中班科學(xué)教案《動物怎么避暑》

中班科學(xué)教案《動物怎么避暑》中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《動物怎么消暑》

活動前評析對于孩子來說，夏天，就是可以盡情享用冰淇淋的時候，就是可以玩水解暑的時候，對于我們?nèi)祟惾绾蜗?，孩子們都能夠侃侃而談，但是寒冷的夏天，動物們怎樣渡過夏天呢？卻是個謎，所以此次活動的重點就是使孩子介紹部分動物消暑的方法，難點使孩子學(xué)會惡搞動物消暑的律動活動目標(biāo)，曉得夏天降溫的常用方法。

介紹部分動物消暑的方法。體驗惡搞動物消暑的快感。

活動準(zhǔn)備工作：

（1）太陽頭飾一個

（2）教師自造的有關(guān)動物消暑方法的多媒體課件。

（3）《誰跟小羚羊回去消暑》故事錄音、熱身入場的音樂、播放器。

活動過程：

1.播出夏天的音樂,率領(lǐng)幼兒步入課堂氣氛。

2.談話導(dǎo)人。

鼓勵語：小朋友夏天是不是很熱??？誰能夠想個辦法使我們涼爽一些，降降溫呢？（可以扇扇子、上開空調(diào)、上開電風(fēng)扇、吃西瓜……）鼓勵語：我們?nèi)祟愒谙奶斓臅r候存有這么多消暑降溫的不好方法，那小動物呢？你們想要曉得嗎？使我們一起回去看一看它們在過夏天的時候就是怎么消暑降溫的。

3.觀賞課件、聆聽故事，介紹動物消暑的不好方法。

介紹狗滾怎樣消暑降溫的。

教師惡搞狗的鳴叫，回答：這就是哪個小動物？誰曉得狗就是怎么消暑降溫的呢？

鼓勵幼兒看看課件，介紹狗滾怎么消暑降溫的。

小結(jié)：狗在夏天的時候通過張開舌頭散發(fā)出身體的熱量去消暑降溫的。

鼓舞幼兒惡搞狗消暑降溫的樣子。

介紹大象就是怎樣消暑降溫的？

鼓勵語：耳朵像是蒲扇，身子像是小山，鼻子短又短，幫忙人把活干活。這就是什么動物？誰曉得大象就是怎么消暑降溫的？

鼓勵幼兒看看課件，介紹大象就是怎么消暑降溫的。

小結(jié)：大象就是將沙子或牧草拉到背上消暑降溫的。

鼓舞幼兒惡搞大象消暑降溫的樣子。

介紹兔子就是怎樣消暑降溫的。

鼓勵語:耳朵舉起去，香甜可口蘿卜香甜可口菜，手舞足蹈真可愛，這就是什么動物？兔子就是通過豎著兩只長耳朵散發(fā)出熱量去消暑降溫的。

播出故事《誰跟小羚羊挑消暑？》。鼓勵幼兒介紹其他動物消暑的方法。

回答：故事中都存有哪些動物?它們就是怎么消暑降溫的？

根據(jù)幼兒的提問系統(tǒng)的小結(jié)故事中動物的消暑方法。

游戲"動物消暑"。

將幼兒展開分組，每組分別代表一種動物非政府幼兒游戲：教師頭戴太陽頭飾，游戲已經(jīng)開始時，教師東站出來時，說道"太陽出了"，幼兒就惡搞自己所代表動物消暑的樣子游戲完結(jié)后，鼓勵幼兒互換，重復(fù)游戲。

活動延展在語言區(qū)導(dǎo)入有關(guān)動物消暑的圖書、圖片等，使幼兒通過寫作穩(wěn)步介紹其他動物就是怎樣消暑降溫的。

建議幼兒回家后把今天介紹的這些動物消暑的方法講給爸爸媽媽聽到，然后和他們一起從書上或電腦上搜集更多有關(guān)其他動物消暑的方法去與同伴一起互動。

活動資料誰跟小羚羊回去消暑？（故事）天冷了，大羚羊，大羚羊的媽媽必須拎孩子至高山地帶回去消暑，大羚羊想要除了許多小伙伴也一起熱得疼，得約大家一起回去。

"誰跟我回去消暑？"她一面跑，一面大喊。

一匹小紅馬跳躍過來，對小羚羊說道："我不回去，我一流汗就像是洗臉了冷水澡一樣涼爽了。"原來她身上存有許多汗腺，冷了就出來許多汗去調(diào)節(jié)體溫，避免中暑，不須要消暑。

大羚羊想要：聽聞大黑狗身上沒汗腺，一定熱得受不了，回去約她消暑吧。這時，大黑狗正坐在一間屋檐下，張著嘴，張開長長的舌頭，直發(fā)抖。

"黑狗弟弟，高山地帶涼爽極了，你跟我一起回去消暑，不好嗎？"大羚羊?qū)λf道。

"謝謝你。"大黑狗Chalancon尾巴說道，"我身上沒汗腺，可以舌頭上存有許多汗腺呢。我張開舌頭，就是用它血液循環(huán)，調(diào)節(jié)體溫呀。"大羚羊，跑至一棵揮別了大黑狗，跑至一棵大樹旁，看到小黃雞躺在樹下的沙土里，兩腳癢著沙土，還不斷地打著滾兒。

"你躺在沙土里玩玩，多冷呀！"大羚羊笑了笑說道。小黃雞"咯咯咯"地苦笑了，他說道："我冷得直發(fā)抖，在沙土里躺躺，渾身鄙嗖嗖的，可以難受了。"小黃雞不須要消暑，大羚羊多么沮喪呀！她又來到林子里回去約小松鼠。

"我不必回去消暑。"小松鼠在樹枝間滾去沖回去，提問說道，"夏天到來之前，我就脫下了冬天的厚皮毛衣，穿上了薄薄的夏裝啦。"再去找誰呢？大羚羊正遲疑著，小灰兔急急忙忙地從她面前經(jīng)過，大羚