛，而甲未感覺疼痛，說明甲對乙施加了力，而乙對甲未施加力的作用C．“風(fēng)吹草低見牛羊”，草受到了力而彎曲，但未見到施力物體，說明沒有施力物體時力也是存在的D．磁鐵吸引鐵釘時，磁鐵不需要與鐵釘接觸，說明不接觸的物體之間也可以產(chǎn)生力的作用.【解析】物體拋出后離開了手，手不再對物體施加向上的力，物體之所以拋出后還能向上運動，是由物體離開手時具有一定的向上的速度，且物體具有慣性的緣故，故選項A錯誤．甲打乙一拳，乙感覺疼痛，而甲未感覺疼痛，是由于甲、乙兩人相互作用的部位對打擊力的敏感程度不同造成的．若打擊力再大一些時，甲也會感覺疼痛，說明乙受到甲的作用力的同時，乙對甲也有力的作用，故選項B錯誤．“風(fēng)吹草低見牛羊”，是由于草受到了風(fēng)力，即流動的空氣使草彎曲，風(fēng)力的施力物體是流動的空氣，只是人們看不見而已，故選項C錯誤．即使磁鐵與鐵釘不接觸，也可以把鐵釘吸附，說明不接觸的物體之間也可以產(chǎn)生力的作用，故選項D正確．【答案】

D.力的圖示和力的示意圖

一個鐵球在空中飛行，所受重力為120N，方向豎直向下，試畫出重力的圖示和示意圖，并說明施力物體和受力物體．.【解析】要嚴(yán)格按以下步驟畫力的圖示．(1)選定標(biāo)度：選1cm長的線段表示30N的力；(2)用一矩形表示物體，從作用點沿力的方向畫一線段，線段的長度按選定的標(biāo)度和力的大小畫，線段上加上刻度，如圖甲所示，從O點豎直向下畫一條4倍于標(biāo)度(4cm)的線段；(3)在線段上加上箭頭表示力的方向．也可以按照如圖乙所示那樣，不畫物體，而用O點表示物體，畫出力F的圖示．畫力的示意圖．如圖丙所示，用一矩形表示物體，從物體上向力的方向畫一線段，并加上箭頭，表示方向．然后標(biāo)明F＝120N即可．這個重力的施力物體是地球，受力物體是鐵球．.(1)用力的圖示來表示力的三要素的具體步驟是：①選定標(biāo)度，選某一長度表示多少牛頓的力；②沿力的方向并從力的作用點開始，按一定比例畫出一線段；③在線段的末端標(biāo)出箭頭，表示方向．(2)畫力的圖示時一定要先選定合適的標(biāo)度，并且同一個圖中只能選定一個標(biāo)度，力的圖示一定要把力的三要素充分體現(xiàn)出來．(3)力的示意圖只是粗略地分析物體受到的某個力或幾個力．只注重力的方向和作用點，對力的大小表示沒有嚴(yán)格要求，在以后對物體進行受力分析時，只畫力的示意圖就可以了．注意要把各力的作用點畫在物體上．.(1)不能用不同標(biāo)度畫出同一物體所受的不同的力．(2)力的示意圖法與力的圖示法不同，力的示意圖法是為了對物體進行受力分析而作的，它在力的大小標(biāo)度上沒有力的圖示那么嚴(yán)格，側(cè)重于力的方向和作用點．.2－1：

如右圖所示，物體A對物體B的壓力是10N，試畫出這個力的圖示和示意圖．.【解析】

(1)畫力的圖示①選定標(biāo)度：此題選2mm長的線段表示2N的力．②從作用點沿力的方向畫一線段，線段長短根據(jù)選定的標(biāo)度和力的大小成正比，線段上加刻度，如圖甲所示．③在線段上加箭頭表示力的方向．(2)畫力的示意圖：從作用點或從B的中心處沿力的方向畫一線段，并加上箭頭，表示方向，然后標(biāo)明N＝10N即可，如圖乙所示．【答案】

.對重力概念的理解

關(guān)于重力的大小，下列說法中正確的是(

)A．物體的重力大小總是恒定的B．同一地點，物體的重力與物體的質(zhì)量成正比C．物體落向地面時，它受到的重力大于它靜止時所受的重力D．物體的重力總等于它對豎直測力計的拉力.【解析】物體重力的計算式為G＝mg，物體的質(zhì)量m是恒定的，但g的取值與地理位置有關(guān)．在同一地點，g的取值相同，隨著物體所處的地理位置緯度的升高，g值將增大，隨海拔高度的增加，g值將減小，因此，不能認(rèn)為物體的重力是恒定的，故選項A錯，選項B正確．由公式可知，物體所受的重力與物體的質(zhì)量和g值有關(guān)，與物體是否受其他力及運動狀態(tài)均無關(guān)，故選項C錯誤．用測力計豎直懸掛重物，靜止或勻速直線運動時，物體對測力計的拉力才等于物體的重力，故選項D錯誤．【答案】

B.3－1：關(guān)于重力的一些認(rèn)識，下列說法正確的是(

)A．重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力，重力的方向總是和支持重物的支持面垂直的B．重力的大小可以用彈簧秤或天平直接測出C．質(zhì)量大的物體所受重力可能比質(zhì)量小的物體所受重力小D．物體對懸繩的拉力或?qū)χС置娴膲毫Φ拇笮】梢圆坏扔谥亓?【解析】重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，但通常情況下重力只是地球?qū)ξ矬w的吸引力的一部分，重力的方向是豎直向下但并不一定指向地心，選項A錯．彈簧秤可以直接測出物體的重力，而天平測的是物體的質(zhì)量，天平并不能直接測出物體的重力，選項B錯．由公式G＝mg可知，重力大小由質(zhì)量m和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭值共同決定．由于在不同的地理位置g值不同，因此質(zhì)量大的物體與質(zhì)量小的物體在不同的地理位置處因g值的差異有可能使質(zhì)量大的物體所受重力反而小，選項C正確．用一根懸繩吊起一個物體，當(dāng)物體靜止或勻速運動時它對該豎直懸繩的拉力大小才等于物體的重力，當(dāng)物體擺動起來時，它對該懸繩的拉力大小不等于物體的重力；把物體靜置于一水平支持面上，物體對支持面的壓力大小才等于物體的重力，如果物體靜置于斜面上，物體對支持面的壓力大小就不等于物體的重力，選項D正確．【答案】

CD.對重力的大小、方向理解不透，而出現(xiàn)錯誤重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，與物體的運動狀態(tài)、是否受到其他力的作用無關(guān)．其方向是豎直向下，對于這一點，常被誤認(rèn)為垂直向下．

.

下列關(guān)于重力的說法中正確的是(

)A．物體受到的重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的B．物體只有落向地面時才受到重力的作用C．物體向上運動的過程中受到的重力小于物體落向地面過程中受到的重力D．重力的方向總是垂直向下的【錯解】

CD.【正解】地球上的物體所受的重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)．并且認(rèn)為在地球表面附近的某一位置，物體所受的重力大小mg是不變的．重力的方向豎直向下，指的是跟水平面垂直，不能說成垂直向下．故正確答案為A.【答案】

A.1．關(guān)于施力物體和受力物體的說法中正確的是(

)A．桌面對書的支持力，施力物體是桌面，受力物體是書B．書對桌面的壓力，施力物體是桌面，受力物體是書C．桌面對書的支持力，施力物體是書，受力物體是桌面D．書對桌面的壓力，施力物體是書，受力物體是桌面

【解析】施加作用力的物體為施力物體，受到力作用的物體為受

力物體，由施力物體和受力物體的定義易知A、D正確．

【答案】

AD.2．關(guān)于地面上物體所受的重力，下列說法正確的是(

)A．只有靜止時物體才受重力B．物體對地面的壓力就是物體所受的重力C．彈簧測力計和桿秤都能測量物體所受的重力大小D．在同一地點，物體所受的重力與其質(zhì)量成正比【解析】物體無論運動或靜止都受重力作用，A錯誤；物體對地面的壓力作用在地面上，施力物體就是該物體，而物體所受的重力作用在該物體上，施力物體是地球，二者不是一回事，故B錯誤；桿秤測的是物體的質(zhì)量而非重力，C錯誤；在同一地點，g為常量，由公式G＝mg知，物體所受的重力與其質(zhì)量成正比，D正確．【答案】

D.3．關(guān)于右圖所示的兩個力F1和F2，下列說法正確的是(

)A．F1＝F2，因為表示兩個力的線段一樣長B．F1>F2，因為表示F1的標(biāo)度大C．F1<F2，因為F1只有兩個標(biāo)度的長度，而F2具有三個標(biāo)度的長度D．無法比較，因為兩個力的標(biāo)度的大小未知【解析】在力的圖示中，所表示力的大小取決于圖中標(biāo)度的大小和線段的長度，離開了標(biāo)度的大小僅由線段的長度無法比較F1和F2的大小．【答案】

D.4．下列說法正確的是(

)A．對于力只需說明其大小，而無需說明其方向B．力的大小、方向相同，則力的作用效果一定相同C．運動物體在運動方向上一定受到力的作用D．一個力必然涉及兩個物體【解析】力是矢量，描述力時必須同時說明其大小和方向，A錯誤；力的大小、方向相同，作用點不同，力的作用效果也可不同，B錯誤；被踢出的足球向前飛行時，并沒有受到向前的力的作用，C錯誤，因力的作用是相互的，所以一個力必然涉及兩個物體，D正確．【答案】

D.5．一個重20N的物體沿著斜面下滑，在下圖中關(guān)于物體受到的重力的

圖示正確的是(

)【答案】

A...9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:21:20PM11、以我獨沈久，愧君相見頻。。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、故人江海別，幾度隔山川。。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、比不了得就不比，得不到的就不要。。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、行動出成果，工作出財富。。2023/2/32023/2/303February202317、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/39、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:21:20PM11、成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。03二月2