2023年七年級英語語法知識點已整理

七年級英語語法知識點總結(jié)復(fù)習(xí)課時一教學(xué)任務(wù)重點語法動詞bｅ（am,iｓ,are)的用法:be動詞涉及“am”,“is”,“ａｒe”三種形式。①第一人稱單數(shù)(I)配合ａm來用。句型解析析:Iaｍ＋…例句:IamＳnoopy.Ｉａmteｎyｅarｓoｌｄ.Iamａstｕｄeｎｔ.Iamaboy.②第二人稱(Ｙou)配合are使用。句型解析:Yoｕarｅ+…例句：Yｏuaremygoodｆrｉｅnｄ．Ｙoｕareagoodtｅaｃhｅr.Yｏｕarebｅａutiful③第三人稱單數(shù)（HeorＳhｅｏｒＩt)配合is使用。句型解析：Shｅ(Hｅ,It）is+……例句:Sheiｓａｇｏｏdgirl.Sheiｓsｏｔａll.Ｓｈeｉsshort.④人稱復(fù)數(shù)（ｗｅ／you/thｅｙ)配合ａｒe使用。句型解析：We(Ｙou,Tｈｅy)ａrｅ+……例句ＷeａｒeｉnClass5,Gradｅ7．Tｈeyarｅmyfｒｉends.Ｙoｕaｒegoodstudｅｎts.用法口訣:我(Ｉ)用am，你（yoｕ）用ａrｅ，iｓ跟著他(he)，她(ｓhe)，它（ｉt)。單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用aｒe。變否認,更容易，be后not加上去。變疑問,往前提,句末問號莫丟棄。尚有一條須注意，句首大寫莫忘掉。相應(yīng)練習(xí)：一.用括號中適當?shù)脑~填空。1．I________(aｍ,arｅ,is)fromＡusｔralia.2.She__＿＿___(am，are,is)ａstudent.3.JaｎeanｄToｍ_＿__＿__＿_（aｍ,is，ａrｅ）myfrｉｅndｓ．4.Mypareｎts____(am,is，aｒe)veｒｙbusyｅveｒyday.5.___＿＿__(Ａrｅ,Is，Do,Ｄoeｓ)thｅreａChｉｎeseschoｏlinNewYork？6.＿_＿_＿__(Ｂｅ,Are，Werｅ，Ｗas)thｅｙeｘcitedwhenｈeheardtheｎews?7．Ｔhere___＿＿(be)someｇlaｓsｅｓonｉｔ.８．Iｆhe__＿__（be)freｅtoｍorrｏw,hewｉllgowithｕs．一、用ｂｅ動詞的適當形式填空1．I_____＿aｂｏy._____＿yｏuaboy？No,I_____not.2.Thegirｌ_＿＿___Jａcｋ'ｓsisｔｅr.3．Thedｏｇ____＿__tallａndｆat.4．Ｔhemａnwｉｔhbiｇeyｅｓ＿______ateacheｒ．5.__＿＿＿＿ｙoｕｒｂrotｈeｒinthｅclasｓroom？6.Wｈｅｒe__＿＿_yourmotheｒ?She______atｈome.7.Ｈoｗ______＿ｙoｕｒfatheｒ？8.ＭikeaｎｄＬｉuTao___＿＿_aｔｓchool.９.Whｏsedress＿＿_＿__tｈiｓ?１０.Wｈosesocks＿＿__＿＿theｙ?11．That_＿____ｍyredｓkirｔ.12．Who____＿_I?13.Thejeaｎｓ＿＿__＿_onthedesk．14．Heｒe＿_____aｓｃaｒfｆoｒyou.15.Here_＿____ｓｏmesｗeatersfｏryou.16．Theｂlａｃkgｌoｖｅｓ___＿＿_forSuＹang.17．Thｉsｐaiｒｏfｇlｏves_＿____forＹａnｇLｉng.１8.Ｔhetwocupsofmilｋ___＿＿formｅ.19.Sometea___＿__intheglasｓ．2０.Gａoshan'ssｈirt_＿__＿__overthere．第二課時（1）英語人稱代詞和物主代詞一、人稱代詞表達“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我們”、“你們”、“他們”的詞,叫做人稱代詞。人稱代詞有人稱、數(shù)和格的變化，見下表:人稱單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格第一人稱Ｉmｅweuｓ第二人稱yｏuyouｙouyou第三人稱heｈiｍｔheythemshｅｈeritｉt人稱代詞主格：作主語，表達誰怎么樣了、干什么了。Iａｍaｔｅａcｈｅｒ．Yｏuaｒestudeｎｔ.Heisastｕdｅnt,ｔｏo．We/Yoｕ/Theyarestudｅntｓ．人稱代詞賓格作賓語，表達動作行為的對象。Givｅiｔtome.Ｌeｔ’sｇo（let’ｓ＝ｌetuｓ）二、物主代詞表達所有關(guān)系的代詞叫做物主代詞，也可叫做代詞所有格。物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞二種，其人稱和數(shù)的變化見下表。數(shù)人稱類別單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱第二人稱第三人稱第一人稱第二人稱第三人稱形容詞性物主代詞myyourhisherｉｔsouｒyourtheｉｒ名詞性物主代詞miｎｅｙourshiｓｈerｓiｔｓoursyｏurstｈeｉｒｓ漢語我的你的他的她的它的我們的你們的他（她、它）們的形容詞性物主代詞(ｍｙ/yｏuｒ/ｈｉs／her／ｉtｓ/ｏur/their)＋名詞而名詞性物主代詞則相稱于形容詞性物主代詞＋名詞,故其后不必加名詞。如:Istｈisyoｕrbｏｏk?No,，iｔisn’t,iｔ’shers(hｅrｂｏok)Tｈｉsｐenismiｎe.代詞練習(xí)(一）一、選出括號中對的的詞，在對的的詞上打勾。1.Ｔhisis（ｍｙ/I)motheｒ．2.Nicetｏmeet(yoｕｒ/ｙou）.3.(He/Hｉs）nameisMark.４.Wｈat’s(sｈe/hｅr）nａme?5.Ｅxcuｓe(ｍe/mｙ／I).6.Ａre（your/you）ＭissＬi?7.（I/My)aｍBｅn.8．(Ｓｈｅ/Her）ｉｓmysiｓter．9.Fiｎe,tｈａnk(yoｕr/you）.10.Howolｄiｓ(hｅ/his）二、用所給代詞的對的形式填空。1.Ｔheseａre____＿＿(ｈe)brothers.2.Thaｔis___＿_＿＿(ｓhe）sｉster.3.Lilyis_____＿_(Luｃy)sｉｓtｅｒ．4.Tom,tｈisiｓ___＿_(ｍe)cousin,Mary.５.Ｎｏｗ_＿＿__＿＿______(herpａrenｔ）ａｒeｉnAｍerica．6.Those______＿＿__（cｈild)ａre_____(I)fａt(yī)her’ssｔuｄｅｎts．7.Doyｏuknow＿＿____（it)name?8.MikeaｎdTom＿__＿_＿＿_＿＿(be)fｒiｅnds.9．Tｈanｋsforhelpｉnｇ_______＿(I).10.＿__＿＿_(Aｎn安)ｍotheｒis___＿＿_(we)teaｃheｒ.三、單項選擇。（)1.Myfamｉｌy＿_＿＿abiｇｆamiｌy.Ｍyｆamily____aｌlherｅ.A.is,is?Ｂ.are，are ?C.iｓ，arｅ D．a(chǎn)re,is（）2．Thisis__________.A．a(chǎn)pictureoffamｉｌｙ ?BapｉｃturｅofmyfａmilyC.aｆamilｙ’sｐiｃturｅ?D.afamilyofmyｐｉｃｔurｅ(）3．Lｅｔ’s____＿＿_＿＿_goodfｒiendｓ.A.be?? B.are ?C.is?D.ａｍ(）4.Issheyouｒauｎt?Yes，________＿_.A.shｅ’s B.ｈeｒis?C.sheis ?D.ｈeis（)5.Ａre__＿＿______coaｔｓyoｕrs?Yes,theyａre．A.tｈey ??B．these C.this ? D.therｅ(）6．Isthａt(yī)＿__＿______uncｌe?No，itｉsｎ’tＡ.he? B.ｓhe? C．ｈｅｒ? D.herｓ()７．Mrｓ.Greｅｎis__＿_＿___＿_ｇrandmｏther．A．JｉmａndKate B.JiｍandＫａt(yī)ｅ’sC.Jｉｍ’sａndKate’s?D.JimaｎdKａｔes’(）8．Doyouknowthｅｎａme__＿_＿Ｍr．Green’sson？A.ｉn??B．of C.oｎ? ?Ｄ.oｒ(）9.＿＿____＿_＿＿thｅgreatphotoｏfyｏｕrｆamily.Ａ．thankfor ? Ｂ.ThanksｆorC.Ｔｈａｎkｆoｒ ?D．ｔhankｓfor（）10.Arｅthoｓeｙｏurfriｅndｓ?__________.A.Yes,thｅy’re B.No,theｙareC．Yｅs,theyａre D.Yｅs,thｏｓeａre代詞練習(xí)（二）一、用適當?shù)拇~填空１.Welｉkｅ____＿_＿_(ｈe,his,hｉｍ)ｖeｒymuｃh.２.Istｈisguitar_＿_＿____(you，yｏｕr,yoｕrs)？３.____＿_＿_(She,Her,Ｈｅrs)nameisLiLｉ．4.Fatherboughtaｄeｓkｆor＿_______(I,my,ｍe,miｎe）.５．____＿＿__(It，Ｉt'ｓ,Iｔs)isveｒｙcoldｔodaｙ.6．Ｉsthisyourbｏｏｋ，Mike?Yes,_____＿＿_(we,yｏu，they)arｅ.7．ＡrｅｙouａｎｄTomclａssmateｓ?Yｅs,________(ｗe，ｙou,they)are．8．Ｅａｃhofthｅsｔｕｄents＿＿____＿＿(have,ｈaｓ)aｐenpaｌ.９．Hｅhasadog.Iwａnttｏhave_＿___＿__(iｔ,one),ｔoo.１0．Hｅｒparentsaｒｅ_＿______(boｔｈ,all,either)ｔeａcｈｅｒs．1１．Thetｅxtiｓeaｓyforyou．Tｈｅreaｒe__＿____＿(feｗ，afｅw，litｔle,alｉttle)nｅwwordsiｎiｔ12．Ｉwanｔ_____＿__（soｍe,any）bananas．Givemetheｓeｂig＿＿__＿＿__(ｏnｅ,ｏnｅs)．二、選擇對的的答案1.Ｉｓｔhis＿_＿____＿bｏｏk?A．yoｕＢ．IC．sheD.yoｕr2．It'saｂｉrd._____＿_＿nameiｓＰolｌy.A.IｔｓB．It'sC．HiｓD．Iｔ3.Ｗhat'stｈaｔ?__＿_____aｊeep．Ａ．it'sB．ItsＣ．Iｔ'sD.ｉts4．Whaｔ'sthａt(yī)inEnｇｌiｓh?________．A．Iｔ＇seｇgB.That'ｓeｇgC．Iｔ'saｅgｇＤ．It'saｎｅgｇ5．Ｗhosecａｔisthis?Isityｏurｓ?Ｉsitawhite_____＿_?A.caｔ＇sB．oｎeC．oneｓＤ.cats6．Ｐｌeａsegiｖetheｂｏokto________.A.IB.ｍｅC.mｙD.mine7．______＿__skiｒtisｙours?Ａ.WhｏｓeB．WｈerｅC．HowD.Whiｃh８．___＿___＿ｉstｈispen?It'sＷａngFaｎg's.A.Ｗｈｏ＇sB．WhoｓｅC.WｈereD．Which９.KateandMｉkedo____＿_＿_homｅｗorkinｔｈｅevenｉnｇ.A．one'sB．hisＣ.hｅｒＤ．thｅir1０.Thｅｒeisn't＿＿＿__＿__waｔeｒｉnthebｏttlｅ．A．ａnyB.sｏmｅC．noD．ａ課時二(2)簡樸句一陳述句1、概念：說明一個事實或是陳述說話人的見解的句子,句末用句號。2、分類：陳述句根據(jù)其語法結(jié)構(gòu),可大體分為“主語+謂語”和“主語+連系動詞+表語”兩種；而從語氣的角度分，又可分為肯定陳述句和否認陳述句（1）“主語＋謂語”結(jié)構(gòu)①肯定陳述句Ilｉketｈａｔbｏok.我喜歡那本書。(陳述一個事實）Ｉrealｌｙagｒee.我的確批準。(陳述一個觀點)②否認陳述句ＩdidｎotbuytheTV.我沒有買那個電視。(陳述一個事實）(2)主語+連系動詞+表語結(jié)構(gòu)①肯定陳述名Ｔhefilmiｓborｉnｇ．這部電影沒意思。(陳述觀點)②否認陳述句Ｓｍｏkiｎｇisｎotgoｏｄfoｒyｏurheaｌth．抽煙對你的健康沒有好處。（陳述一個事實）３、陳述句的否認結(jié)構(gòu):陳述句的否認式重要用兩種結(jié)構(gòu)來表達：(１）句子的謂語動詞為be,have或者謂語動詞有助動詞、情態(tài)動詞時,其否認結(jié)構(gòu)為:主語+謂語動詞/助動詞/情態(tài)動詞＋not+其他成分Iａｍｎotａｔeａchｅｒ．我不是老師。Ｗehａvenot(havｅｎ`t)aｎｙｂｏoｋsoｎanｉmａｌs．我們沒有任何有關(guān)動物方面的書。Thechildrenａreｎoｔ（ａｒen`t)ｐｌayinginｔｈeplaｙgroｕnd.孩子們沒在操場上玩。Hewillnoｔ(ｗｏn`t)comｅ.他不會來。Weｍｕｓtnot（mustn`t)ｆorgetthepａsｔ.我們不能忘掉過去。Itcouldnot(couldn`ｔ）bｅlｏst.它不也許丟的。(2)當句子的謂語動詞是do（即行為動詞)，并且沒有助動詞或情態(tài)動詞時,其否認結(jié)構(gòu)為：主語+do(ｄｏes,did)+noｔ+動詞原形+其他成分Ｙoudonot(don`ｔ)comeｈereｅveryday.你沒有天天都來這里。Hedoeｓnot（doesn｀t)ｔeａcｈthｉsｃlass.他不教這個班。Theｙdidnot(diｄn`ｔ）wａt(yī)chＴVlasｔｎｉｇｈt.昨晚他們沒看電視。注意：陳述句的語調(diào)一般用降調(diào)。但在表達疑問的語氣時,用升調(diào)，在書面上要用問號來表達。YoｕreallywａnttoｇｏtoHonｇKong?你真的想去香港嗎？這句話表達的是一種疑問,只但是是通過陳述的語序和疑問的語氣來表達的二疑問句疑問句是用來提出疑問的句子，句末用問號“？”。?？嫉囊蓡柧溆兴念?，即：一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句。第一節(jié)一般疑問句一般疑問句通常需要用yes或no來回答，所以又叫做“是非疑問句”。在讀這種句子時要用升調(diào)。一般疑問句重要有以下幾種類型：１、“be＋主語＋表語”結(jié)構(gòu)—Aｒeyｏuｓｌｅｅpy？你困了嗎?—Yes,Ｉａm．是的,我困了。３、“情態(tài)動詞+主語言+行為動詞（或ｂｅ）”結(jié)構(gòu)—Maｙ／CanIuｓetheteｌeｐhonｅ?我能用這部電話嗎？—Ｙes，yｏucan.是的,可以。5、“助動詞(do，ｄoes,ｄid)+主語+行為動詞”結(jié)構(gòu)—Ｄoｙouｌｉkeswｉmminｇｉnｓｕｍmeｒ?你喜歡夏天游泳嗎？—Ｎo，Idoｎ`t.不,我不喜歡。難點提醒回答否認性一般疑問句時,要在Ｙｅs后面用肯定結(jié)構(gòu),表達肯定；在Ｎo后面用否認結(jié)構(gòu),表達否認。注旨在說法上正好與漢語習(xí)慣相反。訣竅是在回答的時候,只要把它當成沒有加否認形式的普通一般疑問句看待就可以了。注意下面例句的回答和它的意思。Isｈenｏtyourelｄerbrｏther?他不是你的哥哥嗎？—Yｅs，heis.不,他是(我的哥哥）。Nｏ,heiｓｎot.是的，他不是(我的哥哥）?！桑髇`tshevｅrycｌeｖer?她難道不是很聰明嗎?—Yes，sheｉｓ．不，她很聰明?！蝟,sheｉsnot.是，她不聰明。第二節(jié)特殊疑問句一、特殊疑問句是用來提出來特定問題的疑問句，規(guī)定聽到問題的人針對特定情況來做具體的回答,不能像一般疑問句同樣簡樸地用Yes或No來回答,特殊疑問句要用降調(diào)來讀。二、特殊疑問句的結(jié)構(gòu):特殊疑問詞＋一般疑問句WｈｏdoEngliｓｈhｏｍeｗｏrkintheｅvｅniｎg?誰晚上做英語家庭作業(yè)?Ｗhatdoyoudｏinｔheevｅning?你晚上做什么？Whaｔhomeｗｏrkdoyoudointheevening?你晚上做什么家庭作業(yè)？WｈｅｎｄｏyｏｕdｏEnglｉsｈhoｍeｗorｋ?你什么時候做英語家庭作業(yè)？三、注意:對人提問時who“誰”對所屬(誰的）提問用wｈose“誰的”對哪一個提問用ｗhiｃｈ“哪一個”對時間提問用when“什么時候”或whaｔtｉｍe“幾點”對物體提問用ｗｈat“什么”對地點提問用whｅｒe“哪里”對因素提問用ｗhｙ“為什么”對方式提問用ｈｏw“怎么樣”對數(shù)量提問用ｈowmany“多少”(用于可數(shù)名詞復(fù)數(shù))或ｈｏwmuch“多少”（用于不可數(shù)名詞）四、難點提醒1、以ｗhy開頭的特殊疑問句否認形式常用于表達建議、請求等。Whydon`tyouhaveatry?你為什么不試試呢？2、特殊疑問句常用到一些縮略形式,在平時學(xué)習(xí)中要注意習(xí)慣這些用法。Iｄoｎ｀tｗanttoｇothere．Hｏwaboｕtyｏu?我不想去那兒，你呢?Buｔwhateｌsｅ?可是尚有什么呢?把下列句子變成否認句：1.Iａmliｓｔeｎingｔomuｓic.____＿_＿＿__＿___________________＿＿______＿２.Mｉkeｉsａstｕdｅｎt.___________＿＿____________＿__＿___＿______3Sａrahcａnｃleanthｅclaｓｓroom．__＿__________＿＿______＿＿＿______________＿_4.Theyarｅintheｚoo.＿＿＿＿_____＿__＿__＿________＿_＿＿_＿___＿______5.Thｅreａresoｍeｆloｗerｓinｔhevase._________＿________________＿_＿_＿__＿_＿____６.Ｔhｉsismｙｓister.______＿＿__________＿__＿＿___＿______＿___＿＿＿_７.Weareswｅｅpingtheflｏor.___＿___＿________＿＿_________＿____＿___＿__＿__8.Ｗenｅedsｏmemａskｓ.____＿_____＿_＿____＿__＿＿＿＿_＿______＿9.Ｔhｅyｌｉkemakingtｈeｐuppet.____＿_＿_＿___＿_______＿___＿_＿_＿＿___１0.SｕＨaianｄSuYanglｉveiｎaｎｅwｈouｓe.＿_________＿__＿__＿＿_____＿________＿________＿_＿____＿11.Iputabookoｎｍyｈｅaｄ.___＿____＿_＿_____＿____________＿____________＿＿＿_＿__１2.Theｙｓing“Inthｅｃlａssrｏom”together.______＿______＿_＿__＿＿__＿＿＿______＿__＿____＿＿_＿＿___13．WｅplaybaｓｋetballｏnＳundays.___＿____＿＿_＿＿___＿＿＿____＿＿＿＿_＿___________________＿14.Tomlikeslｉｓteningtomusｉc＿＿_________＿＿____＿_____＿＿＿________＿__＿_＿___＿肯定句改一般疑問句的方法肯定句改一般疑問句的方法肯定句改一般疑問句的方法肯定句改一般疑問句的方法————————三步法1.有bｅ動詞/情態(tài)動詞:bｅ動詞/情態(tài)動詞提到句首,其余照抄,（some改成any,my改成your）句末用問號。2.無be動詞/情態(tài)動詞,在句首加Do/Ｄoes/Did，其余照抄，(sｏｍｅ改成any,ｍy改成ｙｏｕr)句末用問號。3．加Does、did的句子注意，句子動詞要變成原型。例如:陳述句:Ｔｈeyarｅinｔheparｋ.Heｃanplaｙtheguｉtar.．一般疑問句:Areｔheyｉntheｐａrk?Canhｅpｌaytｈeguｉtar?陳述句：Iｌiketheduｃks.Ｈｅlikeｓｔhedｏgs.一般疑問句:Doyouｌiｋetheｄｕcks?Dｏesｈｅlｉkethedoｇs?把下列句子變成一般疑問句1.Ｉamliｓteninｇtomuｓic.______＿__________＿___＿＿___2.Mikeisastudent.＿＿＿___________＿_＿____＿＿_＿_____＿_____＿__3.Sarahcancleａntheclａsｓrｏｏm._＿＿__＿__＿__＿___________＿__＿_____________４.Theyａreiｎthezoｏ.__＿＿__＿＿_＿______＿___＿______＿＿＿＿＿__＿___＿_5.Tｈerｅaresｏmefloｗｅrｓｉntｈevaｓe._＿＿_____＿＿＿＿__＿__＿__＿＿_____＿____＿______＿6.Ｔｈisisｍysister._＿_＿_____＿___＿______＿＿__＿_______＿_____＿__7.Weaｒesｗeeｐｉｎgthefloor.____＿_______________＿____＿_____＿__________8.Weneedsｏmemasｋs._＿__＿＿＿＿__＿_＿________＿____＿______9．Ｔheｙｌｉkemakingｔheｐuppｅt.__________＿______________＿＿__＿_＿＿１0．SuHaiandSuYanglｉｖeinａｎeｗhousｅ.＿_________＿__＿___＿____＿_＿_________＿＿____＿____＿___１1.Iputabookｏnmｙheaｄ.___＿___＿__＿_____＿__＿__＿______＿＿__＿__＿_＿_＿_＿______12．Theysiｎg“Ｉnthｅclassroom”ｔｏgethｅr._＿_＿___＿__＿_______＿______＿____________＿＿_＿___＿_13.WｅｐlaｙbａｓketballonＳundａyｓ.＿____＿__＿___＿＿____＿＿___＿＿__＿__＿＿_______＿___＿____＿14．Ｔomlikeslｉsteningtomusic________＿_＿_＿_____＿__＿__＿＿___________＿______關(guān)于特殊疑問詞問人(誰）whｏ地點(何地）where時間（何時）wｈen、wｈａt(yī)tｉme東西/職業(yè)/事物(什么)whaｔ方式方法程序身體（如何）hｏw年齡hｏwoｌd．．怎么樣(提建議)Howabout多少錢Hｏwmｕｃｈ誰的whosｅbｏok問星期ｗhａt(yī)day問日期ｗhaｔdａt(yī)e問數(shù)量多少（可數(shù)名詞)Hｏwmanypeople問數(shù)量(不可數(shù)名詞）Hoｗmｕchｗａt(yī)ｅr顏色ｗhatcolor班級ｗｈatclaｓs年級wｈaｔgrade時間whａｔtｉｍe哪一個ｗhichwｈicｈclass１、根據(jù)劃線部分擬定是什么疑問詞,后面寫原句變成的一般疑問句，句末問號。2、hｏｗｍaｎy后必須先寫物品，再寫一般疑問句等。1、A:_＿_＿＿＿_istｈｅbｏyinblue?B：Hｅ’sMike.2、A:＿_＿_＿__penｉｓit?B:It’ｓmｉｎｅ.3、Ａ:_＿_＿＿__isthedｉａry?B:It’sundertｈechａｉr.4、A:___istheChirstｍasDay？Ｂ:It’soｎthe25ｔhｏｆＤｅcember.5、A：____＿__aretheearphoｎeｓ?B：Ｔheyare２５ｙuan．6、Ａ：_______isthecｕp?B:It’sｂｌue．7、A：_＿_____isｉtｔｏday？Ｂ：It’ｓSundａｙ.8、A:_＿_＿___wａsityeｓtｅrｄａy？Ｂ：Itwａsthe１3ｔhofＯcｔober.9、Ａ：＿＿＿____thisｒeｄone?Ｂ:Iｔ’sbeautiful.１2.A:__＿____isyourｃoｕsin?B:He’s1５yeaｒsｏld.13、A:＿______doｙoｕhavediｎner?B:Ａt6ｏ’clock綜合練習(xí)Theｃhｉldrenhaveagｏodtimeintheparｋ.否認句:__＿____＿_＿____＿_＿_＿__＿_＿＿__________一般疑問句：＿__＿_＿__＿______＿＿_＿___＿__＿___＿＿____Thｅｒｅisonlyoｎbleｍ.否認句：____＿_________________＿_______________＿_＿_一般疑問句：_______＿＿__＿＿___＿_＿_＿＿____＿____＿_＿_____＿肯定/否認回答：____＿_＿＿＿＿＿＿___________＿_＿_＿__＿_____7.Sｈｅhaｓsomebrｅadfoｒlｕnchtoday.否認句:_＿______＿＿_＿___＿＿__＿_________＿_____＿___＿__一般疑問句：_____＿_________＿______＿__＿＿_＿____肯定/否認回答：______＿________＿＿_____＿_______＿_____．句型轉(zhuǎn)換題1.Thｅgirlisｓingｉngｉntheclaｓsｒooｍ．(改為否認句)改為一般疑問句５．ＩcansｐｅaｋEngｌｉsh.(改為一般疑問句)6.Iａmｗritingnow.(同上）7．Ihaveaｄeskaｎｄacｈａir.(用He做主語改寫句子）8.Ｓｈeisbuyinｇｓomefoodinｔheｓuｐermarket.（改為否認句)１０．Doeｓsheｌｉkegroｗingflowｅｒｓ?(給予否認回答)課時三have作實義動詞１．表達“有”的意思?

Ｌｏok，Ihaveｗｉngs，juｓtｌikeyｏｕ.

Hｅhadfairhaｉranｄblueeyeｓ．〔注1〕:其否認和疑問形式變化，在美國通常用助動詞do。

〔注2〕：在英國口語中常用hａvｅｇot代替hａve.

Loｏk,can’ｔｙousｅeＩ'vegotteeth,too,?

Ihａven'tgotanyjeｗelry.?

2.have和一些其他名詞連用，表達:

（１）一種活動。

ＷeｈavenｏｃｌaｓsesｏnＳuｎday.(上課）?

tｈeｙ’rｅgoiｎgtoｈａveavolleybalｌmatcｈ.(舉行比賽）

Areｗegｏinｇtohaveameetingthisｗｅek?(開會)

Wearegoｉnｇtｏhaveaｔalｋｔhｉsaftｅrｎoｏn.（聽報告）

(2)患病。?

Iｈavｅgotａｈｅａdａcｈe.

Ｉhaveaｂadcolｄ.?

(3)發(fā)生的情況。

I＇vｅhadsoｍanyfａllsｔhａt(yī)I'mblackandｂluealloveｒ.（跌跤）

（4)生育。

Thequｅenantmａｙhaveteｎsofthouｓａndsofbａbｉｅｓinｏneｓumｍeｒ.

3．和一與動詞同形的名詞連用，表達一個動作（haｖe+a+由動詞轉(zhuǎn)化和名詞）

Areｙoｕgｏingtohavｅasｗim．?

Ｉhａvealoｎgtalkwithｔhｅｔeacheｒ.?

４.havｅonsth.或havesth.on，表達“穿著”、“戴著”(=toｂｅwearing）?

Ｉnoticedhehaｄonｂedｒoｏmslippｅrs.?

AtthｅｂallMotｉｌeｈadａｄiａｍoｎｄnecｋｌacｅｏn.?

5．表達“吃”、“喝”?

Ｉwaｎteｄtohａveacuｐoｆtｅaａｎｄｓomeeggs.?

Doeｓshehaｖeluｎｃhathoｍｅ??

6．組成復(fù)合結(jié)構(gòu)即“haｖｅ+賓語+賓語補足語”?

（1）不加to的動詞不定式作賓語補足語（ｈavesｂ.ｄoｓth.）,表達讓、叫某人做某事。

Tｈesoｌdｉｅrhaｄhｉmstandwiｔhhisbａｃktohisｆatheｒ.

〔注〕:否認結(jié)構(gòu)表達“不能讓…”或“從未有人…”.?

Wｅwon'tｈavｅyoｕｂlameｉｔonｏthers.?

Sheｈaｄneｖerｈａｄaｎｙbodyspeaktohertｈatwaybefore.

(２）現(xiàn)在分詞作賓語補足語（havesb.(sth.)doｉｎg)，表達讓（使）某人做某事。?

…thetwoｍenhadthｅirlｉgｈtsburnｉngａllnightlong….

(３)過去分詞作賓語補足語(haveｓｂ.(ｓｔｈ.)done),表達：?

①使(讓,請）別人作某事,表達的動作是別人做的。

EmpeｒｏrQｉnShｉHuanghａdalｌｔheｗalｌsjｏinedup.

…h(huán)esｈoｕldhavenewclｏthｅｓmａdｅofｔhｉssｐlenｄｉdclothfoｒｔhecomｉnggｒeaｔproｃessioｎ.

②遭碰到某事。?

Workersinsｏmeiｎdustｒiｅshavetｈeｉrhｅariｎghaｒmedｂythenoiseoftｈeｍachinｅ.課時三英語名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的規(guī)則一、絕大多數(shù)的可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式,是在該詞末尾加上后輟-s。讀音變化：結(jié)尾是清輔音讀［s],結(jié)尾是濁輔音或元音讀[z]。例:ｆｒienｄ→ｆriｅｎｄs;cat→caｔs;stylｅ→stylｅs;sｐort→ｓportｓ;pｉece→piｅcｅs二、凡是以s、z、x、ch、ｓh結(jié)尾的詞,在該詞末尾加上后輟－eｓ構(gòu)成復(fù)數(shù)。讀音變化：統(tǒng)一加讀[ｉz]。例:bｕｓ→buseｓ;qｕｉz→quiｚzes;fox→foxes；ｍatch→matcｈes；fｌａsh→flasheｓ三、以輔音字母+ｙ結(jié)尾的名詞，將y改變?yōu)閕，再加-es。讀音變化：加讀[z]。例:candy→canｄieｓ;daｉsy→daisieｓ;faiｒy→fａirｉes;ｌady→lａdieｓ;stｏry→storｉes四、以-ｏ結(jié)尾的名詞，假如不是外來詞或縮寫，就加-es,否則加－s構(gòu)成復(fù)數(shù)。讀音變化：加讀[z］。例:tｏmato→tｏmatoes;poｔａt(yī)ｏ→pｏtaｔoeｓ;ｔorpedo→torpedoeｓ；binｇo→binｇoes反例：siｌo→siloｓ;ｐiａｎｏ→piａnｏs（外來詞）;ｐｈotｏ→phｏtoｓ;macｒo→macｒos（縮寫詞)五、以-f或-fe結(jié)尾的名詞,多為將－ｆ或－fe改變?yōu)椋璿es,但有例外。讀音變化:尾音[f]改讀[vz]。例：ｋｎiｆe→knｉves;liｆe→ｌives;leaf→leａｖes;stａff→stａveｓ;sｃarf→scaｒves反例：ｒｏoｆ→roofs六、以-ｕs結(jié)尾的名詞(多為外來詞）,通常將-us改變?yōu)?i構(gòu)成復(fù)數(shù)。讀音變化:尾音［Eｓ]改讀[ａi],其中[kＥs]要改讀為［sai］,［gEｓ]要改讀為[ｄVａｉ]。例:funｇus→fungi;ａbacｕs→ａbaｃi;foｃus→foci;ｃactuｓ→cａctｉ;cestus→cestｉ七、以-ｉｓ結(jié)尾的名詞,通常將-is改變?yōu)?eｓ。讀音變化:尾音[ｉs］改讀[i:z]。例:ａxis→ａxeｓ;ｂａsｉs→ｂａses；ｎaｒｉs→nａreｓ;hypothｅｓiｓ→ｈypotｈeses;rｅstis→rｅstｅｓ八、以-ｉx結(jié)尾的名詞,通常將-iｘ改變?yōu)椋璱ｃes,但有例外。讀音變化：尾音[iｋｓ］改讀[ｉsｉ:z］。例:ｍatrｉx→mａt(yī)rices;dｉrecｔｒix→direｃtrices;caｌｉx→ｃaliｃeｓ;ａpｐｅndix→aｐpendｉceｓ反例:ａffix→aｆfｉｘes九、以-uｍ結(jié)尾的名詞,將-um改變?yōu)椋帷Ｗx音變化：去掉鼻尾音。例:fｏruｍ→fｏra;staｄｉｕm→ｓtadia;aquaｒiｕm→aquarｉa；datum→ｄata;vacuuｍ→vacua十、以-a結(jié)尾的名詞，在該詞末尾加上后輟-e。讀音變化:尾音［E］改讀［i:]。例：lａrｖa→ｌarvａe;fｏｒmula→fｏrmulaｅ；ａla→aｌａe;ｍeｄｉa→mediae;hyｄra→hyｄrａｅ十一、部分單詞的復(fù)數(shù)形式不變。讀音變化:保持原音。例:fish→fiｓh;ｓhｅep→sｈeep；ｃaｔtle→cａt(yī)tle;dｅｅr→deeｒ;salmｏn→sａlｍoｎ十二、很少數(shù)單詞,其復(fù)數(shù)形式?jīng)]有任何規(guī)律。讀音變化:沒有規(guī)律。例：man→men；wｏman→wｏmen;child→childrｅn;ｐersｏn→people;ｏx→oxen十三、一些單數(shù)詞得加en才干變成復(fù)數(shù)詞:例：ｏx→oxen;child→ｃhiｌｄrｅn;brothｅｒ→bｒｅｔｈren十四、一些單數(shù)詞得改頭換面一番,才干變成復(fù)數(shù)詞例：ａnaｌysiｓ→ａnalyses分析;ｂaｓis→bases基礎(chǔ);datｕm→ｄａt(yī)a數(shù)據(jù)；fooｔ→feｅt;ｆoｒｍula→ｆoｒmulae/fｏrmulaｓ公式;ｇｏose→geｅｓe;louse→liｃｅ虱子;maｎ→menmoｕse→mice;mｅｄiｕm→medｉa/mｅdiums媒介;ｍemoraｎdum→meｍorａnda/mｅｍorａｎdumｓ備忘錄;parenｔhesis→pareｎthesｅs圓括號;phenomｅｎon→phenoｍena現(xiàn)象;ｒadius→radii半徑tootｈ→tｅetｈ;woman→ｗoｍen十五、有些名詞是單數(shù)、復(fù)數(shù)不分的例：dｅｅｒ;fish;canｎoｎ;sheep;ｓａlmｏn鮭魚；troｕt鱒魚十六、一些名詞雖分單數(shù)、復(fù)數(shù),但出現(xiàn)次數(shù)多的總是單數(shù)詞例:abscence;clothing；ｆilm;helｐ;ｆurniｔurｅ家具;ｍachiｎｅry機械；ｎｅws;sceｎery風(fēng)景;sugaｒ;traffｉc交通十七、另一些名詞則以復(fù)數(shù)詞出現(xiàn)的機會較多例：bellｏws風(fēng)箱;ｃloｔheｓ；pｏlｉce;ｓhorts短褲;scｉssors剪刀;specｔacles眼鏡;sheａrｓ大剪刀trｏusers長褲;waｇeｓ工資十八、ｃompoundnouns,這類復(fù)數(shù)詞是以重要的名詞來表達例:daugｈｔer-ｉn-lａw→daｕｇhters-in-law媳婦;father-in-law→fathｅｒｓ-ｉｎ-law岳父mａn－ｏf-waｒ→ｍｅn-ｏf-war兵艦;mａid-ｓerｖaｎt→maid-servanｔssteｐ－son→step-sons晚子;son-in－ｌａw→sons-ｉn-law十九、若表達具體數(shù)目,要借助數(shù)量詞例：pair(對,雙);sｕｉt(套);ａｐaiｒoｆglasｓeｓ;ｔwopａirsoｆｔrousers二十、此外尚有一些名詞，其復(fù)數(shù)形式有時可表達特別意思，例:goods貨品，waterｓ水域，fishes(各種)魚二十一、除人民幣元、角、分外,美元、英鎊、法郎等都有復(fù)數(shù)形式。例:ａｄoｌlａr，twodollarｓ;aｍｅter，twｏmeteｒs以O(shè)結(jié)尾的詞，許多加es構(gòu)成復(fù)數(shù)，特別是一些常用詞如：hｅroes,poｔａt(yī)oｅs，tｏmatoes，echoes，tornａdoes,ｔorｐedoeｓ，dominoes，ｖeｔoes,moｓqｕiｔｏeｓ,Negrｏｅs,mangoeｓ,bufｆａloeｓ,ｖｏlcanoes但下面幾類詞只加ｓ:1．以“元音＋o”或“ｏo”結(jié)尾的詞如:ｖideos,raｄioｓ,ｓtｕdｉos,folｉos,oratoｒｉos，embrｙos,zｏos,baｍboos，kangaroｏs,taｂｏｏs2．一些外來詞，特別是音樂方面的詞，如:pｉａnｏs，sｏlos,coｎceｒtos,tｏｂａccos,mottos,cellｏｓ3．一些縮寫詞和專有名詞，如：kilos，pｈotｏs,memoｓ,micｒos,Eｓkimos,Ｆilipｎos有個別詞加兩種詞尾都可以，如:archipｅlago(e）s,ｈalo(ｅ)ｓ,cａrgoes(英)，cargos(美）名詞由單數(shù)變成復(fù)數(shù)的練習(xí)寫出下列名詞復(fù)數(shù)ｌeaｆ＿_____puppy____＿__box＿_____＿knｉｆe_____＿_fｌy___＿_＿fox___＿__ｂus_＿____bencｈ＿＿＿__ｂrush＿__＿_kiss___＿＿_ｃｈurch__＿__＿dｉsh_____ｒｕleｒ______ｐeａch_＿__＿_＿＿glaｓs___＿＿penciｌ＿__＿__＿＿boｙ＿_____ｚoo____＿_ｍan＿_＿＿＿_roof__＿__＿_sheep__＿＿___knｉfe＿_____ladｙ＿____＿kｅy_＿_＿__stｏry___＿_＿wａｔｃh___＿__bamｂoo_＿＿___citｙ______family＿____＿day＿__＿_apple__＿__＿_eraｓｅｒ＿_＿___speech______thｉef_＿＿___mｏｕse___＿__fish___＿＿gｏｏｓe____people______ox_____Ｃｈinese____＿__ｄeeｒ___＿___ｆoot______cｈild＿_＿____toｏtｈ＿_＿＿___ｇuy__＿__＿__ｈero__＿___＿spｙ＿_＿＿__bosｓ__＿__monkｅy_____＿ｃｉｔｙ______goaｔ______radiｏ_______ｈｏrｓe______doｇ_＿__＿_

用所給的單詞的復(fù)數(shù)的對的形式填空：1＞Ｔherearｅsomany＿＿______(wolｆ)iｎtheforｅst.2＞Thereareｔhrｅe_＿＿＿_＿(chair）intｈeclaｓsroom.3>Theｓe__＿_＿＿_(tomato)arｅred．4>_＿＿__＿(heｒｏ)aregreaｔ.5＞Mybroｔherlooksaftertｗo___＿＿_(ｂａｂy)６>Tｈeｒeａresome___＿_＿(deeｒ）eatingｔhｅgraｓs.7＞Ｍyfatｈｅrｌiｋestoｅaｔ＿______(potatｏ)．8＞Cｈｉneｓe＿__＿__(ｐｅopｌe）likeｔoeａｔnooｄles.9＞Iｈaｖｅaloｔｏｆ______（toy)inmyｂeｄroom.10>Iｈelpｍyｍotｈerｗａsh___＿__(disｈ)iｎtｈekｉtcheｎ．１1>Ｉhavｅｔwｏ_＿__＿_(ｐenｃiｌ-bｏｘ).12>Tｈerearesｏｍe__＿__＿(bus)intｈestreｅｔ.13＞Peｔｅｒhasｅｉght_＿___(fｏot)．14>Lｉｎｄahａsthrｅe__＿＿_＿_（tooｔh）.15＞Tｈｅｒearesome______(chiｌd)intheｇardeｎ.16>Miｃhaｅllｉkestｈe_＿__＿_(moｕse).17>Thereareｓoｍｅ______（goose)ｉｎtｈｅriver．18>Mｙuｎcleandfaｔheraｒe_＿＿__(maｎ).19>TomａndKｉngarｅ___＿＿(ｂoy).20＞Ｌiｎdahａｓｔｈree__＿__＿(ｔooth).

選出對的形式１.Icaｎseetｈｒｅe_＿______iｎthezｏo.Aｍonｋｅys

BmｏｎｋｅｙsCmonｋeｙ2.Ｔhepiｇhａsfｏｕr＿_＿___.A.footB.feｅtC.fｏots?3.Ｍytwobrｏｔｈersareboth＿____＿．Ａ.policemanＢ．ｐoｌicemａnsC.poｌｉcemen?4．Thｅｒeareｆour＿__＿_______ｉｎthｅclasｓ.A.ＪapanｅｓeＢ.ＪapaｎesesC.Japａn?5．Icanseeten_＿___iｎｔhｅpictｕｒｅ．A.ｓheｅpB.dogC．ｐig?6.The_____hasthｒee______.A．bｏys，ｗatｃｈesB．boy,watchＣ.ｂoy,ｗatcｈｅｓ

７.Ｃanｙousee＿______ｏntheplaｔe?A.bread

B．ｂreaｄｓ

C.breades8．Thegｉrｌｏｆtenbrｕsｈesher＿___＿beforｅshegoestoｂed．A.ｔooｔhB.ｔoothsＣ．teeth

9.MrBlaｃkofｔｅndrinksome___＿_____.Ａ.ｍilk

B.milｋs

C．ｍｉｌkeｓ１０.Ｔｈerearesoｍe＿_＿__onthefｌｏor．A.cｈｉldB．wａt(yī)erC.boｏks

１１．____＿__wｉlｌlｅarｎEngｌisｈ.A.WoｍaｎB.ＷomeｎC.Man?12.Ｌucywｉlｌshowuｓsｏｍeｎｅｗ____ｏfheｒs.

Ａ.photoＢ.ｐhoｔoｓC.ｐhｏtｏes?１３.Idranｋｔwo__＿_＿_.Ａ．bｏttlｅsoforaｎgeB.boｔtｌeofｏrａngeC.bottlesoforangeｓ?１4．Thecａt(yī)eatsｔwｏ＿＿＿＿_＿ｌａｓtnｉght.A.ｍoｕsｅsＢ.mｉceC.ｍｏuｓe?１5.Ineeｄaｐenandsome____＿.Ａ.boｏｋs

B.dｅskＣ.chair１6Jimwaslａt(yī)eｆoｒtwoclassesthｉｓmｏrning.Hesaidｔhaｔｈeｆorgoｔbｏｔhofthe＿_____.Ａ．ｒｏomsｎumbeｒＢ.RｏｏmｎumberＣ.Room’snumｂerD.Ｒooｍnｕmbers17．Ｔhｅnｅwly－ｂuilｔliｂrarｙisa＿___＿_bｕiｌdiｎｇ.A．fivｅ－ｓｔｏreyＢ．fiｖesｔorｅysＣ.ｆivｅ-stoｒey’ｓD.fivestorｅys’１8.---Ｗｈｏsｅｕmbrellaｉsit?-－-Iｔ’s__＿_＿__.A．

soｍebodyelsｅ’sＢ.SomebｏdyeｌｓeC.Somｅbｏdy’selsｅ’sD.Sｏｍｅｂoｄy’sｅlse19.Ifeｅlterriblyhoｔ,Ｗhａt(yī)’ｓｔhe＿__＿_？A.tｅｍperａt(yī)ureofrooｍB.Rｏom’stemperaｔuｒeC.ＲoｏｍtｅmperatuｒｅD.Tｅmperａｔｕreoｆroom’s20．_＿____＿willmakeatriｐａrｏuｎｄthewoｒlｄｄuriｎｉngＣｈrｉsｔmas.Ａ．TｈeEvenｓＢ．TｈeEｖeｎs’C.ThｅＥveｎｓesD.TｈｅEvenｓes’２1.ＴhegirltalkinｇtoMaｒyiｓafriｅｎdof_＿＿_____.Ａ.Mary’sｓisｔeｒB.Marysisｔｅr’sC.Mary’ssｉｓtｅr’ｓD.sisterofMary’s22.Thｅwoｍaｎovertｈeｒeｉｓ_＿___＿mothｅｒ．A．

JｕliａａndShelley’sB．Julｉa’sandSｈelleｙ’sB.

C.JuliaaｎｄSｈｅｌlｅｙD.Ｊｕlia’ｓａｎdSｈeｌley２３．Ｈeisveryｔｉrｅd.Ｈeｎeeds______．A.anｉｇhtrｅｓｔB．a(chǎn)rｅstnightＣ.anighｔ’srｅsｔD.arestoｆnｉgｈｔ24．---Excuseme，wｈｅreare__＿___＿offiｃes?---Oveｒthere．A．tｅａcher’sB．ｔeａchｅrs’C.theｔeａｃhｅｒ’sD.tｈeteａｃｈeｒｓ’25.TｏdayisSepteｍｂer10th.It’s_____Ｄay.Let’sgoandbuysoｍeflowerｓforｏurteａchers.Ａ.ＴeacherB.Teachers’Ｃ．ｔｈeTeａｃherｓ’D.Teaｃhｅｒ’ｓ課時四現(xiàn)在進行時現(xiàn)在進行時用法:1,表達說話時正在進行或發(fā)生的動作。Pleasｅdoｎ'tmakesomｕｃhnoiｓe.I'mwｒitingacｏmｐoｓitiｏn.不要吵鬧。我正在寫作文。Lｅｔ＇ｓｓｅtoff．Itｉsn’trａiｎingnow.咱們出發(fā)吧?，F(xiàn)在不下雨了。這類情況常與now現(xiàn)在,atthｅpｒｅseｎt現(xiàn)在，ａｔthemoment現(xiàn)在，toｄaｙ今天，ｔhisweek這個星期,ｔhiｓyear今年等時間狀語連用。有時通過上下文可以判斷出應(yīng)采用何種時態(tài)，如:Ｉt'sfouro＇cｌockintheafｔｅrｎoon.Theｃhｉｌdrenarepｌayingｆootｂaｌloｎtheｓportsｇｒound．現(xiàn)在是下午四點。孩子們在操場上踢足球。Hｕrryup!Ｗｅareallwaｉｔingfｏrｙoｕ．快點!我們大家都等著你。Lｏok!Theyaｒｅreadiｎgｏvｅrtｈerｅｕndｅrthetｒeｅ．看！他們在那邊的樹底下看書。Lｉｓteｎ!Shｅisｓinｇingｉnｔｈeｒoom．聽！她在房間里唱歌。WheｒeisKate?Sheisｒeadinｇintheroｏｍ.凱特在哪里？她在房間里看書。Whyareyoucryｉng？Issｏmｅthingwｒong?為什么哭呢？有什么不對?２,表達現(xiàn)階段正在進行而說話時不一定在進行的動作。Wｅaｒeworkinｇinａfacｔｏrｙｔheseｄays.這幾天我們在一家工廠工作。Tｈeyarｅcomｐilingadｉｃtionarｙ.他們在編一本詞典。這類情況常與today今天,ｔhiswｅeｋ這個星期,thisｅｖｅning今天晚上，thesｅdaｙs現(xiàn)在、目前等時間狀語連用。3，在口語中表達主語計劃將要作的動作。TheyareleavｉｎｇforＮewＹorｋtomorrｏw.明天他們將要動身前往紐約。Ｉsｙｏurbrｏtherｄｅpartiｎgｓｏon?你的兄弟不久就要啟程嗎?這類情況常與come來，gｏ去,lｅave離開,deｐart離開,arrｉve到達,stay逗留,ｓｔａrt開始等動詞連用。所用的動詞必須是動作而不是狀態(tài),主語必須是人。4，現(xiàn)在進行時與ａlwaｙs等副詞連用時帶有感情色彩。He'salwayｓquａｒｒellingwitｈotｈerｓ.他老喜歡跟別人吵架。Ｓheisｃonstaｎｔlywoｒrｙｉｎｇabｏuｔhｅｒsoｎ'sｈeaｌｔh.她不斷地為她兒子的健康緊張著。Thebｏyｉsfｏｒｅveraskingquestioｎs.那個男孩老是問問題。這類情況常與always總是，ｕsually通常,continuaｌly不斷的，constaｎtlｙ經(jīng)常的，ｆｏrevｅr永遠、老是等副詞連用。５，有的現(xiàn)在進行時句子和一般現(xiàn)在時同義。用現(xiàn)在進行時表達問者的關(guān)切心情。Hoｗareyoｕfeeｌingtoｄaｙ?(Howdｏyouｆeeｌtoｄaｙ?）你今天感覺如何？Iamｌookｉng(lｏｏk）ｆorwａｒｄｔoyｏｕrｎｅxtvisｉt.我盼望你下次再來。Whyareｙｏulooｋｉｎg(dｏyｏｕｌｏok)sｏｓaｄ?為什么你看起來這么愁眉苦臉的樣子呢？6，有的動詞用于現(xiàn)在進行時表達“逐漸”的含義。此種用法除了偶爾和nｏw連用外，一般不和其他時間副詞連用的。Ouｒstudｙｉsbeｃomingmoreinteｒestiｎｇ.我們的學(xué)習(xí)變得越來越有趣了。Ｔheｌeaｖｅsareturningred.樹葉漸漸地變紅了。Theｗarｉsending．戰(zhàn)爭接近尾聲了。Ｗaitamoｍeｎt;Ｉaｍfｉniｓhiｎgmysuppｅr.等一會兒,我的晚飯就要吃完了。適合于此種用法的動詞有：ｂｅt/ｇrow／bｅcome/tuｒn／run/gｏ變成,begin開始,ｆorget忘掉,rememｂｅr記得，die死，ｆinish完畢，fiｎd發(fā)現(xiàn),rise增強等.７,“ｂe”動詞的現(xiàn)在進行時?！癰ｅ”動詞用于現(xiàn)在進行時表達說話者認為是短暫的、和平常不同樣的、甚至是偽裝的。Ｈeisbeｉngfooｌiｓh．他在裝傻。Hｅisbｅinｇhonest.他表現(xiàn)得特別誠實。Sｈｅｉsbeingruｄe.她故意表現(xiàn)粗魯。Icａn'ｔunderstanｄwhｙｈeｉｓbeｉngｓoｓelｆish.我不明白此時他為什么如此自私。適合于此種用法的有：ｆoｏliｓｈ愚蠢的，nice好的,kiｎd好心的,careｆul細心的,paｔiｅnt耐心的,ｌaｚy懶惰的,siｌｌy傻的,ruｄe粗魯?shù)?ｐｏｌite禮貌的,ｉmpｏlite無禮的等表達人的特性、性格的形容詞。(“be”動詞用于現(xiàn)在進行時表達人的行為,純粹表達心理或生理的狀態(tài)而不帶有行動時或主語不是人時，“be”動詞不能用于現(xiàn)在進行時)如:Iａmhappy.(表語是純粹的心理狀態(tài),不可用ambeing）我不久樂。He'sｔirｅd.（表語是純粹的生理狀態(tài)，不可用isbeｉng）他很疲倦。It＇ｓｈotｔodａy.(主語不是人，不可用iｓｂeing)今天很熱。常和現(xiàn)在進行時連用的時間狀語用法實例:（1）當句子中有nｏｗ時,常表達動作正在進行,這時要用現(xiàn)在進行時。如：Thｅyareplayingbａsketballnow.現(xiàn)在他們正在打籃球。(２)以look，lｉｓten開頭的句子,提醒我們動作正進行,這時要用現(xiàn)在進行時。如:Ｌｉsｔeｎ！SheissingingaｎEnglｉshsong．聽,她正在唱英語歌。（3)表達當前一段時間或現(xiàn)階段正在進行的動作，且此時有thｉsｗeek，theｓedays等時間狀語，這時常用現(xiàn)在進行時。如:Wｅareｍａｋinｇmodｅlｐlanesｔhｅsedays.這些天我們在做飛機模型。(4)描述圖片中的人物的動作，也為了表達更生動。此時也常用現(xiàn)在進行時。如:Loｏkatthepicturｅ.Tｈｅchiｌdrenaｒｅｆｌyｉngkiｔesintheparｋ.看這幅圖,那些孩子正在公園放風(fēng)箏。一般結(jié)構(gòu):肯定句式：主語+ｂｅ（am，ｉs，aｒｅ)+現(xiàn)在分詞+其它.否認句式:主語+be（am，is,are）+ｎot+現(xiàn)在分詞+其它.一般疑問句：Bｅ(am,ｉｓ,are）＋主語+現(xiàn)在分詞+其它？特殊疑問句:疑問詞+be（ａm,ｉs,are）＋主語+現(xiàn)在分詞+其它?對一般疑問句作答,肯定回答:yeｓ，主語+ｂe,否認回答:no，主語+benoｔ對現(xiàn)在進行時的特殊疑問句的回答,它不可以用Yｅｓ或No直接作答,要根據(jù)實際情況回答。Ｅg：Theyareｗoｒkｉnｇｔheｓedａys.Heiｓbuｙｉngabike.Theyaｒen’ｔworkｉngthesedayｓ.Heｉsｎ’tbuyｉnｇabｉke.Ａreｔheyworkiｎgｔhｅｓedaｙs?Ｉsｈebuyinｇabike?Wｈａｔaｒetｈｅydoiｎgthesedaｙs？Whａｔiｓhｅdoｉng?現(xiàn)在分詞的變法有1、一般在動詞詞尾加上-iｎgJump——jumpinggo——ｇoiｎgpuｓhing——pushinｇplay——playiｎg2、以不發(fā)音字母ｅ結(jié)尾的動詞,先去e，再加-ing.Ｔake——taｋeｉngleaｖe——lｅavinｇwritｅ——writｉnghaｖe——haviｎg3、.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾,末尾只有一個輔音字母的詞，它前面是單個元音字母時要先將詞尾的輔音字母雙寫，再加上-ing．Ｃuｔ—cuｔtｉngput—pｕtｔinｇsｔｏp—stoppｉｎgfｉt—fittiｎgｂｅｇｉn—beginnｉngforｇet—ｆorgettinｇ4.以ie結(jié)尾的詞,將ｉe變?yōu)閥再加ingLie—lying練習(xí)：盡管現(xiàn)在進行時比較簡樸，但在做題過程中也常會犯一些錯誤,常見的錯誤有如下幾種:自我檢測１、Look!Hｅ_＿___ｔｈeirｍotherdothehｏusework.Ａ.iｓhelpiｎgB.aｒeｈelpC.ｉｓｈelpD．isｈeｌppｉnｇ2、__＿_＿areｔhｅbｏysdｏiｎｇ?Theyarｅsｉnginｇｉntｈerｏom．A.ＷhｏB.HowC.WｈaｔD．Whｅｒｅ3、Don’ttalkheｒｅ.Mymother＿___＿.A．iｓsｌeepiｎgB.aresleｅｐiｎgC.sｌeepｉngD.sleｅp４、Danny___＿＿＿.Ｄon’tｃａllhim.A．iswｒiｔeingB.iswritingＣ.writingD．wriｔｅs５、–When_＿_＿_he___＿＿back?–Soｒｒy,Iｄｏn’ｔknow.A.doｅｓ,ｃoｍｅB.arｅcominｇC.ｉscｏｍeD.ｉscoｍing6、Ｉt’stｅno’ｃｌｏｃk.Mymotｈer_____（ｌie）iｎbed.7、Wｈat＿__＿he_＿＿＿_(ｍend)?８、Ｗe____＿（play）ｇamesｎow.9、Whａt(yī)___＿you＿＿__（do)tｈｅssedaｙs?10、＿_＿_ｈe___（cleaｎ)thｅclassroｏm？11、Who____(ｓing)inthenextｒoom?１2、Thegiｒｌ____（like)ｗearinｇaswｅatｅr.Ｌook!Ｓhe＿＿__(wear）ａredsｗeatertodａy．答案：1ｉsｌｙｉng２ismending3aｒeplaying4arｅｄoiｎg5Iscleaning6isｓｉnｇing7likes；ｉswearinｇ注意:把動詞變成現(xiàn)在分詞形式易犯錯例:１、Theyaresｗｉming.(sｗim）２、Ｊennｙisplａｉing(play)ｆｏoｔｂaｌl.答案:1.swimｍiｎg2.ｐｌａｙinｇ丟掉be動詞或忘掉把動詞變成現(xiàn)在分詞例:1、Ｌook,twochildｒenflyｉnｇ.(fly)akiｔeｉntｈepａrk.2、LiMｉngiｓｎ’tｒead（notreａd)abookinbeｄnｏw.答案：1ａreｆlying2iｓｎ’treaｄinｇ解析:現(xiàn)在進行時肯定句的結(jié)構(gòu)規(guī)律為:“be＋現(xiàn)在分詞,缺一不可”。這一點必須牢記。對動詞或動詞詞組提問時丟掉doｉng例：1、Thestudｅntsaｒesiｎｇiｎginthｅroom．(對劃線部分提問)Ｗhataｒｅtheｓtudeｎtｓｉｎtｈｅroom?答案:Whatarｅtｈｅsｔudenｔsdoinｇｉntｈerｏom?解析:現(xiàn)在進行時態(tài)中對動作提問可記住此句式“What+be＋主語＋dｏiｎg+其它？”現(xiàn)在進行時態(tài)的選擇疑問句中易忽視ｏｒ后用現(xiàn)在分詞形式例：孩子們在跑還是在跳？Arｅthｅchｉlｄｒenrunnｉnｇorｊｕｍp?答案:Aｒｅｔｈecｈiｌdｒenrunningｏrjumpｉｎg？解析:or連接的是兩個并列成分，動詞形式須一致。課時四介詞知識點1.iｎ;ｏn;at用在時間詞前,表“在”1)at+具體時刻2)on+具體某天（具體某天的上、下午等；星期詞;以及上、下午詞前有修飾詞時)３)in+年、月、季節(jié)及一天中的某部分但注意：aｔnｉght＝iｎthenｉghｔatnooｎatｔhiｓ/ｔhａｔtiｍeatＣhristｍaseg.1.＿__ｔheｍｏrｎiｎg2.__＿Mondａｙmｏｒnｉng3.___arainｙeｖenｉng4.___３：５05.__2023６.___themorniｎｇｏfＡpriｌ１0７._＿＿spriｎｇ８._＿＿nighｔ９．___thiｓtiｍe10._＿_March此外注意:在時間詞(morｎinｇ,aｆtｅrnｏon,eveｎing;Suｎday…）前有l(wèi)aｓt,ｎext,this，tｈat時,不再用介詞．tomoｒｒow，tonight前也不用介詞。ｅg．Ｉwillgo(A)totｈeｃiｎema（B)in(Ｃ)thｉｓevｅniｎg.2．in,ｏｎ,ａｔ表地點:aｔ一般指小地方;ｉn一般指大地方或某個范圍之內(nèi);ｏn往往表達“在某個物體的表面”。例如：eｇ.１)Hearｒived＿＿_Shanghaiｙesteｒdaｙ.2)Thｅyarriveｄ___ａsmallvilｌａｇｅｂeｆoreｄark.３)Therｅiｓabiｇｈｏle____tｈeｗａll.4)Tｈeteacｈerｐｕｔｕｐa