2023年關(guān)于平山縣大學(xué)生村官基層工作適應(yīng)情況的調(diào)查

關(guān)于平山縣大學(xué)生村官基層工作適應(yīng)情況的調(diào)查電氣工程及其自動(dòng)化１0—6班李曉義20２3年7月1５號(hào)－２１號(hào)，我們幾個(gè)同學(xué)組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)去平山縣西柏坡鎮(zhèn)梁家溝村進(jìn)行了為期一周的社會(huì)調(diào)查，針對(duì)大學(xué)生村官對(duì)基層工作適應(yīng)情況的普查,希望能通過(guò)自己的調(diào)查，以小見大,加深我們對(duì)大學(xué)生村官的結(jié)識(shí)與了解。社會(huì)調(diào)研過(guò)程簡(jiǎn)述調(diào)研目的及意義：調(diào)研目的:通過(guò)本次社會(huì)調(diào)查，希望能了解大學(xué)生村官對(duì)基層工作的適應(yīng)情況,從而看到招聘大學(xué)生村官對(duì)本地農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的重大意義，深刻感受中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大決策。雖然這次調(diào)查只針對(duì)了一個(gè)村的村官的采訪調(diào)查，但是從他的身上可以了解到河北省的村官的一些基本情況,從而大體了解村官對(duì)基層工作的適應(yīng)情況！調(diào)研意義:本次調(diào)研，于社會(huì)而言,有助于當(dāng)代大學(xué)生深刻理解國(guó)家對(duì)大學(xué)生村官的政策，大學(xué)生村官對(duì)基層建設(shè)的重要意義；于我個(gè)人而言，有助于自己大學(xué)生村官,了解這一角色的大學(xué)生的真正情況。調(diào)研的過(guò)程：⑴準(zhǔn)備過(guò)程:在開始調(diào)研前一方面我們從網(wǎng)上獲得了石家莊市市委組織部的聯(lián)系電話()和具體地址；接著我們與市委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了電話預(yù)約；最后我們安排了具體的行程。⑵調(diào)查走訪：2023年7月16號(hào),上午,我們到達(dá)石家莊；下午，我們走訪了石家莊市政府的團(tuán)委組織部，了解了關(guān)于大學(xué)生村官的一些政策待遇以及石家莊地區(qū)的村官的一些基本情況。2023年7月1８號(hào)，我們到達(dá)平山縣。下午我們走訪了平山縣的相關(guān)部門，了解平山縣的本地村官的基本情況,得知梁家溝村的村官是比較優(yōu)秀的模范村官。2023年7月19號(hào)，我們到達(dá)平山縣西柏坡鎮(zhèn)梁家溝村找到當(dāng)事人,向他了解他的具體工作情況。⑶調(diào)研匯總：202３年７月2０號(hào)，我將前幾天所收集到的資料進(jìn)行了一下整理，并為下一步撰寫報(bào)告做好了準(zhǔn)備。⑷撰寫報(bào)告：20２3年7月２1號(hào),根據(jù)前幾天的實(shí)踐調(diào)查所獲得的資料及學(xué)校發(fā)的思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)手冊(cè)關(guān)于撰寫報(bào)告的規(guī)范寫完報(bào)告。二、社會(huì)調(diào)研結(jié)果與分析1．調(diào)研材料—訪談?dòng)涗浀姆治雠c匯總①在對(duì)石家莊市政府團(tuán)委組織部的走訪中得到:石家莊市委制定了系統(tǒng)的大學(xué)生村官培養(yǎng)、培訓(xùn)、幫扶機(jī)制。全市建立了縣(市）區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和(市）區(qū)直部門領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系、幫扶大學(xué)生村官的制度。縣（市)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部每人至少聯(lián)系一名大學(xué)生村官，縣（市)區(qū)直部門領(lǐng)導(dǎo)干部要與大學(xué)生村官結(jié)成一幫一對(duì)子,村黨組織書記也要幫助大學(xué)生村官提高應(yīng)對(duì)急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)的能力。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委每年年初,要與大學(xué)生村官簽訂目的管理責(zé)任書,指導(dǎo)其建立工作臺(tái)帳,按期貫徹工作進(jìn)度?？h(市)區(qū)委組織部要把大學(xué)生村官培訓(xùn)納入全年農(nóng)村干部整體培訓(xùn)范疇，保證每年輪訓(xùn)一遍。②在對(duì)梁家溝村村官采訪中得到:上級(jí)的政策一般都能下達(dá)成各村，但是有些政策并真正貫徹。③對(duì)上述發(fā)現(xiàn)進(jìn)行認(rèn)真分析：大學(xué)生“村官”到農(nóng)村基層工作以后,充足運(yùn)用自己的所學(xué)和專長(zhǎng)，積極為建設(shè)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民、發(fā)展農(nóng)業(yè)作出奉獻(xiàn),同時(shí)自身也得到了鍛煉和提高,成為新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量。實(shí)踐證明,選聘優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職,既有助于發(fā)揮大學(xué)生眼界寬、知識(shí)豐富的優(yōu)勢(shì)，也有助于優(yōu)化農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，提高村級(jí)組織為民服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)公共服務(wù)水平提高，同時(shí)監(jiān)督政策還應(yīng)更加完善一些,切實(shí)貫徹上級(jí)相關(guān)政策。此外,我還了解到大學(xué)生村官對(duì)將來(lái)任期期滿后的出路憂心忡忡。雖然大學(xué)生村官對(duì)于考公務(wù)員、研究生、選調(diào)生和事業(yè)單位工作人員有優(yōu)惠但是仍然面臨很大壓力，據(jù)調(diào)查有絕大多數(shù)村官想考取公務(wù)員,有部分人想繼續(xù)深造,但是幾乎沒(méi)有人想競(jìng)選本地村支部書記。2．對(duì)調(diào)研問(wèn)題的評(píng)價(jià)正面評(píng)價(jià):實(shí)行大學(xué)生村官計(jì)劃的積極意義?1、有助于農(nóng)村基層組織建設(shè),培養(yǎng)后備干部

2、有助于為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)技術(shù)骨干人才?３、緩解就業(yè)壓力，分流就業(yè)崗位

4、大學(xué)生當(dāng)村官是大學(xué)生自身價(jià)值的體現(xiàn)負(fù)面評(píng)價(jià):1、培訓(xùn)體系不健全,缺少相關(guān)配套措施２、專業(yè)不對(duì)口。3、大學(xué)生當(dāng)村官成為考公務(wù)員的一個(gè)“跳板”?；窘Y(jié)論：大學(xué)生村官基本上可以適應(yīng)基層工作,可以得到村民的認(rèn)可。三、解決存在問(wèn)題的具體對(duì)策與個(gè)人調(diào)研收獲1、大學(xué)生村官住宿地點(diǎn)與工作地點(diǎn)較遠(yuǎn)，工作設(shè)施簡(jiǎn)陋給工作帶來(lái)不便對(duì)于此問(wèn)題我覺(jué)得當(dāng)今政府應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)個(gè)地方組織建設(shè)村委會(huì)辦公樓，配置電腦等辦公必備品并且妥善安頓大學(xué)生村官住宿2、現(xiàn)在有部分大學(xué)生村官被鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)別以上抽調(diào)當(dāng)今政府相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加大對(duì)大學(xué)生村官以及個(gè)級(jí)政府的監(jiān)督力度3、大學(xué)生村官在農(nóng)村擔(dān)任的角色尷尬工作內(nèi)容不明確適當(dāng)調(diào)整大學(xué)生村官的職務(wù),例如可以讓他們干管理賬目等技術(shù)并且稍微明確的工作４、針對(duì)大學(xué)生村官政策的對(duì)策:（1)、健全動(dòng)態(tài)管理與考核機(jī)制(２）建立工資遞增機(jī)制(3)完善培訓(xùn)機(jī)制5、本次調(diào)研的反思:通過(guò)本次調(diào)研,是我真正進(jìn)一步大學(xué)生村官基層工作適應(yīng)情況,切身感受到了大學(xué)生村官的工作不易，感受到了中國(guó)共產(chǎn)的偉大與明智，體會(huì)到國(guó)家為了農(nóng)村的建設(shè)