大班科學(xué)教案《動(dòng)物的過(guò)冬方式》

大班科學(xué)教案《動(dòng)物的過(guò)冬方式》幼兒園小班上學(xué)期科學(xué)教案《動(dòng)物的過(guò)冬方式》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、喚起幼兒鐘愛(ài)小動(dòng)物和積極探索動(dòng)物生活的興趣，培育維護(hù)小動(dòng)物的情感。

2、初步介紹小動(dòng)物的過(guò)冬方式，協(xié)助幼兒認(rèn)知?jiǎng)游锖图竟?jié)的關(guān)系。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、率領(lǐng)幼兒收集小動(dòng)物過(guò)冬的圖片資料。

2、小動(dòng)物過(guò)冬課件。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、喚起幼兒興趣,談話引入課題。

“現(xiàn)在就是什么季節(jié)？你感覺(jué)怎樣？”（冬天，天氣炎熱）

“看看，冬天人們就是怎樣過(guò)冬的？”（穿棉衣、加裝生火設(shè)備、常在室內(nèi)活動(dòng)、加強(qiáng)鍛煉等）

2、引起課題“動(dòng)物就是如何過(guò)冬的”

談話引入：人們存有這么多的不好辦法過(guò)冬，那么你們曉得小動(dòng)物在這樣熱的天氣里就是怎樣過(guò)冬的呢？

⑴幼兒根據(jù)日常觀測(cè)展開(kāi)民主自由提問(wèn)，教師予以評(píng)論。師：剛才小朋友說(shuō)道了很多動(dòng)物過(guò)冬的辦法，那么究竟小動(dòng)物們就是怎樣渡過(guò)炎熱的冬天呢？老師存有一些小動(dòng)物過(guò)冬的圖片，我們一起來(lái)看看，小動(dòng)物就是怎樣過(guò)冬的？

⑵幼兒看看圖片：回答探討：

A：圖片上存有哪些小動(dòng)物；

B：這些小動(dòng)物就是如何過(guò)冬的。

教師重點(diǎn)傳授，小動(dòng)物過(guò)冬的方法存有幾種：休眠過(guò)冬、穿上厚厚的毛過(guò)冬、貯食過(guò)冬，休眠過(guò)冬的存有蛇、烏龜、青蛙、刺猬；穿上了厚厚的毛過(guò)冬的存有兔子、松鼠；貯食過(guò)冬的存有螞蟻

C:“你還曉得其它動(dòng)物就是怎樣過(guò)冬的？”（狗熊就是休眠過(guò)冬，大雁和候鳥(niǎo)就是南飛過(guò)冬的等）

3、穩(wěn)固、多樣幼兒對(duì)動(dòng)物過(guò)冬的重新認(rèn)識(shí)

觀賞動(dòng)物過(guò)冬課件，回答：休眠過(guò)冬的存有哪些動(dòng)物？

穿上厚厚的毛過(guò)冬的存有哪些動(dòng)物？

貯食過(guò)冬的存有哪些動(dòng)物？

4、介紹動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系，曉得動(dòng)物存有各種方法過(guò)冬，這就是維護(hù)自己存活的最出色方式。

“動(dòng)物們?yōu)槭裁纯梢源嬗懈髯韵嗤倪^(guò)冬方法？”（維護(hù)自己存活，適應(yīng)環(huán)境季節(jié)的變化）

“假如這些動(dòng)物不見(jiàn)解過(guò)冬，那將可以怎樣？”（餓死、凍死）

動(dòng)物就