中班健康教案《天天來刷牙》

中班健康教案《天天來刷牙》中班上學(xué)期身心健康教案《天天來洗手》

【活動目標(biāo)】

1、教育幼兒培養(yǎng)早晚洗手的較好衛(wèi)生習(xí)慣。

2、培育幼兒的心智觀察力和初步的自我服務(wù)能力。

3、鼓勵幼兒介紹齲齒構(gòu)成的原因，曉得怎樣維護(hù)牙齒和掌控恰當(dāng)?shù)南词址椒ā?/p>

【活動準(zhǔn)備工作】

提早兩天用醋浸不好的雞蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等

【活動分析】

循序漸進(jìn)地對幼兒展開各方面的身心健康教育就是幼兒園教育的關(guān)鍵組成部分，針對本班部分幼兒存有齲齒的實(shí)際情況，我準(zhǔn)備工作對幼兒展開《天天來洗手》的護(hù)牙教育，以培育幼兒早晚洗手的良好習(xí)慣。本次活動的重點(diǎn)就是鼓勵幼兒掌控恰當(dāng)?shù)南词址椒?，曉得怎樣維護(hù)牙齒，使用直觀模擬法、練習(xí)法展開;難點(diǎn)就是介紹齲齒構(gòu)成的原因，利用醋泡蛋殼的小實(shí)驗(yàn)展開突破?；顒佑霉适乱?，引起幼兒思索，"冬冬為什么眼疾"，"冬冬的齲齒就是怎樣構(gòu)成的"，鼓勵幼兒認(rèn)知齲齒構(gòu)成的原因;喚起幼兒觀測自己的牙齒狀況，搞牙齒身心健康情況記錄表，進(jìn)而探討怎樣維護(hù)牙齒，通過課件和實(shí)際模擬以及親自練，使幼兒掌控恰當(dāng)?shù)南词址椒??；顒雍?，為幼兒派發(fā)《幼兒每日洗手情況記錄表》，記錄每天的洗手情況，以嚴(yán)格執(zhí)行幼兒培養(yǎng)早晚洗手的好習(xí)慣。

【活動過程】

一、利用故事引入課題，喚起幼兒興趣

開門見山，聽到故事輕易引入，喚起幼兒興趣，引起有關(guān)思索，"冬冬為什么眼疾"。

二、緊緊圍繞主題展開針對性談話

1、介紹齲齒構(gòu)成的原因

"冬冬的齲齒就是怎樣構(gòu)成的"，利用"醋泡蛋殼"的小實(shí)驗(yàn)鼓勵幼兒介紹，齲齒就是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌產(chǎn)卵所致。

2、觀測自己的牙齒身心健康情況

幼兒利用小鏡子觀測自己的牙齒狀況，并搞記錄，分后身心健康牙齒和不身心健康牙齒兩類，展現(xiàn)在適當(dāng)?shù)恼拱迳?，教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，闡明維護(hù)牙齒的必要性。

3、如何維護(hù)牙齒

(1)鼓勵幼兒講出維護(hù)牙齒的方法

飯后漱口，早晚洗手;合理營養(yǎng)，多曬太陽，防治疾病;太少喝甜食、零食等。

(2)傳授洗手的恰當(dāng)方法

幼兒觀賞課件，構(gòu)成直觀印象，教師鼓勵