大班科學(xué)教案《好玩的紙球》

大班科學(xué)教案《好玩的紙球》小班上學(xué)期科學(xué)教案思考《有趣的紙球》

活動(dòng)目標(biāo)

1．討厭玩玩報(bào)紙，積極探索報(bào)紙的相同玩法。

2．能夠想要辦法把報(bào)紙變?yōu)榧埱?，并積極探索出來(lái)緊固紙球的方法。

3．體驗(yàn)積極探索順利的歡樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

幼兒準(zhǔn)備工作：并使幼兒具備一定的玩紙的經(jīng)驗(yàn)。

教具準(zhǔn)備工作：報(bào)紙、大簍子、彩色毛線、彩色橡皮筋、包裝袋、透明化膠帶、雙面膠、固體膠、乒乓球拍、羽毛球拍、足球門、大籃球架、剪刀、小背簍。

活動(dòng)過(guò)程：

1．民主自由玩玩報(bào)紙，積極探索報(bào)紙的相同玩法。

教師鼓勵(lì)：老師今天增添了很多報(bào)紙，我們必須和報(bào)紙一塊兒搞游戲。懇請(qǐng)你們每人拎一張報(bào)紙玩玩一玩玩，看一看可以怎么玩玩，比一比誰(shuí)玩玩報(bào)紙的方法多。

幼兒民主自由玩玩報(bào)紙。(卷曲、拋、丟擲、跨跳、頂上在頭上玩玩等)教師與幼兒共同交流報(bào)紙的玩法。(幼兒把報(bào)紙放到地上，打聽(tīng)張椅子起身去)

2．積極探索報(bào)紙變小紙球的方法。

教師鼓勵(lì)：剛才我們用報(bào)紙玩玩了很多游戲，有的把報(bào)紙卷成小動(dòng)物玩玩，有的把報(bào)紙向上甩著玩玩，(教案來(lái)源：屈老師教案網(wǎng))你們想要不敢把報(bào)紙變?yōu)榍蛉ネ嫱婺?用什么辦法能夠把報(bào)紙變?yōu)榍蚰?想要變?yōu)槭裁礃拥那?(能夠提供更多足夠多的報(bào)紙，接著，出具羽毛球拍、乒乓球拍、足球門、大籃球架)我們帶著自己的球去玩玩一玩吧。

幼兒民主自由玩玩。教師巡回演出指導(dǎo)。

3．積極探索緊固紙球的方法。

教師鼓勵(lì)：玩玩了這么長(zhǎng)時(shí)間，看一看你的紙球存有什么變化。

幼兒：貧了，不圓了。

教師：玩玩了一會(huì)兒，紙球就有點(diǎn)貧了，沒(méi)原來(lái)那樣圓了，那怎樣才能使你的紙球顯得緊緊的、圓圓的，更有趣呢?我們用什么去緊固紙球呢?(教師出具材料)我們?nèi)ピ囋嚳凑l(shuí)緊固得又快又好。

幼兒積極探索緊固紙球的方法。

4．師幼共同游戲：投籃。

教師鼓勵(lì)：剛才小朋友投籃的那個(gè)架子就是一動(dòng)的，很難投?，F(xiàn)在，我去當(dāng)籃球架(老師把小背簍擺胸前)，在前面走，看一看誰(shuí)存有本領(lǐng)把球扔出我這個(gè)小背簍中來(lái)，不好嗎?

活動(dòng)思考：

(一)崇尚簡(jiǎn)約幼兒園科學(xué)活動(dòng)的簡(jiǎn)約化，就是所指對(duì)科學(xué)活動(dòng)中的情境創(chuàng)設(shè)、資源挑選、活動(dòng)非政府、結(jié)構(gòu)精心安排、媒體采用等各教學(xué)要素的準(zhǔn)確把握住和有效率利用，并使教學(xué)活動(dòng)顯得更為簡(jiǎn)約、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、融匯、深刻。精簡(jiǎn)后的幼兒園科學(xué)活動(dòng)，意味著幼兒存有足夠多的時(shí)間探究操作方式，存有足夠多的空間展現(xiàn)出自我；教師存有足夠多的機(jī)會(huì)推動(dòng)分解成，存有足夠多的時(shí)間研究幼兒。

1．材料直觀新穎。

本活動(dòng)提供更多給幼兒的操作方式材料就是幼兒生活中最為常用的報(bào)紙，幼兒在八折、團(tuán)、緊固紙球等活動(dòng)中，建構(gòu)了關(guān)于報(bào)紙的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)至了積極探索、辨認(rèn)出、獲得成功的歡欣情感。因此，科學(xué)探究需從幼兒身邊的事物已經(jīng)開(kāi)始，鼓勵(lì)他們高度關(guān)注周圍生活和常用的事物，辨認(rèn)出其中的趣味和奧妙，這有助于維持幼兒的好奇心，喚起他們的探究熱情，并使他們從小就擅于觀測(cè)和辨認(rèn)出。

2．過(guò)程簡(jiǎn)潔明了。

課堂就是幼兒自學(xué)、思索的場(chǎng)所，不是整體表現(xiàn)教師才藝的場(chǎng)所。教學(xué)的過(guò)程設(shè)計(jì)必須直觀有效率。直觀的設(shè)計(jì)可以給幼兒遺留下更多的自學(xué)時(shí)間和空間，使他們回去辨認(rèn)出和建構(gòu)出以言。環(huán)節(jié)的預(yù)設(shè)不是多，而是妙和珍。本活動(dòng)的教學(xué)環(huán)節(jié)直觀而準(zhǔn)確：民主自由玩玩報(bào)紙，積極探索報(bào)紙的相同玩法→積極探索報(bào)紙變小紙球的方法→積極探索緊固