小班語言教案《黑臉小白羊》

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小班語言教案《黑臉小白羊》大班上學(xué)期語言教案《黑臉小白羊》

【活動目標(biāo)】

1、嘗試用短句說道說道黑白皮毛動物的顯著特征。

2、體會找出黑白皮毛動物的歡樂。

【活動準(zhǔn)備工作】

動物圖片、背景（草叢、樹林、房子）、PPT課件等。

【活動過程】

一、帶出主題，重新認(rèn)識黑臉小白羊。（價值分析：通過觀察交流重新認(rèn)識黑臉小白羊，曉得它沒朋友。）

重點(diǎn)回答：

1、看一看它就是誰？

2、TNUMBERkm375，黑臉小白羊怎么了？

3、黑臉小白羊?yàn)槭裁创罂弈兀?/p>

小結(jié)：原來，黑臉小白羊的皮毛存有白又存有白，就是黑白皮毛的動物，它沒朋友很孤獨(dú)，所以不高興。

二、認(rèn)知故事，為黑臉小白羊找朋友。（價值分析：在為黑臉小白羊找朋友的過程中，說道說道黑白皮毛動物的顯著特征。）

重點(diǎn)回答：

1、草叢里存有誰？你怎么曉得就是斑馬？

2、斑馬就是黑臉小白羊的朋友嗎？為什么？

小結(jié)：小斑馬穿花衣，一條一條，存有白又存有白，真呀真可愛。

3、黑臉小白羊還想要去找朋友，大樹下中藏著誰？

4、斑點(diǎn)狗就是黑臉小白羊的朋友嗎？

小結(jié)：斑點(diǎn)狗穿花衣，一點(diǎn)一點(diǎn)，存有白又存有白，真呀真可愛。

5、這回又遇到了誰？你怎么曉得就是熊貓？熊貓可以就是它的朋友嗎？

小結(jié)：大熊貓穿花衣，一塊一塊，存有白又存有白，真呀真可愛。（屈老師）從此以后，黑臉小白羊再也不孤獨(dú)了，因?yàn)樗页隽四敲炊嗪门笥选?/p>

三、觀賞PPT，為黑臉小白羊找尋更多的朋友。（價值分析：使幼兒從局部至整體的觀測動物的皮毛特征，穩(wěn)固幼兒對黑白皮毛動物的重新認(rèn)識）

重點(diǎn)回答：

1、牧場里，黑臉小白羊的好朋友可以就是誰呢？

2、樹梢上，可以存有黑臉小白羊的好朋友嗎？

3、雪地大屋里，可以存有黑臉小白羊的好朋友嗎？

小結(jié)：黑臉小白羊可以高興

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