診斷學(xué)-發(fā)熱(新)教學(xué)課件_第1頁
診斷學(xué)-發(fā)熱(新)教學(xué)課件_第2頁
診斷學(xué)-發(fā)熱(新)教學(xué)課件_第3頁
診斷學(xué)-發(fā)熱(新)教學(xué)課件_第4頁
診斷學(xué)-發(fā)熱(新)教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

癥狀學(xué)

第一節(jié)發(fā)熱

2021/4/261精品PPT課時(shí)安排:1節(jié)教學(xué)課型:理論課教學(xué)目的要求:

掌握:發(fā)熱的概念與臨床表現(xiàn)。

熟悉:發(fā)熱的常見病因、發(fā)生機(jī)制、伴隨癥狀和問診要點(diǎn)。

2021/4/262精品PPT教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)

◎重點(diǎn):

發(fā)熱的定義、發(fā)病機(jī)制,各種病因所致發(fā)熱的鑒別

◎難點(diǎn):

發(fā)病機(jī)制與臨床表現(xiàn)的聯(lián)系教學(xué)方法:

◎課堂講授法,輔以啟發(fā)式提問。教學(xué)手段:

◎多媒體教學(xué)2021/4/263精品PPT癥狀(symptom):指病人能夠主觀感受到的不適、異常感覺或病態(tài)改變。如頭痛、乏力、多夢(mèng)。體征(sign):醫(yī)師或其他人能客觀檢查到的異常改變,如心臟雜音、肺部羅音、肝脾大等。臨床表現(xiàn):通常包括癥狀和體征。幾個(gè)概念:2021/4/264精品PPT發(fā)熱

(fever)

2021/4/265精品PPT【概念】

當(dāng)機(jī)體在致熱原或各種原因使機(jī)體產(chǎn)熱過多和(或)散熱減少,致使體溫上升超過正常值時(shí)稱發(fā)熱(fever)。

當(dāng)機(jī)體在某些致熱原物質(zhì)的強(qiáng)烈作用下,通過運(yùn)動(dòng)神經(jīng)使骨骼肌陣縮—寒戰(zhàn)。2021/4/266精品PPT一、正常體溫與生理變異正常人一般為36-37℃左右24小時(shí)內(nèi)體溫波動(dòng)范圍一般〈1℃,下午〉上午,運(yùn)動(dòng)、進(jìn)餐、月經(jīng)前及妊娠期體溫可稍升高老年人稍低于年輕人2021/4/267精品PPT二、發(fā)生機(jī)制(自主學(xué)習(xí))

正常人的體溫由大腦皮層和下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞所控制,并通過神經(jīng),體液因素的調(diào)節(jié),使產(chǎn)熱和散熱過程保持動(dòng)態(tài)平衡。調(diào)定點(diǎn)產(chǎn)熱基礎(chǔ)新陳代謝肌肉活動(dòng)(寒戰(zhàn))甲狀腺素和腎上腺素特殊動(dòng)力學(xué)作用散熱輻射、傳導(dǎo)、對(duì)流蒸發(fā)(分泌汗液)2021/4/268精品PPT二、發(fā)生機(jī)制

1、致熱源性

(多數(shù)患者的發(fā)熱是由于致熱源引起)外源性致熱源內(nèi)源性致熱源體溫調(diào)節(jié)中樞微生物病原體炎癥滲出物、無菌壞死物抗原抗體復(fù)合物、類固醇多糖體成分及多核苷酸白細(xì)胞致熱源:白介素、腫瘤壞死因子、干擾素通過血腦屏障發(fā)熱通過激活白細(xì)胞(不能直接作用于體溫調(diào)節(jié)中樞)產(chǎn)熱>散熱2021/4/269精品PPT2、非致熱源性發(fā)熱體溫調(diào)節(jié)中樞直接受損:顱腦外傷、出血、炎癥產(chǎn)熱過多的疾?。喝绨d癇持續(xù)狀態(tài)、甲亢等散熱減少的疾?。簭V泛性皮膚病、心力衰竭等2021/4/2610精品PPT9、人的價(jià)值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20235:00:55PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心,不寬余請(qǐng)。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望,作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個(gè)人炫耀什么,說明他內(nèi)心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2023/2/32023/2/303February202317、一個(gè)人即使已登上頂峰,也仍要自強(qiáng)不息。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/3三、病因與分類(自主學(xué)習(xí))1、感染性發(fā)熱(infectivefever)2、非感染性發(fā)熱(noninfectivefever)2021/4/2612精品PPT發(fā)熱原因一、感染性發(fā)熱各種病原體感染引起如細(xì)菌、病毒、立克次體、支原體、螺旋體、真菌、寄生蟲等病原體的代謝產(chǎn)物或毒素→吞噬細(xì)胞(單核、巨噬)→內(nèi)致熱原→發(fā)熱(占50~60%)2021/4/2613精品PPT發(fā)熱原因二、非感染性發(fā)熱

1.無菌性壞死物質(zhì)吸收

2.變態(tài)反應(yīng)——風(fēng)濕熱、藥熱、結(jié)締組織病2021/4/2614精品PPT發(fā)熱原因

3.內(nèi)分泌與代謝障礙:甲亢、嚴(yán)重脫水

4.心衰或皮膚病——散熱↓5.體溫調(diào)節(jié)中樞功能失常腦外傷、腦出血、中暑、中毒損害中樞

6.自主神經(jīng)功能紊亂2021/4/2615精品PPT發(fā)熱的分度lowfever37.3~38℃middlefever38.1~39℃highfever39.1~41℃excessivelyhightemperature(hyperpyrexia)above41℃四、臨床表現(xiàn)2021/4/2616精品PPT

臨床表現(xiàn)

三階段:體溫上升期,高熱持續(xù)期,體溫下降期一、體溫上升期乏力、肌肉酸痛、畏寒、寒戰(zhàn)、皮膚蒼白、畏寒、寒戰(zhàn)等畏寒:皮膚散熱減少刺激皮膚的冷覺感受器并傳至中樞。寒戰(zhàn):中樞發(fā)出的沖動(dòng)經(jīng)神經(jīng)傳至運(yùn)動(dòng)終板,引起骨骼肌不隨意的周期性收縮2021/4/2617精品PPT臨床表現(xiàn)1.驟升型:體溫上升數(shù)小時(shí)達(dá)高峰(39~40℃或以上),伴寒戰(zhàn)。如大葉性肺炎、敗血癥、輸液反應(yīng)等2.緩升型:體溫逐漸上升數(shù)日內(nèi)達(dá)高峰,多不伴寒戰(zhàn)。如:傷寒、結(jié)核病等。2021/4/2618精品PPT【臨床表現(xiàn)】

二、高熱期(高熱持續(xù)期)皮膚潮紅、灼熱,有汗,呼吸加快(體溫每升高一度,人的呼吸次數(shù)會(huì)每分增加4次),頭痛,甚至中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀(譫妄、亂語)。

2021/4/2619精品PPT臨床表現(xiàn)

三、體溫下降期機(jī)體防御功能和適當(dāng)治療,疾病控制,體溫下降至正常。此期表現(xiàn)為出汗多,皮膚潮濕。

1.驟降:數(shù)小時(shí)內(nèi)速降至正常,伴大汗(瘧疾、急性腎盂腎炎、輸液反應(yīng))

2.漸降:數(shù)天內(nèi)緩降至正常(傷寒)2021/4/2620精品PPT熱型及臨床意義

發(fā)熱患者在每天不同時(shí)間測(cè)得的體溫?cái)?shù)值分別記錄在體溫單上,將數(shù)天的各體溫點(diǎn)連接成體溫曲線。該曲線的不同形態(tài)(形狀)稱為熱型。2021/4/2621精品PPT熱型:1.稽留熱(continuedfever)體溫在39~40℃上下數(shù)日數(shù)周,24h波動(dòng)不超過1℃。如大葉性肺炎、傷寒2021/4/2622精品PPT熱型:2.弛張熱(remittentfever)高熱24h波動(dòng)2℃以上,最低仍高于正常。見于敗血癥、風(fēng)濕熱、嚴(yán)重結(jié)核病等。2021/4/2623精品PPT熱型:3.間歇熱(intermittentfever)突升數(shù)h后突降至正常數(shù)天,如此反復(fù)。如瘧疾、急性腎盂炎2021/4/2624精品PPT熱型:4.波狀熱(underlantfever)漸升高熱數(shù)日后漸降至正常,反復(fù)多次。見于布氏桿菌病2021/4/2625精品PPT熱型:5.回歸熱(recurrentfever)驟升高熱持續(xù)數(shù)日后降至正常數(shù)日,交替出現(xiàn)。見于回歸熱、霍奇金病6.不規(guī)則熱(irregularfever)見于風(fēng)濕熱、癌腫、用抗生素后、老年人等2021/4/2626精品PPT必須注意以下情況可使某些疾病的特征性熱型變得不典型或變成不規(guī)則熱1.由于抗生素的廣泛應(yīng)用,及時(shí)控制了感染。2.因解熱藥或糖皮質(zhì)激素的應(yīng)用,可使特征性熱型變得不典型。3.個(gè)體反應(yīng)性的不同。如老年人肺炎時(shí)可僅有低熱或無發(fā)熱。2021/4/2627精品PPT【伴隨癥狀】

1.寒戰(zhàn):大葉性肺炎、敗血癥、瘧疾等

2.結(jié)膜充血:麻疹、流行性出血熱、鉤體病等

3.單純皰疹:大葉性肺炎、流感等

4.淋巴結(jié)腫大:局部感染、淋巴結(jié)核、白血病

5.肝脾腫大:肝膽感染、瘧疾、白血病、淋巴瘤2021/4/2628精品PPT【伴隨癥狀】6.出血:流行性出血熱、重肝、敗血癥、血液病等7.關(guān)節(jié)腫痛:敗血癥、風(fēng)濕熱、痛風(fēng)8.皮疹:麻疹、猩紅熱、水痘、風(fēng)濕熱9.昏迷:先發(fā)熱后昏迷——乙腦、流腦等先昏迷后發(fā)熱——腦出血、中毒等2021/4/2629精品PPT問診要點(diǎn)(自主學(xué)習(xí))1、起病時(shí)間、季節(jié)、起病情況(緩急)、病程、熱度高低、頻度(間隙性或持續(xù)性)、誘因;2、有無畏寒、寒戰(zhàn)、大汗或盜汗;3、多系統(tǒng)癥狀詢問,是否伴有咳嗽、咳痰;腹痛、嘔吐、腹瀉;尿頻、尿急、尿痛;皮疹、出血、頭痛、肌肉關(guān)節(jié)痛等。2021/4/2630精品PPT問診要點(diǎn)4、患病以來一般情況5、診治經(jīng)過6、傳染病接觸史、疫區(qū)史、手術(shù)史、職業(yè)史等2021/4/2631精品PPT思考題

1.發(fā)熱的病因?2.熱型及其臨床意義?3.發(fā)熱分度?2021/4/2632精品PPT習(xí)題:1.以下屬于體征的是A腹痛B心悸C黃疸D嘔血2.體溫在39°C以上,24小時(shí)內(nèi)波動(dòng)范圍較大,可達(dá)2°C以上為:A稽留熱B.不規(guī)則熱C.弛張熱D.間竭熱E.波狀熱3.客觀發(fā)現(xiàn)病人存在的病態(tài)表現(xiàn)稱:A.主訴B.癥狀C。體征D.現(xiàn)病史4.腋測(cè)體溫,正常值為:A35~36℃B.36.5~37.7℃C.36~37℃D.36.7~37.8℃E.36.2~37.3℃2021/4/2633精品PPT習(xí)題1、體溫持續(xù)39~40℃之間,24小時(shí)內(nèi)波動(dòng)范圍不超過1℃為:A稽留熱B波狀熱C弛張熱D不規(guī)則熱E間竭熱2、間歇熱見于A敗血癥B肺氣腫C瘧疾D傷寒2021/4/2634精品PPT習(xí)題1、引起發(fā)熱的原因分為___和____兩大類.2、大葉性肺炎常出現(xiàn)哪種熱型:A稽留熱B弛張熱C間歇熱

D波狀熱E不規(guī)則熱2021/4/2635精品PPT

2021/4/2636精品PPT2021/4/2637精品PPT2021/4/2638精品PPT2021/4/2639精品PPT謝謝!2021/4/2640精品PPT9、人的價(jià)值,在招收誘惑的一瞬間被決定。03-2月-2303-2月-23Friday,February3,202310、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。***2/3/20235:00:55PM11、人總是珍惜為得到。03-2月-23**Feb-2303-Feb-2312、人亂于心,不寬余請(qǐng)。***Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。03-2月-2303-2月-23**03February202314、抱最大的希望,作最大的努力。03二月2023**03-2月-2315、一個(gè)人炫耀什么,說明他內(nèi)心缺少什么。。二月23*03-2月-23*03February202316、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。**2/3/202317、一個(gè)人即使已登上頂峰,也仍要自強(qiáng)不息。**

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論