高中物理 2.1 力 2.2 重力 4 教科必修1_第1頁
高中物理 2.1 力 2.2 重力 4 教科必修1_第2頁
高中物理 2.1 力 2.2 重力 4 教科必修1_第3頁
高中物理 2.1 力 2.2 重力 4 教科必修1_第4頁
高中物理 2.1 力 2.2 重力 4 教科必修1_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2.1力

2.2重力.一、力的概念1.定義:物體與物體之間的一種_________.2.作用效果(1)力可使物體的___________發(fā)生變化.(2)力可使物體的_______發(fā)生變化.3.力的三要素:_______、_____和________.相互作用運動狀態(tài)形狀大小方向作用點.二、力的單位與圖示1.力的單位:國際單位制中,力的單位是______,簡稱______,符號:_______.2.力的圖示:用一帶箭頭的線段表示力,線段是按一定的比例(標度)畫出的,它的長短表示力的_______,它的指向表示力的______,箭尾(或箭頭)表示力的_______,線段所在的直線叫做______________,這種表示力的方法叫做力的圖示.3.力的示意圖:用一帶箭頭的有向線段表示力的______和________,線段的長短不嚴格表示力的大小.牛頓牛N大小方向作用點力的作用線方向作用點.三、力的分類1.力按命名方式的不同可分為兩類(1)按性質(zhì)命名的力有:重力、______、摩擦力、電場力、分子力等.(2)按效果命名的力有:壓力、_______、拉力、推力、動力、_______、浮力等.2.按相互作用的物體是否接觸分為(1)接觸力:彈力、摩擦力(2)非接觸力:重力、電場力、分子力等.彈力支持力阻力.四、什么是重力1.產(chǎn)生:由于地球的吸引而使物體受到的力.2.方向:豎直向下五、重力的大小重力的大小又稱為物重,可用彈簧測力計測量,公式為G=mg.六、重心1.定義:物體的各部分都受重力作用,從_____上看可認為各部分所受到的重力作用_______________,即為物體的重心.效果集中于一點.2.重心位置的決定因素:①物體的_______,②物體的質(zhì)量分布情況.七、重力影響著我們的世界在地球上,任何物體都會受到重力的作用,它們的運動和變化也會受到重力的制約.1.在自然界中不可能產(chǎn)生超長尺寸的樹,因為樹枝會在它們的自重下折斷.形狀.2.人、馬或其他動物增大到非常的高度,那么要構(gòu)造它們的骨骼結(jié)構(gòu),并把這些骨骼結(jié)合在一起,執(zhí)行它們的正常功能是不可能的.因為這種高度的增加只能通過采用一種比通常更硬更強的材料或增大骨骼的尺寸才能實現(xiàn),于是便改變了它們的外形,從而使動物的外貌和形狀呈現(xiàn)一種畸形..思考感悟在日常生活中,你能否舉出一些“利用重力的方向”來工作的例子?提示:建筑工地砌磚要確定鉛垂線,家庭裝修吊頂要確定水平線等..一、對力的概念的正確理解力的物質(zhì)性力是物體對物體的作用,力不能離開物體而獨立存在,每個力的產(chǎn)生必須同時聯(lián)系兩個物體,即施力物體和受力物體.力的相互性物體之間力的作用是相互的,施力物體同時也是受力物體,受力物體同時也是施力物體,力總是成對出現(xiàn)的,且物體間的這一對力總是同時產(chǎn)生,同時消失,同時變化,不存在先后關(guān)系.力的矢量性力是矢量,力不僅有大小,而且有方向.力的獨立性一個力作用于某個物體上產(chǎn)生的效果,與這個物體是否受到其他力的作用無關(guān).特別提醒:(1)相互作用的物體,可以直接接觸,也可以不接觸,但作用力必然是成對出現(xiàn)的.(2)并非有生命的物體才是施力物體,也并非先有施力物體后有受力物體.(3)任何一個力都獨立地產(chǎn)生作用效果,使物體發(fā)生形變或使物體運動狀態(tài)發(fā)生變化..即時應用(即時突破,小試牛刀)1.下列說法中正確的是(

)A.雞蛋碰石頭,蛋破而石頭完好無損,說明石頭對雞蛋施加了力,而雞蛋對石頭沒有施加力B.甲用力把乙推倒,說明只是甲對乙有力的作用,乙對甲沒有力的作用C.只有有生命或有動力的物體才會施力,無生命或無動力的物體只會受到力,不會施力D.任何一個物體,一定既是受力物體,又是施力物體答案:D.二、力的圖示和力的示意圖的作圖法比較步驟力的圖示力的示意圖1選定標度(用某一長度表示多少牛的力)無需選標度2從作用點開始沿力的方向畫一線段,根據(jù)選定的標度和力的大小按比例確定線段長度從作用點開始沿力的方向畫一適當長度線段即可3在線段的末端標出箭頭,表示方向在線段末端標出箭頭,表示方向.特別提醒:(1)力的圖示反映了力的三要素,而力的示意圖只反映了力的作用點和方向,在分析物體受力時經(jīng)常用到.(2)標度的選取應根據(jù)力的大小合理設(shè)計.一般情況下,線段應取2~5段整數(shù)段標度的長度.(3)要用同一標度畫同一物體受到的不同的力..即時應用(即時突破,小試牛刀)2.一個物體放在水平面上,對水平面的壓力為N=15N,關(guān)于該力的示意圖2-1-1中正確的是(

)圖2-1-1.解析:選D.物體對水平面的壓力,作用點在水平面上而不在物體上,故A、C錯誤;B選項畫的是力的圖示,D選項畫的是力的示意圖,故B錯,D對..三、對重力及重心的理解1.對重力的理解(1)概念:重力是由于地球的吸引而使物體受到的力,但由于地球自轉(zhuǎn)的影響,重力一般不等于地球?qū)ξ矬w的吸引力.(2)大?。河蒅=mg,在同一地點,重力的大小與質(zhì)量成正比;在不同地點,如從兩極到赤道或離地面越高,g值均減小,從而使同一物體的重力也有所不同;物體的重力與其運動狀態(tài)無關(guān)..(3)方向:重力的方向始終豎直向下,也可以說“垂直于水平面向下”.不能將重力的方向描述為“垂直向下、向下、指向地心”.2.對重心的理解(1)重心是重力的等效作用點,并非物體的全部重力都作用于重心.(2)重心的位置可以在物體上,也可以在物體外.如一個圓形平板的重心在板上,而一個銅環(huán)的重心就不在環(huán)上..(3)重心在物體上的位置與物體的位置、放置狀態(tài)及運動狀態(tài)無關(guān),但一個物體的質(zhì)量分布或形狀發(fā)生變化時,其重心在物體上的位置也發(fā)生變化.(4)質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心上;對形狀不規(guī)則的薄物體,可用支撐法或懸掛法來確定其重心..特別提醒:(1)物體的重力隨g值變化(或位置變化)而變化,而物體的質(zhì)量是固定不變的.(2)用測力計測量物體重力時,應使物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài),根據(jù)二力平衡,測力計的讀數(shù)在數(shù)值上等于重力的大?。?即時應用(即時突破,小試牛刀)3.關(guān)于重力的說法,正確的是(

)A.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B.只有靜止的物體才受到重力C.重力的方向總是指向地心的D.重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的.解析:選D.物體的重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的,但重力與地球?qū)ξ矬w的吸引力是有區(qū)別的,重力的方向總是豎直向下的,不能說指向地心,所以A、C錯誤,D正確,物體不論運動還是靜止均受到重力作用,所以B錯誤...9、靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、雨中黃葉樹,燈下白頭人。。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:21:21PM11、以我獨沈久,愧君相見頻。。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、故人江海別,幾度隔山川。。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、乍見翻疑夢,相悲各問年。。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國見青山。。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、比不了得就不比,得不到的就不要。。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、行動出成果,工作出財富。。2023/2/32023/2/303February202317、做前,能夠環(huán)視四周;做時,你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/39、沒有失敗,只有暫時停止成功!。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、很多事情努力了未必有結(jié)果,但是不努力卻什么改變也沒有。。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:21:21PM11、成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、世間成事,不求其絕對圓滿,留一份不足,可得無限完美。。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、不知香積寺,數(shù)里入云峰。。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、楚塞三湘接,荊門九派通。。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、少年十五二十時,步行奪得胡馬騎。。2023/2/32023/2/303February202317、空山新雨后,天氣晚來秋。。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/39、楊柳散和風,青山澹吾慮。。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:21:21PM11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯兒。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2023/2/32023/2/303February202317

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論