長沙市師大附中2020屆高三生物下學期第4次月考試題含解析

湖南省長沙市湖南師大附中2020屆高三生物下學期第4次月考試題含解析湖南省長沙市湖南師大附中2020屆高三生物下學期第4次月考試題含解析PAGE44-湖南省長沙市湖南師大附中2020屆高三生物下學期第4次月考試題含解析湖南省長沙市湖南師大附中2020屆高三生物下學期第4次月考試題（含解析）一、單選題1。下列各組化合物中，可共同構成某細胞的某種結構且能同時存在于該細胞中的一組是（）A。葉綠素和酶;植物根尖細胞 B.DNA和蛋白質；哺乳動物成熟紅細胞C。RNA和蛋白質；大腸桿菌 D。纖維素和果膠;酵母菌【答案】C【解析】【分析】原核細胞和真核細胞的異同:比較項目原核生物真核生物細胞核無以核膜為界限的細胞核，有擬核有以核膜為界限的細胞核細胞質有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器細胞壁有,主要成分是糖類和蛋白質植物細胞有,主要成分是纖維素和果膠；動物細胞無;真菌細胞有，主要成分為幾丁質分裂方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂【詳解】A、根尖細胞不含葉綠素，A錯誤；B、哺乳動物成熟的紅細胞不含有DNA,B錯誤;C、大腸桿菌細胞含有RNA和蛋白質構成的結構，如核糖體，C正確；D、纖維素和果膠是植物細胞壁的成分，D錯誤。故選C.2.下列關于分泌蛋白的說法錯誤的是（）A.某些分泌蛋白可以降低化學反應的活化能 B。參與有氧呼吸第一階段的酶屬于分泌蛋白C。某些分泌蛋白是免疫活性物質 D。研究分泌蛋白的運輸用到了同位素標記法【答案】B【解析】【分析】分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽"形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量?！驹斀狻緼、有些分泌蛋白是消化酶，可以降低化學反應的活化能，A正確；B、有氧呼吸第一階段在細胞質基質進行，所以有氧呼吸第一階段的酶屬于胞內蛋白,B錯誤；C、某些分泌蛋白是免疫活性物質，如抗體，C正確；D、研究分泌蛋白的運輸用到了同位素標記法,氨基酸被標記后，標記物出現(xiàn)的結構依次為核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體，D正確。故選B?！军c睛】本題考查細胞結構和功能，重點考查細胞器之間的協(xié)調配合，要求考生識記細胞中各種細胞器結構、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程，能結合所學的知識準確判斷各選項。3。下列關于藍藻和傘藻的說法，錯誤的是（）A.藍藻和傘藻都有相似的細胞膜B.藍藻和傘藻細胞中都含有光合色素，均能進行光合作用C.藍藻和傘藻細胞中均有擬核,擬核區(qū)域有一環(huán)狀DNA分子D。藍藻和傘藻均依靠單個細胞就能完成其各種生命活動【答案】C【解析】【分析】原核細胞和真核細胞的異同：比較項目原核生物真核生物細胞核無以核膜為界限的細胞核，有擬核有以核膜為界限的細胞核細胞質有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器細胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質植物細胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細胞無;真菌細胞有，主要成分為幾丁質分裂方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂【詳解】A、藍藻和傘藻都有相似的細胞膜和細胞質，A正確;B、藍藻含有葉綠素和藻藍素，傘藻細胞含有葉綠素和類胡蘿卜素，二者均含有光合色素，均能進行光合作用，B正確;C、藍藻是原核生物，有擬核；傘藻是單細胞真核生物，有成形的細胞核，C錯誤；D、藍藻和傘藻都是單細胞生物，它們都依靠單個細胞就能完成其各種生命活動，D正確。故選C。【點睛】本題考查原核細胞和真核細胞的異同，首先要求考生明確藍藻屬于原核生物，傘藻屬于真核生物，其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的異同，能列表比較兩者，再集合所學的知識準確答題。4。下圖表示細胞膜的亞顯微結構圖。其中a和b為物質的兩種運輸方式。下列敘述正確的是（）A。細胞膜功能的復雜程度主要由③決定 B.b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣C。神經(jīng)細胞膜上識別神經(jīng)遞質的是① D。細胞膜的選擇透性與②有關，與③無關【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①是糖蛋白,②是通道蛋白，③是磷脂雙分子層。I是細胞膜的外側,II是細胞膜的內側,a是主動運輸,b是自由擴散.【詳解】A、細胞膜功能的復雜程度主要由膜上蛋白質的種類與數(shù)量決定,A錯誤;B、b可表示物質通過自由擴散出細胞，如CO2，B錯誤；C、神經(jīng)細胞膜上識別遞質的是①糖蛋白,C正確；D、細胞膜的選擇透過性與磷脂分子和蛋白質均有關,D錯誤。故選C。【點睛】本題考查細胞膜亞顯微結構和物質跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.5.用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅，觀察成蟲數(shù)量的變化，結果如下表：時間(天）

1

5

9

13

17

21

25

29

33

37

成蟲數(shù)（只)

6

10

28

71

131

207

270

302

327

341

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列結果正確的是A.第13—25天，成蟲數(shù)量增長快的主要原因是個體生長加快。B。第17—29天，成蟲增長率上升，死亡率下降C。第21-37天，成蟲增長率的下降與種群密度的改變有關D.第1-37天，成蟲數(shù)量成“J”型增長【答案】C【解析】【分析】根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，果蠅成蟲數(shù)量在第1天到第37天都在增長，并且增長速率是先快后慢。【詳解】A.第13-25天,成蟲數(shù)量增長快的主要原因是營養(yǎng)豐富、環(huán)境條件適宜,A項錯誤；第17-29天，成蟲增長率下降，，B項錯誤；第21-37天，成蟲增長率的下降與種群密度的改變（第37天種群密度達到最大）有關，C項正確；第1-37天,成蟲數(shù)量成“S”型增長，D項錯誤；答案選C。6.在植物細胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列相關敘述正確的是()A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.吲哚乙酸最先從人尿中提取得到C.吲哚乙酸是一種具有調節(jié)作用的蛋白質D.過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成【答案】B【解析】試題分析：吲哚乙酸主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育著的種子中合成，相對集中地分布在生長旺盛的部分，如胚芽鞘，吲哚乙酸不能大量合成，A錯；吲哚乙酸在植物體內含量少，所以最先從人尿中提取得到，B正確;吲哚乙酸是一種化學物質,不是蛋白質,C錯；吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成，所以過量的色氨酸促進吲哚乙酸的合成,D錯。故本題選B?？键c:本題考查吲哚乙酸的相關知識,意在考查考生對生長素要點知識的理解，使學會運用生物知識分析解決問題的能力。7.1902年，英國科學家斯他林和貝利斯大膽地作出假設,最終發(fā)現(xiàn)了在鹽酸的作用下，小腸黏膜產生了一種化學物質，這種物質進入血液后,隨血流到達胰腺,引起胰液的分泌（如下圖)。下列相關敘述中。正確的是（）A。①過程肯定為神經(jīng)調節(jié) B。②過程肯定為激素調節(jié)C.促胰液素是胰腺產生的 D.①②過程都屬于激素調節(jié)【答案】B【解析】【分析】胰液分泌的過程是：食物刺激小腸黏膜，使其分泌促胰液素，進入血液作用于胰腺,從而分泌胰液；此過程屬于體液調節(jié)，當刺激神經(jīng)時也能促進胰液的分泌,說明胰液的分泌既受神經(jīng)支配又受體液調節(jié)?！驹斀狻緼、鹽酸屬于外界刺激，刺激小腸上皮細胞分泌促胰液素，未通過反射弧，既不是神經(jīng)調節(jié)，也不是體液調節(jié),A錯誤;B、促胰液素作用于胰腺肯定屬于激素調節(jié)，B正確；C、本實驗中促胰液素是小腸黏膜產生的,C錯誤;D、鹽酸不屬于激素,①過程不屬于體液調節(jié)，D錯誤。故選B。8。將記錄儀的兩個電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點，c點所在部位的膜已被損傷，其余部位均正常。下圖是刺激前后的電位變化，相關敘述錯誤的是（)A。興奮的產生與膜對Na+的通透性改變有關B。被損傷部位c點的膜外電位可能為零電位C.興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側偏轉D。結果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導【答案】C【解析】【分析】神經(jīng)纖維未受到刺激時，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，其膜電位變?yōu)橥庳搩日?，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的。【詳解】A、受到刺激時，細胞膜對Na+的通透性增加，A正確；B、由圖可知,刺激前電表向右偏轉，因此被損傷部位c點的膜外電位可能為零電位，B正確；C、興奮傳到b點時記錄儀的指針將恢復到刺激前的狀態(tài),即向右側偏轉，C錯誤；D、根據(jù)刺激前后記錄儀指針的偏轉情況可推測興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導,D正確。故選C.【點睛】本題考查神經(jīng)纖維上興奮傳導的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力.9.下圖為體液免疫調節(jié)示意圖，下列敘述中正確的是（）A.①過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性B.⑤過程主要發(fā)生在細胞質基質中C.此圖中吞噬細胞參與的是非特異性免疫D.骨髓造血干細胞可分化成B細胞，不能分化成T細胞【答案】A【解析】【分析】分析題圖：圖示為體液免疫過程示意圖，其中①表示吞噬細胞吞噬和處理抗原；②表示吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞;③表示B細胞增殖和分化；④表示記憶細胞的增殖和分化;⑤表示抗體和抗原的特異性結合.【詳解】A、①表示吞噬細胞吞噬和處理抗原的過程，該過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性，A正確；B、抗體是分泌蛋白，抗體消滅抗原過程主要發(fā)生在細胞外液中,B錯誤；C、此圖中吞噬細胞參與的是體液免疫，屬于特異性免疫，C錯誤；D、骨髓造血干細胞既可分化成B細胞，也能分化成T細胞,D錯誤。故選A。10.圖中甲、乙、丙、丁表示人體體液的各種成分及其相互關系，下列有關敘述正確的是（）A.人體內含量最多的是乙，O2濃度最高的是乙B。營養(yǎng)不良時,甲的含量會增多，乙的含量會減少C。毛細血管壁細胞的內環(huán)境為甲和乙D.淋巴細胞只分布在丁中【答案】C【解析】【分析】分析題圖:圖示為人體中部分體液的關系圖．人體體液包括細胞內液和細胞外液，細胞外液是人體細胞直接生活的環(huán)境，又叫內環(huán)境，由組織液、血漿和淋巴組成．所以圖中甲是血漿、乙是組織液、丙是細胞內液、丁是淋巴．【詳解】人體內含量最多的是丙(細胞內液），O2濃度最高的是甲（血漿）,A錯誤；營養(yǎng)不良時，血漿蛋白含量減少,導致血漿滲透壓下降,使乙的含量會增多，甲的含量會減少，B錯誤；毛細血管壁細胞的內環(huán)境為血漿和組織液，C正確；淋巴細胞存在于(丁液）淋巴中，會隨淋巴循環(huán)進入血液循環(huán)，因此淋巴細胞也存在于（甲液）血漿中，D錯誤.【點睛】判斷內環(huán)境的具體成分時，先抓單向箭頭,兩個單向箭頭所夾的一定是淋巴。淋巴一定來自組織液并指向血漿。11.對人體內傳遞信息的信號分子的相關敘述，正確的是A.細胞間傳遞信號的分子都是由細胞內的核糖體合成的B。信號分子合成后都是以主動運輸?shù)姆绞竭\出細胞外C.向含有促使血糖降低的信號分子的溶液加入雙縮脲試劑后溶液呈紫色D.信號分子在完成信息傳遞后數(shù)量和性質不發(fā)生改變【答案】C【解析】試題分析：只有蛋白質或者多肽類信號分子才在核糖體上合成，像性激素、絕大多數(shù)神經(jīng)遞質等信號分子都不是蛋白質或者多肽，A錯.神經(jīng)遞質一般都是以胞吐的方式運出細胞，B錯。促使血糖降低的信號分子是胰島素，它是蛋白質，遇雙縮脲試劑呈紫色，C正確.激素等信號分子發(fā)揮作用后會立即失活，D錯.考點：本題考查細胞間信息傳遞的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構;能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。12。根據(jù)下列實驗現(xiàn)象描述，可以確定細胞已經(jīng)死亡的是（)A.用臺盼藍對動物細胞染色,發(fā)現(xiàn)細胞被染成藍色B.將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于0.12g/mL蔗糖溶液中，未發(fā)生質壁分離C.在高倍鏡下觀察黑藻細胞時,發(fā)現(xiàn)細胞質流動速度緩慢D.在高倍鏡下觀察某種哺乳動物細胞，未觀察到細胞核和細胞器【答案】A【解析】【分析】死亡細胞的細胞膜是全透性的，所有溶于水的物質都能通過細胞膜，而活細胞的細胞膜具選擇透過性，細胞能選擇吸收它所需要的養(yǎng)料，排出代謝廢物，可根據(jù)細胞膜對物質的選擇透過性這一生物的特征來辨別細胞的死活。質壁分離的原因分析：外因:外界溶液濃度＞細胞液濃；內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層?！驹斀狻緼、細胞膜具有選擇透過性，用臺昐藍對動物細胞染色，細胞不能著色，如細胞被染成藍色，說明細胞已經(jīng)死亡，A正確;B、將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于0.12g/mL蔗糖溶液中，外界溶液濃度低于細胞液濃度,細胞吸水，不能發(fā)生質壁分離，不能判斷細胞是否具有活性，B錯誤;C、黑藻細胞的細胞質流動速度緩慢，說明新陳代謝速率緩慢，但細胞依然保持活性，C錯誤;D、哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器，所以未觀察到細胞核和細胞器的細胞不一定是死亡的細胞,D錯誤。故選A。13?，F(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外,其余直接相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用.下列說法正確的是（）A.a、c、e代表激素分別為甲狀腺激素、腎上腺素、胰島素B.a、b兩激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用，a主要促進發(fā)育，b主要促進生長C.d激素作用的靶器官主要是肝臟D.切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的是激素b、c【答案】C【解析】【分析】分析題圖：胰島素能降低血糖，胰高血糖素能升高血糖,這兩種激素具有拮抗作用，因此d、e分別為兩者之一;又由于其它激素均為協(xié)同作用,由此可確定d為胰高血糖素，e為胰島素；c和d為協(xié)同作用,則c為腎上腺素,和胰高血糖素都有升高血糖作用；b為甲狀腺激素，和腎上腺素都有提高代謝強度作用;a為生長激素，和甲狀腺激素都有促進生長發(fā)育作用?！驹斀狻緼、由胰島素和胰高血糖素具有拮抗作用開始推斷,可以確定a為生長激素、b為甲狀腺激素、c為腎上腺素、d胰高血糖素、e為胰島素,A錯誤；B、a生長激素主要促進生長，b甲狀腺激素主要促進發(fā)育,B錯誤;C、胰高血糖素最主要的作用部位是肝臟，升高血糖濃度，C正確；D、切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后，垂體受到影響，甲狀腺分泌b甲狀腺激素就受影響，D錯誤。故選C.14.下列實驗或生命活動中,可以用下圖表示的是abcdeA線粒體水氧氣葡萄糖二氧化碳B菠菜葉二氧化硅碳酸鈣蒸餾水葉綠素C種群基因突變自然選擇遷入進化DB細胞抗原T細胞淋巴因子效應T細胞A。A B.B C。C D。D【答案】C【解析】【分析】本題考查點包括：有氧呼吸的過程；綠葉中色素的提取；種群的特征、引起種群數(shù)量變化的因素;體液免疫的過程的知識。考查面廣，需要熟記相關知識才能作答.【詳解】A、線粒體不能分解葡萄糖，A錯誤;B、提取葉綠素，用無水乙醇提取，B錯誤；C、基因突變產生新的等位基因，可使種群的基因頻率發(fā)生變化，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，導致生物朝著一定的方向不斷進化，出生率、死亡率、遷入和遷出都會引起種群數(shù)量的變化，進而使種群基因頻率變化，導致生物進化，C正確；D、B細胞增殖分化后形成漿細胞或記憶細胞，不能形成效應T細胞，D錯誤。故選C。15。挪威科學家最新的研究顯示，氣候變暖將提高人類患腺鼠疫的可能性。這種疫病是由鼠疫桿菌（宿主為嚙齒動物)引起的。鼠疫桿菌釋放外毒素,使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合征.科學家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效.下列說法不正確的是（）A。外毒素是一種抗原,能引起人體的免疫反應B.抗毒素是由效應T細胞產生的淋巴因子C.抗毒素的化學本質都是蛋白質D.該免疫過程屬于體液免疫【答案】B【解析】【分析】1、抗原是引起淋巴細胞產生抗體的物質?？乖ㄟM入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。2、抗體是機體在抗原物質刺激下，由B細胞分化成的漿細胞（效應B細胞）分泌的能特異性結合抗原的免疫球蛋白。3、分析題干:外毒素相對于人體而言是異己成分，能引起人體免疫反應，是抗原，抗毒素是人體漿細胞（效應B細胞）產生的抗體，其化學本質是免疫球蛋白?！驹斀狻緼、外毒素屬于抗原，能使患者產生抗毒素(抗體），引起人體的特異性免疫反應，A正確；B、抗毒素是抗體,是由漿細胞產生的免疫蛋白，B錯誤;C、抗毒素在免疫學上稱為抗體，化學本質是蛋白質,C正確；D、抗體消滅抗原的免疫過程屬于體液免疫,D正確。故選B.16.下圖表示水鹽平衡調節(jié)的部分過程，相關敘述錯誤的是(）A.圖中的甲表示飲水不足、機體失水過多或吃的食物過咸B.乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管與集合管C。圖中所示過程既有神經(jīng)調節(jié)也有體液調節(jié)D。大腦皮層產生渴感是條件反射【答案】D【解析】【分析】分析圖示，圖中甲表示飲水不足、機體失水過多或吃的食物過咸,乙表示下丘腦，丙表示大腦皮層，丁表示腎小管和集合管。【詳解】A、圖中的甲引起細胞外液滲透壓升高,故甲是飲水不足、機體失水過多或吃的食物過威，A正確；B、分析圖示可知,乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管與集合管，B正確；C、圖中所示過程既有神經(jīng)調節(jié)也有體液調節(jié)，C正確；D、大腦皮層產生渴感不是反射,D錯誤。故選D.17.如下圖所示，人體胰島素的合成、分泌與細胞內乳酸的含量有密切關系。下列有關分析錯誤的是（)A.氧氣濃度會影響厭氧呼吸的強度，從而改變細胞內的乳酸含量B。進食后，血糖上升使細胞內乳酸含量發(fā)生變化，從而抑制胰島素的合成和分泌C.乳酸的含量變化是調控細胞內胰島素原基因表達的信號D.初到高原，細胞內氧氣減少導致乳酸含量變化，從而促進胰島素的合成和分泌【答案】B【解析】【分析】據(jù)圖分析，胰島B細胞中氧氣含量高，進行有氧呼吸產生二氧化碳和水，氧氣濃度低，無氧呼吸產生乳酸，促進胰島素合成分泌【詳解】A、由圖可知，氧氣含量的高低會影響無氧呼吸強度，進而影響細胞內乳酸的含量，A正確；B、進食后血糖含量高,促進胰島素的合成和分泌，B錯誤;C、由乳酸能促進胰島素合成和分泌推知，乳酸的含量變化是調控細胞內胰島素原基因表達的信號，C正確；D、高原空氣稀薄，氧氣含量低，細胞無氧呼吸強,乳酸含量增加，促進胰島素的合成和分泌，D正確。故選B。18.某些種類糖尿病是由自身的一些抗體導致的，病理如圖所示，下列敘述錯誤的是（）A.由自身抗體導致疾病屬屬于自身免疫B.圖示中漿細胞來自B細胞或記憶細胞的增殖分化C.在血糖調節(jié)的神經(jīng)調節(jié)中,胰島B細胞屬于效應器D.Y1、Y2，、Y3導致的糖尿病中，①③可以通過注射胰島素來緩解【答案】D【解析】【分析】1、據(jù)圖分析，圖中抗體Y1能與胰島B細胞上的受體結合，導致葡萄糖與受體的結合受到影響,使胰島B細胞分泌胰島素減少，從而使血糖升高。2、圖中抗體Y2能直接作用于胰島B細胞，影響胰島B細胞的分泌，導致胰島素減少，從而血糖升高。3、圖中Y3能與胰島素受體結合，影響胰島素與受體的結合，從而胰島素不能發(fā)揮作用，血糖升高.【詳解】A、自身產生的抗體對自身組織發(fā)生免疫反應導致的疾病屬于自身免疫病，A正確；B、漿細胞來源于B細胞或記憶細胞的增殖分化，B正確；C、在血糖調節(jié)的神經(jīng)調芇中,下丘腦通過傳出神經(jīng)支配胰島B細胞的分活動，C正確;D、Y1、Y2、Y3分別破壞胰島B細胞上的葡萄糖受體、胰島B細胞、靶細胞上胰島素受體，其中①②引起的胰島素分泌不足，可以通過注射胰島素來緩解，D錯誤。故選D。19。細胞信號轉導是指細胞通過受體感受信息分子的刺激．經(jīng)胞內信號轉導系統(tǒng)轉換,從而影響細胞生物學功能的過程。下圖表示兩種細胞信號轉導形式，有關敘述錯誤的是（）A.甲圖的激素可以表示性激素B.甲圖可說明信息分子可影響基因表達過程C.甲圖中的d基本骨架為獨特的雙螺旋結構，e為mRNA．可作為翻譯的模板D.乙圖可以反映細胞膜具有細胞間的信息交流的功能【答案】C【解析】【分析】分析圖甲，某激素可以進入細胞內與胞內受體結合,從而影響核基因的表達。該激素可以表示脂溶性激素，如性激素,性激素可以以自由擴散的方式進入細胞,這與細胞膜的基本骨架磷脂雙分子層有關.圖中①表示自由擴散進入，②表示翻譯,③表示轉錄,d表示DNA，e表示mRNA，f表示蛋白質(多肽）.乙圖可以反應細胞膜具有細胞間的信息交流的功能，圖中的受體化學本質為糖蛋白?！驹斀狻緼B、由甲圖可知，激素的受體在細胞內，并能影響轉錄和翻譯，因此甲圖的激素可以表示性激素,且能影響基因表達過程，AB正確；C、d為DNA分子,基本骨架是磷酸和脫氧核糖交替連接而成,C錯誤；D、乙圖表示細胞膜具有細胞間的信息交流的功能，圖中的受體化學本質為糖蛋白，D正確。故選C。20.下列關于生物進化問題的敘述，正確的是（）①生殖隔離是地理隔離的必然結果②不同物種之間必然存在生殖隔離③種群基因庫間出現(xiàn)差異是產生生殖隔離的根本原因④隔離、可遺傳的變異和自然選擇導致了物種的多樣性⑤達爾文的自然選擇學說認為種群是生物進化的單位⑥自然選擇導致生物定向變異與進化A。②③④ B。①③④⑤ C.④⑤⑥ D。②③④⑥【答案】A【解析】【分析】本題是對現(xiàn)代生物進化理論內容和達爾文的自然選擇學說的內容的考查，回憶現(xiàn)代生物進化理論內容和達爾文的自然選擇學說的內容、比較二者的異同點,然后分析選項進行解答.【詳解】①地理隔離并不一定會導致生殖隔離，①錯誤；②判斷是否是同一物種的依據(jù)也就看是否存在生殖隔離，不同物種之間必然存在生殖隔離，②正確；③產生生殖隔離的根本原因是種群基因庫之間出現(xiàn)差異，③正確；④隔離、可遺傳的變異和自然選擇導致了物種的多樣性,④正確；⑤達爾文的自然選擇學說認為生物進化的單位是個體,不是種群，⑤錯誤；⑥自然選擇能對生物定向選擇，能使生物產生定向進化，但不能使生物定向變異，⑥錯誤。綜上正確的選項有②③④,故選A。21.常綠直立灌木夾竹桃可產生名為夾竹苷的劇毒物質，孕婦及幼兒接觸會使人昏睡、智力低下,但可吸引夾竹桃天蛾前來產卵。天蛾幼蟲以夾竹桃葉為食。由此，無法推斷（）A。夾竹桃天蛾幼蟲可以抵御夾竹苷及其代謝產物的毒性B。借助夾竹苷誘殺雌性夾竹桃天蛾，屬于生物防治C。夾竹苷可吸引夾竹桃天蛾的天敵前來捕食天蛾幼蟲，調節(jié)種間關系D.進化過程中夾竹桃和夾竹桃天蛾幼蟲均被選擇出了適應性變異【答案】C【解析】【分析】1、共同進化是指不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展.2、由題意可知，常綠直立灌木夾竹桃與天蛾之間相互選擇、相互適應,發(fā)生了共同進化?！驹斀狻緼、夾竹苷可吸引夾竹桃天蛾前來產卵，天蛾幼蟲以夾竹桃葉為食，說眀夾竹桃天蛾幼蟲可以抵御夾竹苷及其代謝產物的毒性，A正確;B、誘殺雌性夾竹桃天蛾控制性別比例，降低天蛾的種群密度，屬于生物防治，B正確；C、從題干信息中不能推斷夾竹苷可吸引夾竹桃天蛾的天敵前來捕食，C錯誤；D、夾竹桃和夾竹桃天峨幼蟲在生存斗爭中發(fā)生了共同進化，產生了適應性變異，D正確。故選C。22.果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對性狀的基因位于X染色體上.果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子)，F(xiàn)l中（)A。白眼雄果蠅占1/6 B.紅眼雌果蠅占1/4C。染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占3/4 D.缺失1條IV號染色體的白眼果蠅占1/6【答案】D【解析】【分析】如果Ⅳ染色體缺失用Ⅳ-表示,紅眼基因用B表示，則親代紅眼雌果蠅可以表示為ⅣⅣ—XBXb，紅眼雄果蠅可以表示為ⅣⅣ—XBY，子一代中Ⅳ染色體的組型是ⅣⅣ：ⅣⅣ-：Ⅳ-Ⅳ——=1：2:1，其中Ⅳ-Ⅳ-死亡，后代個體中ⅣⅣ占1/3,ⅣⅣ—占2/3；對于果蠅眼色來說，雜交后的個體的基因型及比例是XBXB：XBXb：XBY：XbY=1:1：1：1。【詳解】由題意可知，紅眼和白眼在X染色體上,XBXb和XBY交配后代的基因型為:XBXB：XBXb：XBY：XbY=1：1：1：1，親本均缺失一條Ⅳ號染色體，因此后代中缺失一條的占1/2，缺失兩條的和染色體正常的均占1/4，缺失兩條的不能存活，因此后代染色體正常的占1/3,缺失一條染色體的占2/3。因此后代白眼雄果蠅占1/4，紅眼雌果蠅占1/2，染色體數(shù)目正常的紅眼果蠅占3/4×1/3=1/4，缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/4×2/3=1/6,故選D。23。圖甲和圖乙均來源于某生物（基因型為AaBb）的同一個細胞的某分裂時期的圖像，圖丙為染色體7的放大圖,下列相關敘述正確的是A.圖甲所示細胞的基因型為aaBbB。染色體3中兩條姐妹染色單體相同位置上的基因的不同，不可能是交叉互換造成的C。圖中的基因B、b一定是在減數(shù)第一次分裂時發(fā)生分離D。圖甲中有兩個染色體組，8條染色單體【答案】A【解析】【分析】本題結合圖形考查細胞分裂的有關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系，利用所學知識準確判斷變異來源的能力.【詳解】圖甲細胞不含同源染色體且著絲點排在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期，只有1個染色體組，8條染色單體,D錯誤；減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨同源染色體分開而分離，結合圖中1和3、5和7染色體的顏色及圖乙細胞中A和B基因可知,圖甲細胞不含A基因，但含有1個B基因，因此其基因型為aaBb，A正確；染色體3中兩條姐妹染色單體相同位置上的顏色不同，是交叉互換造成的，B錯誤;由于存在交叉互換，所以等位基因的分離既可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期也可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,C錯誤。24。甲、乙、丙中的曲線分別表示一種生命現(xiàn)象，坐標a、b、c表示生命活動中的一種變量。生命現(xiàn)象：①生長素的濃度對根和莖生長速率的影響;②恒溫動物、變溫動物體溫變化與溫度的關系;③光照強度與光合作用速率的關系;變量：Ⅰ:CO2的吸收量（釋放量）；Ⅱ：溫度；Ⅲ:生長速率下列關于甲、乙、丙所表示的生命現(xiàn)象及a、b、c所表示的變量組合正確的一組為（）A.甲為①，a為Ⅲ；乙為③，b為Ⅲ；丙為②，c為ⅠB。甲為②，a為Ⅱ；乙為③,b為Ⅲ；丙為①，c為ⅠC.甲為③，a為Ⅰ；乙為①，b為Ⅲ；丙為②，c為ⅡD.甲為①，a為Ⅲ；乙為③,b為Ⅰ；丙為②，c為Ⅱ【答案】D【解析】【分析】閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識植物激素的作用、光照強度與光合作用速率的關系和動物體溫變化與溫度的關系，明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答?！驹斀狻考讏D最可能表示生長素濃度對植物的兩種器官生長速率的影響，因為植物不同器官對生長素的敏感性不同，橫軸代表生長素濃度，縱軸即a表示生長速率；乙圖最可能表示光照強度與光合作用速率的關系,橫軸表示光照強度,縱軸即b表示CO2吸收量;丙圖中直線表示恒溫動物的體溫與環(huán)境溫度的關系，曲線表示變溫動物的體溫與環(huán)境溫度的關系，其中橫軸即c表示環(huán)境溫度，縱軸表示動物的體溫。故選D。二、非選擇題25.二倍體水稻葉鞘被毛與否受兩對等位基因（A、a和B、b）控制。基因B僅在葉鞘細胞中表達，產生B蛋白?；駻抑制基因B的表達.科研人員使用兩葉鞘無毛親本進行正反交，子一代葉鞘全表現(xiàn)為無毛,子一代自交后產生的子代中，葉鞘無毛與葉鞘被毛的比為13:3。請回答下列問題：（1）控制葉鞘被毛的基因位于__________對同源染色體上，兩親本的基因型為______。（2)F2被毛個體中，B的基因頻率為______。F2無毛個體中，雜合子的比例為____，從基因控制性狀角度分析，F(xiàn)2被毛個體中________(填“有”或“沒有”）B蛋白。（3)將Bt抗蟲基因導入水稻細胞獲得抗蟲水稻,進一步篩選出細胞核中含有兩個抗蟲基因的個體.已知Bt基因的位置如圖甲乙兩種，第三種未知。為確定基因的位置，科研人員將轉基因水稻自交，觀察后代表現(xiàn)型。請完成以下實驗結果分析:Ⅰ．若兩個抗蟲基因存在的位置如圖甲所示,則自交后代抗蟲植株與不抗蟲植株之比為_______;Ⅱ．若兩個抗蟲基因存在的位置如圖乙所示,則自交后代抗蟲植株與不抗蟲植株之比為________；Ⅲ．若自交后代抗蟲植株與不抗蟲植株之比為15：1；請在圖丙中畫出抗蟲基因的位置。______【答案】（1).2(2）.AABB和aabb(3）.2/3（4)。10/13（5）.有(6).1：0（7)。3：1（8).【解析】【分析】1、基因分離定律和自由組合定律的實質：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合。2、由題意中，水稻葉鞘被毛由2對等位基因控制,兩葉鞘無毛親本進行正反交，子一代葉鞘全表現(xiàn)為無毛，子一代自交后產生的子代中，葉鞘無毛與葉鞘被毛的比為13：3，子二代的表現(xiàn)型及比例符合9：3:3：1的變式，說明2對等位基因遵循自由組合定律,子一代的基因型是AaBb,親本葉鞘無毛的基因型AABB、aabb?！驹斀狻浚?）兩葉鞘無毛親本進行正反交，子一代葉鞘全表現(xiàn)為無毛，子一代自交后產生的子代中，葉鞘無毛與葉鞘被毛的比為13：3，推出控制葉鞘被毛的基因位于2對同源染色體上,兩親本的基因型為AABB和aabb.（2）被毛個體的基因型及比例為1/3aaBB、2/3aaBb,B的基因頻率為2/3，無毛個體的基因型及比例為9/13A_B_、3/13A_bb、1/13aabb，雜合子的比例為1-3/13=10/13，被毛個體的基因型為aaB_,F2被毛個體中有B蛋白.（3）如果兩個抗蟲基因位于一對同源染色體的兩條染色體上，產生的配子都含有Bt，自交后代都具有抗蟲基因，因此都能抗蟲。如果兩個抗蟲基因位于同一條染色體上，產生的配子類型及比例是含有2個Bt配子和不含有Bt的配子之比是1：1,自交后代基因型及比例是抗蟲植株與不抗蟲植株之比為3：1；如果兩個抗蟲基因分別位于2對同源染色體上,則在遺傳過程中遵循自由組合定律,自交后代不具有抗蟲具有的個體的比例是1/16,抗蟲：不抗蟲=15：1。則圖丙圖示如下：【點睛】本題旨在考查學生理解基因分離定律和自由組合定律的實質、減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化等知識要點，把握知識的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，并應用相關知識結合題后代的表現(xiàn)型及比例進行推理、解答問題.26。圖為維持人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制.請回答:（1）圖甲說明人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要機制是_________________________調節(jié)網(wǎng)絡；圖中的激素和遞質的生理效應體現(xiàn)了細胞膜有_________________________的功能.（2）由圖甲可知：神經(jīng)末梢可通過______________________________________，直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。焦慮、緊張等精神因素能使T細胞活性下降，引起機體生成抗體的能力降低，可能原因是____________________________________________。(3)圖乙為過敏反應示意圖.醫(yī)學上進行脫敏治療：將主要抗原物質制成一定濃度的浸出液,以注射、含服等方法輸入病人體內，促使體內產生相應的抗體,從而達到免疫耐受.脫敏治療的方法屬于_________________________(填非特異性免疫、特異性免疫）。圖乙中抗體與正常人體內抗體的分布的區(qū)別是:__________________________________?！敬鸢浮浚?）。神經(jīng)－體液（激素）－免疫(2).細胞間的信息交流（傳遞)（3）.(突觸前膜)釋放神經(jīng)遞質（作用于免疫細胞）（4）。淋巴因子分泌量減少，影響了B細胞增殖分化成漿細胞（5）。特異性免疫（6）.正常人抗體主要分布于血清中(也分布于組織液及外分泌液）,圖乙中（過敏反應）的抗體吸附在（某些）上皮細胞的表面【解析】【分析】分析圖甲可知,免疫細胞分泌免疫活性物質可受兩方面的信息分子調節(jié)，一是某種激素與免疫細胞的受體結合;二是神經(jīng)遞質與免疫細胞上的受體結合.分析圖乙可知,過敏反應中抗體由漿細胞分泌后，結合在某些細胞表面，當過敏原再次侵入機體內與這些吸附在細胞表面上的抗體發(fā)生特異性結合,就會釋放一些異常物質如組織胺等，從而引起過敏癥狀。【詳解】（1)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經(jīng)—體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡;圖中的激素和遞質通過與相應的受體特異性結合后發(fā)揮生理效應，這體現(xiàn)了細胞膜有進行細胞間的信息交流（傳遞)的功能.(2）由圖甲可知:神經(jīng)末梢可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質作用于免疫細胞,直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動.抗體是由漿細胞產生的,而漿細胞是由B細胞增殖分化形成的,B細胞的增殖分化需要T細胞分泌的淋巴因子，若焦慮、緊張等精神因素使T細胞活性下降,則淋巴因子分泌量減少，影響B(tài)細胞增殖分化成漿細胞，進而引起機體生成抗體的能力降低。（3)脫敏治療：將主要抗原物質制成一定濃度的浸出液，以注射、含服等方法輸入病人體內,促使體內產生相應的抗體，從而達到免疫耐受。因為抗體是體液免疫中產生的,而體液免疫屬于特異性免疫,因此脫敏治療的方法屬于特異性免疫。圖乙中抗體與正常人體內抗體的分布的區(qū)別是：正常人抗體主要分布于血清中（也分布于組織液及外分泌液)，圖乙中(過敏反應）的抗體吸附在（某些)上皮細胞的表面?！军c睛】體液免疫中的抗體和過敏反應中的抗體的比較：項目體液免疫產生的抗體過敏反應產生的抗體不同點分布血清、組織液和外分泌液吸附在皮膚、消化道、呼吸道黏膜和某些細胞的表面反應時機第一次接觸到抗原第二次以上接觸過敏原反應結果消滅抗原引發(fā)過敏反應作用對象抗原過敏原相同點都來源漿細胞，化學本質都屬于蛋白質.27。下圖甲所示的調節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，圖乙為人體糖皮質激素分泌的調節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答以下問題：(1）在寒冷環(huán)境中,圖甲中的②分泌量增加的同時______(填字母)的分泌量也增加。二者共同促進機體的新陳代謝.請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮的反射?。篲____________。（2）圖甲中胰島A細胞與B細胞分泌的激素在血糖調節(jié)過程中表現(xiàn)為相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定.若胰島B細胞受損，_______________分泌不足，其促進組織細胞_______能力會減弱。(3）由圖乙可知。下丘腦分泌的_________促進_____________分泌促腎上腺糖皮質激素，從而促進腎上腺分泌糖皮質激素。當臨床治療大量注射糖皮質激素后,圖乙所示的______調節(jié)機制會導致三種激素的分泌量______【答案】(1）。b(2)。皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→立毛肌收縮(3)。胰島素（4）。攝取、利用和儲存葡萄糖(5).促糖皮質激素釋放激素（6）。垂體（7).反饋（8）。下降【解析】【分析】1、圖甲中①表示促甲狀腺激素釋放激素，②表示甲狀腺激素，③表示促甲狀腺激素，a表示胰高血糖素，c表示胰島素，b是腎上腺素。2、圖乙中：下丘腦是內分泌調節(jié)的樞紐。下丘腦可以分泌相關的促激素釋放激素作用于垂體,促進垂體相關的促激素作用于相應的內分泌腺，促進內分泌腺分泌相應的激素。同時內分泌腺分泌的激素可以分反饋作用于下丘腦和垂體，影響二者分泌的促激素釋放激素和促激素.【詳解】（1）甲狀腺激素和腎上腺素都能促進細胞代謝，增加產熱,故在寒冷條件下甲狀腺激素和腎上腺素b增多.寒冷條件下皮膚立毛肌收縮的反射弧為：皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→立毛肌。（2）若胰島B細胞受損，則胰島素分泌減少，使組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖的能力減弱，從而血糖升高。（3）腎上腺皮質分泌的激素是糖皮質激素，可推測下丘腦分泌的是促糖皮質激素釋放激素，促進垂體分泌促糖皮質激素，糖皮質激素含量增多，又反過來抑制下丘腦和垂體的功能，使激素含量下降,該過程是反饋調節(jié)?！军c睛】本題考查了激素的分級調節(jié)、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)等相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。28.運動神經(jīng)元病(MND）患者由于運動神經(jīng)細胞受損，肌肉失去神經(jīng)支配逐漸萎縮，四肢像被凍住一樣，俗稱“漸凍人"。下圖甲是MND患者病變部位的有關生理過程，NMDA為膜上的結構;下圖乙中曲線I表示其體內某神經(jīng)纖維受適宜刺激后，膜內Na+含量變化．曲線II表示膜電位變化.請據(jù)圖回答問題：（1）興奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式是______________。據(jù)圖甲判斷,谷氨酸是_______（填“興奮”或“抑制"）型神經(jīng)遞質.(2）據(jù)圖分析，NMDA的作用是____________________.（3）MND的發(fā)病機理是突觸間隙谷氨酸過多，持續(xù)作用引起Na+過度內流。神經(jīng)細胞內滲透壓__________________最終水腫破裂。（4）某藥物通過作用于突觸來緩解病癥，其作用機理可能是_____________。A．抑制突觸前膜釋放谷氨酸B．抑制谷氨酸與突觸后膜上的受體結合C．促進突觸前膜回收谷氨酸（5）圖乙中，AB段Na+的跨膜運輸方式是____________，C點時，神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為____________________________________________.【答案】（1）。電信號（2）.興奮(3).識別谷氨酸（運輸Na+）(4）.升高（5）.ABC(6）.協(xié)助擴散（7）。內正外負【解析】【分析】突觸的結構:突觸小體中有突觸小泡，突觸小泡中有神經(jīng)遞質，神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,使后膜產生興奮（或抑制），所以是單向傳遞。（突觸前膜→突觸后膜，軸突→樹突或胞體)?！驹斀狻浚?）興奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式是電信號。據(jù)圖甲判斷,谷氨酸釋放到突觸間隙能引起鈉離子內流,所以谷氨酸是興奮型神經(jīng)遞質.（2）據(jù)圖分析NMDA作用有識別谷氨酸、運輸Na+。（3）MND的發(fā)病機理是突觸間隙谷氨酸過多，持續(xù)作用引起Na+過度內流,神經(jīng)細胞內滲透壓升高,最終水腫破裂。（4）某藥物通過作用于突觸來緩解病癥,其作用機理可能是減少突出間隙中谷氨酸的含量以及減少Na+內流，則具體機理可能由抑制突觸前膜釋放谷氨酸、抑制谷氡酸與突觸后膜上的受體結合、抑制突觸后膜Na+內流、促進突觸前膜回收谷氨酸。（5）圖乙中，AB段Na+的內流方式是協(xié)助擴散，C點動作電位時，神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為內正外負?！军c睛】本題考查突觸的結構和功能、興奮傳導的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.［生物—選修1：生物技術實踐］29。如圖1是在發(fā)酵罐內利用酵母菌發(fā)酵生產β—胡蘿卜素過程中，菌體生物量及β—胡蘿卜素產量隨時間變化的曲線圖。圖2是樣品層析結果及與β—胡蘿卜素標準樣品的比對。請回答下列問題:（1)發(fā)酵罐內培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基按物理形態(tài)分應為_________,在接入菌種前，應對培養(yǎng)基用________法滅菌，以避免雜菌污染。（2）圖1中，菌體的最快增長出現(xiàn)在第______h,菌體的生物量到達最大值后下降，其原因是_________________________________________。(3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應控制好溫度和_______________防止胡蘿卜素分解，萃取過程應避免明火加熱,萃取液濃縮前需進行___________以除去固體不溶物.(4）將提取的胡蘿卜素粗品通過_______________法進行鑒定，圖2中A、B、C、D四點中，屬于標準樣品的樣點是_____________。甲代表的物質是____________________?！敬鸢浮浚?).液體培養(yǎng)基(2）.高壓蒸汽滅菌(3）。100(4）.營養(yǎng)物質消耗、代謝產物積累(5)。時間(6).過濾（7).紙層析（8).AD（9).胡蘿卜素【解析】【分析】1、據(jù)圖分析：圖1中，在發(fā)酵罐內利用酵母菌發(fā)酵生產β—胡蘿卜素過程中，β-胡蘿卜素產量應該是酵母菌處于穩(wěn)定期時進行連續(xù)培養(yǎng)時獲得的產量最高。圖2表示用紙層析法鑒定胡蘿卜素的實驗過程.2、微生物的營養(yǎng)物質主要有碳源、氮源、水和無機鹽等，培養(yǎng)基需要進行高壓蒸汽滅菌法滅菌.微生物處于穩(wěn)定期時連續(xù)培養(yǎng)可以得到最多的發(fā)酵產物。胡蘿卜素不溶于水,微溶于乙醇，易溶于石油醚等有機溶劑，常用萃取法提取?！驹斀狻?1）發(fā)酵罐內培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基按物理形態(tài)分為液體培養(yǎng)基，可使營養(yǎng)物質與菌體充分接觸，培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌法滅菌；（2）分析圖1可知，菌體的最快增長出現(xiàn)在第100h，此時斜率最大。菌體的生物量到達最大值后下降，原因是營養(yǎng)物質缺乏，有害代謝產物積累。(3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應控制好溫度和時間,防止胡蘿卜素分解。水浴加熱可以較好控制溫度，防止加熱溫度過高。萃取液濃縮前需進行過濾,目的是濾去不溶物。（4)將提取的胡蘿卜素粗品通常采用紙層析法進行鑒定.圖中A、D是