長春市榆樹市一中等校2019-2020學年高二生物下學期期末聯(lián)考試題含解析

吉林省長春市榆樹市一中等校2019_2020學年高二生物下學期期末聯(lián)考試題含解析吉林省長春市榆樹市一中等校2019_2020學年高二生物下學期期末聯(lián)考試題含解析PAGE57-吉林省長春市榆樹市一中等校2019_2020學年高二生物下學期期末聯(lián)考試題含解析吉林省長春市榆樹市一中等校2019-2020學年高二生物下學期期末聯(lián)考試題（含解析）一．單項選擇題1.下列關(guān)于限制酶和DNA連接酶的理解正確的是(）A。其化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B.DNA連接酶可以恢復DNA分子中的氫鍵C.它們不能被反復使用D。在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶【答案】A【解析】【詳解】A。限制酶和DNA連接酶本質(zhì)都是蛋白質(zhì),A正確；B。DNA連接酶可以恢復DNA分子中的磷酸二酯鍵，B錯誤；C。限制酶和DNA連接酶能被反復使用，C錯誤；D。DNA聚合酶連接的是單個的脫氧核苷酸,而DNA連接酶連接的是DNA分子片段，在基因工程操作中不可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶，D錯誤；因此，本題答案選A。2。基因工程中常見的載體是（）A.葉綠體 B.染色體 C.質(zhì)粒 D.線粒體【答案】C【解析】【分析】基因工程至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶)、DNA連接酶、運載體。

1、限制酶：主要從原核生物中分離純化出來．特異性：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

2、DNA連接酶：DNA連接酶連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

3、載體：常用的載體有質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.【詳解】A、基因工程常用的載體有質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒等，葉綠體不能作為基因工程的載體，A錯誤；B、染色體不能作為基因工程的載體,B錯誤；C、質(zhì)粒是基因工程常見的載體，C正確;D、線粒體不能作為基因工程的載體,D錯誤。故選C。3。下列屬于獲取目的基因的方法是（）①利用mRNA逆轉(zhuǎn)錄形成②從基因組文庫中提?、蹚氖荏w細胞中提?、芾肞CR技術(shù)擴增⑤利用DNA轉(zhuǎn)錄⑥人工合成A。①②③⑤ B。①②⑤⑥ C。①②③④ D.①②④⑥【答案】D【解析】【分析】獲取目的基因的兩類方法：

（1)從自然界中已有的物種中分離：包括從基因組文庫中獲取目的基因或從cDNA文庫中獲取目的基因。已知目的基因兩端的部分序列，PCR技術(shù)可以用于提取目的基因，也可以用于擴增目的基因。

(2）人工合成目的基因：包括利用mRNA逆轉(zhuǎn)錄合成目的基因、利用DNA合成儀直接人工合成目的基因。【詳解】獲取目的基因，可以利用mRNA逆轉(zhuǎn)錄合成，或從基因組文庫中提??；可以利用PCR技術(shù)擴增；若基因序列較為短小,且序列已知，可人工合成目的基因。故選D?！军c睛】4.有關(guān)基因工程中載體的敘述不正確的是（）A.載體將目的基因帶入到受體細胞中,可自我復制或整合到受體DNA上B。構(gòu)建基因文庫時,含不同插入片段的載體在受體菌中能夠儲存并克隆目的基因C.攜帶目的基因的載體不必有遺傳標記基因D.能表達目的基因的載體必須有RNA聚合酶識別和結(jié)合的特定部位【答案】C【解析】【分析】據(jù)題文和選項的描述可知:該題考查學生對載體必備的條件、基因表達載體的構(gòu)建等相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻吭谒拗骷毎羞M行自我復制或整合到受體DNA上，隨受體DNA進行同步復制是載體必備的特點之一，具有一個至多個限制酶切點以便供外源DNA片段（目的基因）插入其中是載體必備的特點之二,可見，載體可將目的基因帶入到受體細胞中，可自我復制或整合到受體DNA上，A正確；構(gòu)建基因文庫時，需用適當?shù)南拗泼笇⒛撤N生物體內(nèi)的DNA切成一定范圍大小的DNA片段，然后將這些DNA片段分別與載體連接起來，導入受體菌的群體中儲存，使得含不同插入片段的載體在受體菌中能夠儲存并克隆目的基因，B正確；具有某些標記基因以便供重組DNA的鑒定和選擇是載體必備的特點之三，因此攜帶目的基因的載體必需有遺傳標記基因,C錯誤；基因表達載體的組成包括目的基因、啟動子、終止子、標記基因等，其中啟動子位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，D正確。5。哪項不是將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ˋ。顯微注射法 B.基因槍法C.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 D.花粉管通道法【答案】A【解析】【分析】將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法：

1．將目的基因?qū)胫参锛毎?）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(約80％的轉(zhuǎn)基因植物都是用這種方法獲得的）。(2）基因槍法：是單子葉植物中常用的一種基因轉(zhuǎn)化方法，但是成本較高。（3）花粉管通道法：這是我國科學家獨創(chuàng)的一種方法，是一種十分簡便經(jīng)濟的方法．（我國的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉就是用此種方法獲得的）。

2．將目的基因?qū)雱游锛毎椒ǎ猴@微注射技術(shù)（最有效一種方法）。

3．將目的基因?qū)宋⑸锛毎?(1）原核生物特點：繁殖快、多為單細胞、遺傳物質(zhì)相對較少等．(也是常用原核生物作為受體的原因）。（2）方法：Ca2+處理法（感受態(tài)細胞法)?！驹斀狻緼、顯微注射法是將目的基因?qū)雱游锸荏w細胞的方法，不適用與植物,A正確;B、基因槍法是單子葉植物中常用的一種基因轉(zhuǎn)化方法，但是成本較高，B錯誤;C、約80％的轉(zhuǎn)基因植物都是用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得的，C錯誤；D、花粉管通道法是我國科學家獨創(chuàng)的一種方法,是一種十分簡便經(jīng)濟的方法，我國的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉就是用此種方法獲得的，D錯誤。故選A。【點睛】6.要檢測受體DNA中是否成功插入了目的基因,需要用基因探針，這里的基因探針是指(）A。用于檢測疾病的醫(yī)療器械B.帶標記的與目的基因互補的核酸序列C。帶標記的蛋白質(zhì)分子D.人工合成的免疫球蛋白【答案】B【解析】【分析】探針是指能與特定靶DNA分子發(fā)生特異性作用、并能被特定方法探知的分子?；蛱结樖侵赣梅派湫酝凰鼗驘晒夥肿訕擞浀腄NA單鏈，利用堿基互補配對原則，檢測目的基因是否導入受體細胞的染色體DNA中。【詳解】A、基因探針不是檢測疾病的醫(yī)療器械，A錯誤;B、在含有目的基因的DNA片段上用放射性同位素等作標記可以作為探針，B正確；C、基因探針是單鏈DNA，不是蛋白質(zhì),C錯誤;D、基因探針是單鏈DNA，能檢測轉(zhuǎn)錄的情況，但不能檢測翻譯的情況，所以不能檢測人工合成的免疫球蛋白，D錯誤。故選B。7.下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是：（)A.基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因為目的基因B。細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體C.通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA，用另一種酶處理運載體DNAD.為育成抗除草劑的作物新品種，導入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體【答案】B【解析】【分析】DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶）、DNA連接酶、運載體．基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取;②基因表達載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細胞；④目的基因的檢測與鑒定．構(gòu)建基因表達載體時，需要用同種限制酶切割含有目的基因的DNA和運載體DNA，再用DNA連接酶連接形成重組DNA分子?！驹斀狻緼、基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因為標記基因,便于重組質(zhì)粒的篩選，A錯誤；B、基因工程的運載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒,其中細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體，B正確；C、通常用同一種限制酶切割含有目的基因的DNA和運載體DNA,以產(chǎn)生相同的黏性末端，C錯誤；D、為育成抗除草劑的作物新品種，導入抗除草劑基因時可以以受精卵為受體，也可以以體細胞為受體，再采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)即可獲得轉(zhuǎn)基因植物，D錯誤。故選B?！军c睛】8.基因治療是指（）A.把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎?達到治療疾病的目的B。對有缺陷的細胞進行修復，從而使其恢復正常，達到治療疾病的目的C。運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變恢復正常D.運用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除,達到治療疾病的目的【答案】A【解析】【分析】基因治療是指將外源正?；?qū)氚屑毎?以糾正或補償因基因缺陷和異常引起的疾病，以達到治療目的。也就是將外源基因通過基因轉(zhuǎn)移技術(shù)將其插入病人的適當?shù)氖荏w細胞中，使外源基因制造的產(chǎn)物能治療某種疾病?！驹斀狻緼、基因治療是把健康外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎?使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的，A正確；B、基因治療只是把健康外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎?并沒有對有基因缺陷的細胞進行修復,B錯誤；C、人工誘變具有不定向性，并且是多害少利的,故無法運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變恢復正常，C錯誤；D、基因治療是把健康外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎?，達到治療疾病的目的，并沒有切除有缺陷的基因,把有缺陷的基因切除,依然無法達到治療疾病的目的，D錯誤。故選A。【點睛】9.蛋白質(zhì)工程的設(shè)計程序中正確的一組是（）①合成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)

②基因的脫氧核苷酸序列③mRNA④蛋白質(zhì)預期功能⑤推測氨基酸序列⑥蛋白質(zhì)的預期結(jié)構(gòu)A。⑥→②→③→④→⑤→① B。⑤→④→③→⑥→①→②C。④→⑥→⑤→②→③→① D.②→③→⑤→①→⑥→④【答案】C【解析】【分析】據(jù)題文的描述可知:該題考查學生對蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識的識記和理解能力。【詳解】蛋白質(zhì)工程的流程是：從④預期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→⑥設(shè)計預期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→⑤推測應(yīng)有的氨基酸序列→②找出相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列并合成基因→③轉(zhuǎn)錄出mRNA→①合成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)，C正確，A、B、D均錯誤.故選C。10.關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法錯誤的是（）A。蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作，定向改變分子結(jié)構(gòu)B。蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子C.蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,又被稱為第二代基因工程D。蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)，使之更加符合人類需要【答案】A【解析】【分析】蛋白質(zhì)工程基因工程區(qū)別原理中心法則的逆推基因重組過程預期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列→合成DNA→表達出蛋白質(zhì)獲取目的基因→構(gòu)建基因表達載體→將目的基因?qū)胧荏w細胞→目的基因的檢測與鑒定實質(zhì)定向改造或生產(chǎn)人類所需蛋白質(zhì)定向改造生物的遺傳特性，以獲得人類所需的生物類型或生物產(chǎn)品（基因的異體表達）結(jié)果生產(chǎn)自然界沒有的蛋白質(zhì)生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì)聯(lián)系蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出的第二代基因工程，因為是對現(xiàn)有蛋白質(zhì)的改造或制造新的蛋白質(zhì)，所以必須通過基因修飾或基因合成實現(xiàn)【詳解】A、蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對基因直接進行操作，進而改變蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)，A錯誤；B、蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子，使之更加符合人們的要求，B正確；C、蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上形成的，與基因工程密不可分,又被稱為第二代基因工程，C正確；D、蛋白質(zhì)工程能按照人們的意愿定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)，使之更加符合人類需要，D正確。故選A。11.下圖為煙草植物組織培養(yǎng)過程的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是A。對過程①獲取的根組織塊應(yīng)做較徹底的滅菌處理B.過程②應(yīng)使用適宜的培養(yǎng)基，在避光環(huán)境中進行C。過程③發(fā)生脫分化，其實質(zhì)是基因的選擇性表達D。用人工種皮包裹X細胞，可獲得煙草的人工種子【答案】B【解析】【分析】分析圖示可知,①為獲取外植體的過程,②為脫分化，③為再分化，④為細胞增殖，⑤為胚狀體經(jīng)過分裂和分化形成植物體的過程.【詳解】A、植物組織培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)在無菌條件下進行，對過程①獲取的根組織塊應(yīng)做消毒處理，而徹底滅菌會導致組織細胞死亡，A錯誤；B、過程②為脫分化，應(yīng)根據(jù)要求使用適宜的培養(yǎng)基，在避光的環(huán)境中進行，B正確；C、過程③表示再分化，C錯誤；D、人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子，D錯誤.故選B。12。下列敘述中，與植物體細胞雜交無關(guān)的是A。利用離心、振動、電激等誘導B.快速繁殖、培育無病毒植物C.克服遠緣雜交不親和的障礙D。使兩個親本的優(yōu)良性狀組合到一起【答案】B【解析】【分析】1、植物體細胞雜交的具體過程:

2、誘導原生質(zhì)體融合的方法：物理法(離心、振動、電激等）和化學法（聚乙二醇等)。

3、植物體細胞雜交的意義:克服遠緣雜交不親和的障礙，擴大親本范圍，培育作物新品種【詳解】A、為了實現(xiàn)原生質(zhì)體的融合，必須通過一定的技術(shù)手段進行人工誘導，有物理法如離心、振動、刺激等和化學法如用聚L-醇（PEG）作為誘導劑，A正確；B、快速繁殖，培育無病毒植株屬于植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用，B錯誤；CD、植物體細胞是兩個來自于不同植物的體細胞融合成一個雜種細胞，并且把雜種細胞培育成新的植物體的方法．雜種細胞擁有兩個親本的遺傳物質(zhì)，因此使用兩個親本的優(yōu)良性狀組合到一起，克服了遠緣雜交不親和的障礙，CD正確.故選B.【點睛】13.下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的表述正確的是（）A。轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因,不會通過花粉傳播造成基因污染B。二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C。用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子D.植物組織培養(yǎng)成功的基礎(chǔ)是細胞中至少含有該生物的一個染色體組【答案】D【解析】【分析】轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因可能會通過花粉傳播造成基因污染；二倍體植物花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體植株；人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子．染色體組都含有該生物生長、發(fā)育的全部遺傳信息，只有含有一個染色體組的生物即具有全能性?！驹斀狻緼、轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，會通過花粉傳播造成基因污染，A錯誤；B、二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到的是單倍體植株,高度不育，B錯誤；C、用人工薄膜將胚狀體，不定芽、頂芽和腋芽等分別包裝可制成人工種子，C錯誤；D、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細胞具有全能性,而植物細胞中的每個染色體組都含有該生物的全部遺傳信息，因此植物組織培養(yǎng)成功的基礎(chǔ)是細胞中至少含有該生物的一個染色體組,故D正確。故選D?！军c睛】14.植物細胞工程的應(yīng)用不包括（

）A.培育番茄一馬鈴薯植株 B。培育無子西瓜試管苗C.人參皂甙的工廠化生產(chǎn) D.培育高產(chǎn)青霉菌株【答案】D【解析】【分析】植物細胞工程的基本技術(shù)：植物組織培養(yǎng)技術(shù)和植物體細胞雜交技術(shù).【詳解】A、培育番茄一馬鈴薯植株采用植物體細胞雜交技術(shù)，使得雜種后代具有兩個親本的遺傳特性，A錯誤；B、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育三倍體無子西瓜的試管苗，B錯誤;C、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育到愈傷組織，再進行植物細胞培養(yǎng),使得人參皂甙的工廠化生產(chǎn)，C錯誤；D、高產(chǎn)青霉菌株的育種方法是誘變育種,與植物細胞工程無關(guān)，D正確.故選D.【點睛】15。一般來說，動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件（）①無毒的環(huán)境②無菌的環(huán)境③合成培養(yǎng)基需加動物血清④溫度與動物體相近⑤需要O2，不需要CO2A。①②③④⑤ B。①③④C.①③④⑤ D。①②③④【答案】D【解析】【分析】動物細胞培養(yǎng)的條件：

（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物;

（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)；

(3)溫度和PH；

（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細胞代謝必需的）和5％的CO2(維持培養(yǎng)液的PH）?！驹斀狻竣贌o毒環(huán)境是動物細胞培養(yǎng)過程必須的條件,①正確；②動物細胞培養(yǎng)需要無菌環(huán)境,②正確；③用于動物細胞培養(yǎng)的合成培養(yǎng)基需加入糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì),③正確；④動物細胞培養(yǎng)需要適宜的溫度和pH，其中溫度要與動物體溫相近，④正確;⑤動物細胞培養(yǎng)需要一定的氣體環(huán)境，95%空氣和5%的CO2，⑤錯誤。即D正確.故選D?！军c睛】16.下列對動物核移植技術(shù)的描述不正確的是(

）A.通過體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對提供體細胞核的動物進行了100％的復制B.體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去除卵母細胞中的細胞核C。體細胞核移植過程中通常采用MⅡ中期的卵母細胞作為受體細胞D.哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植【答案】A【解析】【分析】動物核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎經(jīng)過胚胎移植最終發(fā)育為動物個體。核移植得到的動物稱克隆動物。該過程中采用顯微操作去核法去除卵母細胞中細胞核.【詳解】通過體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物不是對供體細胞動物進行了100%的復制,因為克隆動物還有一部分遺傳物質(zhì)來自受體的細胞質(zhì),A錯誤;體細胞核移植的過程中，去除卵母細胞中的細胞核可采用顯微操作去核法,B正確；體細胞核移植過程中通常采用去核的MⅡ期卵母細胞作為受體細胞,C正確;哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植，因為胚胎細胞的全能性高于體細胞，所以動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植，D正確。故選A。17。將小鼠骨髓瘤細胞與一種漿細胞融合，融合的細胞經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生單克隆抗體，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.漿細胞只有與骨髓瘤細胞融合后才能產(chǎn)生抗體B。漿細胞與骨髓瘤細胞融合常在聚乙二醇或滅活的病毒誘導下完成C.獲取漿細胞前，要給小鼠注射相應(yīng)的抗原D.如果細胞為兩兩融合，則培養(yǎng)液中一共可以收集到3種不同的融合細胞【答案】A【解析】【分析】本題考查細胞工程,考查對單克隆抗體制備的原理、流程的理解.明確漿細胞、骨髓瘤細胞、雜交瘤細胞特點是解答本題的關(guān)鍵。【詳解】漿細胞不與骨髓瘤細胞融合也能產(chǎn)生抗體,A項錯誤；漿細胞與骨髓瘤細胞的融合常在聚乙二醇或滅活的病毒誘導下完成，B項正確;獲取漿細胞前，要給小鼠注射相應(yīng)的抗原,以產(chǎn)生特定的漿細胞，C項正確；如果僅考慮細胞為兩兩融合，則培養(yǎng)液中一共可以收集到兩個漿細胞的融合細胞、兩個骨髓瘤細胞的融合細胞和雜交瘤細胞3種不同的融合細胞，D項正確.18.單克隆抗體技術(shù)在疾病診斷和治療以及生命科學研究中具有廣泛的應(yīng)用。下列關(guān)于單克隆抗體的敘述，錯誤的是(）A.特異性強、靈敏度高B。與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導彈”C。體外培養(yǎng)B淋巴細胞可大量分泌單克隆抗體D.由漿細胞與骨髓瘤細胞融合而成的雜交瘤細胞分泌【答案】C【解析】【分析】單克隆抗體的制備過程：對小動物注射抗原，從該動物的脾臟中獲取效應(yīng)B細胞,將效應(yīng)B細胞與骨髓瘤細胞融合，篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細胞（體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)），最后獲取單克隆抗體。誘導動物細胞融合的方法有：物理法（離心、振動）、化學法（聚乙二醇）、生物法（滅活的病毒).【詳解】A、單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高、化學性質(zhì)單一，并可能大量制備等優(yōu)點，A正確；B、單克隆抗體與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導彈”，B正確;C、體外培養(yǎng)B淋巴細胞只能獲得少量抗體，只有培養(yǎng)雜交瘤細胞才能獲得單克隆抗體，C錯誤；D、單克隆抗體是由效應(yīng)B細胞(漿細胞)與骨髓瘤細胞融合而成的雜交瘤細胞分泌的，該細胞既能無限增殖,又能生產(chǎn)特異性抗體，D正確.故選C.19。對比哺乳動物精子和卵細胞的發(fā)生過程，下列敘述不正確的是（）A.前者需要經(jīng)過變形,后者不需要變形B。前者兩次分裂在時間上是連續(xù)的，后者不連續(xù)C.后者存在細胞質(zhì)不均等分裂，前者沒有此現(xiàn)象D。二者發(fā)生時間大體相同，均發(fā)生于初情期以后【答案】D【解析】【分析】哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點:（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的，場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸);而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一(MⅠ場所在卵巢,MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同:精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的，MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的；（3）精子的形成過程需要變形；卵細胞的形成過程不需要變形。【詳解】A、精子的形成過程需要變形，卵細胞的形成過程不需要變形，A正確；B、精子形成時的兩次分裂在時間上是連續(xù)的，卵子形成時的兩次分裂是不連續(xù)的,B正確;C、卵細胞的兩次分裂中都出現(xiàn)細胞質(zhì)不均等分裂，精子形成過程中細胞質(zhì)均是均等分裂,C正確；D、哺乳動物卵泡的形成及在卵巢內(nèi)的儲備是在出生前（即胎兒期)完成的，而精子是在初情期之后，這是精子和卵子在發(fā)生上的主要區(qū)別，D錯誤。故選D。20。下列關(guān)于高等哺乳動物早期胚胎發(fā)育的敘述，正確的是（)A。囊胚的每一個細胞都屬于全能細胞B.原腸胚開始出現(xiàn)細胞分化并形成兩個胚層C。胚胎在孵化之前未與母體子宮建立組織上的聯(lián)系D。從受精卵到桑椹胚時期,細胞的相對表面積逐漸減小【答案】C【解析】【分析】動物胚胎發(fā)育的基本過程：

（1）受精場所是母體的輸卵管。

（2）卵裂期：細胞有絲分裂，細胞數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體體積并不增加,或略有減小。

(3）桑椹胚：胚胎細胞數(shù)目達到32個左右時,胚胎形成致密的細胞團，形似桑椹。是全能細胞。

（4)囊胚：細胞開始出現(xiàn)分化(該時期細胞的全能性仍比較高）.聚集在胚胎一端個體較大的細胞稱為內(nèi)細胞團，將來發(fā)育成胎兒的各種組織；中間的空腔稱為囊胚腔；而滋養(yǎng)層將發(fā)育為胚胎的胎盤和胎膜.

（5）原腸胚：有了三胚層的分化，具有囊胚腔和原腸腔?！驹斀狻緼、囊胚的內(nèi)細胞團屬于全能細胞,滋養(yǎng)層細胞不是,桑椹胚的細胞都是全能細胞,A錯誤;B、囊胚期開始出現(xiàn)細胞分化，B錯誤；C、胚胎在孵化之前未與母體子宮建立組織上的聯(lián)系,因此此時的胚胎可以移植，C正確；D、從受精卵到桑椹胚時期,卵裂球的總體積基本不變，因此單個細胞的體積縮小，因此細胞的相對表面積逐漸變大，D錯誤。故選C?！军c睛】21.體外受精所用的卵子是（）A.初級卵母細胞 B。MI期卵母細胞C。MII期卵母細胞 D。完成減數(shù)第二次分裂后的卵母細胞【答案】C【解析】【分析】卵子的發(fā)生:在胎兒時期，卵原細胞進行有絲分裂演變成初級卵母細胞(被卵泡細胞包圍），減數(shù)第一次分裂在排卵前后完成，形成次級卵母細胞和第一極體進入輸卵管準備受精；減數(shù)第二次分裂是在受精過程中完成的?！驹斀狻扛鶕?jù)卵細胞的形成過程和受精作用的過程分析可知，雌性動物排出的可能是初級卵母細胞，也可能是次級卵母細胞，需要在輸卵管內(nèi)進一步成熟，達到減數(shù)第二次分裂中期時,才具備與精子受精的能力。故選C。22.以下關(guān)于桑椹胚的說法不正確的是（）A。胚胎細胞達到32個左右，形似桑椹B。每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，即每個細胞都具有全能性C.良種母牛體內(nèi)此時的細胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性別一定為雌性D。是由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的【答案】C【解析】【分析】當胚胎細胞數(shù)目達到32個左右時，胚胎形成致密的細胞團，形似桑椹,叫做桑椹胚．實驗證實，這一階段前的每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能,屬于全能細胞,這些細胞都是由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的.【詳解】A、當胚胎細胞數(shù)目達到32個左右時，胚胎形成致密的細胞團，形似桑椹,叫做桑椹胚，A正確;B、這一階段前的每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，屬于全能細胞，B正確；C、良種母牛體內(nèi)桑椹胚是由受精卵發(fā)育而成，受精卵經(jīng)有絲分裂形成的各細胞基因型相同，由它們克隆而成的小牛性別也相同,但不一定都是“母牛"或者雌性，這要視一開始此受精卵的情況而定;若受精卵為XY型,則全為雄性;若受精卵為XX型，則全為雌性,C錯誤；D、桑椹胚這些細胞都是由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的,D正確。故選C。【點睛】23.梅花鹿屬于單胎動物,季節(jié)性發(fā)情，育種工作者希望通過胚胎工程技術(shù)對優(yōu)良品種進行擴大繁殖。下列有關(guān)敘述正確的是A。給供體母鹿注射促性腺激素可使其一次排出多個卵子B.培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含有維生素、激素等多種能源物質(zhì)C.當受體數(shù)量有限時，可采用胚胎分割技術(shù)以獲得更多的后代D.梅花鹿的胚胎形成后一直處于游離狀態(tài)，為胚胎收集提供可能【答案】A【解析】【分析】1、精子與卵子在體外受精后，應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。發(fā)育培養(yǎng)基的成分：無機鹽和有機鹽,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。2、胚胎發(fā)育過程：（1)卵裂期：細胞進行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加;（2)桑椹胚：32個細胞左右的胚胎（之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞)；（3）囊胚：細胞開始分化,其中個體較大的細胞叫內(nèi)細胞團,將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔（囊胚的擴大會導致透明帶的破裂,胚胎伸展出來，這一過程叫孵化)；(4）原腸胚：內(nèi)細胞團表層形成外胚層,下方細胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔（細胞分化在胚胎期達到最大限度）。3。胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段)；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查?！驹斀狻緼、給供體母鹿注射促性腺激素可使其一次排出多個卵子，即超數(shù)排卵，A正確;B、培養(yǎng)液中的維生素和激素不是能源物質(zhì),B錯誤；C、梅花鹿屬于單胎動物，因此當受體數(shù)量有限時,不能采用胚胎分割技術(shù)以獲得更多的后代,C錯誤；D、梅花鹿的胚胎形成后，早期處于游離狀態(tài),而不是一直處于游離狀態(tài)，D錯誤。故選A。24。牛胚胎移植實驗的主要流程如下，下列相關(guān)敘述正確的是()①供體超數(shù)排卵→②配種→③胚胎收集→④質(zhì)量檢查→⑤胚胎移植→⑥子代小牛A.①過程需要注射有關(guān)激素，目的是獲得更多的成熟卵細胞B。③過程是以哺乳動物早期胚胎與子宮建立了組織上的聯(lián)系為前提C。④過程是“對胚胎進行質(zhì)量檢查”，可移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到囊胚或原腸胚D。⑤過程成功率的高低主要決定于供、受體生理狀況是否一致【答案】D【解析】【分析】1、胚胎移植的基本程序主要包括：（1）對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體；用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；(2）配種或人工授精；（3）對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質(zhì)量檢查,此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或胚囊胚階段)；(4）對胚胎進行移植;(5)移植后的檢查.2、胚胎移植的生理學基礎(chǔ)：（1）動物發(fā)情排卵后,同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的，這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境；(2）早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài)，這就為胚胎的收集提供了可能;（3）受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體的存活提供了可能；（4）供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但移入受體的供體胚胎的遺傳特性，在孕育過程中不受影響.【詳解】A、①過程需要注射促性腺激素，目的是獲得更多的卵母細胞，但所獲得的卵母細胞還未完成減數(shù)分裂，A錯誤；B、③過程是以哺乳動物早期胚胎處于游離狀態(tài)為前提,B錯誤；C、④過程是“對胚胎進行質(zhì)量檢查”，可移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段，C錯誤;D、⑤過程成功率的高低主要決定于供、受體生理狀況的一致性，D正確。故選D?！军c睛】本題結(jié)合圖解，考查胚胎移植的相關(guān)知識，要求考生識記胚胎移植的基本程序，掌握胚胎移植的生理學基礎(chǔ)，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.25.牛的自然生育率比較低，可通過現(xiàn)代生物科技提高其繁殖能力，下列關(guān)于牛體外受精及胚胎工廠化生產(chǎn)的敘述中，正確的是A.在進行體外受精時,使精子獲能的培養(yǎng)液和促進卵細胞成熟的培養(yǎng)液成分相同B.胚胎移植技術(shù)能夠加快優(yōu)良種畜的繁殖速度C.對原腸胚階段的胚胎進行分割時，需對內(nèi)細胞團進行均等分割D.給母牛注射性激素，使其超數(shù)排卵【答案】B【解析】在進行體外受精時，使精子獲能培養(yǎng)液和促進卵細胞成熟的培養(yǎng)液成分不相同,A錯誤；胚胎移植技術(shù)能夠加快優(yōu)良種畜的繁殖速度,B正確;胚胎分割時，一般選用發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進行分割,對囊胚階段的胚胎進行分割時要將內(nèi)細胞團均等分割，C錯誤；給母牛注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵，D錯誤。26.所謂的“設(shè)計試管嬰兒"比一般所說的試管嬰兒要多一步驟，是哪一步A.基因檢測 B。體外受精 C.胚胎移植 D。細胞核移植【答案】A【解析】試題分析:設(shè)計試管嬰兒技術(shù)是通過體外受精獲得許多胚胎，然后從中選擇符合要求的胚胎，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)，故“設(shè)計試管嬰兒”需要進行遺傳學診斷，但試管嬰兒不需要進行遺傳學診斷，綜上所述，A正確。點睛：解答本題的關(guān)鍵在于對設(shè)計試管嬰兒與試管嬰兒過程的理解，考生需識記，即可答題。27。下列不屬于生態(tài)工程建設(shè)目的的是（）A。對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進行改善B。充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染C。單純追求糧食產(chǎn)量D。達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展【答案】C【解析】【分析】生態(tài)工程是指應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)原理，結(jié)合系統(tǒng)工程的最優(yōu)化方法設(shè)計的分層多級利用物質(zhì)的生產(chǎn)工藝系統(tǒng),其目的是將生物群落內(nèi)不同物種共生、物質(zhì)與能量多級利用、環(huán)境自凈和物質(zhì)循環(huán)再生等原理與系統(tǒng)工程的優(yōu)化方法相結(jié)合,達到資源多層次和循環(huán)利用的目的?！驹斀狻緼、對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進行改善，屬于生態(tài)工程建設(shè)的目的，A錯誤;B、防止環(huán)境污染,充分利用資源，同步提高經(jīng)濟與生態(tài)效益，屬于生態(tài)工程建設(shè)的目的，B錯誤；C、生態(tài)工程追求生態(tài)效益和經(jīng)濟效益，因此單純追求糧食產(chǎn)量不屬于生態(tài)工程建設(shè)目的，C正確；D、促進人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展屬于生態(tài)工程建設(shè)的目的，D錯誤。故選C?！军c睛】28.單一的人工林比天然混合林更容易遭受害蟲危害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理A。物質(zhì)循環(huán)再生原理B。物種多樣性原理C.協(xié)調(diào)與平衡原理D。整體性原理【答案】B【解析】本題考查生態(tài)工程的原理，要求考生理解生態(tài)工程的原理，并能利用這些原理解釋生產(chǎn)和生活實際中的生物學問題。單一的人工林比天然混合林更容易遭受害蟲危害，是因為與天然混合林相比，單一的人工林物種數(shù)量較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，故其自我調(diào)節(jié)能力較弱，抵抗力穩(wěn)定性較低，更容易遭受害蟲危害，體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性原理，所以B正確，ACD錯誤.【點睛】生態(tài)工程所遵循的五項原理解讀：(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復，逐層分級利用。(如無廢棄物農(nóng)業(yè)）。（2)物種多樣性原理：物種繁多而復雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性。(3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡，需要考慮環(huán)境承載力。（4)整體性原理：人類處于社會—經(jīng)濟—自然復合而成的巨大系統(tǒng)中。進行生態(tài)工程建設(shè)時,不但要考慮自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律,還要考慮到經(jīng)濟和社會等系統(tǒng)的影響力。（5）系統(tǒng)學和工程學原理：包括系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理和系統(tǒng)整體性原理。29.下列關(guān)于生態(tài)工程的相關(guān)敘述中錯誤的是(）A.生態(tài)工程是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的最重要手段之一B.農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用C.“平堤行洪、退田還湖、移民建鎮(zhèn)"是濕地恢復工程的重要方針D.城市環(huán)境生態(tài)工程建設(shè)的主要原理:協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理【答案】B【解析】【分析】生態(tài)工程五個基本原理

1.物質(zhì)循環(huán)再生，理論基礎(chǔ)：物質(zhì)循環(huán).含義：可以避免環(huán)境污染及其對系統(tǒng)穩(wěn)定性和發(fā)展的影響。

2.物種多樣性，理論基礎(chǔ)：生態(tài)系統(tǒng)的抗性穩(wěn)定性。啟示：生物多樣性的程度可以提高系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,并提高系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

3。協(xié)調(diào)與平衡,理論基礎(chǔ)：生物學與環(huán)境之間的協(xié)調(diào)與平衡。啟示：生物量不超過環(huán)境承載能力,可以避免系統(tǒng)的不平衡和破壞。

4。整體性，理論基礎(chǔ)：社會－經(jīng)濟－自然系統(tǒng)。含義：各種關(guān)系的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，以確保系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定性。

5。系統(tǒng)與工程理論依據(jù)：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定了功能原理：分布式優(yōu)于集中式和環(huán)形。意義：改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，以改善功能.理論基礎(chǔ):系統(tǒng)完整性原則：整體大于部分.意義：保持較高的系統(tǒng)生產(chǎn)率?！驹斀狻緼、生態(tài)工程的實施是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的最重要手段之一，A正確；B、能量不能循環(huán)利用，B錯誤；C、“平堤行洪、退田還湖、移民建鎮(zhèn)"是濕地恢復工程的重要措施，C正確;D、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理是城市環(huán)境生態(tài)工程建設(shè)的主要原理，D正確。故選B。【點睛】30。關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，下列敘述正確的是（）A。細菌為單細胞生物，只屬于細胞這個結(jié)構(gòu)層次B.地球最大生命系統(tǒng)是生態(tài)系統(tǒng)C.綠色開花植物無系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次D.病毒屬于最基本的生命系統(tǒng)【答案】C【解析】【分析】1.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，其中最小的生命系統(tǒng)是細胞，最大的生命系統(tǒng)是生物圈。種群是指生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的所有個體組成的群體。

2。對于綠色植物來講其具有的生命系統(tǒng)層次為：細胞→組織→器官→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.

3.對于高等動物來講其具有的生命系統(tǒng)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.

4.對于單細胞生物來講其具有的生命系統(tǒng)層次為:細胞即個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.【詳解】A、細菌既屬于細胞層次，也屬于個體層次,A錯誤;B、地球上最大的生命系統(tǒng)是生物圈,B錯誤；C、由分析可知，綠色開花植物無系統(tǒng)層次，C正確;D、病毒無細胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,D錯誤。故選C?！军c睛】31。下列有關(guān)真核細胞和原核細胞的比較,正確的是(）A。真核細胞的遺傳物質(zhì)是DNA，部分原核細胞的遺傳物質(zhì)是RNAB.真核細胞有以核膜為界限的細胞核，原核細胞沒有C.真核細胞大部分沒有細胞壁，原核細胞都有細胞壁D.真核細胞可以進行有絲分裂，原核細胞進行無絲分裂【答案】B【解析】【分析】真核細胞和原核細胞的比較：類

別原核細胞真核細胞細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體細胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖

細胞壁的主要成分是纖維素和果膠分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂【詳解】A、真核細胞和原核細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，A錯誤；B、與真核細胞相比，原核細胞最主要的區(qū)別是沒有核膜包被的成形的細胞核,B正確；C、真核細胞中的植物細胞和真菌細胞有細胞壁，動物細胞沒有細胞壁，原核細胞中大多數(shù)有細胞壁,C錯誤；D、有絲分裂和無絲分裂都是真核細胞的細胞分裂方式，D錯誤。故選B。32.下列關(guān)于細胞學說敘述不正確的是（)A.細胞學說的重要內(nèi)容之一是動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的B。它揭示了動植物細胞統(tǒng)一性和多樣性C。建立者主要是施萊登和施旺D.其建立過程經(jīng)歷了多位科學家探索、開拓、修正【答案】B【解析】【分析】細胞學說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性.

1。細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成；

2.細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；

3.新細胞可以從老細胞產(chǎn)生.【詳解】A、由分析可知，細胞學說的重要內(nèi)容之一是:動物和植物都是由細胞發(fā)育來的，A正確;B、細胞學說的重要意義在于揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，B錯誤；C、細胞學說的建立者主要是施萊登和施旺，魏爾肖對細胞學說進行了補充，C正確；D、細胞學說是多位科學家（施萊登、施旺、魏爾肖)在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的,D正確。故選B.【點睛】33.在實驗室里，用顯微鏡觀察蠶豆葉片的臨時裝片時,小麗同學進行了下列四種具體操作,其中錯誤的是A。用顯微鏡觀察裝片時，兩眼睜開，左眼觀察,右手畫出氣孔結(jié)構(gòu)圖B。高倍鏡觀察：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,移走低倍物鏡，移來高倍物鏡C.取、放顯微鏡時，要左手托鏡座，右手握鏡臂,并且要輕拿輕放D。對光時,陽光照在反光鏡上，視野越亮越好【答案】D【解析】【詳解】A、用顯微鏡觀察切片時,兩眼睜開，左眼觀察，右手畫圖，Ａ正確；B、高倍鏡觀察：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,移走低倍物鏡，移來高倍物鏡，Ｂ正確；C、取、放顯微鏡時,要左手托鏡座，右手握鏡壁，并且要輕拿輕放,Ｃ正確；D、對光時,陽光照在反光鏡上，視野光線適宜最好，Ｄ錯誤.故選D。34。下列關(guān)于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”的實驗操作步驟的敘述中，正確的是（）A。用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B.若要鑒定花生種子細胞中是否含有脂肪,一定需要用顯微鏡觀察C.鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑(甲液和乙液混合均勻后再加入）D。用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，需水浴加熱2min才能看到紫色【答案】C【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）.

（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

(3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液)鑒定，呈橘黃色（或紅色）?！驹斀狻緼、斐林試劑的甲液是質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）、乙液是質(zhì)量濃度為0。05g/mL硫酸銅溶液)，雙縮脲試劑的A液是質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液、B液是質(zhì)量濃度為0。01g/mL硫酸銅溶液，所以斐林試劑的乙液濃度較大,不可直接用于蛋白質(zhì)鑒定，A錯誤；B、鑒定花生種子細胞中是否含有脂肪，一般需要用顯微鏡觀察，但也可用組織樣液直接加入試劑進行鑒定，則不需要用顯微鏡觀察，B錯誤;C、用斐林試劑鑒定還原糖時，斐林試劑甲液和乙液要混合使用，且需要水浴加熱，C正確；D、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,不需要水浴加熱，D錯誤。故選C。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是識記細胞中不同的化合物的鑒定原理，弄清楚鑒定不同化合物所用識記的種類、使用方法、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論等，進而結(jié)合選項分析答題。35?！坝^察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，要將口腔上皮細胞置于8％的鹽酸溶液中水解，鹽酸的作用是（）A。使細胞中的DNA水解成脫氧核苷酸B.使染色體中DNA和蛋白質(zhì)分離有利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合C.改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞D.使細胞中的RNA水解成核糖核苷酸【答案】C【解析】【分析】在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，質(zhì)量分數(shù)為8％的鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，使染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合?！驹斀狻緼、鹽酸不能使細胞中的DNA水解成脫氧核苷酸，A錯誤；B、鹽酸能使染色體中DNA和蛋白質(zhì)分離，從而有利于DNA與染色劑結(jié)合，B錯誤；C、鹽酸的作用是：改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合，C正確;D、鹽酸不能使細胞中的RNA水解成核糖核苷酸，D錯誤。故選C。36.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述正確的是（）A.高溫加熱之后構(gòu)建胰島素的肽鍵斷裂B.嬰兒食品中需要含有8種必需氨基酸C.某肽的分子式為CXHYO2N3則該肽不一定是三肽D.組成一條肽鏈的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合【答案】C【解析】【分析】組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上;氨基酸脫水縮合時，一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基反應(yīng)脫去1分子水，2個氨基酸的殘基有肽鍵連接形成二肽；氨基酸脫水縮合反應(yīng)時,脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù);環(huán)肽的氨基酸與形成的肽鍵數(shù)相等?！驹斀狻緼、高溫加熱會破壞胰島素的空間結(jié)構(gòu)，但是不會導致肽鍵斷裂，A錯誤；B、由于嬰兒的體細胞內(nèi)需要9種自身不能合成的氨基酸，所以嬰兒奶粉中需要添加9種必需氨基酸，B錯誤；C、根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式分析,組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,其R基上也可能有氨基,因此分子式為CXHYO2N3的肽不一定是三肽,也可能是二肽，C正確；D、組成一條肽鏈的氨基酸之間脫水縮合的方式是相同的，D錯誤。故選C。37。DNA和RNA的比較重正確的是（）A。從元素組成上，DNA和RNA的元素組成不同B。從化學組成上，DNA和RNA的堿基種類完全不同C.從結(jié)構(gòu)上,DNA多為雙鏈結(jié)構(gòu)，RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)D。從分布上，真核細胞中DNA全部存在于細胞核中，RNA全部存在于細胞質(zhì)中【答案】C【解析】【分析】兩種核酸的比較元素組成C、H、O、N、P分類脫氧核糖核酸（DNA雙鏈）核糖核酸(RNA單鏈）單體脫氧核糖核苷酸核糖核苷酸成分磷酸五碳糖堿基H3PO4脫氧核糖核糖A、G、C、TA、G、C、U功能主要的遺傳物質(zhì)，編碼、復制遺傳信息,并決定蛋白質(zhì)的生物合成將遺傳信息從DNA傳遞給蛋白質(zhì)。存在主要存在于細胞核，少量在線粒體和葉綠體中。（甲基綠）主要存在于細胞質(zhì)中。（吡羅紅）【詳解】A、從元素組成上，DNA和RNA的元素組成相同，都是C、H、O、N、P，A錯誤;B、組成DNA的堿基為A、C、G、T,而組成RNA的堿基為A、C、G、U，因此兩者的堿基不完全相同,而不是完全不同，B錯誤;C、結(jié)構(gòu)上，DNA一般為雙螺旋結(jié)構(gòu),RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)，C正確;D、從分布上，真核細胞的DNA主要存在于細胞核中，RNA主要存在于細胞質(zhì)中,D錯誤。故選C.38.在棉花葉肉細胞中,由A、G、U、C、T五種堿基構(gòu)成的核苷酸共有多少種A。5種 B。6種 C.7種 D。8種【答案】D【解析】【分析】細胞生物中，既含有DNA，又含有RNA，故含有5種堿基，8種核苷酸，病毒中由于只含有DNA或RNA，故含有4種堿基，4種核苷酸.【詳解】在棉花葉肉細胞中既含有DNA，又含有RNA，由于堿基A、G、C在DNA和RNA中都含有,既可以構(gòu)成脫氧核苷酸，又可以構(gòu)成核糖核苷酸，均可構(gòu)成2種核苷酸，而T只存在于DNA中，U只存在于RNA中，只能構(gòu)成一種脫氧核苷酸,故由堿基A、G、C、T、U可以構(gòu)成8種核苷酸。故選D。39。鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪,觀察DNA、RNA在細胞中的分布，所用實驗材料均較合理的一組是A.韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮B.梨、雞蛋清、花生子葉、人口腔上皮細胞C.蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮D.番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細胞【答案】B【解析】【分析】（1）鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪的實驗原理是:還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，在水浴加熱（50~65℃）的條件下會生成磚紅色沉淀;脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(2）觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗原理之一是：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。用甲基綠吡羅紅的混合染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布?！驹斀狻烤虏巳~和番茄有顏色，會對顏色反應(yīng)的觀察產(chǎn)生干擾，不適宜用來鑒定還原糖；梨和蘋果的果肉富含還原糖,且為白色或接近于白色，是鑒定還原糖的理想材料。雞蛋清與豆?jié){均富含蛋白質(zhì)，是較理想的進行蛋白質(zhì)鑒定的實驗材料?；ㄉ尤~富含脂肪，且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料.白色洋蔥鱗片葉內(nèi)、外表皮細胞和人口腔上皮細胞均含有DNA和RNA，均可用于觀察DNA、RNA在細胞中的分布，但紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞有顏色,不能用于觀察DNA、RNA在細胞中的分布。綜上分析，所用實驗材料均較合理的一組是B。故選B.【點睛】依據(jù)實驗?zāi)康?，選擇適宜的實驗材料，才能取得滿意的結(jié)果.此題實驗材料的選擇，要把握兩個原則，一是含有待測物的量的多少，量多呈現(xiàn)的顏色深,實驗現(xiàn)象明顯；二是實驗材料本身是否為白色色或接近白色.本題涉及的實驗不宜選擇有色材料，以防止實驗材料本身具有的顏色對實驗現(xiàn)象的觀察產(chǎn)生干擾。40.下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，正確的是（）A.不同種生物細胞中自由水和結(jié)合水的比值相同，它們的代謝強度也相同B。干種子內(nèi)結(jié)合水的相對含量較低，不能進行旺盛的生命活動C。給水中毒患者注射質(zhì)量分數(shù)為1．8％的鹽水，是為了降低細胞外液的滲透壓D.血漿pH能維持相對穩(wěn)定與它含有HCO3—、HPO42—等離子有關(guān)【答案】D【解析】【分析】1。生物體的生命活動離不開水，不同生物的含水量不同，同一生物的不同發(fā)育階段含水量也不同；水以自由水與結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與細胞的許多化學反應(yīng)，自由水自由移動對于運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用；

2。自由水與結(jié)合水并不是一成不變的,可以相互轉(zhuǎn)化，對同一生物來說自由水與結(jié)合水比值越高，細胞代謝越旺盛，抗逆性越差,反之亦然；

3。無機鹽主要以離子的形式存在,其生理作用有：①細胞中某些復雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分．②維持細胞的生命活動，如Ca2+可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐．③維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態(tài).【詳解】A、不同生物細胞內(nèi)水的含量可能不同，不同種生物細胞的自由水和結(jié)合水的比值相同，它們的代謝強度不一定相同，A錯誤;B、干種子含水量低，代謝較慢，結(jié)合水的相對含量較高，B錯誤；C、給水中毒患者注射質(zhì)量分數(shù)為1.8%的鹽水，是為了升高細胞外液的滲透壓，C錯誤；D、血漿pH能維持相對穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)如HCO3—、HPO42—等離子有關(guān)，D正確。故選D.【點睛】II非選擇題41.在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因（kan）常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在含卡那霉素的培養(yǎng)基上生長。如圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答問題：(1）基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟：目的基因的獲取、________________、將目的基因?qū)胧荏w細胞、________________.（2）如果用抗蟲基因的mRNA逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的__________片段，與載體連接后儲存在一個受體菌群中，這個受體菌群就叫做_______________文庫。(3）要把重組質(zhì)粒導入土壤農(nóng)桿菌，首先必須用___________處理土壤農(nóng)桿菌，使土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)變?yōu)開_______態(tài)，然后將重組質(zhì)粒和感受態(tài)細胞在緩沖液中混合培養(yǎng)完成轉(zhuǎn)化過程。篩選含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌首先需要在含_______的培養(yǎng)基上進行。(4）用含重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染植物細胞后，采用_______________技術(shù)檢測抗蟲棉的_________________________上是否插入了目的基因，這是目的基因能否在棉花植株體內(nèi)維持和表達其遺傳特性的關(guān)鍵.【答案】(1）?；虮磉_載體的構(gòu)建(2).目的基因的的檢測與鑒定(3）。DNA（4）.部分基因（cDNA)(5）.鈣離子(Ca2+）（6)。感受(7）.卡那霉素(8）.DNA分子雜交（9)。染色體DNA【解析】【分析】基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。

（3)將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。

(4）目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因-—DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)—-抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻浚?）由分析可知，基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟:目的基因的獲取、基因表達載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定。(2）如果用抗蟲基因的mRNA逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的DNA片段，與載體連接后儲存在一個受體菌群中，這個受體菌群就叫做部分基因組文庫(cDNA文庫）。（3）要把重組質(zhì)粒導入土壤農(nóng)桿菌，為了提高轉(zhuǎn)化率,可以用Ca2+處理土壤農(nóng)桿菌，使土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)變?yōu)楦惺軕B(tài)；然后將重組質(zhì)粒和感受態(tài)細胞在緩沖液中混合培養(yǎng)完成轉(zhuǎn)化過程.由于重組質(zhì)粒中含有卡那霉素抗性基因（kan)，據(jù)此可在培養(yǎng)基中加入卡那霉素從而篩選出含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌,以淘汰不含重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌。(4)由分析可知，用含重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染植物細胞后，為檢測抗蟲棉的染色體DNA上是否插入了目的基因，通常采用DNA分子雜交技術(shù)來進行檢測，這是目的基因能否在棉花植株體內(nèi)維持和表達其遺傳特性的關(guān)鍵?！军c睛】熟知基因工程的原理及操作步驟是解答本題的關(guān)鍵，能準確判斷圖中各過程的名稱是解答本題的前提。42.如圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題.（1）過程①②是用__________酶處理細胞的細胞壁，后經(jīng)③過程誘導原生質(zhì)體融合，實際融合的過程中原生質(zhì)體可能會形成______種融合細胞（只考慮兩個細胞融合的情況）。④是_______________的過程,與此過程密切相關(guān)的細胞器是____________。（2）若番茄細胞內(nèi)含A條染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)含B條染色體，將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設(shè)能成功），得到的后代應(yīng)該含_____條染色體；若番茄和馬鈴薯采用上述育種方法培育，得到的后代應(yīng)含_____條染色體。（3）若番茄是二倍體，馬鈴薯是四倍體，則（3）中可育雜種植株為____倍體?！敬鸢浮浚?）。纖維素酶和果膠(2)。3(3）。細胞壁再生（4).高爾基體（5）.（A+B）/2(6）。A+B（7）.六【解析】分析】題圖分析，圖示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程，其中①②為去壁過程；③為原生質(zhì)體融合的過程；④表示再生細胞壁的過程；⑤表示脫分化過程；⑥表示再分化過程；⑦表示植物個體發(fā)育過程?！驹斀狻浚?)圖中①②為去壁過程，該過程需要采用酶解法，即使用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁。然后經(jīng)過③過程誘導原生質(zhì)體融合，該過程可采用化學方法(聚乙二醇）促融，若只考慮兩個細胞融合的情況，則融合后會形成三種融合細胞,即兩種自融類型和一種互融類型,④表示再生細胞壁的過程，高爾基體與植物細胞壁的形成有關(guān)，故在過程④活動旺盛的細胞器主要是高爾基體.（2)若番茄細胞內(nèi)含A條染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)含B條染色體，若讓番茄和馬鈴薯雜交，得到的后代中應(yīng)該含（A+B）/2條染色體；若番茄和馬鈴薯采用植物體細胞雜交的方法培育，得到的后代應(yīng)含A+B條染色體。（3）若番茄是二倍體，馬鈴薯是四倍體，則采用植物體細胞雜交獲得的可育雜種植株為六倍體.【點睛】熟知植物組織培養(yǎng)原理、過程以及植物體細胞雜交的具體過程是解答本題的關(guān)鍵，能正確判斷圖中各過程的名稱以及遵循的原理是解答本題的前提。43。人的血清白蛋白在臨床上需求量很大，通常從人血中提取。由于艾滋病病毒（HIV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用一定的生物工程技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中，利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過程如下：a．將人體血清白蛋白基因?qū)搿澳膛Ｅ咛ァ钡募毎?，形成重組細胞①；b．取出重組細胞①的細胞核,注入去核牛卵細胞中，形成重組細胞②；c．電脈沖刺激重組細胞②促使其形成早期胚胎;d．將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi)，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。請回答下列問題：（1)為獲得更多的卵母細胞，可給該個體注射______________激素.獲得的卵母細胞通常培養(yǎng)到_________時期，原因是該時期的卵母細胞具備___________能力。(2）在實驗過程a中要選擇________（填“雌性”或“雄性”）奶牛胚胎，性別鑒定的方法是當胚胎發(fā)育至________期時取________細胞進行鑒定。（3）若將早期胚胎分離成若干個胚胎細胞，讓其分別發(fā)育成小牛,這些小牛的基因型_______(填“相同”或“不同”),此項技術(shù)稱為____________，操作過程需要特別注意的是____________________________?！敬鸢浮浚?)。促性腺激素(2)。減數(shù)第二次分裂中期(3）.受精(4).雌性(5）。囊胚（6）.滋養(yǎng)層（7）。相同（8）。胚胎分割（9).內(nèi)細胞團均等分割【解析】【分析】題圖分析，圖示為乳腺生物反應(yīng)器的培育過程，首先構(gòu)建基因表達載體，即將血清白蛋白基因與質(zhì)粒連接形成重組質(zhì)粒,其次將目的基因?qū)氪菩阅膛Ｅ咛ゼ毎行纬芍亟M細胞①；利用核移植技術(shù)將胚胎細胞核移植到去核卵細