新人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（新插圖）1 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 教學(xué)課件

整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)100以內(nèi)的加法和減法（一）6他們?cè)谧鍪裁茨?？從圖中你知道了什么呢？你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？一共有多少本？想一想：從圖中可以知道哪些信息？能提出哪些問(wèn)題？左邊有10本書(shū)，右邊有20本書(shū)。先數(shù)數(shù)看。為什么要10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)呢？左邊有10本書(shū)，右邊有20本書(shū)。思考：如何用算式表示一共有多少本？該怎么計(jì)算？用加法計(jì)算10+20=方法1借助小棒計(jì)算10+20=30（本）答：一共有30本。小組討論：你會(huì)計(jì)算嗎？試一試，說(shuō)說(shuō)你是怎么算的。方法2借助計(jì)數(shù)器計(jì)算10+20=30（本）答：一共有30本。小組討論：你會(huì)計(jì)算嗎？試一試，說(shuō)說(shuō)你是怎么算的。方法3根據(jù)數(shù)的組成計(jì)算10+20=30（本）答：一共有30本。1個(gè)十2個(gè)十3個(gè)十小組討論：你會(huì)計(jì)算嗎？試一試，說(shuō)說(shuō)你是怎么算的。想一想：如果老師從這30本書(shū)中拿走20本，你能提出什么問(wèn)題？還剩下多少本？30－20=思考：如何用算式表示還剩多少本？試著用剛才的方法計(jì)算一下吧！30

-20=10（本）答：還剩下10本。方法1借助小棒計(jì)算交流：展示你的答案，并說(shuō)說(shuō)你是怎么算的。30

-20=10（本）答：還剩下10本。方法2借助計(jì)數(shù)器計(jì)算交流：展示你的答案，并說(shuō)說(shuō)你是怎么算的。答：還剩下10本。3個(gè)十2個(gè)十1個(gè)十30-20=10（本）方法3根據(jù)數(shù)的組成計(jì)算交流：展示你的答案，并說(shuō)說(shuō)你是怎么算的?？磮D列式計(jì)算。40+20=60-20=60-40=604020算一算，你有什么發(fā)現(xiàn)？7－3＝3＋2＝4＋5＝6－4＝30＋20＝40＋50＝60－40＝70－30＝5924509020403322454564643377我發(fā)現(xiàn)：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)，只要把十位上的數(shù)相加減就可以了?？靵?lái)用自己喜歡的方法算一算吧。6-4=7-3=260-40=70-30=20440（1）買(mǎi)一副手套和一條圍巾一共多少錢(qián)？10+30=答：買(mǎi)一副手套和一條圍巾一共40元。40（元）（2）一頂帽子和一條圍巾相差多少錢(qián)？50-30=答：一頂帽子和一條圍巾相差20元。20（元）100-90=50+10=答：應(yīng)找回10元。60+30=付給售貨員100元，買(mǎi)上面三件商品，應(yīng)找回多少錢(qián)？10（元）60（元）90（元）這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)算法：這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù)算法：R·一年級(jí)下冊(cè)1.整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)100以內(nèi)的加法和減法（一）3+6=9-7=5+4=9-3=6-2=50+4=10-4=30+5=92963565441.口算。一、復(fù)習(xí)知識(shí)，逐步鋪墊2.填一填。1．80里面有（）個(gè)十，(

)個(gè)十是50。2．9個(gè)十是（），40里面有（）個(gè)十。9045810＋20＝？20－10＝？30－20＝？000000像這樣個(gè)位是0的兩位數(shù)被稱為整十?dāng)?shù)。二、情境呈現(xiàn)，揭示課題10+20=30你是怎樣算的？方法一：方法二：1個(gè)十2個(gè)十+=3個(gè)十方法三：三、探究新知，直觀建模30-20=10你是怎樣算的？方法一：方法二：3個(gè)十2個(gè)十-=1個(gè)十方法三：計(jì)算整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)，就是要想幾個(gè)十加、減幾個(gè)十，計(jì)算方法與10以內(nèi)加減法基本相同，可以先想“幾加幾、幾減幾”，再在得數(shù)幾的后面添0。1.50＋20＝70－20＝70－50＝705020看圖可以列加法算式，也可以列減法算式。[教材P62做一做第1題]四、鞏固應(yīng)用，深化理解7－3＝3＋2＝4＋5＝6－4＝30＋20＝40＋50＝60－40＝70－30＝59245090204033224545646433772.你有什么發(fā)現(xiàn)？[教材P62做一做第2題]3.1+3+4=9-4-3=10+30+40=90-40-30=828020[教材P63練習(xí)十三第4題]20+30=30+40=50704.50+20=80+10=709050-20=70-40=303070-20=90-80=5010[教材P63練習(xí)十三第1題]5.40+30=7020+20=70+7=9+30=80-80=90-40=60-50=0503977401095-5=90[教材P63練習(xí)十三第2題]6.40343403070[教材P63練習(xí)十三第3題]50元40元30元50+30=80（元）7.[教材P63練習(xí)十三第5題]（1）買(mǎi)一件和一條，要付多少錢(qián)？50元40元30元7.[教材P63練習(xí)十三第5題]（2）買(mǎi)一件和一條，要付多少錢(qián)？50+40=90（元）50元40元30元7.[教材P63練習(xí)十