幼兒園下學(xué)期教學(xué)的工作計劃

幼兒園下學(xué)期教課的工作方案大班教課方案篇一本學(xué)期，我們從本班幼兒的實質(zhì)出發(fā)，進(jìn)行了幼兒禮儀教育的探索，力爭經(jīng)過家庭的親密配合和共同努力，在禮儀教育上獲得打破，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的展開，為了進(jìn)一步展開幼兒禮儀教育，我擬訂以下方案。一、工作目標(biāo)1、展開一系列的禮儀體驗性的教育活動，增強(qiáng)幼兒的親身體驗，使以內(nèi)化為自己的行為。2、舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動，使幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的禮儀習(xí)慣。3、經(jīng)過評選"文明小天使"建立模范，促進(jìn)幼兒自覺恪守幼兒禮儀行為。二、詳細(xì)舉措制定禮儀教育方案，有目的、有方案、有步驟的進(jìn)行禮儀行為慣例教育，并經(jīng)過多種渠道、多個層次、生動開朗的方式來訓(xùn)練，在一日活動中浸透和經(jīng)過特意的教育活動，幫助幼兒理解?禮儀教育?內(nèi)容，掌握文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有查核記錄，幼兒園組織復(fù)查和查核，使幼兒愿意按?禮儀教育?的要求指導(dǎo)自己的行動，最后形成自覺地、比較堅固的優(yōu)秀行為習(xí)慣。1、創(chuàng)建禮儀優(yōu)秀環(huán)境氛圍。依據(jù)每個月工作重點部署相關(guān)的墻飾、展版、宣傳口號或警示語;在語言角投放禮儀行為圖片。2、展開禮儀教育主題活動依據(jù)每個月主題每周有方案地組織一節(jié)專門的禮儀活動，豐富教育教課形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以渾身心地投入，經(jīng)過比一比、看一看、議一議、想想、做一做，使幼兒的禮儀行為在不知不覺中趨于禮儀化。3、訓(xùn)練禮儀評選比賽活動。每周展開"文明小天使"評選活動，經(jīng)過以幼兒主體的互相監(jiān)察和自我教育保證幼兒的禮儀優(yōu)秀習(xí)慣的培育和提升。4、與家庭教育聯(lián)合。經(jīng)過家長園地及禮儀環(huán)境設(shè)置，認(rèn)識幼兒禮儀教育的重要性，以身作那么，并踴躍配合幼兒園，培育幼兒的禮儀行為。三、月份工作安排在一日活動各環(huán)節(jié)浸透禮儀?禮儀教育?的養(yǎng)成教育;"文明小天使"、"文明家長〞;創(chuàng)建禮儀優(yōu)秀環(huán)境氛圍;做好與家庭的溝通、配合;九月份1、幼兒禮儀教育活動重點是教育幼兒如何從自我做起，做一個文明禮貌的小標(biāo)兵。2、學(xué)習(xí)叩門、開關(guān)門、打、幫助需要幫助的人的根本禮儀培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的交往習(xí)慣。十月份1、本月幼兒禮儀教育活動重點是"長輩互敬我先行"，知道九月九重陽節(jié)是老人的節(jié)日。2、讓幼兒愿意在生活中幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事情，同時也讓幼兒感覺老人對他們的愛。3、舉行相應(yīng)的幼兒比賽活動。十一月份1、在活動中讓幼兒自主地學(xué)會在公共場所中自覺排隊知道自覺排隊日的是那一日。2、知道在公共場所中乘扶梯、走樓梯、乘起落電梯、進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門應(yīng)注意的禮儀。3、進(jìn)行研究小結(jié):議論幼兒禮儀的利處，分享幼兒禮儀培育的途徑和方法，鼓舞幼兒自編禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動等。十二月份1、本月幼兒禮儀教育活動重點是以"交通安全"為主題展開教育教學(xué)活動，主要學(xué)習(xí)過紅綠燈、馬路行走、知道馬路不是游戲場、認(rèn)識一些交通標(biāo)記、交通警示標(biāo)記以。2、進(jìn)行研究小結(jié):議論交通安全教育的重要要性，養(yǎng)成優(yōu)秀的交通安全行為習(xí)慣。一月份1、本月教課重點主假如在交通安全的根基上解說安全的重要性同時對幼兒進(jìn)行火災(zāi)安全逃生的方法的教育。提升幼兒的安全意識，培養(yǎng)優(yōu)秀的公共場所的禮儀行為習(xí)慣。2、知道賀年是春節(jié)獨有的活動，會正確的使用祝愿語向園內(nèi)的'老師和伙伴表達(dá)自己的祝愿二月份1、進(jìn)一步加深對禮儀教育的學(xué)習(xí)。3、復(fù)習(xí)堅固加深這幾個月的學(xué)習(xí)。大班教課方案篇二一、工作目標(biāo)：1、展開一系列的文明禮儀體驗性的教育活動。增強(qiáng)幼兒的親身體驗，使以內(nèi)化自己的行為。2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的文明禮儀習(xí)慣。3、經(jīng)過評選“文明小天使〞建立模范。二、詳細(xì)舉措：制度文明禮儀教育方案，有目的、有方案、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為慣例教育，并經(jīng)過多種渠道、多個層次，生動開朗的方式來鍛煉，在一日活動中僧浸透和經(jīng)過特意的教育活動，幫助幼兒掌握文明用語、文明禮儀示范動作，使每一位幼兒都認(rèn)識行為，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。1、創(chuàng)傷文明禮儀優(yōu)秀的環(huán)境氛圍(墻飾、宣傳口號、投放文明禮行為標(biāo)準(zhǔn)圖片。)2、展開文明禮儀教育主題活動(每個月每周有方案地組織一節(jié)特意的文明禮儀活動，豐富教育教課形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，能夠渾身心的投入。經(jīng)過比一比、看一看、議一議、想想、做一做、使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于標(biāo)準(zhǔn)化。3、標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練文明禮儀評選比賽活動。(每個月展開“文明小天使“評比活動。4、與家庭教育、社會教育聯(lián)合(經(jīng)過家園天地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，認(rèn)識幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作那么，并踴躍配合幼兒園，培育幼兒的文明禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)。一日生活慣例的文明禮儀培育：1、選擇“文明小天使〞從清晨進(jìn)園開始一日的禮儀。2、學(xué)習(xí)?文明禮儀兒歌?3、學(xué)習(xí)?站立歌?、?起立歌?、?排隊歌?、?走路靜靜靜?4、學(xué)習(xí)?洗手歌?、?進(jìn)餐禮儀歌?。大班教課方案篇三一、指導(dǎo)思想充散發(fā)揮?教育指導(dǎo)大綱?精神，嚴(yán)格履行幼兒園規(guī)章制度，加大師資培訓(xùn)力度，優(yōu)化幼兒一日活動，永久把幼兒安全、健康擺在首位，在此根基上全面提升幼兒園保教質(zhì)量，增強(qiáng)教研力度，全面推動幼兒素質(zhì)教育。二：現(xiàn)況剖析、園所建設(shè)本園現(xiàn)有班級12個，教師24位(新參加4人)，保育員12位(新參加2位)，園長2位、后勤辦公室6位，共教員工44人。為給幼兒創(chuàng)建更好、更優(yōu)勝的成長環(huán)境，本學(xué)期把大班電視機(jī)更換成電腦，每班各增加玩具兩箱，配齊各班鋼琴等。三、增強(qiáng)保教隊伍，提升綜合素質(zhì)增強(qiáng)教師的專業(yè)化培訓(xùn)，增強(qiáng)根本功訓(xùn)練，扎實有效地提升教師隊伍素質(zhì)，經(jīng)過拓展訓(xùn)練、園務(wù)活動培育團(tuán)隊精神。針對教師不同的個體需要，業(yè)務(wù)水平上下，工作能力的強(qiáng)弱，參加工作時間長短等差異，將教師分層次，進(jìn)行分層指引，分層鼓舞，分層評論，分層培育。四、科學(xué)管理，提升教研實效(一)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)要想成為理想型、家長認(rèn)可型的幼兒園必然是學(xué)習(xí)型的幼兒園，必然是學(xué)習(xí)型的教師隊伍。所以，除了持續(xù)組織教師參加高層次的學(xué)習(xí)、學(xué)歷深造、出門觀摩、聽課、觀光活動外，還要展開全園性念書活動。自覺將教育理論與教育教課實踐聯(lián)合起來，在學(xué)習(xí)和實踐中不斷思慮，不停提升。盡可能邀請相關(guān)專家、學(xué)者到園作指導(dǎo)報告，宣傳教科研工作的必需性和緊急性。(二)加大教研力度，提升實效。增強(qiáng)課程管理，持續(xù)使用省編教材，教研組主要以教材教法的學(xué)習(xí)商討、事例評析為主，盡量浸透每個領(lǐng)域中，采納各式的方法汲取不同樣的東西。優(yōu)化環(huán)境管理，把環(huán)境放在課程設(shè)計的過程中，讓環(huán)境為課程搭建一個與幼兒對話的平臺，將環(huán)境作為展現(xiàn)孩子們興趣和經(jīng)驗的窗口，才能使課程不停地深入和展開。依據(jù)各年紀(jì)段環(huán)境創(chuàng)建的要求，本學(xué)期，還要進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境的創(chuàng)建，使環(huán)境的內(nèi)容更實在、更能表達(dá)孩子的特色、表達(dá)班級的特色。展開豐富多樣的節(jié)日活動，踴躍利用三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、六一節(jié)展開主題活動，擅長利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行道德教育。(三)抓緊慣例管理進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)、落實幼兒園保教工作查核制度，增強(qiáng)教師一日活動操作標(biāo)準(zhǔn)。園部將采納按期或不按期查核班級慣例工作、不按期進(jìn)班聽課的質(zhì)效，評估班級幼兒的展開水同等，更加客觀地評定教師的工作，促動教師更著重平常的累積。盡量來防備工作中走過場、搞形式主義，增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和自覺性，綜合評定教師在一學(xué)期內(nèi)的業(yè)務(wù)工作。五、家園聯(lián)系工作家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場所，要使幼兒健康成長，家庭教育和幼兒教育應(yīng)當(dāng)互相配合、互相理解，步伐一致。只有獲得家長的配合、支持和相信，才能保質(zhì)保量地達(dá)成教育任務(wù)，順利地展開各項活動。運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)一步成立有助于幼兒園、家庭互動的平臺，梳理幼兒園與家長互動的有效經(jīng)驗，逐漸形成家園互動工作體制。2、經(jīng)過每次的家長會、家長半日活動、講座等，與家長一起解讀嬰幼兒的年紀(jì)特色、剖析我園的課程模式，真實地讓家長認(rèn)識我們的課程理念，認(rèn)可我們的修養(yǎng)方式。六、加大安全工作力度，提升責(zé)隨意識我園將進(jìn)一步完美安全工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、履行的檢查力度。將安全工作歸入慣例，列入平常生活和教育教學(xué)中間，按期做安全操練、老師每周對幼兒進(jìn)行安全意識教育，提升幼兒的安全防備意識和防備能力，根絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。2、幼兒年紀(jì)小，自我保護(hù)意識冷漠，極易發(fā)買賣外損害，所以我們要教孩子學(xué)會自我保護(hù)，由于看護(hù)、保護(hù)不如自護(hù)，安全教育不行少，讓幼兒從小學(xué)會自我保護(hù)能力，能知道自然災(zāi)害的一些根本知識，學(xué)習(xí)閃避自然災(zāi)禍引起危險的簡單方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)禍發(fā)生時的自我保護(hù)和求援及逃生的簡單技術(shù)。七、后勤管理1、采納有效舉措，預(yù)防傳得病的發(fā)生。按上司的一致部署和要求，增強(qiáng)全園的衛(wèi)生消毒和健康教育工作，在嚴(yán)格履行各項衛(wèi)生舉措的過程中，層層把關(guān)，全面落實各項規(guī)章制度，對衛(wèi)生消毒工作按每天、每周、每個月重點實時檢查。2、增強(qiáng)后勤組業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為提升后勤整體工作質(zhì)量，我們將組織后勤人員學(xué)習(xí)同行的好經(jīng)驗、好方法，聯(lián)合本園實質(zhì)，創(chuàng)建性展開工作。每一個人要立足崗位，研究業(yè)務(wù)。我們將組織業(yè)務(wù)比賽，增強(qiáng)實質(zhì)操作。學(xué)期工作重點三月份1、開學(xué)準(zhǔn)備工作2、消防操練3、穩(wěn)固幼兒情緒全領(lǐng)會議4、安全檢查5、期初教課慣例檢查6、各班期初家長會7、達(dá)成新晨操匯編8、慶三八婦女節(jié)9、新教師培訓(xùn)(業(yè)務(wù))10、“每師一課〞活動開始11、保育員培訓(xùn)12、幼兒卡拉OK比賽13、保育