新人教版一年級上冊數(shù)學（新插圖）3 認識位置、圖形、鐘表 教學課件

認識位置、圖形、鐘表總復(fù)習9現(xiàn)在我們復(fù)習這三部分的知識。鐘表位置圖形位置上、下前、后左、右指向天空的一面是上面。指向地球的一面是下面。面朝的方向是前面。背朝的方向是后面。與左手同側(cè)的一面是左面。與右手同側(cè)的一面是右面。位置老鷹在小兔子的上面。小兔子在老鷹的下面。小狗在小兔子的前面。小兔子在小狗的后面。位置物體位置是相對的，描述位置時要確定參照物。白菜在胡蘿卜的左面。黃瓜在胡蘿卜的右面。長方體正方體圓柱球長長方方的，有6個平平的面，上下兩個面相同，不易滾動，只能推動。認識圖形正正方方的，有6個相同的平面，不易滾動，只能推動。有2個平平的圓面，一個曲面，上下一樣粗，容易滾動。表面是曲面，沒有平面，容易滾動。我會整理①②③④⑤⑥⑦有（）有（）有（）有（）①③⑤⑥②⑦④認識鐘表121234567891011鐘面上有12個數(shù)字。又細又長的是分針。鐘面上有12個大格。又短又粗的是時針。分針指向12時，時針指幾就是幾時。8時8：00分針剛過12，時針過幾就是幾時剛過。1212345678910118時剛過分針不到12，時針接近幾就是不到幾時。121234567891011不到9時寫出鐘面上的時間1212345678910119時9:00寫出鐘面上的時間12123456789101111時11:00寫出鐘面上的時間12123456789101112時12:0012時時，時針和分針重合。寫出鐘面上的時間1212345678910116時6:006時時，時針和分針成一條直線。擺一擺擺一個大正方體至少需要幾個小正方體？2+2+2+2=8（個）口答：擺一個大正方體至少需要8個小正方體。填一填的（）面。在的（）面。在的（）面。在的（）面。在下左右上連一連（）時1小時前是（）時大約（）時362分針指向12，時針指向幾是幾時。說說你是怎樣看的？仔細觀察小猴子拍到的三張照片，（）在最左邊，（）在最右邊。看小猴子把四個立體圖形排成一排后，拍的3張照片。

填一填比8時晚1時是（）時，早2時是（）時。96比某一時刻晚幾時就用這一時刻加幾。比某一時刻早幾時就用這一時刻減幾。多角度解決求總數(shù)的問題20以內(nèi)進位加法8臺上有小朋友們在表演節(jié)目，我們一起看看吧！一共有多少人？小組討論：從圖中你知道了什么？前排：后排：8人7人問題是：8人7人舉手發(fā)言：從圖中你知道了哪些信息？求一共有多少人？女生：男生：6人9人6人9人8＋7＝(人)

15把后排人數(shù)與前排人數(shù)加起來。口答：一共有15人。舉手發(fā)言：該怎樣列式計算？用加法解答。把男生人數(shù)與女生人數(shù)加起來。舉手發(fā)言：怎樣驗證我們計算的是否正確？數(shù)一數(shù)總?cè)藬?shù)正是15人?？诖穑阂还灿?5人。6＋9＝(人)

15小組討論：為什么解答同一道題，列的算式不一樣？把男、女生人數(shù)加起來。6＋9＝(人)

158＋7＝(人)

15把前、后排人數(shù)加起來。但是總?cè)藬?shù)是相同的。＝(人)

8把男生與女生加起來。+614一共有多少人？算一算。算一算。一共有多少人？＝(人)

9把左邊與右邊的加起來。+514解決問題。？個＝(個)

6+915把綠色與黃色的加起來。？個＝(個)

8+715把左邊與右邊的加起來。解決問題。＝

(把)＝(把)一共有幾把傘?8＋7159＋615＝

(只)或＝

(只)6＋6125＋712一共有多少只羊？一共有多少只猴子？1.從圖中你知道了什么？2.試著解答一下吧。5＋813＝（只）＝（只）7＋613