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文檔簡介

中班科學教案《蟲蟲字報》幼兒園中班上學期科學教案《蟲蟲字報》

活動目標：

辨認出拎"蟲"偏旁的含義。

對書中拎"蟲"偏旁的字感興趣。

體會故事主人公熱愛生活的態(tài)度。

活動準備工作：

故事：《蝙蝠先生的花園》。

懇請幼兒圖畫出來常用昆蟲的小圖。

對出紙一張。

拎"蟲"旁的字卡：蝙蝠、蝴蝶、蜜蜂、蚱蜢、螢火蟲、螳螂、蟋蟀、蜘蛛……

活動過程：

與幼兒一起觀賞故事。按故事潔凈發(fā)展的順序明確提出問題，并隨著幼兒提問出具適當?shù)牧?蟲"偏旁的字。

--春天的時候，花園里存有哪些昆蟲？小蜜蜂為什么感嘆？蝙蝠先生就是怎樣力勸它的？

--夏天的時候，花園里存有哪些昆蟲？螢火蟲為什么感嘆？蝙蝠先生就是怎樣力勸它的？

--秋天的時候，花園里存有哪些昆蟲？蟋蟀為什么感嘆？蝙蝠先生就是怎樣力勸它的？

--冬天的時候，花園里存有哪些昆蟲？蜘蛛為什么感嘆？蝙蝠先生就是怎樣力勸它的？

--你討厭蝙蝠先生嗎？為什么？

鼓勵幼兒觀測分析這些字都存有什么共同的地方，為什么？

懇請幼兒想一想，除了哪些字可能將具有"蟲"字旁。教師邊在紙上記錄幼兒提問，邊將幼兒圖畫的與文字對應(yīng)的小圖張貼在旁邊，制作"蟲蟲字報"。

懇請幼兒說道說道存有

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