小班主題教案《夏天到了》

小班主題教案《夏天到了》幼兒園小班主題教案《夏天至了》

活動(dòng)產(chǎn)生：

通過(guò)“春姑娘去了”的主題活動(dòng)的積極開(kāi)展，幼兒對(duì)于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃郁的興趣，也喚起了幼兒對(duì)與自然變化積極探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在衣著上出現(xiàn)了顯著的變化，每天的戶外活動(dòng)時(shí)都會(huì)領(lǐng)許多的汗，冷飲也變?yōu)楹⒆觽冪姁?ài)的食品，在家里必須上開(kāi)空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都就是引發(fā)孩子們特別注意的問(wèn)題，根據(jù)教育必須迎合兒童的自然發(fā)展，必須有效地將兒童的發(fā)展列入社會(huì)發(fā)展須要，必須推動(dòng)幼兒全面發(fā)展的建議，我們?cè)谠O(shè)計(jì)非政府主題活動(dòng)時(shí)高度關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展須要，從中找尋制訂主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。于是主題活動(dòng)內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生——“夏天至了”

教學(xué)目標(biāo)：

（1）通過(guò)觀察夏天的景色和各種樹(shù)葉、小草的變化，初步曉得夏天至了。

（2）介紹夏天的特征，萌生幼兒對(duì)大自然的愛(ài)好之情。

教學(xué)準(zhǔn)備工作：

活動(dòng)前使父母拎幼兒回去公園協(xié)助觀測(cè)夏天的景色和各種樹(shù)葉、小草的變化散步活動(dòng)時(shí)鼓勵(lì)幼兒觀看幼兒園的風(fēng)景。

教學(xué)過(guò)程：

（1）談話活動(dòng)：

A、前幾天我們?cè)诠珗@園里看見(jiàn)了大樹(shù)、小草存有什么變化？

B、幼兒大膽地說(shuō)道說(shuō)道自己看見(jiàn)的事情。

（2）觀賞圖片A：夏天去了。哪些小動(dòng)物發(fā)生了B、河里存有什么花C、看一看我們的穿著，存有什么變化嗎？——夏天至了，天氣散逸了，大朋友們披上了厚衣裳。D、與幼兒一起展開(kāi)總結(jié)（可以用小朋友的語(yǔ)言去編創(chuàng)）——夏天至了、天氣冷了——蟬兒叫了了、荷花上開(kāi)了——大朋友們穿上了厚衣裳

（3）布置墻面：涂色，共同布置

（4）延展活動(dòng)：

鼓勵(lì)幼兒至戶外、在家里也找尋夏天除了哪些變化，（例如喝冷飲、上開(kāi)空調(diào)）體會(huì)小自然的變化。

教學(xué)思考：

在活動(dòng)中辨認(rèn)出小班幼兒對(duì)夏天的前期經(jīng)驗(yàn)還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對(duì)夏天的景物介紹不多，例如：不曉得蟬，也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但從談話中能察覺(jué)幼兒們對(duì)樹(shù)、樹(shù)葉、小草的觀測(cè)很認(rèn)真，曉得他們至夏天都有些什么變化了，我想要科學(xué)知識(shí)須要累積，