中班科學(xué)教案《調(diào)皮的光光》

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中班科學(xué)教案《調(diào)皮的光光》中班科學(xué)活動(dòng)教案《調(diào)皮的光光》

活動(dòng)目標(biāo)：

曉得螢火蟲(chóng)的特征，用發(fā)光物惡搞螢火蟲(chóng)。

仿效故事結(jié)構(gòu)編故事。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

"故事"：調(diào)皮的光光。

手電筒。

1～10的數(shù)字卡數(shù)套。

螢火蟲(chóng)閃爍的原因及方式了解。

活動(dòng)過(guò)程：

融合幼兒用書(shū)，運(yùn)用故事大書(shū)與幼兒互動(dòng)故事《調(diào)皮的光光》：

--提示信息幼兒特別注意故事畫(huà)面的變化，悖論故事的內(nèi)容。

--鼓勵(lì)幼兒相互交流彼此的見(jiàn)解。

--使幼兒邊看電視邊觀賞故事。

與幼兒一起展開(kāi)討論，協(xié)助幼兒認(rèn)知故事內(nèi)容。

--故事里存有誰(shuí)？說(shuō)道了什么事情？

--你討厭光光嗎？為什么？

--如果你就是光光，可以把閃爍的本領(lǐng)用在哪里？

看見(jiàn)表明螢火蟲(chóng)閃爍的特征、原因及方式。

--誰(shuí)見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)？（如果存有幼兒看到過(guò)，懇請(qǐng)他講訴他的經(jīng)驗(yàn)。）

--螢火蟲(chóng)為什么可以閃爍？

玩玩"螢火蟲(chóng)找朋友"的游戲：

--將幼兒分成數(shù)組，每組6～7人，當(dāng)雄螢火蟲(chóng)。

--將數(shù)字卡讓給各組，每組數(shù)字卡的張數(shù)、數(shù)目相同；同時(shí)每組播發(fā)一只手電筒。

--扎上窗簾，關(guān)上燈，教師抱持手電筒當(dāng)雌螢火蟲(chóng)，一明一暗地Torigni數(shù)下。

--各組幼兒根據(jù)教師所拿下的次數(shù)，找出對(duì)應(yīng)的數(shù)字牌后，以自己這一組的手電筒Torigni積極響應(yīng)；動(dòng)作最快且恰當(dāng)?shù)囊唤M則表示找出了朋友，懇請(qǐng)一名幼兒"飛"至老師身旁。

仿效故事《調(diào)皮的光光》的結(jié)構(gòu)，編創(chuàng)故事《我的昆蟲(chóng)朋友》。懇請(qǐng)幼兒融合個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，想象一個(gè)自己與昆蟲(chóng)朋友的故事。

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