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文檔簡(jiǎn)介

中班科學(xué)教案《奇妙的鏡片》中班上學(xué)期科學(xué)教案《美妙的鏡片》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、重新認(rèn)識(shí)各種各樣的鏡片，體會(huì)鏡片的美妙。（重點(diǎn)）

2、能夠用語(yǔ)言敘述積極探索中辨認(rèn)出的現(xiàn)象。（難點(diǎn)）

3、發(fā)展幼兒的觀測(cè)能力和思維能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、報(bào)紙、平面鏡、凹面鏡、凸面鏡、放大鏡、望遠(yuǎn)鏡、哈哈鏡等各種鏡片若干。

2、挑選一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、民主自由積極探索。

1、幼兒照平面鏡，說(shuō)道說(shuō)道看見(jiàn)了什么？

師：大朋友們都照曝光照鏡子，說(shuō)老師你看見(jiàn)了什么？

幼：自己的臉呀！

2、小游戲：照照身后存有什么？

師：大朋友們，現(xiàn)在懇請(qǐng)平面鏡幫。打聽(tīng)一打聽(tīng)你身后存有什么？嘗試從相同的角度照。

幼：我看見(jiàn)了后面的小朋友、我看見(jiàn)了墻上的畫(huà)、我看見(jiàn)了***小朋友好像東站著……

二、積極探索概括、交流探討。

師：現(xiàn)在你們?nèi)ネ嫱嫫矫骁R、凹面鏡，看一看它們各自映出的影像就是什么？

幼：有的沒(méi)變小，有的增大了，有的壓縮了。

師：為什么用它們看看東西可以不一樣？

幼：因?yàn)樗鼈兊臉幼泳筒灰粯印?/p>

師：那現(xiàn)在你們就認(rèn)真看看、摸一摸，然后說(shuō)一說(shuō)那些地方不一樣？

幼：平面鏡就是元顯恭的，邊上和中間都一樣??；凹面鏡邊上薄中間厚；而凸面鏡卻邊上厚中間薄。

師：那么，你們?cè)儆眠@三種鏡片看看一樣嗎？

幼：不一樣。平面鏡看看東西維持不變；凹面鏡看見(jiàn)的字變大了；凸面鏡看見(jiàn)的字變小了。

師：今天玩玩了這些鏡片感覺(jué)怎么樣？

幼：這些鏡片太美妙了！

師；想一想，在日常生活中，你們見(jiàn)過(guò)什么地方采用了這些美妙的鏡片？

幼：照相機(jī)、望遠(yuǎn)鏡、汽車(chē)上的反光鏡、幼兒園里的哈哈鏡、爸爸的眼鏡……

三、搬遷應(yīng)用領(lǐng)域。

師：現(xiàn)在拎起至老師為你們準(zhǔn)備工作的哈哈鏡，照曝光一照曝光自己的表情。

幼：我變丑了，我孵出

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