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文檔簡介

小班語言教案《水果寶寶去旅行》小班杰出語言教案《水果寶寶去旅行》

活動目標

1、認知兒歌內容,能夠用意味深長的語言提問問題,大膽抒發(fā)自己的見解。

2、愿與老師、同伴交流,能夠安靜地聆聽老師和同伴講話。

3、樂意嘗試仿編兒歌。

活動準備工作

火車聲音、音樂伴奏帶、PPT活動重點和難點重點:認知兒歌的內容難點:仿編兒歌

活動過程

一、以游戲步入情景,熟識兒歌

1.出具火車的幻燈片,鼓勵幼兒學說"西瓜爺爺開火車,咔嚓咔嚓去旅行"。

大朋友們我們去聽到一段聲音(播出火車聲音)咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓,西瓜爺爺上開著火車準備工作去旅行啦!(教師邊念火車的聲音邊出具火車小背景),我們一起來學學火車的聲音吧!(師幼同時收到火車的聲音)師邊說道邊存有節(jié)奏搞動作:"西瓜爺爺開火車,咔嚓咔嚓去旅行。"我們一起來學一學這句動聽的話。

2.出具其他水果寶寶的幻燈片,協(xié)助幼兒讀兒歌。

西瓜爺爺還懇請了其他的水果寶寶一起去旅行,我們去看一看都存有誰吧,(出具蘋果)就是誰啊?(蘋果)老師必須用動聽的話懇請?zhí)O果寶寶上火車,大朋友們仔細聽:"蘋果蘋果上火車,咔嚓咔嚓去旅行。"大朋友們我們一起來學一學吧。(師幼一同懇請?zhí)O果上火車)小朋友,穿著黃色的衣服,紫帶像是月亮的水果就是誰啊?(教案出自于:屈老師教案網)(幼提問香蕉,教師出具香蕉)那誰可以用剛剛我們研習的動聽的話懇請香蕉上火車呢?(懇請個別幼兒提問后全體小朋友一起讀一遍)老師這除了一個謎語,你們猜就是誰去了。它紫帶圓圓的,存有好多好多顆圓圓的,穿著紫色的衣服,就是誰啊?(葡萄)原來就是葡萄,那位小朋友用動聽的話懇請它上時火車啊?(懇請個別幼兒提問后集體讀一遍)師小結:西瓜爺爺懇請水果寶寶們搭上了火車,咔嚓咔嚓,水果寶寶去旅行。

二、完備觀賞兒歌

1.根據幻燈片完備說道兒歌西瓜爺爺懇請了這么多的小客人去旅行,它可以高興了,它一高興就給我們演唱了一首動聽的兒歌,他的名字叫做《水果寶寶去旅行》:西瓜爺爺開火車,咔嚓咔嚓去旅行。蘋果蘋果上火車,咔嚓咔嚓去旅行。香蕉香蕉上火車,咔嚓咔嚓去旅行。葡萄葡萄上火車,咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓,水果寶寶去旅行。(師邊念邊播出音樂)

2.充斥音樂說道兒歌大朋友們動聽嗎?現在,我們看著西瓜爺爺上開的火車一起來朗誦這首兒歌吧。(師幼隨音樂同念兒歌一遍)3.引導幼兒大膽上臺演出大朋友們真棒,現在老師必須懇請幾個大朋友們上來演出了?誰愿請舉手。(懇請個別小朋友上臺讀兒歌)

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